部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課《學寫讀后感》課件

部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課《學寫讀后感》課件一、綜述親愛的同學們，我們今天要探討的是《部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課——學寫讀后感》。讓我們一起進入這個有趣的話題吧！我們生活中經(jīng)常讀了一些好書或者感人的文章后，總會有很多感觸。那么如何將我們的這些感觸記錄下來，分享給他人，讓別人也能感受到我們的情感呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容——如何寫讀后感。首先讀后感，顧名思義就是在閱讀一篇文章或一本書之后，我們內(nèi)心產(chǎn)生的感想和體會。寫讀后感的目的是為了讓我們更好地理解作品內(nèi)容，同時也是鍛煉我們思考能力和表達能力的好機會。那么如何寫一篇好的讀后感呢？接下來我們就一起來探討一下。課本為我們提供了很好的范例和指導，我們可以通過課本中的范文，了解讀后感的基本結構和寫作方法。接著我們要明白寫讀后感的關鍵點，首先是“讀”，一定要認真閱讀原文，理解作品的主題、情節(jié)、人物等。然后才是“感”，結合自己的生活經(jīng)歷和思考，選取感受最深的部分來寫。記住我們的讀后感不是簡單的復述，而是真實的感受和體會。那么現(xiàn)在你是不是對如何寫讀后感有了初步的了解和期待呢？接下來我們就進入更具體的學習環(huán)節(jié)吧！讓我們一起通過實例分析，來更深入地了解讀后感的寫作技巧。1.簡述課件的目的和重要性親愛的同學們，今天我們要來探討一個非常有趣的課題——學習如何寫讀后感。而這部課件呢，就是為了幫助我們更好地掌握寫讀后感的技巧和要點而精心設計的。那么課件的目的是什么呢？讓我們一起來看一看吧。首先這部課件的目的是幫助大家深入理解讀后感的寫作方法，我們常說讀書破萬卷，下筆如有神。但是如何把這“破”的過程轉化成文字呢？這就需要我們掌握一些技巧和步驟，而這正是這部課件的核心價值所在。緊接著它的重要性在于能幫助大家更好地從閱讀中得到收獲和啟示。讀完一本書或一篇文章后，我們總會有一些感想和體會，這些情感與體會正是讀后感的核心內(nèi)容。通過學習這部課件，大家可以更系統(tǒng)、更準確地表達出自己的情感和理解，從而實現(xiàn)閱讀的價值最大化。另外這部課件還能幫助大家提升寫作能力和表達能力，在寫作過程中，我們不僅要傳達自己的思想和情感，還要盡可能地吸引讀者的注意力和興趣。因此通過這部課件的學習，大家不僅可以學會如何寫讀后感，還能在這個過程中鍛煉自己的寫作技巧和表達能力。寫讀后感也是一種重要的學習方法，通過寫讀后感，我們可以回顧和總結所學的知識，從而加深理解和記憶。同時這也是一種自我反思和自我提升的方式，所以這部課件的重要性不僅僅在于教我們?nèi)绾螌懽x后感，還在于引導我們?nèi)绾胃玫貙W習和成長?？偟膩碚f呢，這部課件可是個寶貝疙瘩，它能幫我們在閱讀和寫作的道路上走得更順暢、更有趣。接下來我們就一起來深入地學習和探索吧！2.介紹五年級下冊第二單元習作講評課的背景親愛的同學們，今天我們要走進五年級下冊第二單元習作講評課《學寫讀后感》。在開始之前，我們先來聊聊這個課程的一些背景信息吧。大家都知道，五年級是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的年級。在這個學期，我們學習了第二單元的內(nèi)容，其中有許多精彩的文章等著我們?nèi)ラ喿x、去品味。在閱讀的過程中，我們不僅收獲了知識，更學會了如何深度理解和感悟文本。為了進一步提升大家的閱讀理解和寫作能力，老師特地組織了這次習作講評課。這次課程的主題就是——《學寫讀后感》。為什么我們要學寫讀后感呢？讀后感顧名思義，就是在讀完一本書或一篇文章后，對文章內(nèi)容的感想和體會。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和消化書中的知識，提升我們的閱讀深度和廣度。同時寫讀后感還能鍛煉我們的思考和表達能力，讓我們學會如何從書中汲取智慧，將感悟轉化為文字。好啦背景介紹就到這里啦，接下來我們將進入正題，一起探討如何寫好讀后感。讓我們一起期待在這堂課中收獲滿滿的知識和感悟吧！二、課件內(nèi)容圖片：一張包含書籍、筆記本和小學生寫作的圖片，營造出學習的氛圍。首先我們要明白讀后感是什么，讀后感就是讀完一本書或一篇文章后，對文章內(nèi)容的感想和思考。寫讀后感可以幫助我們深入理解文章，也是提升我們閱讀和寫作能力的重要方式。寫出感想：接著，寫出你讀后的感想。是不是有些地方讓你感動？有沒有新的發(fā)現(xiàn)或啟發(fā)？1.課程概述《部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課學寫讀后感課件》“課程概述”段落內(nèi)容：首先我們要明白什么是讀后感，簡單來說讀后感就是讀完一本書或文章后，自己的感想和體會。它不是簡單的復述書里的內(nèi)容，而是我們自己的真實感受和思考。寫讀后感可以讓我們更深入地理解作品，也可以鍛煉我們的思考能力和表達能力。接下來我們要了解如何寫讀后感，寫讀后感并沒有固定的格式，但有一些基本的步驟和要點需要我們掌握。比如要先概括書或文章的主要內(nèi)容，然后重點寫出自己的感受和體會，還可以結合生活中的例子來佐證我們的觀點。寫的時候要注意把自己的情感融入到文字中，讓讀者能夠感受到我們的心情。我們要注意寫讀后感的小技巧，比如可以多用生動的詞語和形象的比喻來表達自己的感受；可以注意段落的過渡，讓文章更加流暢；還可以多修改、多推敲，讓自己的表達更加精準和生動。2.課文回顧親愛的小朋友們，這節(jié)課我們一起來回顧剛剛讀過的那些精彩文章。想一想你們在閱讀時是不是有很多感觸呢？今天我們要學習的就是如何把這些感觸變成文字，寫成讀后感。首先我們來回顧一下課文中的那些感人瞬間，記得我們學過的《XX的故事》嗎？小主人公的勇敢善良，有沒有觸動你的心呢？或者你讀到的某個句子、某個情節(jié)，是不是讓你回味無窮、感慨良多呢？再回想一下，《XX風景獨好》中描述的美景，是不是讓你仿佛置身其中，感受到了大自然的神奇和美麗？課文中的情感、人物、景色等元素，都是我們寫讀后感時的重要參考和感悟點。每篇課文都是一個故事、一個世界，閱讀時我們不只是看到了文字，更看到了其中的情感與深意。所以在寫讀后感時，我們要抓住這些觸動自己的點，用簡單的語言表達出來。那么怎樣把這些感觸串聯(lián)起來，寫出一篇有條理、有情感的讀后感呢？我們接下來就一起來探討一下。3.讀后感寫作技巧親愛的同學們，我們?nèi)绾吻擅畹貙懗鼍实淖x后感呢？別擔心我這就分享幾個小技巧，讓我們一起輕松掌握！讀完一本書或一篇文章后，首先要明確自己最深感觸動的點是什么。是書中的某個情節(jié)、某個人物，還是文章中的某個觀點或表達方式？找到觸動你的點，這就是你讀后感的核心內(nèi)容。在寫作時盡量回憶和引用原文中的具體內(nèi)容，用你自己的話描述這些情節(jié)或觀點是如何觸動你的情感。讓讀者感受到你的真實感受，這樣更有說服力。比如“書中的主人公在面對困境時的勇敢堅韌，讓我仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子，激勵我勇往直前?！弊x后感不僅僅是復述故事內(nèi)容，更重要的是表達你的見解和分析。你可以從主題、人物性格、情節(jié)發(fā)展等方面進行分析，展示你對文本的理解和思考。例如“我認為這本書中的主人公之所以成功，不僅因為他有毅力，更因為他懂得如何調(diào)整自己的心態(tài)?！睘榱俗屪x者更好地理解你的思考過程和情感變化，寫作時要注意邏輯清晰?？梢园凑諘r間順序、情感變化或觀點展開來組織文章結構。這樣你的讀后感會更加有條理和說服力。記住我們要用簡潔明了的語言來表達自己的想法，避免冗長的句子和復雜的詞匯，用簡單通俗的話來寫出你的讀后感。這樣不僅能讓讀者更容易理解，也能讓你的寫作更加接地氣、充滿人情味。好啦同學們，這些就是寫讀后感時需要注意的技巧。相信你們一定能夠運用得游刃有余，寫出一篇篇感人至深的讀后感來！加油哦！4.實例分析“讀完《小王子》這本書我心里五味雜陳。這本書講述了一個小王子離開自己的星球，走遍各個星球，遇到各種各樣的事情和人物。我特別喜歡書中的小王子，他雖然年紀小，但非常勇敢、善良。書中還有很多事情讓我感動，比如小王子為了找到水井，不顧一切地挖掘，讓我感受到了他的毅力和勇氣。作者通過對小王子的描寫，傳達了很多關于成長和友誼的道理。這本書讓我思考了很多問題，比如什么是真正的友情，什么是真正的成長。”這篇讀后感寫得非常棒！小作者用自己的語言講述了自己讀完書后的真實感受，分享了書中讓他感動的內(nèi)容，并表達了自己的思考和體會。這種寫法很自然、真實，讓人讀了之后也能感受到他的情感。我們來看看這篇讀后感有哪些值得我們學習的地方，首先小作者選擇了自己感興趣的內(nèi)容來分享，這樣寫起來更有感情。其次他表達了自己的真實感受，讓我們能夠感受到他的心情。他還提到了書中的道理，讓我們了解到他讀書的深度和廣度。好了同學們，你們也可以試著寫一寫自己讀過的書，分享自己的感受和體會。記住要真實、自然，像和小伙伴聊天一樣，讓大家都能感受到你的情感哦！5.學生作品展示與講評首先我想說的是，每一位同學的作品都是獨一無二的，都融入了你們對書籍的熱愛和真摯的情感。讓我們共同欣賞一下吧！好的我們來看看這位同學的作品，他寫的是關于《XXX書》的讀后感從文中可以看出他對書中的情節(jié)有很深的感觸。他描述了自己最感動的一部分，并且聯(lián)系到了自己的生活經(jīng)歷，這一點非常棒！他用自己的語言，真實表達了自己的感受。再來看這位同學的作品，她寫的讀后感非常細膩。她不僅關注到了書中的情節(jié)，還注意到了作者的表達方式，比如通過對比的手法突出主題，讓讀者更深刻地理解書中的意義。這一點值得我們學習。接下來這位同學，他的讀后感非常有深度。他不僅理解了書中的內(nèi)容，還從中得到了啟示，思考了生活中的一些問題。這種思考深度非常難得，希望大家在讀書時都能有這樣的感悟。記住寫作是一個表達自己的過程，不要害怕犯錯，只要勇于表達，就一定能夠?qū)懗鲎屓烁袆拥淖髌?。大家加油！三、課堂互動環(huán)節(jié)今天這堂習作講評課，我們一起探討如何寫讀后感。課件中的每一個知識點都是同學們掌握的重點，我們剛剛了解了讀后感的基本結構，接下來就要進入我們最期待的互動環(huán)節(jié)啦！大家準備好了嗎？首先我要邀請幾位同學來分享一下他們的讀后感，大家可以暢所欲言，分享自己在閱讀過程中的真實感受和思考。這不僅是一個學習的機會，也是一個展示自我的平臺。大家都想聽聽同學們的心聲，看看他們是如何理解和評價書中的內(nèi)容的。接下來我會給出一些片段讓同學們進行點評，這些片段都是同學們自己寫的讀后感片段，我們可以一起看看哪些部分寫得好，哪些部分還需要改進。大家要注意傾聽，尊重每個人的觀點，我們一起討論和進步。這里我給大家準備了小紅花作為獎勵哦，優(yōu)秀分享的同學可以獲得。當然啦我們也可以共同探討如何改進我們的寫作，讓我們的讀后感更加生動和深刻。然后我們要一起討論一下讀后感的寫作技巧，比如如何選擇合適的角度、如何運用生動的語言來表達自己的感受等。這些技巧能幫助我們更好地寫出自己的讀后感，大家有什么想法和建議都可以提出來，一起分享和交流。這也是提升我們寫作技巧的重要途徑，為了激發(fā)大家的參與熱情，我們會準備一些小測試和游戲來檢驗我們的學習成果。同學們準備好了嗎？我們一起來玩轉課堂吧！讓我們在這堂課中，共同成長和進步！1.小組討論《部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課學寫讀后感課件》之“小組討論”段落內(nèi)容：孩子們我們剛剛讀完了一系列引人入勝的故事或文章，是不是有很多感觸呢？現(xiàn)在讓我們來分享一下彼此的看法吧！進入小組討論環(huán)節(jié)啦！可以和你的小伙伴們聚在一起，聊聊你們對書中的哪個部分印象深刻，哪些情節(jié)讓你有話說。這可是我們交流讀后感的第一步哦！在小組里大家可以自由發(fā)言，說說自己最喜歡的角色，談談你覺得最感人的情節(jié)，或者討論一下你對某個觀點的認同或不同看法。別忘了傾聽小伙伴們的意見，互相交流這樣我們可以從他們的分享中學到更多東西。記住這里的討論是暢所欲言，不用緊張不用顧忌太多，我們只是在分享我們的真實感受而已。小組討論的時候，我們可以一起探討一下如何寫讀后感。是不是可以從書中的主題、情節(jié)、人物等方面入手呢？大家可以圍繞這些話題展開討論，共同尋找寫讀后感的切入點。通過討論我們可以更好地把握書中的內(nèi)容，為接下來的讀后感寫作做好準備。小組討論的過程中，我們要相互鼓勵，共同進步。每個人都可以有自己的看法和觀點，我們要尊重他人的意見，同時也要敢于表達自己的看法。通過這樣的交流討論，我們可以拓寬自己的思路，提高我們的表達能力。所以孩子們，勇敢地發(fā)表自己的觀點吧！讓我們一起學習如何寫讀后感，一起進步！2.提問與答疑接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)——提問與答疑。親愛的同學們，你們在完成讀后感寫作的過程中，肯定遇到了一些疑惑和問題。今天就讓我們一起探討，共同解決這些難題吧！老師發(fā)現(xiàn)有些同學們可能不知道讀后感的重點應該放在哪里，沒關系大家都還在摸索中。讀后感嘛最重要的是表達你的感想，讀完一本書或一篇文章后，你肯定有感觸最深的部分，那么這些感受就是你的讀后感的主要內(nèi)容。記住要真實、具體地表達你的感想，而不是泛泛而談。也許有同學會問，怎樣找到書中的重點來寫讀后感呢？其實這就需要同學們在讀書的時候做好筆記了，當你讀到讓你感動、有啟發(fā)或者覺得特別精彩的段落時，可以簡單記下自己的想法和感受。這樣寫讀后感的時候就會更有頭緒。還有同學可能覺得，寫讀后感是不是就是要把書里的內(nèi)容復述一遍呢？不是這樣的，寫讀后感最重要的是寫出你個人的感受和體會。當然可以適當引用書中的內(nèi)容作為支持你的觀點的例子，但重點是放在自己的感想和思考上。現(xiàn)在就把你們的問題拿出來吧！我們一起探討、一起解決。寫讀后感并沒有那么難，只要我們用心去感受、去思考，一定可以寫出一篇篇精彩的讀后感來。四、總結與作業(yè)布置親愛的同學們，今天我們一起學習了如何寫讀后感?；仡櫸覀兘裉斓膶W習內(nèi)容，我們了解了讀后感的基本構成和寫作方法?，F(xiàn)在我們不僅知道了如何寫出自己的真實感受，還能學會如何通過講述故事情節(jié)，表達對人物和事件的看法，這樣的讀后感才能讓人耳目一新，感受到你的用心。我想和大家說，寫作是一個享受的過程，希望你們在寫讀后感時也能找到樂趣。那么我們的作業(yè)布置來了哦！這次我們的作業(yè)就是寫一篇讀后感，大家可以選擇你們最近讀的一本好書，或者課本上的一篇好文章來寫。記住我們要按照我們今天學習的結構來寫，先介紹書籍或文章的名稱和作者，然后寫出故事的主要內(nèi)容和你的感想，最后談談你對人物或事件的理解和看法。寫完后大家可以互相交流，看看大家的讀后感有哪些亮點和需要改進的地方。1.總結本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲本節(jié)課我們一起走進了一個精彩紛呈的閱讀世界，體驗了從書中汲取情感到筆下流淌的讀后感創(chuàng)作過程?；仡欉@一堂課，真是收獲滿滿，感觸良多。首先我們重溫了課本中的經(jīng)典片段，那些觸動心靈的文字讓我們再次感受到閱讀的魅力。接著通過老師的引導和同學們的交流討論，我們學會了如何捕捉文章中的情感點，理解作者的深層意圖。這不僅鍛煉了我們的閱讀能力，也激發(fā)了我們的情感共鳴。然后我們共同探討了如何撰寫讀后感，從分享自己的真實感受開始，我們了解到讀后感的靈魂在于表達自己的真實體驗和深層次的理解。同學們通過示例分析，學會了如何在讀后感中做到“引、述、議、聯(lián)、結”，使文章結構清晰，邏輯嚴密。我們進行了課堂實踐，同學們積極動筆，書寫自己的讀后感。大家都能按照課堂上學到的方法，把自己的感悟真摯地表達出來?？吹酱蠹业倪M步和成長，老師感到非常欣慰。2.布置作業(yè)：要求學生選擇一篇課文，撰寫讀后感上節(jié)課我們一同探討了如何品味文章魅力，大家積極參與，熱情高漲。今天我們要趁熱打鐵，進行一項小小的實踐作業(yè)。親愛的同學們，是時候展示你們的感悟能力啦！接下來的作業(yè)，就是希望大家能夠選擇一篇課文，深入品讀后，撰寫一篇讀后感。我們的課本里有許多文章，像璀璨的明珠一樣。你可以根據(jù)自己的喜好，選擇其中一篇觸動你心弦的文章。是某個情節(jié)讓你感動？是文中的某個觀點啟發(fā)了你？還是整篇文章的風格讓你陶醉？無論是什么，只要你用心去讀，去感受就一定有話說。記住寫讀后感不是簡單的復述課文內(nèi)容，而是要寫出你的真實感受和思考。你可以談談這篇文章給你帶來了哪些情感上的共鳴，也可以談談你從中學到了什么，或者是對某些事情有了新的認識。把你的感想和思考，像跟朋友聊天一樣，輕松、自然地寫下來。完成作業(yè)后，我們將在課堂上進行交流。到時候大家可以互相學習，看看不同的同學對同一篇文章有不同的哪些感悟。相信大家一定能從中獲得更多的啟發(fā)和收獲，好了大家加油，期待你們的讀后感作品哦！3.強調(diào)作業(yè)要求：鼓勵學生運用本節(jié)課學到的技巧，真實表達感受和體會好的根據(jù)您的要求，我為您生成了《部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課《學寫讀后感》課件》中的“強調(diào)作業(yè)要求：鼓勵學生運用本節(jié)課學到的技巧，真實表達感受和體會”段落內(nèi)容。親愛的同學們，你們覺得這節(jié)課的內(nèi)容有意思嗎？學到的新技巧是不是已經(jīng)躍躍欲試，想要大展身手了呢？接下來的作業(yè)，就是你們運用所學、真實表達的機會。這次的作業(yè)，希望大家能夠挑選一篇最近讀過的文章或書籍，運用我們今天課堂上講到的寫讀后感的技巧，認真寫篇讀后感。記住不要害怕展現(xiàn)真實的自己，把你最深刻的感受、最真實的體會寫下來。是哪些地方讓你感動？是哪些情節(jié)讓你印象深刻？或者你從中獲得了怎樣的啟示？這些都可以成為你寫作的素材。老師期待著看到你們的作品，看看大家是如何將課堂上學到的知識運用到實際寫作中的。完成作業(yè)的過程中，如果遇到任何困惑或問題，都可以隨時找我哦。讓我們共同努力，用文字記錄下你們閱讀后的真實感受和體會吧！五、結語親愛的同學們，這次我們共同學習了如何撰寫讀后感，相信你們一定收獲滿滿。每一本書每一篇文章，都會給我們帶來不同的感觸和啟發(fā)。寫讀后感就像是一次與作者的深度對話，讓我們更深入地理解他們的思想和情感。回顧我們今天的課程，從理解書籍內(nèi)容，到感受作者情感，再到把握重點，寫出自己的真實感受，每一步都是那么重要。記住讀后感并不是簡單的復述，而是你的真情流露和深入思考。1.鼓勵學生在日常生活中多閱讀，多寫讀后感《部編新小學語文五年級下冊第二單元習作講評課學寫讀后感課件》之段落內(nèi)容——鼓勵學生在日常生活中多閱讀，多寫讀后感親愛的同學們，閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，它像一把鑰匙，為我們打開了一個個精彩的世界。今天我想和大家聊聊讀書的好處，特別是讀完一本書后寫讀后感的重要性。我們知道每一本書都是一個新的世界，每一篇故事都帶有作者獨特的思想和情感。當我們翻開