本科就業(yè)意愿怎么寫范文

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第一篇本科就業(yè)意愿怎么寫范文第一篇尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！

很榮幸你能看到我的求職信，我是xx大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，獲悉貴公司在我院招聘的消息，經(jīng)比照貴公司的要求，我非常上符合招聘條件。

我的專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，基本掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我曾獲得二次“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；對產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗位所需的計(jì)算機(jī)軟件如Solidworks、3dsmax、photoshop等軟件均能熟練地使用，我已經(jīng)獲得國家認(rèn)可的計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

我具有良好的英語能力，目前已經(jīng)取得大學(xué)英語六級(jí)的證書，并正在參加英語口譯中級(jí)班的培訓(xùn)，約于明年x月能完成培訓(xùn)任務(wù)并有望獲得培訓(xùn)合格證書，這為我今后在貴公司這樣的涉外企業(yè)工作，解除了語言上的障礙。

我現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)的宿舍長和“智力助殘”志愿者，有為大家服務(wù)的愛心；我積極組織并參加學(xué)校和班級(jí)的集體活動(dòng)；我具有良好的吃苦耐勞精神及與他人良好合作的團(tuán)隊(duì)精神。

我學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，對貴公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的招聘崗位具有較高的緊密性，請相信，我在這個(gè)崗位上的工作，不僅能使我得到專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和進(jìn)一步升華，或許，我的認(rèn)真、出色工作，還能為貴公司的業(yè)績增長做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

我隨時(shí)期盼著您對我的當(dāng)面指導(dǎo)，這也有助于您及公司對我能力更深入、更全面的了解。我將非常珍惜并十分感謝您和貴公司為我提供的就業(yè)機(jī)會(huì)。

敬禮！

求職者：xxx

20xx年x月x日

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第二篇xx總：

您好！一轉(zhuǎn)眼來公司工作快二年了，首先感謝公司重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境，再次要感謝公司給我這么好的工作機(jī)會(huì)。很感謝張總對我的關(guān)心與重視，通過這二年的栽培，我的工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來，個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想升職加薪的員工不是好員工。有了追求，員工的才力才能得到發(fā)展，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

在這里我就不說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣了，因?yàn)槟俏业念I(lǐng)導(dǎo)，這些相信您非常了解。這些年來公司的里外事物都交給我管理，這就是張總對我工作表現(xiàn)的肯定，是對我工作的信任，我感到很高興。但是我目前的基本工資是x，在深圳這樣一個(gè)消費(fèi)水平高的沿海城市，每個(gè)月工資用于食宿就所剩無幾了，所以經(jīng)濟(jì)上的困難對我來說確實(shí)是個(gè)問題，希望張總能在原來的基礎(chǔ)上給予每月x元的補(bǔ)貼。

通過這兩年時(shí)間的接觸，我覺得張總是個(gè)直率的人所以我才能這么直接地說出心中的愿望，才敢在此冒昧地向公司提出補(bǔ)貼的要求，并不是“居功自傲”，我為公司所付出的談不上“功”，所以請公司不要誤會(huì)我的本意，我只是作為一名員工跟一個(gè)自己信任的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流。

因?yàn)閺埧偸刮蚁嘈?，只要付出，就?huì)有回報(bào)！

期待您的答復(fù)。

申請人：

20xx年xx月xx日

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第三篇尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人是一名xx醫(yī)學(xué)院x屆臨床護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，進(jìn)入大學(xué)之前，我就耳聞貴院是一個(gè)人人才濟(jì)濟(jì)，規(guī)模宏大，技術(shù)先進(jìn)，管理規(guī)范，院風(fēng)和諧的知名醫(yī)院，因此，貴院早已是我的第一求職應(yīng)聘目標(biāo)，此次聽聞貴院需要專業(yè)護(hù)理人員，因此，本人在第一時(shí)間向您提交了這封信！以下是我的個(gè)人自我介紹，感謝您的翻閱！

四年的大學(xué)專業(yè)護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)讓我掌握了比較全面的護(hù)理知識(shí)，再加上學(xué)院經(jīng)常組織臨床實(shí)踐活動(dòng)以及本人利用課外時(shí)間翻閱了大量護(hù)理相關(guān)書籍，我自信能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，而貴院的此次招聘對于我來說，的確是一次難得的機(jī)會(huì)，若能得到您的進(jìn)一步關(guān)注將是我莫大的榮幸！

一封求職自薦信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓您全面的了解本人，如果您能給予我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我將以細(xì)致，體貼的服務(wù)，專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，為貴院患者朋友提供質(zhì)的護(hù)理工作。

以上只是我的基本資料，為節(jié)省您寶貴的時(shí)間，相關(guān)的個(gè)人履歷表，證書，證件，以及獲獎(jiǎng)證書全部制作成了附件，如果您有時(shí)間可以翻閱。

敬禮！

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第四篇姓名學(xué)號(hào)專業(yè)名稱用人單位

二0一五年月

經(jīng)用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，達(dá)成如下就業(yè)意向：

就業(yè)意向合同書

甲方：有限公司

乙方：身份證號(hào)碼：

有限公司(甲方)擬錄用學(xué)院專業(yè)年應(yīng)屆畢業(yè)生(乙方)為本單位職工，乙方自愿報(bào)名應(yīng)聘甲方單位并已知甲方有關(guān)畢業(yè)生錄用的相關(guān)內(nèi)容和規(guī)定。經(jīng)雙方友好協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：

一、就業(yè)意向

1、乙方自愿參加學(xué)校與甲方聯(lián)合舉辦的古箏班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿后，正式上崗。

2、培訓(xùn)結(jié)束：

1)乙方培訓(xùn)期滿合格后，乙方將進(jìn)入工作，與甲方正式簽訂勞動(dòng)合同

2)甲方同意乙方進(jìn)入工作，簽訂勞動(dòng)合同。甲方對此沒有異議

3、工作地點(diǎn)和待遇：

1)工作地點(diǎn)：泉州。

2)待遇：試用期：元;轉(zhuǎn)正后，薪資按基本工資+課時(shí)補(bǔ)貼+業(yè)務(wù)提成+交通補(bǔ)貼+房補(bǔ)+其他進(jìn)行核算，薪資保底3000元。二、協(xié)議的終止

1、乙方在培訓(xùn)期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動(dòng)終

1)乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的;2)根據(jù)工作情況，甲方認(rèn)為乙方不具備工作能力的;3)乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的;

4)乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的。

2、本合同簽訂后，乙方取得畢業(yè)證，必須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到甲方參加工作，不得再到其他機(jī)構(gòu)就業(yè)，否則將按有關(guān)法律法規(guī)賠償甲方前期培訓(xùn)等相關(guān)費(fèi)用。

三、爭議解決

本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向泉州市豐澤區(qū)人民法院提起訴訟。

四、其他

本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各壹份，乙方學(xué)校壹份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力

甲方：乙方：法定代表(授權(quán)代表)：身份證號(hào)：

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第五篇甲方(用人單位)

乙方(新聘衛(wèi)生技術(shù)人員)名稱：

姓名：

法定代表人：

身份證號(hào)碼：

為確保衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展，結(jié)合清城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的實(shí)際情況，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本意向。

一、乙方已被甲方擇優(yōu)錄取，本人需于2013年12月31日前與甲方簽訂《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》、《高校畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)充協(xié)議書》;

二、乙方未按規(guī)定時(shí)間與甲方簽訂《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的，按自動(dòng)放棄錄取資格處理。

四、本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：乙方(簽名)：

二〇xx年月日二〇xx年月日

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第六篇大事干不來小事不愿干，眼高手低使畢業(yè)生遭遇就業(yè)尷尬。據(jù)中國經(jīng)濟(jì)景氣檢測中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，五成人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生謀職時(shí)眼高手低。目前，這種不良的求職心態(tài)很普遍，可能對畢業(yè)生的心理健康造成危害。

畢業(yè)生跳槽七成原因是眼高手低

他們眼高手低的表現(xiàn)大致分為三類，即看不上小事，不愿盡心干;老想干大事，但又沒經(jīng)驗(yàn);這山望著那山高，老想挑或跳到更好的地方。

一名畢業(yè)于名校的學(xué)生說：“我怎么能去小公司，看以前畢業(yè)的學(xué)長現(xiàn)在都混得那么好，我也應(yīng)該做大事業(yè)?！毙臍飧叩牟粌H是正在求職的畢業(yè)生，有些入職早的同學(xué)，也沒有踏實(shí)地從基層做起，有位同學(xué)說自己不想每天都干雞毛蒜皮的小活，總盼著有天能干大事。而據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，新入職的畢業(yè)生跳槽，70%是因?yàn)檠鄹呤值?，不能從頭干起。

浮躁和攀比讓心理失衡

浮躁的心態(tài)導(dǎo)致了畢業(yè)生“眼高”?！案≡甑男膽B(tài)，說到底就是求名、求利和兩者兼得。”林永和說，現(xiàn)在求名的人變少了，而求利和兩者兼得的人多了。這類畢業(yè)生其實(shí)就是太注重人生存的本能，哪能給自己帶來更大的收益就奔哪去，以至于他們不安心工作，吃著碗里看著鍋里的，隨時(shí)準(zhǔn)備跳到更好的地方。另外，過強(qiáng)的自尊也使畢業(yè)生這山望著那山高。他們盼望著能超越別人，也會(huì)變得眼高。

“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)讓畢業(yè)生手低?！绷钟篮头治龅?，現(xiàn)在有些畢業(yè)生已經(jīng)意識(shí)到了自己涉世未深、能力不足，在求職時(shí)，和周圍人比較，就特別容易因自身的劣勢而感到自卑。

因此，這些畢業(yè)生夢想著超越別人、干大事，但實(shí)際上卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力，這就讓自尊和自卑糾結(jié)在一起，內(nèi)心有兩股力量在對抗。這樣極易打破畢業(yè)生的心理平衡，一方面，總是想著“別人行，我為什么不行”、“在這個(gè)單位真是屈才”等，以至于持續(xù)處于焦躁不安的情緒下，久而久之，會(huì)危害心理健康，讓他們變得冷漠、暴躁和焦慮。

擇業(yè)就業(yè)四項(xiàng)法則

下面對眼高手低的畢業(yè)生提出四項(xiàng)就業(yè)法則。

一是“擇人所需”，即自己要站在用人單位的角度考慮，他們需要什么樣的員工，不能異想天開，只想一步到位。如果有適合自己特長的工作單位，小點(diǎn)也不怕，能得到鍛煉才是目的。

二是“擇業(yè)所長”，如果你選擇的單位或行業(yè)有發(fā)展前景，即便不是國家機(jī)關(guān)、跨國公司或熱門行業(yè)，也要降低心理期待值，投入到這些工作中。

三是“擇家所利”，指的是選擇職業(yè)和單位時(shí)不要總以自我為中心，要多站在家庭和親人的角度考慮，如是否便于照顧父母;不能總是無休止地挑三揀四，要考慮家人的感受。

四是“擇己所長”，即興趣對人的工作熱情起到了很關(guān)鍵的作用，心理學(xué)研究早就發(fā)現(xiàn)，做自己喜歡的事，成功率更高。因此，不必太在意外在的東西，這才能充分發(fā)揮你的優(yōu)勢。

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第七篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。

作為一名土木工程(路橋)專業(yè)的學(xué)優(yōu)，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了……

等專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次被評為“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。

我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

殷切盼望您的佳音，謝謝！

敬禮！

日期：xxxx年xx月xx日

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第八篇尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您百忙之中閱讀我的求職信，我是xx大學(xué)xx學(xué)院xxx級(jí)xxx班的一名學(xué)生。四年的大學(xué)生活，使我積累了深厚的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；四年的大學(xué)生活，使我增長了足夠的專業(yè)技能；四年的大學(xué)生活，使我真正地成為一名社會(huì)需要的復(fù)合型人才。

20xx年進(jìn)入大學(xué)以來，我刻苦努力，勤奮拼搏地學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。一方面，我廣泛學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)，增長個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)。散文，小說，應(yīng)用文等均有涉獵，對寫作具有很高的興趣。另一方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，作為一名女生，我喜歡動(dòng)畫處理方面的學(xué)習(xí)知識(shí)。我先后自學(xué)了photoshop、flash、dreamweaver、firwork、3dmax等許多圖形圖像處理軟件，在色彩搭配，藝術(shù)美感，場景效果方面均有大大的提升，并成功申請了20xx年西藏自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“3d動(dòng)畫電影《和氣四瑞》”。這對我逐步提升自我的專業(yè)素養(yǎng)有著極大的作用。大學(xué)四年，我也積極地參加學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一直在西藏大學(xué)工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)任職，較好地鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。并深刻認(rèn)識(shí)到誠信、責(zé)任心、個(gè)人能力對我的重要性，我也一直對我個(gè)人的這些能力有針對性地鍛煉。希望我能夠不斷地增長自己，不斷地成長。

“十年磨一劍，霜刃未曾試”。我會(huì)通過自己不斷地學(xué)習(xí)，融入貴公司這個(gè)大家庭。希望我能成為貴公司一員。

敬禮！

求職人：xxx

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第九篇為了了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)意向我們對懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語言文學(xué)、物流管理、國貿(mào)、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)管理等專業(yè)及系別中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們分析了問卷調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴(yán)峻。

二、高校教育與市場需求脫離

調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場需，高校教育與市場需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過程存在困難。從目前情況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

三、大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在求職意向方面，有的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué)，這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，對大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇，說明大學(xué)生對自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作。在求職準(zhǔn)備中，對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國家政策的了解程度方面，有的學(xué)生對其有所了解，說明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景，作為學(xué)生，為了更好地就業(yè)，有的學(xué)生是通過努力學(xué)好的專業(yè)知識(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)的，另外，通過兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)和參加職業(yè)資格培訓(xùn)各占。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢有大體的了解，反映了大學(xué)生對就業(yè)形勢的關(guān)心，在面臨就業(yè)時(shí)，的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力，而對于專業(yè)技能方面是沒有什么問題的。在就業(yè)需要方面，的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息，反映出的問題是學(xué)校在這方面做得不夠，需要對這方面進(jìn)一步加深，認(rèn)為本校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問題是內(nèi)容陳舊、形式單一的學(xué)生占，比例最少的是沒有設(shè)為必修課，為，有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校園招聘會(huì)最適宜的形式是形式多樣的小型專場招聘月。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。

四、對大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議

1、面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺著、冷靜應(yīng)對所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積、動(dòng)尋求就業(yè)主，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題。事實(shí)上在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說話。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十篇一、就業(yè)意向怎么寫，范文是怎樣的

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫xxx，xxx年7月5日，我畢業(yè)于XXX學(xué)校XXX專業(yè)，我在一所補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任英語教師和數(shù)學(xué)教師。從任教以來，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點(diǎn)吧：

1、教學(xué)方面：

從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)。

1、教育方面：

3、繼續(xù)教育：

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十一篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，感謝您百忙中查閱我的資料，在此我謹(jǐn)以一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生真實(shí)的一面接受您的甄選。作為一名軟件專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)。并不斷的完善自我，超越自己，為的就是能積累知識(shí)，在貴單位找到一個(gè)適合自己的職位，以最高的效率為單位創(chuàng)造更多的效能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了，經(jīng)歷了一次次失敗的打擊，又體會(huì)過一次次的成功地喜悅。

我希望自己能夠成為一名合格的畢業(yè)生，以激情為最初的動(dòng)力步入社會(huì)，我的生命將進(jìn)入我人生的第一個(gè)高潮。我相信在不斷努力下，我不單單一名合格的技術(shù)人員，更加可以成為一名優(yōu)秀的管理者。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴單位的一員!最后，祝貴單

位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十二篇尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間查閱我的自薦信，給了我這樣一個(gè)作個(gè)人自我介紹的機(jī)會(huì)。

我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)就讀于*市朝陽區(qū)求實(shí)職業(yè)學(xué)校，*為*辦公管理。我很熱愛我的*。三年多的學(xué)習(xí)生活中，我從最基礎(chǔ)的*知識(shí)學(xué)起，一直踏踏實(shí)實(shí)，積極勤奮。天道酬勤，三年里我取得了計(jì)算機(jī)nit4個(gè)模塊（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、word、ppt、excel），劍橋溝通一級(jí)資格*書，人人說英語中級(jí)*，*bets英語一級(jí)的**書。也被評為20xx年*奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、朝陽區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、20xx“求實(shí)杯”*商業(yè)計(jì)劃書大賽最佳主持人等榮譽(yù)稱號(hào)，并順利的通過了*市市黨校結(jié)業(yè)。

作為一名*辦公管理*的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

入學(xué)不久，我就記住了班主任的教悔，以一名職業(yè)人的身份來要求自己，同時(shí)為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種*知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年假期的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題以及一定的協(xié)調(diào)組織能力。

我深知“式欲善其事，必先利其器”的道理。因此，在不放松*知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還不斷的提高自己的工作能力。高一，作為班內(nèi)的團(tuán)

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十三篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感激您在百忙之中來審閱我的自薦信，給我這次展示自我的機(jī)會(huì)，相信您經(jīng)過這封自薦信會(huì)對我有初步的了解。

我叫劉賽波，來自一個(gè)農(nóng)村家庭，是鄭州測繪學(xué)校工程測量專業(yè)的一名20xx屆學(xué)生，應(yīng)對現(xiàn)代競爭日益激烈的社會(huì)，異常是對人才素質(zhì)的要求越來越高，對綜合素質(zhì)也有較高的要求，我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)了工程測量、控制測量、地形測量、測量平差、航空攝影測量、航空攝影測量外業(yè)、數(shù)字化測圖、GPS定位技術(shù)、AutoCAD、等專業(yè)課程，不但學(xué)到了豐富的理論知識(shí)還積極參加實(shí)施提高動(dòng)手本事，在外業(yè)學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器，并且能熟練操作，在XXX年5月登封完成了1：500地形圖測量實(shí)習(xí)，成果優(yōu)秀;在校內(nèi)我積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)來豐富我的樂趣，雖然成績不錯(cuò)，可是我不會(huì)驕傲，我爭取學(xué)到的知識(shí)都能靈活運(yùn)用，不驕不躁，無形的也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和遇事靜下來好好處理的態(tài)度，在班級(jí)上和同學(xué)們互幫互助。

在貴單位人才招聘之際，我渴望成為貴公司一員，不求安逸的環(huán)境，但求一個(gè)發(fā)揮自我的舞臺(tái)，往日的成功與喜悅隨著畢業(yè)的鐘響而去，沉淀下來的是我對未來憧憬和事業(yè)的執(zhí)著追求，我深知一個(gè)合格的人才應(yīng)當(dāng)是專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能齊備，活力與穩(wěn)重謙有，有高尚道德與修養(yǎng)的人，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將與貴公司齊頭并進(jìn)。

求職人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十四篇個(gè)人就業(yè)自薦信

自薦信

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx學(xué)院xx級(jí)xxx的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的個(gè)人求職應(yīng)聘信，并且慶幸自己能參加貴單位的這次應(yīng)聘。

大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即過，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)舞臺(tái),用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會(huì)。大學(xué)期間，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把*知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)活動(dòng)，將我所學(xué)用于實(shí)踐，不斷增??自己的工作能力，為今后開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

懷著自信，我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事情做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)*、創(chuàng)造*，竭力為公司的發(fā)展添一份光*，盡一份綿薄之力！

最后，衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

敬禮!

自薦人：xx

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十五篇我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對這一社會(huì)現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范大學(xué)17個(gè)院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實(shí)際547份，回收率為94、3%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：

一、多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41、76%、28、57%、27、84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27、84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國高級(jí)人才的科技實(shí)力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對激烈的社會(huì)競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價(jià)中看出。22、92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66、54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”

二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

(1)多數(shù)學(xué)生對職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36、62%、26%，具體情況調(diào)查結(jié)果：

這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。

(2)在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為ZUI重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10、48%、10、34%、12、69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。

三、多數(shù)學(xué)生對就業(yè)素質(zhì)的評價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。

(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競爭與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33、07%和30、69%;在學(xué)生認(rèn)為自己ZUI缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐_作能力”、“專業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇，結(jié)果：

其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來越深，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合;另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。

四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。

(1)有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。

(2)學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時(shí)，學(xué)生們有48、96%選擇“提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34、21%);而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航，如、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航，通過實(shí)施結(jié)對服務(wù)、心理指南、交流討論，對大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航，普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠信意識(shí)。

從調(diào)查所反映出的問題來看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。

本科就業(yè)意愿怎么寫范文第十六篇甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)報(bào)酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報(bào)到(簽訂勞動(dòng)合同)時(shí)，必須取得畢業(yè)證及學(xué)位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時(shí)間：

乙方最遲于2012年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動(dòng)放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個(gè)工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責(zé)任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣??