新概念作文范文(篇一)

新概念作文范文(篇一)新概念作文范文(篇一)自從一年級以來，我每學期都被評為三好學生，尤其是我二年一期從外地學校轉來以后，我還當上了學校的新概念三好學生，我感到十分光榮與自豪。

我知道，新概念三好學生跟以往的三好學生相比有很多不同，以前，我只要在學校表現(xiàn)好，學習成績好，聽老師的話就可以當上三好學生，而新概念三好學生不僅要求我們在學校做個德智體全面發(fā)展的好學生，而且要求我們在家里做個勤勞節(jié)儉尊敬長輩的好孩子，還要求我們在社區(qū)做個誠實守信道德規(guī)范的好公民。我再也不能象以前那樣，只聽老師的話，在校當“好學生”，不聽爸爸媽媽的話，飯來張口，衣來伸手，在家做“小皇帝”，否則，我就再也當不成三好學生了。因此，我現(xiàn)在除了在學校表現(xiàn)好以外，在家也要表現(xiàn)好，自己事情自己做，還經常幫爸爸媽媽做事，慢慢地我已學會了煮飯、煎雞蛋、洗碗、掃地等簡單的家務活，爸爸媽媽表揚我長大了，變能干了;在社區(qū)，我利用假期積極參加社區(qū)活動，干一些義務勞動，社區(qū)的叔叔阿姨、爺爺奶奶夸我是好公民。

期末，我終于被學校評為“新概念三好學生”，我捧著鮮紅的獎狀心里萬分激動，我想，今后我要不斷用新概念三好學生標準更加嚴格要求自己，以實際行動爭取每個學期都能當上新概念三好學生。

新概念作文范文(篇二)又到了一年一度的科技節(jié)，高安路第一小學五年級的同學們都躍躍欲試地期盼著，這次科技節(jié)的主題為“靈指飛動、變廢為寶”。大隊部號召同學們利用既定的材料：塑料袋、吸管、牙簽等，動手制作一個小模型，比比誰的動手能力強，誰的作品更具有創(chuàng)意。

四月二十三日下午，整個五年級都沸騰起來了。首先在主持人的帶領下，我們高唱了科技節(jié)的主題歌《天地之間》，大隊部姚老師宣布環(huán)保小制作活動正式開始。在老師和家長志愿者的幫助下，同學們開始了自己的創(chuàng)意制作。

同學們有的用廢報紙做帆船，有的用紙卷坐火箭，有的用彩泥捏小熊踢足球，還有的用吸管和乒乓球制作東方明珠。同學們的思維真活躍，創(chuàng)意真豐富?；顒咏Y束后同學們在班級里展示作品和進行激烈地評選活動。最終陳諾的“氣墊船”、鄧昊紓的“小貓釣魚”、樊天怡的“足球游戲”等六個同學的作品分別獲得了一、二等獎，這些作品將送到學校參展評選。

科技環(huán)保就在你我身邊，讓我們?yōu)榱嗣魈旄篮玫纳?，保護環(huán)境，熱愛地球吧！

新概念作文范文(篇三)初秋的某段時間，讀書興致濃厚，放學時喜歡抱著書本在公交車站等車，若久等不來，便開始看書，思想陷入書中甚深，車來車走都無所謂，仿佛進入了自己專屬的世界，于是漸漸覺得這是種浪漫的安靜，也漸漸失掉了看課本的耐性。每每捧著的是與強大的腦力勞動無關的書，即使是最庸俗的也無妨——在車站這種喧囂的場所，捧一本通俗易懂的小書，我總認為，讀到的會是一種比任何時候都更勝一籌的絕美安靜。書的內容已不重要，重要的是那個只屬于自己的世界……

忽然感覺周身有些變化，抬頭，端詳——我遇上了一場秋雨……

此時，心中有少許興奮，但沒有表露，仍然靜立著，車來車走，人走人?！c我無關，只有那秋雨，仿佛落入我的身體，滲入我的發(fā)絲，滋潤我的唇齒，撫摸我的心臟，也仿佛擴散在我的小書中，那平整的白紙黑字，變得擁有躍躍欲試的激情——這仿佛仍然是安靜，但卻是秋雨點染的安靜。

保持一個人埋頭看書的姿勢，不久便頸酸手疼。合上書，立定，目光透過秋雨凝視車行道、人行道，雖置身其中，但這城市的熱鬧似乎離我很遙遠，只有那秋雨……

我等著將要來的一班車，秋雨在眼前，我只消用心聽她瀟灑地低吟。

秋雨落下，她落在遠處近處的樹上，有的樹葉搖曳，有的樹葉顫動，為什么我仍感到一股安靜?她也落在我的面頰上、也停在我的睫毛上，一陣微涼的風吹來，我夾著書抱緊雙手——不是因為涼意，而恰是因為心中安靜得溫暖……

秋雨最后的歸宿是大地，我看到她低聲向大地報上自己的姓名，與旅途中的所見所聞道別——一切都發(fā)生得那么靜悄悄——是安靜……她滲入了大地，我看到她溫柔地、從容地滲入大地，安靜地——滲著，滲著……

隨著秋雨滲入大地，更濃更純粹的安靜滲入我的心，我開始思考，思維天馬行空，無須太強的腦力，只需要安靜醞釀出來的靈感，冗雜的塵埃揮發(fā)掉了，一些美安靜地沉淀，我的心是悠悠然的凈。只有在安靜中，才能有如此美妙的心靈!

等來車，我又聞到秋雨留下的芬芳，找個靠窗的位置坐下，繼續(xù)沉思……

回到家，母親問我為何這么晚，我張嘴吐一口帶著秋雨味道的氣，不做聲。走到房里，聽到母親說：“這孩子今天怎么這么安靜?”我抖抖衣襟，一個聲音回蕩：“我今天遇上了一場秋雨……”

新概念作文范文(篇四)我最喜歡上新概念課，你們知道為什么呢？

因為我總能在新概念課上聽見一句句“胡話”，當然這些“胡話”是出自坐在我隔壁的李辛雨口中。

李辛雨這個人除了吹牛一級棒能給人帶來映像外，她那尖尖胖胖的腦袋、嘴角邊的一顆痣，以及她那柔順、長的頭發(fā)，總能讓你在人群中很快的找到她。她這個人呢，只要遇見一個人，不管是男生，不管是女生，不管是大人，不管是小孩，她都會很輕易的搭訕上，真不愧為“話嘮”。

雖然這么說，但是她的成績也是很棒的，她在雨東小學上學，可以算是雨東小學的“小紅人”了，學校里只要一有活動都少不了她的身影，她不僅是班級的大隊委，還是學校的大隊長。也是所有老師心目中的得力小助手。可是每次新概念測試她的成績都不如我，但是她還是一天到晚自以為是的。唉，你說這年頭什么人都有啊。她這次小升初畢業(yè)擇校，成功自主招生她的，我總認為是不是成功的門檻太低了，因為我也報了成功，我各項都比她優(yōu)秀，卻沒上到。

她只要一上課就會偷偷講話，而且一講就是一堂課，我的耳朵一邊聽著老師教的課，一邊洗耳恭聽她所吹的事情，她總能把她知道的所有事情，夸大一億倍，來告訴我，而且她吹牛的技術特別高超，有好幾次我都信以為真了，仔細想一想，絕對是吹的。

李辛雨之前跟我吹，說她這次初中要在北京上，說什么在北京的人大附中，還說她根本就看不上成功，唉，結果她被成功錄取了，還不是只上成功唄！太能吹了。她還跟我說她在市里獲了八十多張獎狀，我一開始信以為真，還嫉妒了好久呢，結果才反應過來她是吹的，市里也沒那么多獎讓她得啊，再說她又不是神。

呵呵，不過她這種胡話，我很喜歡聽，因為她總是能讓我在她講的真實和虛假的事情中學會了一個真理：人，不要輕易相信別人，也許你聽到的是假的，并不是真的。要經過深思熟慮才能正確地判斷是非。

新概念作文范文(篇五)馬上就要復課了，老師說第一周就要學情檢測，媽媽說我這半年除了看課外書還讓她比較滿意，其他都做的不是很好。還有一個是生存能力提高了，自理能力提高了，還算知足。起碼給我一個人扔家里可以解決溫飽，不會像懶人一樣掛著一張餅都被餓死，至少我不會，我愛翻冰箱，隨時思考有什么可以吃的東西。有點跑偏。

馬上進入正題，媽媽說開學了，就要有開學的樣子，每天不能在只是背誦學校的課文了，要開始背誦課外的英語，又不知道有什么推薦的書，新概念至少是經典，媽媽說她小時候就開始學習新概念了，背下來課文沒有壞處，熟能生巧，也會溝通，媽媽說她會陪我一起學習，一起背誦新概念，讓我們一起進步，提高英語水平。

每天早上起床聽早餐時新概念英語，讀一遍新概念，晚上晚餐時聽一遍新概念，睡前背下來。不占用太多時間，零星時間學習。每天中午自己在回憶一下晚上到家媽媽檢查一遍。這樣熟了就變成我自己的話了。

新概念學習一段時間之后，就開始翻譯漢譯英。增加點難度，我的話我可以寫出來了。

又讀又背有翻譯之后，就是開始學著寫小日記，把會的句子連接起來，變成我自己的語言，希望可以很快提高成績。我和媽媽一起進步，希望可以讓媽媽開學，讓自己進步，我還可以給媽媽輔導英語，想想可以給她背課文，然后可以訓斥她背不熟的樣子，哈哈哈簡直太開心了。我不能給她訓斥我的機會，我一定要背的滾瓜爛熟。我們一起寫日記，看看我們倆寫出來的事情一樣不一樣。讓爸爸給我們做評判，看誰的故事有意思。

新概念作文范文(篇六)1.正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規(guī)律。

基本概念和基本規(guī)律是學習物理的基礎，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。必須做到如下幾點：(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?(2)定義、公式、單位或注意事項各是什么?(3)其物理意義或適用條件是什么?(4)與有關物理概念、規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系是什么?(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)適度訓練。

2.注意在閱讀、語言表達及觀察動手三個方面進行有效訓練，制定合理目標。(1)在閱讀能力訓練上，能獨立閱讀教材，找出主要內容，寫出讀書筆記;(2)在語言表達能力訓練上，能用正確的物理術語描述物理概念及規(guī)律，能把一般的物理過程表達出來;(3)在觀察動手能力訓練上，能細致觀察物理現(xiàn)象，歸納出物理規(guī)律，能獨立寫出實驗報告，處理實驗數(shù)據(jù)。

3.獨立主動地歸納總結。

除課上認真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復習基礎上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章后，都要總結出詳細的知識結構，從中掌握知識的內在聯(lián)系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關系，建立起完整的知識體系，有助于分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。

4.重視建立物理模型，提高對物理問題分析能力。

建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的“分析綜合”思維方法的訓練。必須要善于學習，勤于思考，從老師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，并明確其產生的條件和特征。當頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，復雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，便使復雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了想像力，也使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了良好的學習習慣。

5.掌握各種物理思維分析方法的模式，進行正確思維。

要想進行正確的思維，要做到以下三點：

(1)弄清物理基本概念和規(guī)律，使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎上;(2)要按物理內在規(guī)律進行思維，當你遇到一個問題，要弄清物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律。需用什么公式，只要物理過程搞清楚了，題目就會容易做了;

(3)積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有很多同類的習題，可以用類似的方法和步驟去解決。

6.強化“比較”和“類比”的思維方法訓練。

在學習中要經常做到，在表面上差異大的概念和規(guī)律通過“比較”找出他們的共性;對一些表面上相似的概念和規(guī)律，通過“比較”找出他們的差異，加深對概念和規(guī)律及物理現(xiàn)象的認識。例如“重力場”和“靜電場”，表面看來存在著很大的差異，但它們之間有著共同點(同為勢場)，即重力和電場力做功與路徑無關，因而可以引出重力勢能和電勢能的概念。再例如動量和功率，它們所具有的單位表面看來相似，但它們是根本不同的物理量。

另外對抽象的概念和規(guī)律的學習，還可采用“類比”法。例如電場、磁場像風一樣，是看不見、摸不著的，但卻是客觀存在的。研究風時，可以從樹枝擺動的方向、幅度來反映風力的方向和強弱;研究電場時引入檢驗電荷，研究磁場時引入通電導體，根據(jù)受力的大小、方向來研究電場，磁場的強弱和方向。用“類比”法可分解概念的難度，發(fā)展學生抽象思維能力。

7.強化思維訓練。

物理概念和規(guī)律建立之后，還要進行強化訓練。強化思維訓練是對基礎知識的進一步加深鞏固，是思維方法的具體應用，是使你靈活運用物理規(guī)律解決問題的有效手段。適量地多做一些物理練習題，特別要敢于做一些綜合性較強、物理過程較復雜的練習題。通過不斷訓練，不斷歸納總結，才能提高解決問題的能力。在訓練中要注意“一題多解”和“一題多變”，運用“一題多解”可以達到“弄清一道題，明白一串理”的目的;運用“一題多變”可以培養(yǎng)應用知識，靈活解決問題的應變能力。

新概念作文范文(篇七)兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點綴了我的生活，讓我第一次發(fā)現(xiàn)文字原來這么美好。

假日里陽光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創(chuàng)造一個只屬于我自己的世界，或憂傷，或歡樂，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫卷，在陽光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開滿了一地，盛夏的藍天散發(fā)著薄荷的味道，深秋的陽光把樹葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車里向我一遍又一遍揮手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂郁的田園詩人漫步在鄉(xiāng)間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩篇。

曾經的我，困惑于文字之中，面對老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的思維去描寫我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書柜，那厚重的文學氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的理想，我要飛的更高！”

懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。

哦，新概念，真的讓我更新了對“作文”二字的理解，讓我更加領略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！

新概念作文范文(篇八)每片落葉，最終都會有自己的歸宿。

落葉不是無情物，化作春泥更護花。

——題記

落葉無語，卻在默默奉獻……在一個雨夜過后的黎明，我——一片小小的綠葉來到了這個世界是生的力量鼓舞了我，讓我從鮮嫩的芽當中鉆了出來，露出了鵝黃般的小腦袋。從此，我就成了這棵老樹的一份子，盡著自己的一份力。

初春，溫暖和煦的陽光普照大地，鳥兒歡歌笑語盛夏，滴翠泛綠，葉子們茁壯成長。如果說春季是一個天真爛漫的季節(jié)，那么，夏季就是一個如詩如畫的世界。綠葉們團結協(xié)作，一齊為大地奉獻點滴翠綠?？缮吘故怯邢薜模K有一天，我們也將分離，也將逝去……轉眼，又到了一個深秋。

秋風無情地吹著，吹得天地都變得昏黃不明。大樹也隨之變得不再那樣生機勃勃了。

我知道，綠葉的一生其實很短暫，每當秋風來臨的時候，我們也即將走完生命的全部歷程。面對眼前的這一切，我似乎感到了生命的殘酷，不免有幾分惆悵。此時，我又想起了自己降生時的情景。如果不是有逝去的落葉所賦予的力量，自己會破芽而出嗎？會茁壯成長嗎？落葉不是無情物，化作春泥更護花。對！我也曾是綠葉，是落葉賦予了我生的力量同樣，現(xiàn)在我也是一片落葉，難道不應為新葉之生而獻自己之力嗎？在綠葉家族里，凡是飄落之時的葉子，都可以許下一個心愿，讓秋風連同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更護來年之花！

又一陣秋風吹過，我，如愿以償?shù)仫h落了。

于是，就在這樣一個秋風蕭瑟的季節(jié)里，我的心愿實現(xiàn)了。我飄入了泥土，為了另一片葉子的生長……

后記

經過一個凜冽的寒冬，明媚的春天又來到了。這棵老樹的枝條上，又冒出了點點新綠。而如今遠去的我，化作了春泥，悉心照顧著他們的生長，這將是我永久的心愿。

哦，落葉不是無情物，化作春泥更護花。

新概念作文范文(篇九)輕柔的，掉在心頭，像白紗，拂過那道略有些明媚而疼痛的殤……

——題記

風，有些刺骨，帶著漫天的雪，遮住朦朧的視野。落在手心，融為一灘水，像滲入皮膚的寒椎，刺痛了鮮活的心臟。有點熟悉，似乎似曾相識……

是雪后的陽光，溫暖怡人。踩著積雪，行走在山間小道，半坡的那里，是我的目的地?；蛟S我從未想過，雪是純潔的，也是黑暗的；或許在這一天沒到來之前，我曾是如此喜歡她；或許這是一個難以割懷的冬天，帶著痛感帶著淚，讓我銘記心間！她，輕柔的落下，為半山點綴了美。我踩著輕快的步伐，哼著小曲，笑著跑上半山。我看著那座小木屋，心中充滿了喜悅?？墒恰?/p>

它，是我的朋友，一直灰色的狼狗。童年并不熱鬧，一個人常常仰望天空，盼望著媽媽的歸來。是它，陪伴身側，在無聲中給予我安慰。我喜歡和它在雪地里奔跑，和它嬉鬧著，在身后的雪地里留下不同的腳印。一切，是如此美好而又安詳。可是，我怎么也想不到，有一天，媽媽回來了，可是它卻不見了……我哭著尋遍了所有我們去過的地方，直至絕望地坐在雪地里哭泣。

那一天，媽媽說：“狗太麻煩了，你叔叔把它送去半山了，你可以去看它，不過明天再去?！蹦且豢?，我承認我的心里雀躍起無數(shù)開心，陽光明媚，百花爭艷！

可是，當我推開那道破舊的小門時，沒有熟悉的犬吠，沒有熱情的擁抱。我呆了，忘了冰雪的嚴寒，跌坐在小屋門口——眼前，是熟悉卻又陌生的毫無生機的尸體，冰冷得，刺痛了鮮活的心……那一刻，我嘗到了什么是死亡，什么叫無盡的冰寒，什么叫生離死別……淚，劃過臉頰，我顫抖著伸出手，再一次抱著它，無聲的哽咽著。

雪漫天飛揚著，飛揚著，我伸出手，第一次，厭惡這無暇的潔白……我甚至問：“為什么？你這樣殘忍？”風對我說：“別傷心，它會在另一個世界，默默看著你?！钡溉绱嗣篮?，風帶著他對我的思念。

很久，我無法接受的冬天，漸漸走了，再不見雪的蹤跡，正如它臨走時消失不見的生命。它走了，殘忍的卷走了我曾擁有的所有的快樂。

直至漸漸長大，見了太多生與死的交替，看著雪后初陽的明媚，時間治愈了傷，雪融為春水，一切回歸平靜，我享受著漫天飛舞的空靈，卻發(fā)現(xiàn)——遺忘了太多太多……

如果有一片雪花可以捎去我的思念，我想告訴它——謝謝那些不離不棄的日夜謝謝你讓我出現(xiàn)在你的生命里，謝謝你，小雪！

——后記

新概念作文范文(篇十)“啪!”

“啊……”

仲夏那個炎熱的晌午，我隨著滑板騰空而起，重重摔倒在地上!速度沒達到我的預期，還白白摔了一跤，這就是令我最頭疼的事——滑板的速度與安全問題。因此，我想發(fā)明一種新型滑板，暫且取名叫“新概念滑板”。

這款滑板外觀簡約，上面有兩個按鈕，分別代表著兩組強大的功能。

紅色按鈕代表“極速巡航功能”和“極限滑雪功能”。這款滑板后方位置有四個氣流噴氣孔，一旦踩下指定區(qū)域便會噴射，巨大的氣流便可讓滑板飛速前進?？焖偾斑M的時候可產生電能，通過管道傳送至四個輪子中，使滑輪同時驅動，這叫加上加快!另外，普通滑板只能在平坦的地面運動，這一款則不然，當玩家將重心放低，便可以在雪地中勻速滑翔，這就是無比舒爽的巡航功能!

綠色按鈕代表“固若金湯安全功能”。如此高速的滑板，安全是頭等問題!滑板上方設有人體電磁波卡囗，相當于可收縮鞋套，當鞋子套進去時，便會牢牢地吸穩(wěn)，保護玩家不會從滑板上跌落。遇到不平的路也無需擔憂，滑輪支架上有抗震裝置，緩解震動，玩家隨時都可以保持平衡!

同學們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我推出的滑板不僅安全好玩，還是可以自行發(fā)電的新能源產品。愛護地球人人有責，我一定要創(chuàng)造出這款環(huán)保的滑板。

新概念作文范文(篇十一)生命中最美的是青春，走得最快的也是青春。我們有太多的記憶留在青春里，就像一串串音符，匯聚成美妙的音樂。盡管有痛，盡管有傷，我們毅然前行，青春你好，青春再見。

在早春的傍晚，一個人躺靜靜的在操場上，溫柔的小草輕輕地撫摸著;陣陣春風吹來，拂過臉頰，穿透整個身體，有絲絲的涼意。遠眺著西邊的殘陽，一點一點的消散，凄慘又美麗。思緒隨風飄蕩，那一年的我們，毫無顧忌的奔跑，一起歡笑，一起流淚。而現(xiàn)在，我們天涯相隔在每一個角落里，不再聯(lián)系，我們在忙著各自的事情，或碌碌無為，或隨遇而安。曾幾何時，我還在為失去這青春的場景而痛心疾首，我還在為努力維持著每一段友情而苦苦思索掙扎。可是，我最終還是失敗了，原來青春里最美好的還是經不起時間的流逝，從手中滑落。我那緊緊攥著不肯放開的手被狠狠的劃出一道道傷痕。我想狂奔，我去怒吼。然而，任我奔跑，呼喚，都沒有尋見青春，那個曾經說好的青春你好，我們還會再見呢?

恍然間明白，青春沒有彩排，一切的一切都是現(xiàn)場直播。在青春里，只有自己一個人是觀眾，唱著獨角戲，孤芳自賞著?；蚩蓿蛐?，有淚水，無人問津。淚水流在臉上，可以風干;淚水留在心底，可以澆灌。

我們總在抱怨青春太混蛋，還沒來得及好好玩玩