2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 20 New Frontiers Section Ⅶ Guided Writing（教師用書(shū)）教案 北師大版選修7

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit20NewFrontiersSectionⅦGuidedWriting（教師用書(shū)）教案北師大版選修7學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit20NewFrontiersSectionⅦGuidedWriting

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)英語(yǔ)選修7班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用、思維品質(zhì)與文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit20NewFrontiers的話題，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，撰寫(xiě)關(guān)于探索新領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自我的短文。在語(yǔ)言表達(dá)方面，提高學(xué)生運(yùn)用不同句型和連接詞構(gòu)建邏輯清晰、內(nèi)容連貫的段落能力；在思維品質(zhì)方面，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索、勇于挑戰(zhàn)的精神，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)、技術(shù)等領(lǐng)域的興趣；在文化意識(shí)方面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外新領(lǐng)域探索的認(rèn)識(shí)，提高跨文化交際能力。從而使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中形成積極的價(jià)值觀和世界觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握探索新領(lǐng)域相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

2.學(xué)會(huì)使用合適的句型和連接詞撰寫(xiě)連貫的短文。

3.理解并運(yùn)用課文中的探索精神和新領(lǐng)域知識(shí)。

難點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用和搭配。

2.句型的多樣性和語(yǔ)法正確性。

3.將探索精神與個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課堂復(fù)習(xí)，強(qiáng)化詞匯記憶，提供詞匯卡片和在線練習(xí)，幫助學(xué)生掌握詞匯。

2.課堂上通過(guò)例句展示、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用能力，并進(jìn)行即時(shí)反饋和糾正。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人對(duì)于探索新領(lǐng)域的看法，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助學(xué)生將抽象的概念與實(shí)際相結(jié)合。

4.提供寫(xiě)作框架和指導(dǎo)，輔助學(xué)生構(gòu)思和撰寫(xiě)短文，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和表達(dá)能力。

5.對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解，通過(guò)實(shí)例分析、同伴互評(píng)和教師反饋，幫助學(xué)生識(shí)別并改正錯(cuò)誤。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、詞匯卡片。

2.軟件資源：PPT課件、英語(yǔ)寫(xiě)作輔助軟件、課文音頻。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)群組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：電子課本、在線詞匯練習(xí)、寫(xiě)作素材庫(kù)。

5.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、同伴互評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)、寫(xiě)作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)探索新領(lǐng)域的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道哪些人類探索的新領(lǐng)域？它們與我們未來(lái)的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空探索、深海研究等領(lǐng)域的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受探索新領(lǐng)域的魅力。

簡(jiǎn)短介紹探索新領(lǐng)域的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.探索新領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解探索新領(lǐng)域的基本概念、組成部分和意義。

過(guò)程：

講解探索新領(lǐng)域的定義，包括其主要組成元素或研究?jī)?nèi)容。

詳細(xì)介紹探索新領(lǐng)域的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解探索新領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.探索新領(lǐng)域案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解探索新領(lǐng)域的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的探索新領(lǐng)域案例進(jìn)行分析，如火星探測(cè)、量子計(jì)算機(jī)研究等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解探索新領(lǐng)域的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用探索新領(lǐng)域解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論探索新領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與探索新領(lǐng)域相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)探索新領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)探索新領(lǐng)域的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括探索新領(lǐng)域的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)探索新領(lǐng)域在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新領(lǐng)域知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于探索新領(lǐng)域的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯與短語(yǔ)

-探索新領(lǐng)域相關(guān)詞匯：frontier,exploration,innovation,technology,spacecraft,satellite,quantum,computing,genome,editing,etc.

-短語(yǔ)：pushtheboundaries,breaknewground,cutting-edgetechnology,groundbreakingdiscovery,etc.

2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：用于描述已經(jīng)發(fā)生的探索活動(dòng)及其結(jié)果。

-定語(yǔ)從句：用來(lái)說(shuō)明探索新領(lǐng)域中的特定事物或人。

-比較級(jí)和最高級(jí)：用于比較不同探索領(lǐng)域的重要性或影響力。

3.句型與表達(dá)

-描述探索新領(lǐng)域的影響：Theexplorationofnewfrontiershasgreatlyinfluencedourunderstandingoftheuniverse/technology/medicine,etc.

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：Inmyopinion,thedevelopmentofAI/spaceexploration/geneticeditingwillplayasignificantroleinshapingourfuture.

-討論探索的意義：Thesignificanceofexploringnewfrontiersliesinitspotentialtorevolutionizeindustriesandimprovehumanlife.

4.文章結(jié)構(gòu)

-引入段落：引入話題，提出觀點(diǎn)。

-主體段落：分別討論探索新領(lǐng)域的原因、過(guò)程、影響和未來(lái)展望。

-結(jié)尾段落：總結(jié)觀點(diǎn)，提出個(gè)人見(jiàn)解。

5.寫(xiě)作技巧

-使用連接詞：Furthermore,Additionally,Moreover,Ontheotherhand,etc.,toconnectideasandmakethewritingcoherent.

-使用過(guò)渡句：Tobeginwith,Firstofall,Inthefirstplace,Movingon,Finally,etc.,toguidethereaderthroughtheessay.

-使用具體的例子或數(shù)據(jù)：toillustratepointsandmakethewritingmorepersuasive.

6.課文內(nèi)容理解

-了解課文中的探索新領(lǐng)域案例，如航天、信息技術(shù)、生物科技等。

-理解每個(gè)案例背后的科學(xué)原理、技術(shù)突破和社會(huì)影響。

-分析課文中的語(yǔ)言特點(diǎn)，如詞匯使用、句型結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。

7.探索新領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)意義

-討論探索新領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和人類生活的影響。

-分析探索新領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如資金、技術(shù)、倫理等問(wèn)題。

-探討個(gè)人如何參與到探索新領(lǐng)域的過(guò)程中，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Unit20NewFrontiers-GuidedWriting

-探索新領(lǐng)域：寫(xiě)作指導(dǎo)

2.重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)：

-frontier

-exploration

-innovation

-cutting-edge

-groundbreaking

3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

-定語(yǔ)從句

4.句型與表達(dá)：

-影響描述

-觀點(diǎn)表達(dá)

-意義討論

5.文章結(jié)構(gòu)：

-引入段落

-主體段落（原因、過(guò)程、影響、未來(lái)）

-結(jié)尾段落

6.寫(xiě)作技巧：

-連接詞

-過(guò)渡句

-例子與數(shù)據(jù)

7.探索領(lǐng)域案例：

-航天

-信息技術(shù)

-生物科技

8.現(xiàn)實(shí)意義：

-經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境影響

-挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-個(gè)人參與

板書(shū)設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了為原則，通過(guò)關(guān)鍵詞、短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)圖的方式，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合藝術(shù)性的布局和趣味性的元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.寫(xiě)作任務(wù)：請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的探索新領(lǐng)域的話題，選擇一個(gè)你感興趣的領(lǐng)域（如航天、人工智能、生物技術(shù)等），撰寫(xiě)一篇短文，描述該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)以及對(duì)你個(gè)人或社會(huì)的影響。

答案示例：

TheDevelopmentandFutureofArtificialIntelligence

Inrecentyears,artificialintelligence(AI)hasmadesignificantprogressandhasbecomeanintegralpartofourdailylives.Fromvoiceassistantstoself-drivingcars,AIisrapidlytransformingvariousindustries.Itspotentialtorevolutionizethefutureisimmense.Inmyopinion,AIwillnotonlyimproveefficiencyandconveniencebutalsoraiseethicalandsocialchallenges.

2.分析任務(wù)：分析課文中提到的探索新領(lǐng)域的案例，總結(jié)它們共同的成功因素。

答案示例：

Thecommonfactorscontributingtothesuccessofnewfrontierexplorationincludecutting-edgetechnology,innovativethinking,substantialfunding,andcollaborativeeffortsamongdifferentdisciplines.

3.討論任務(wù)：以小組為單位，討論探索新領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和可能的解決方案。

答案示例：

Challenges:Limitedresources,ethicalconsiderations,technologicalbarriers.

Solutions:Governmentsupport,public-privatepartnerships,internationalcooperation,ethicalguidelines.

4.應(yīng)用任務(wù)：設(shè)想你是一名科學(xué)家，正在研究一個(gè)新領(lǐng)域的項(xiàng)目。請(qǐng)寫(xiě)一份項(xiàng)目簡(jiǎn)介，介紹你的研究目標(biāo)、研究方法和預(yù)期成果。

答案示例：

ProjectIntroduction:QuantumComputingforDrugDiscovery

Objective:Toacceleratethedrugdiscoveryprocessusingquantumcomputingalgorithms.

Methodology:Implementquantumalgorithmstosimulatemolecularinteractionsandpredictprotein-ligandbindingaffinity.

ExpectedOutcome:Afasterandmoreaccuratemethodforidentifyingpotentialdrugcandidates,leadingtothedevelopmentofnewmedicines.

5.創(chuàng)作任務(wù)：創(chuàng)作一首關(guān)于探索新領(lǐng)域的詩(shī)歌或歌曲，表達(dá)你對(duì)探索未知世界的看法。

答案示例：

(Verse1)

Intherealmofnewfrontiers,wheredreamsandrealityalign,

Weventureforth,seekingknowledge,withcourageasourguide.

(Chorus)

Exploringtheunknown,wepushtheboundarieswithmight,

U