2024年春七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第2框 集體生活成就我教案 新人教版

2024年春七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第2框集體生活成就我教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版道德與法治下冊第七年級第三單元第六課“集體生活成就我”，本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)同班集體，理解在集體中成長的積極意義。

2.分析個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識個人成長與集體生活的相互作用。

3.學(xué)會在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)自我認(rèn)識、自我管理能力，以及在集體中發(fā)揮個人特長的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強(qiáng)學(xué)生的集體歸屬感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識。

2.提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力，幫助他們了解個人在集體中的作用和價值。

3.培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，使他們能夠更好地在集體中與他人合作。

4.加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，教育他們?nèi)绾卧诩w生活中自律自強(qiáng)。

5.引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：認(rèn)同班集體，理解在集體中成長的積極意義。

重點(diǎn)二：分析個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識個人成長與集體生活的相互作用。

重點(diǎn)三：學(xué)會在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和責(zé)任感。

重點(diǎn)四：培養(yǎng)自我認(rèn)識、自我管理能力，以及在集體中發(fā)揮個人特長的意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：理解個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到個人成長離不開集體，集體的發(fā)展也需要每一個成員的奮斗。

難點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生在與他人合作中溝通協(xié)調(diào)的能力，特別是如何處理個人與集體的矛盾和沖突。

難點(diǎn)三：引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

難點(diǎn)四：幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在集體中實現(xiàn)自我價值。

難點(diǎn)五：教育學(xué)生如何在集體生活中自律自強(qiáng)，做到既有獨(dú)立性又有團(tuán)隊精神。

難點(diǎn)六：培養(yǎng)學(xué)生面對挫折和困難時的積極態(tài)度，以及解決問題的能力和方法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教材、練習(xí)冊。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級QQ群或微信群。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的在線視頻、音頻、PPT課件、動畫、漫畫等。

4.教學(xué)手段：講解、討論、小組合作、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動游戲等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解集體生活成就我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)集體生活成就我內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確集體生活成就我教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保集體生活成就我教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)集體生活成就我的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入集體生活成就我學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的個人與集體的關(guān)系內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為集體生活成就我新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解集體生活成就我的知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞集體生活成就我的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對集體生活成就我知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決集體生活成就我問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與集體生活成就我內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合集體生活成就我內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)集體生活成就我的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體生活成就我內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體生活成就我內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到個人成長與集體生活的相互作用，提高他們的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

2.學(xué)生將學(xué)會在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和溝通協(xié)調(diào)能力，以便在集體生活中更好地與他人共處。

3.學(xué)生將培養(yǎng)自我認(rèn)識、自我管理能力，以及在集體中發(fā)揮個人特長的意識，從而更好地適應(yīng)集體生活并實現(xiàn)個人價值。

4.學(xué)生能夠在集體生活中認(rèn)同班集體，理解在集體中成長的積極意義，從而更加積極地參與集體活動和互動。

5.學(xué)生將能夠正確處理個人與集體的關(guān)系，解決集體生活中的矛盾和沖突，提高他們在困難面前的積極態(tài)度和解決問題的能力。

6.學(xué)生將能夠在集體中自律自強(qiáng)，既有獨(dú)立性又有團(tuán)隊精神，樹立正確的自我認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

7.學(xué)生將能夠在集體中與他人建立良好的關(guān)系，提高他們的社會適應(yīng)能力和人際交往能力。

8.學(xué)生將能夠在集體中發(fā)揮自己的特長，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)個人與集體的共同成長。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)可以包括以下幾個方面：

（1）根據(jù)教材內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)個人與集體的關(guān)系，以及集體生活對個人成長的意義。

（2）讓學(xué)生舉例說明在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)的實際情況，以及自己在這個過程中取得的收獲。

（3）讓學(xué)生分析自己在集體中的優(yōu)勢和特長，以及如何在集體中發(fā)揮這些優(yōu)勢，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（4）讓學(xué)生思考并總結(jié)在集體中自律自強(qiáng)的方法和經(jīng)驗，以及如何在與他人合作的同時保持獨(dú)立性。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反饋可以包括以下幾個方面：

（1）檢查學(xué)生對教材內(nèi)容的掌握程度，是否存在理解上的偏差或遺漏。

（2）評價學(xué)生在作業(yè)中的思考深度，是否能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。

（3）關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的表達(dá)能力和邏輯性，是否能夠清晰地闡述問題和解決方案。

（4）觀察學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新意識和探索精神，是否能夠提出獨(dú)特的見解和思考。

（5）針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，給予針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.個人與集體的關(guān)系

2.集體生活對個人成長的意義

3.在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)

4.發(fā)揮個人優(yōu)勢，為集體發(fā)展做貢獻(xiàn)

5.自律自強(qiáng)，保持獨(dú)立性

②關(guān)鍵詞：

1.個人

2.集體

3.成長

4.合作

5.溝通

6.協(xié)調(diào)

7.優(yōu)勢

8.貢獻(xiàn)

9.自律

10.自強(qiáng)

③板書句子：

1."個人與集體的關(guān)系"：個人與集體相互依存，相互影響。

2."集體生活對個人成長的意義"：集體生活為個人提供學(xué)習(xí)、交流、成長的機(jī)會。

3."在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)"：合作促進(jìn)共同發(fā)展，溝通增進(jìn)相互理解，協(xié)調(diào)實現(xiàn)和諧共處。

4."發(fā)揮個人優(yōu)勢，為集體發(fā)展做貢獻(xiàn)"：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體的繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

5."自律自強(qiáng)，保持獨(dú)立性"：自律是自我約束的力量，自強(qiáng)是不斷努力的精神，獨(dú)立性是自主發(fā)展的基礎(chǔ)。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與感和積極性，提高他們的思考能力和解決問題的能力。

2.利用多媒體資源：結(jié)合視頻、動畫、漫畫等多種形式，使抽象的理論知識更加生動有趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

3.實施差異化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，根據(jù)學(xué)生的能力和興趣提供不同的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)，促進(jìn)個性化發(fā)展。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，需要更加嚴(yán)格地執(zhí)行紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能積極參與并尊重他人。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，需要更多地采用實踐教學(xué)，讓學(xué)生通過實際操作和體驗來加深對知識的理解和運(yùn)用。

3.教學(xué)評價：在評價方式上，需要更多地關(guān)注學(xué)生的過程性評價，不僅僅以成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也要關(guān)注學(xué)生的思維、創(chuàng)造力和合作能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂紀(jì)律：通過明確課堂規(guī)則和獎懲措施，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律管理，確保課堂的有序進(jìn)行。

2.增加實踐教學(xué)：設(shè)計更多的實踐項目和實驗，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)，加深對知識的理解和應(yīng)用。

3.多元化評價體系：建立多元化的評價體系，包括平時成績、課堂表現(xiàn)、小組合作等，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)題型整理1.請結(jié)合教材內(nèi)容，簡要闡述個人與集體的關(guān)系。

答案：個人與集體的關(guān)系是相互依存、相互影響的。個人在集體中成長，集體的繁榮也需要每一個成員的努力。個人與集體的關(guān)系表現(xiàn)在：個人是集體的一部分，集體的目標(biāo)需要個人來實現(xiàn)；個人的目標(biāo)在集體中才能更好地實現(xiàn)；集體的發(fā)展為個人提供成長和發(fā)展的機(jī)會；個人在集體中要遵守集體的規(guī)則，維護(hù)集體的利益。

2.請舉例說明集體生活對個人成長的意義。

答案：集體生活對個人成長的意義表現(xiàn)在：集體生活為個人提供學(xué)習(xí)、交流、成長的機(jī)會；集體生活可以培養(yǎng)個人的合作、溝通、協(xié)調(diào)能力；集體生活可以增強(qiáng)個人的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；集體生活可以激發(fā)個人的創(chuàng)造力和探索精神；集體生活可以幫助個人更好地適應(yīng)社會，提高社會適應(yīng)能力。

3.請談?wù)勗诩w中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)的重要性，并給出具體建議。

答案：在集體中與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)的重要性表現(xiàn)在：合作促進(jìn)共同發(fā)展，溝通增進(jìn)相互理解，協(xié)調(diào)實現(xiàn)和諧共處。具體建議包括：主動與他人交流，傾聽他人的意見；尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會與他人合作；善于表達(dá)自己的想法，提高溝通效果；學(xué)會協(xié)調(diào)，處理好個人與集體的關(guān)系。

4.請結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勅绾伟l(fā)揮個人優(yōu)勢，為集體發(fā)展做貢獻(xiàn)。

答案：發(fā)揮個人優(yōu)勢，為集體發(fā)展做貢獻(xiàn)的方法包