2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)試題第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用課時(shí)練5細(xì)胞呼吸-能量的轉(zhuǎn)化和利用蘇教版

課時(shí)練5細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用一、單項(xiàng)選擇題1．(2023·江蘇連云港高三模擬)某興趣小組探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，需排除未消耗完的葡萄糖對(duì)無氧呼吸產(chǎn)物酒精鑒定的影響(已知酒精的沸點(diǎn)為78℃)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．葡萄糖、酒精與酸性重鉻酸鉀都能發(fā)生顏色反應(yīng)，因兩者都具氧化性B．可將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行90℃水浴，收集揮發(fā)氣體冷凝處理后進(jìn)行鑒定C．可適當(dāng)延長酵母菌培養(yǎng)時(shí)間，以耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖再進(jìn)行鑒定D．可用斐林試劑對(duì)酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行鑒定，判斷葡萄糖是否消耗完2．如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A．條件X下，ATP的產(chǎn)生只發(fā)生在葡萄糖→丙酮酸的過程中B．條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和H2OC．試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)溶液，與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液變成綠色D．物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所僅為線粒體基質(zhì)3．研究發(fā)現(xiàn)，真核細(xì)胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過程有關(guān)，其作用機(jī)理如下圖所示(注：圖中小黑點(diǎn)都表示Ca2＋)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．Ca2＋進(jìn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸B．Ca2＋通過參與調(diào)控有氧呼吸第二階段來影響脂肪合成C．若蛋白N功能減弱，則Ca2＋在線粒體中的含量迅速下降D．細(xì)胞內(nèi)包裹脂肪的脂滴膜最可能由雙層磷脂分子構(gòu)成4．(2023·江蘇揚(yáng)州高三調(diào)研)如圖為寒冷的深海里，某種海魚部分細(xì)胞在缺氧條件下的無氧呼吸途徑。下列敘述正確的是()A．圖中②過程產(chǎn)生丙酮酸的同時(shí)也產(chǎn)生了少量[H]，這些[H]會(huì)積累起來B．圖中通過②③過程，葡萄糖中的化學(xué)能大部分轉(zhuǎn)化為了熱能C．在低氧條件下，該海魚細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可能多于消耗的O2D．在寒冷的深海里，影響該海魚細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的外界因素只有溫度5．(2023·江蘇蘇州高三模擬)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量通常比缺乏鍛煉的人多。下列與線粒體有關(guān)的敘述，正確的是()A．葡萄糖可通過線粒體膜上的載體蛋白運(yùn)輸?shù)骄€粒體基質(zhì)中B．線粒體中的丙酮酸分解成CO2和[H]的過程需要O2的直接參與C．線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)釋放的能量大部分形成了ATPD．線粒體中的DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成6．如圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的過程圖，細(xì)胞色素c(Cytc)是位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的多肽。正常情況下，外源性Cytc不能通過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入細(xì)胞，但在缺氧時(shí)，細(xì)胞質(zhì)膜的通透性增加，外源性Cytc便能進(jìn)入細(xì)胞及線粒體內(nèi)，提高氧的利用率。若給相對(duì)缺氧條件下培養(yǎng)的人體肌細(xì)胞補(bǔ)充外源性Cytc，下列相關(guān)分析中正確的是()A．補(bǔ)充外源性Cytc會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中[H]的增多B．Cytc在臨床上可用于組織細(xì)胞缺氧急救的輔助治療C．進(jìn)入線粒體的外源性Cytc參與②過程中生成CO2的反應(yīng)D．進(jìn)入線粒體的外源性Cytc促進(jìn)②③過程7．體檢項(xiàng)目之一：受試人口服13C標(biāo)記的尿素膠囊，一段時(shí)間后，吹氣。若被檢者呼出的CO2中含有13C的13CO2達(dá)到一定值，則該被檢者為幽門螺桿菌的感染者(幽門螺桿菌主要寄生于人體胃中，產(chǎn)脲酶，脲酶催化尿素分解為NH3和CO2)。下列推測(cè)正確的是()A．感染者呼出的13CO2是由幽門螺桿菌呼吸作用產(chǎn)生的B．感染者呼出的13CO2是由人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的C．細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成脲酶D．感染者胃部組織有NH3的產(chǎn)生8．(2023·江蘇南京高三模擬)某小組探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。裝置①～③中溴麝香草酚藍(lán)(BTB)溶液的最終顏色依次是()A．黃色、黃色、藍(lán)色B．黃色、藍(lán)色、藍(lán)色C．藍(lán)色、黃色、藍(lán)色D．藍(lán)色、黃色、黃色二、多項(xiàng)選擇題9．下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及產(chǎn)物，下列有關(guān)分析不正確的是()A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B．乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行滅菌處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)10．(2023·江蘇南通高三期末)呼吸電子傳遞鏈?zhǔn)侵冈诰€粒體內(nèi)膜上由一系列呼吸電子傳遞體組成的將電子傳遞到分子氧的“軌道”，如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是()A．圖示過程是有氧呼吸的第三階段，是有氧呼吸過程中產(chǎn)能最多的階段B．有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的NADH所攜帶的電子最終傳遞給了氧氣C．高能電子在傳遞過程中逐級(jí)釋放能量推動(dòng)H＋跨過內(nèi)膜到達(dá)線粒體基質(zhì)D．呼吸鏈的電子傳遞所產(chǎn)生的膜兩側(cè)H＋濃度差為ATP的合成提供了驅(qū)動(dòng)力11．(2023·河北高三模擬)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A．酵母菌釋放等量CO2時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的1/3B．發(fā)菜和硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，外界環(huán)境中的O2只需要穿過1層生物膜即可參與反應(yīng)C．油菜種子細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)會(huì)出現(xiàn)消耗O2比釋放CO2多的情況D．在密閉容器中用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，氣體體積不發(fā)生變化可以判斷其只進(jìn)行有氧呼吸12．(2023·江蘇鎮(zhèn)江高三調(diào)研)細(xì)胞呼吸除了能為生物體提供能量，還是生物體代謝的樞紐，如細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可轉(zhuǎn)化為甘油、氨基酸等非糖物質(zhì)，而非糖物質(zhì)又可以通過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞中的物質(zhì)都可作為細(xì)胞呼吸的底物，為生物代謝提供能量B．脂質(zhì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖時(shí)，元素組成和比例均不發(fā)生改變C．與燃燒相比，有氧呼吸釋放的能量有一部分儲(chǔ)存在ATP中D．在人體細(xì)胞中，細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物可能轉(zhuǎn)化為必需氨基酸三、非選擇題13．(2020·江蘇，30節(jié)選)研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物可參與調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的功能。下圖為T淋巴細(xì)胞中發(fā)生上述情況的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)丙酮酸進(jìn)入線粒體后先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A，再徹底分解成________和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜反應(yīng)與________結(jié)合，產(chǎn)生水和大量的能量，同時(shí)產(chǎn)生自由基。(2)線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A可以進(jìn)入細(xì)胞核，使染色質(zhì)中與________結(jié)合的蛋白質(zhì)乙?；?，激活干擾素基因的轉(zhuǎn)錄。(3)線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過線粒體膜到____________中，激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子，激活的NFAT可穿過________進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄后形成的______分子與核糖體結(jié)合，經(jīng)______過程合成白細(xì)胞介素。14．下圖1表示酵母菌細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸相關(guān)物質(zhì)代謝過程，請(qǐng)回答以下問題：(1)酵母菌細(xì)胞內(nèi)丙酮酸在__________________(填場(chǎng)所)被消耗，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，丙酮酸在不同場(chǎng)所被分解時(shí)有什么不同？____________________________________________。(2)酵母菌在O2充足時(shí)幾乎不產(chǎn)生酒精，有人認(rèn)為是因?yàn)镺2的存在會(huì)抑制圖1中酶1的活性而導(dǎo)致無酒精產(chǎn)生，為驗(yàn)證該假說，實(shí)驗(yàn)小組將酵母菌破碎后高速離心，取________(填“含線粒體的沉淀物”或“上清液”)均分為甲、乙兩組，向甲、乙兩支試管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲試管中通入O2，一段時(shí)間后，分別向甲、乙兩試管中加入等量的________________________________進(jìn)行檢測(cè)。(3)按照上述實(shí)驗(yàn)過程，觀察到____________________，說明(2)中假說不成立，實(shí)驗(yàn)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的NADH還存在如下圖2所示的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，NADH在線粒體內(nèi)積累，蘋果酸的轉(zhuǎn)運(yùn)即會(huì)被抑制，且細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)物濃度上升或產(chǎn)物濃度下降一般會(huì)促進(jìn)酶促反應(yīng)速率，反之則抑制。請(qǐng)結(jié)合以上信息解釋O2會(huì)抑制酵母菌產(chǎn)生酒精的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________