2021年大學(xué)生心理健康知識(shí)競賽搶答題庫及答案(共230題)

2021年大學(xué)生心理健康知識(shí)競賽搶答題庫及答案（共230題）4.美國心理學(xué)家華生創(chuàng)立了行為主義心理學(xué)派,它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)6.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷，這種現(xiàn)在通常稱為失9.催眠，對(duì)平時(shí)無法控制的潛意識(shí)領(lǐng)域很有幫助，五官感覺會(huì)變的A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)（B）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)18、氣質(zhì)類型有好壞之分（B）A對(duì)B錯(cuò)19、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康（A）A對(duì)B錯(cuò)20、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（A）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)22、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（A）A對(duì)B錯(cuò)24、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的（A）A對(duì)B錯(cuò)25、心理咨詢等同于心理治療（B）A對(duì)B錯(cuò)26、對(duì)于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨(dú)、自我拒絕、他人取向等（B）A對(duì)B錯(cuò)27、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（A）A對(duì)B錯(cuò)28、心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)（A）A對(duì)B錯(cuò)29、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)31.判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)38.自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加A對(duì)B錯(cuò)39.有科學(xué)實(shí)踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這A對(duì)B錯(cuò)40.各長途司機(jī)頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因之一是因?yàn)樗麄冮L期不與人A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)44.一個(gè)理智強(qiáng)的大學(xué)生面對(duì)不良的情緒波動(dòng)時(shí),能主動(dòng)地尋找引起情緒波動(dòng)的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動(dòng)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)47.引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)49.對(duì)職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素,這說法對(duì)嗎?（A）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)54.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)57.大學(xué)生對(duì)職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時(shí)才考慮還來得及（B）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)61.如果說粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征，漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀A(yù)對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)63.到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了，機(jī)械識(shí)記幾乎不存A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)65.心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下，對(duì)來訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（B）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)B錯(cuò)AB錯(cuò)69.心理過程和個(gè)性的相互制約關(guān)系，從整體上反映了人的心理活動(dòng)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)71.聽南極考察團(tuán)的報(bào)告時(shí)，頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)75.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問題的A對(duì)B錯(cuò)76.人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)80、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)84、經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同學(xué)聚會(huì)，是增進(jìn)身心健康的A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)95、記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自已，不承認(rèn)自己A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)98、精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型。（A）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)101、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（A）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)111A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)114、求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)116、咨詢時(shí)，不應(yīng)該打斷求助者的敘述，免得引起對(duì)方的A對(duì)B錯(cuò)117、心理咨詢師也是普通人，咨詢時(shí)難免也會(huì)有A對(duì)B錯(cuò)118、咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾，是他的A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)120、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)感。（A）A對(duì)B錯(cuò)123、在咨詢中保持非評(píng)判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心A對(duì)B錯(cuò)124、精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識(shí)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)134．心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)A對(duì)B錯(cuò)135．一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。（B）答案：130A對(duì)B錯(cuò)136、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康（A）A對(duì)B錯(cuò)不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（A）A對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)題上（A）A對(duì)B錯(cuò)140、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的（A）A對(duì)B錯(cuò)141“以人為中心”和人本主義是否為同一心理學(xué)流派。對(duì)142人每天都做夢(mèng)。對(duì)143心理咨詢是否針對(duì)正常人群。對(duì)144氣質(zhì)是有好壞之分的。錯(cuò)145嬰兒對(duì)人微笑都是沒有選擇性的。錯(cuò)146出現(xiàn)錯(cuò)覺是否說明此人存在精神疾病。錯(cuò)147幼兒的思維特點(diǎn)為具體形象性。對(duì)148感覺等同于知覺。錯(cuò)149心理學(xué)作為一門獨(dú)立的，科學(xué)性學(xué)科，其創(chuàng)始人為馮特。對(duì)151心理咨詢又名心理治療。錯(cuò)152感覺對(duì)所有的刺激隨時(shí)都能感覺到。錯(cuò)153我們的各種感覺都是獨(dú)立的，并不是相互作用的。錯(cuò)154智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。錯(cuò)155弗洛依德將人格分為三個(gè)部分，本我、自我、超我。對(duì)156弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，但沒有死的本能。錯(cuò)157對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變。錯(cuò)158人際關(guān)系的核心成分是情感，即對(duì)人的好惡喜厭。對(duì)159健康包括身體健康、心理健康，該兩者獨(dú)立，不相互作用。錯(cuò)160心理健康是指個(gè)體在各種環(huán)境中能保持一種良好的心理狀態(tài)。對(duì)162神經(jīng)癥患者有自知力,對(duì)于自己的疾病過分關(guān)注,有強(qiáng)烈的求治欲163智商在80以下稱為智能不足錯(cuò)164催眠中人處于睡眠狀態(tài)錯(cuò)165不隨意注意是指有預(yù)定的目的,需要一定意志努167恐怖癥（Phobia,phobicneurosis）是以恐怖癥狀為主要臨床176在咨詢過程中，咨詢師要經(jīng)常給來訪者提一些建議，以更好地181心理學(xué)是一門從哲學(xué)中獨(dú)立出來的既古老又年輕的科學(xué)（對(duì)）185強(qiáng)迫癥是以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為基本特征的一種神186、隨意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意，是注意198需要是影響情緒的重要變量。(×)199.沖突都是具有破壞性的。(×)206激情總是消極的（錯(cuò)）209理解有助于知覺的選擇（對(duì)）211語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組213、能力的形成與發(fā)展受遺傳、環(huán)境、教育、實(shí)踐活動(dòng)和223.好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認(rèn)識(shí)世界的225、一般來說，如果一個(gè)人的智商是100，說明這個(gè)人的智力處于226、精神分析學(xué)派于19世紀(jì)后期產(chǎn)生于歐洲，其創(chuàng)始人是弗洛伊1123456789廿一3645736457節(jié)12日8節(jié)9節(jié)1234十一5678節(jié)9節(jié)廿一二三四五六日1節(jié)23十一456789廿一日4節(jié)89657日五五5123647三節(jié)二89123456789廿一十一二三四五六1日23456789廿一十一二三四五六日123456789廿一13節(jié)2895467節(jié)二三四五六日12345678廿一節(jié)節(jié)9123456廿一789十一123一二三四五六日12345臘八節(jié)初九初十6789十三十四十五廿一春節(jié)初二初三初四初五初六初七一一二三四五六1初八日2濕地日3456789初十立春十二十三十四元宵節(jié)十六情人節(jié)龍頭節(jié)初三初四初五初六初七1初八8婦女節(jié)2初九3初十6十三5驚蟄7十四4十一春分初六初八植樹節(jié)初七初五初三初二初四9十六一一二三四五六日12345初十十一清明6789十四十五十六十七廿一地球日初二初三初四初五初七初五初七初八初六一二三四五1勞動(dòng)節(jié)六2初十日3十一4青年節(jié)5立夏6十四7十五8十六9十七母親節(jié)護(hù)士節(jié)廿一博物館日初二初三初四初五初六