2021年大學(xué)生心理健康知識競賽試題300題及答案

11.引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困13.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連14.心理咨詢等同于心理治療(×)狀態(tài)或情緒反應(yīng)(√)的正確說明,準確預(yù)測和有效控制與調(diào)節(jié),從而提高人的實踐活動21.消極適應(yīng)是指個體充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動地調(diào)整自己環(huán)22.學(xué)習(xí)既包括繼承人類的優(yōu)秀文化成果，也包括不斷適應(yīng)生存的社會(√)23.大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中所形成的關(guān)于學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)行為的思想認識和心理體驗27.巴甫洛夫根據(jù)神經(jīng)類型把人的氣質(zhì)分成三個類型，活潑型、安靜型、柔弱型(×)28.根據(jù)人際交往過程的情感卷入程度和自我表露程度，分為“定向強迫情緒(√)30.對心理發(fā)展有影響作用的包括：A.學(xué)校教育B.遺傳C.社36.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨詢較為被動的工38.判斷一個人的心理健康,不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論.一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理39.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的40.去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人.錯(×)41．心理壓力總是有害的.錯(×)42.同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的.43.當(dāng)情境的作用很明顯時,我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因.錯44.社會刻板印象中,既包括否定的反面現(xiàn)象,也包括積極的正面印象.45.人本主義的觀點認為,人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)48.當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及,個49.健康是指軀體的一種穩(wěn)定,充滿活力的一般狀態(tài).錯(×)50.心理健康與心理障礙是相對的概念,二者相比較而存在,其中沒有51.氣質(zhì)和性格都有好壞之分.錯(×)52.心理治療一般都是一對一的治療,小組治療收效甚微.錯(×)53.心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短56.所謂心理健康是指在身體,智能以及情感上與58.大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí),就業(yè),人際交往,情感等問題上。59.對于生活中所面臨的各種問題,常見的不良心理反應(yīng)有焦慮,孤獨,自我拒絕,他人取向等。錯(×)60.心理咨詢是運用心理學(xué)的知識,理論和技術(shù),通過咨詢者與求詢者61.心理咨詢等同于心理治療。錯(×)62.心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標的過的障礙和干擾,致使動機不能實現(xiàn),需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊63.人格障礙是指某人的人格特征嚴重偏離在特定文化觀念,思想,情64.心理健康指的是以積極的,有效的心理活動,平穩(wěn)的,正常的情緒狀65.判斷是否為變態(tài)心理,最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認.66.心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知,情,行,使之達到良好67.人的性格是先天形成的.錯(×)68.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好.錯(×)71.對人的第一印象形成后,很難再改變.錯(×)72.自我暗示是一種對自己施加某種影響,從而調(diào)整心境,情境和加強自我意識的方法.錯(×)73.情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)。錯(×)74.當(dāng)認知和情感不一致時,一般是認知將決定人的行為.錯(×)75.一個理智強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時,能主動地尋找緒波動的原因,并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動造成的不77.情緒的合理疏泄雖然不是必要的,但有益于身體健康.錯(×)80.思維定勢對問題的解決起障礙作用.錯(×)82.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無規(guī)律可循。錯(×)83.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映,只要有了人腦和客觀現(xiàn)實,就會產(chǎn)生人的心理.錯(×)86.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成,是感覺的數(shù)量綜合.錯(×)背.錯(×)90.心理活動的動力特征主要指心理過程的強度和指向性.錯(×)91.隨著年齡的增長,個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。錯(×)95.到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了,機械識記幾乎不存在了.錯(×)96.有良好的道德動機,就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?錯(×)97.心理咨詢在任何情況下,對來訪者的個人資料都一定要保密.錯99.沒有疾病就是健康.錯(×)100.心理過程和個性的相互制約關(guān)系,從整體上反映了人的心理活動101.感覺只是在單個的維度上對復(fù)雜事物的簡單要素進行分析.103.動機強度與解決問題的效率有密切關(guān)系,動機越強,解決問題的效率越高.錯(×)104.人的面部表情是個體通過后天模仿,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳關(guān)系不大.錯(×)107.幾何圖形錯覺只要知道了它是錯覺,經(jīng)主觀努力就可以消失.錯112.經(jīng)常參加集體活動,戶外運動,同學(xué)聚會,是增進身心健康的良方.119.有心理障礙的人的人格十分完整.錯(×)124.心境對人的生活,工作和健康不會發(fā)生重要的影響.錯(×)126.夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象,應(yīng)該引起重視.錯(×)129.心理咨詢又名心理治療.錯(×)131.氣質(zhì)類型不會影響人的健康.錯(×)133.智力水平越高,心理水平越高.錯(×)134.反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常。錯(×)135.人的所有心理活動都有節(jié)律性.錯(×)137.情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理條件.錯(×)錯(×)139.心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們敘述的內(nèi)容并不重要.錯(×)141.心理咨詢師也是普通人,咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng),這是正142.咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困擾,是他的價值觀與大多數(shù)人不同,那么,咨詢師有責(zé)任改變他的價值觀.錯(×)143.在咨詢過程中,如發(fā)現(xiàn)求助者對個人及社會有明顯而又急迫的危144.尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點,甚至一些不合理的,愚蠢的145.在遇到不同意求助者的言行情況時,咨詢師也不要表明自己的意見.錯(×)146.所謂共情就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感.147.在咨詢中保持非評判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮,將內(nèi)心世148.精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機,149.我們的教學(xué),教育,各種紀律訓(xùn)練,各種各樣的習(xí)慣,都是一系列的150.人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不同.錯(×)江山易改,秉性難移說明人的氣質(zhì)是不可改變的.錯(×)154.性格的情緒特征,是指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征.錯(×)155.性格是人在實踐活動中,在與客觀世界相互作用的過程中形成和156.心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律,實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明,準確預(yù)測和有效控制與調(diào)節(jié),從而提高人的實踐活動的270.心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。276.心理健康是指個體在各種環(huán)境中能保持一種良好的心理狀態(tài)。279.手淫是一種思想落后，道德敗壞的表現(xiàn)(×)反應(yīng)(√)289.第一位對記憶這種高級心理過程進行科學(xué)定量研究的心理學(xué)家291.自我效能感是個體對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀298.系統(tǒng)脫敏療法是沃爾普在五十年代末期發(fā)展起來的一種行為療300.“凡有的，還要加給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過305.某精神病人在接受治療一段時間后問醫(yī)生：“我是不是有病307.箱庭療法是治療者旁觀來訪者使用各種小玩具在沙箱中進行自我表現(xiàn)的一種心理治療方法，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法。314.新生兒的頭一個月笑或哭是自生情感的流露，是社會性的笑。315.兒童必須先學(xué)會大肌肉,大幅度的粗動作,在次基礎(chǔ)上逐漸學(xué)會小317.皮亞杰認為,兒童的道德推理受內(nèi)在因素與外在環(huán)境因素影響。336.內(nèi)化了的外部動機是指個體自覺地把外在刺激作為激勵自己學(xué)339.個人對某一活動是否全力以赴，取決于他的力求成功的需要。341.小李在緊張的時候會出現(xiàn)神經(jīng)性胃痛，這是屬于情緒的體