幼兒園師德師風(fēng)演講稿（匯編6篇）

第第頁幼兒園師德師風(fēng)演講稿（匯編6篇）幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第1篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今日很快樂，能有這樣的機(jī)會，和大家團(tuán)聚，向大家學(xué)習(xí)。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀中學(xué)的時候，放學(xué)回家還喜愛跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的理想，入讀職專幼師班?？拷厴I(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí)，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，每天如此，每天給本身加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實習(xí)成績得到引導(dǎo)老師的充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張古怪的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)兔图?，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的喜愛；有些幼兒頑皮、穿戴不乾凈，不討老師喜愛。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。知名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與本領(lǐng)的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是堅固結(jié)實的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是猛烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有猛烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要公平地、真誠地賞識和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待本身的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待本身的杰作一般賞識他們，像對待本身的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！讓我們用慈善呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽！我的演講完畢，感謝大家！幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第2篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：今日，我們在這里舉辦師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨?！北磉_(dá)了不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1、是否酷愛本身的工作；2、是否愛本身的孩子；3、是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。信任在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量本身。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧沖突了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理；拉了，吐了，還要幫他們整理，打理；有的只是工作一天下來，疲乏的身軀；有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作；理想在哪里？報復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠(yuǎn)。想象中的我，應(yīng)當(dāng)穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅?？墒?，我選擇了幼兒老師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看到他們的威風(fēng)么？因此，工是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清爽的笑臉，迎來可愛的孩子們：我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語勸慰他們；我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭辯不休；我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；我會和他們一起蹲下來，察看采花粉的蝴蝶為何一動也不動；我會和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告知我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，沉默地感動；我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進(jìn)步；愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間好像看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好捉住他們，好好愛我的孩子們。孩子，我的心在唱歌，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流，沉默的潤澤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永久盛開著姹紫嫣紅的花朵!伙伴們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲唱歌吧!“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無全部/我們擁有極多顆酷熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就相像回到了孫老師的身邊，就相像又見了她新切的笑容。孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校老師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，同學(xué)正在關(guān)鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗假期過去了，開學(xué)時，大家驚喜地發(fā)覺了孫老師又回來了，盡管經(jīng)過了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又矗立在講臺前?！捌鹆?”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)，立刻教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘卻!是孫老師崇高的胸懷折服了我，“老師”這個神圣的名字也自此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得本身仿佛走進(jìn)了生命中最絢麗的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國將來極多的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情給與了我的同學(xué)。多少個中午，當(dāng)人們午休的時候，我在教室里和同學(xué)談心；多少個晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？由于我始終信任每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在老師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時，同學(xué)們驀地意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日歡樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花緩緩向我走來這是夢嗎？這好像只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是同學(xué)對老師崇敬愛好之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們?！蓖瑢W(xué)們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎？一顆真誠的心溶化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人，資料共享平臺《師德演講稿幼兒園5分鐘》世上有很多東西，予以他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚詫地問：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是予以，是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。老師應(yīng)用本身博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有酷愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細(xì)心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐性、更細(xì)心地對同學(xué)進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師對同學(xué)的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、古怪?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨老師，您早。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師全部的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是本身；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是本身。身為一名人民老師，我深深地懂得，老師對同學(xué)的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻攔的氣力，我用我的愛心感化著困難的同學(xué)。當(dāng)然，老師對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，公平對待每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。說的就是我們老師教育同學(xué)的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是學(xué)問技能。教育同學(xué)是不是多上幾節(jié)思品課，讓同學(xué)背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為老師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意本身的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對同學(xué)起著潛移默化的作用。老師的素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊。信任合格的老師才能塑造出合格的同學(xué)。歲月匆忙，我在老師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)過了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力。印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈善呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽！幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第3篇老師是我從小就崇拜的人，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè)，起初選擇幼師的原因是覺得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，調(diào)配工作后到幼兒園和孩子們一起高興的做游戲玩耍。沒想到這個決議我堅守了20xx年，我想在坐的老師中有比我堅守更長時間的、有和我一樣時間的、有的和十年前的我一樣剛走出學(xué)校，走進(jìn)孩子們的身邊的!是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的？我覺得是歡樂!無論是大人還是孩子都希望本身歡樂，如何才能歡樂呢？記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了，各方面本領(lǐng)較弱些，剛剛離開父親、媽媽來到陌生的環(huán)境，哭的很悲傷，再加上語言表達(dá)本領(lǐng)較弱，剛?cè)雸@的前一周重要由我來照料她，她哭得時候我就抱著她，給她介紹班里的各種玩具逗她高興，帶她如廁幫她穿脫衣裳，洗手、喝水、吃飯時邊引導(dǎo)他本身做邊幫忙她，睡覺也需要陪著，無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很高興，一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!終究有一天她笑著來幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€笑臉的胸牌送給我，她的媽媽說：她在家看到這個就說嘻嘻田老師!早上來的時候要帶著，沒想到是送給我的!所以我覺得只要你歡樂，別人才能歡樂!我特別喜愛和他們一起玩游戲，老狼老狼幾點了，這個游戲常常玩，但是每次我當(dāng)老狼時，看著他們認(rèn)真、當(dāng)心的邊走邊問：老狼老狼幾點了？的時候我覺得他們是那么的可愛，當(dāng)我說十二點時大部分孩子都能蹲下保護(hù)本身不被老狼吃掉，但是有的孩子有意笑著站著等待我把它吃掉!有的孩子就會紛紛嘗試站起來，等我過去時又趕快蹲下!游戲被他們玩出新花樣，看著他們歡樂的樣子，我這只老狼也很歡樂!木頭人、搶椅子踢球、玩沙包等每次玩都覺就像回到了本身的童年，玩的可高興了!不少人習(xí)慣于把老師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”孩子中心，感那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，還有那些共同玩耍時賴皮、有趣味的游戲，時而天真、時而低沉的交談，是其他行業(yè)所給不了我們的。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這份職業(yè)給我?guī)砹撕芏鄽g樂!不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐性。看到孩子們在幼兒園那么高興的生活她們更放心!當(dāng)舉辦畢業(yè)典禮的那一刻，我發(fā)覺孩子們驀地長大了，懂事了，聰慧了，要離開我們的時候，驀地間，才知道原來和他們在一起是多么的歡樂，而歡樂的時間是那么的短暫!我想說的是讓我們學(xué)會享受，多一些從容淡定，多一些豁達(dá)，多一點微笑，多一些歡樂這樣，孩子會親近你，同事會喜愛你，家長會敬重你，歡樂，由于我們每天繁忙而充實，愿我們每時每刻多一些歡樂!幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第4篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！今日，我很快樂有這樣一個機(jī)會和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是xx，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得中學(xué)的時候，放學(xué)回家，喜愛和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹睦硐脒M(jìn)了職院幼師班?？拷厴I(yè)，在xx幼兒園實習(xí)。有時候為了第二天好好上課，帶好一天的活動，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，準(zhǔn)備教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否準(zhǔn)備好了。每天，為本身加油：我永久上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實習(xí)成績得到導(dǎo)師的充分確定時，我感到一種前所未有的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張古怪的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了_老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)兔图?，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心?！皭酆⒆?，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的喜愛；有些幼兒頑皮、穿戴不乾凈，不討老師喜愛。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的'事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與本領(lǐng)的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是堅固結(jié)實的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是猛烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有猛烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要公平地、真誠地賞識和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待本身的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待本身的杰作一般賞識他們，像對待本身的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！讓我們用慈善呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽！感謝大家！幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第5篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今日，我站在這里，首先想要告知大家一個消息：我，是個孩子王。可能大家會覺得很古怪，怎么一上來就說這么怪的事呢？由于我為本身成為一名孩子王而自負(fù)，我急迫地想讓大家知道我的心情??！是的，我是一名老師，而且是一名幼兒老師，也是人們所說的祖國花朵的園丁，每天看到一張張如花朵般美麗天真的笑臉，我能不為本身的事業(yè)感到快樂、自負(fù)嗎？！其實說起來慚愧，由于我對教育事業(yè)所付出的并不多，我參加工作才一年，但在這一年里我的所獲所得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于師范同學(xué)生崖予以我的教育。想起我的第一次授課，那情景還歷歷在目。由于跟孩子是第一次接觸，他們并不認(rèn)得我，看著我這個陌生人的到來，對我除了幾分古怪之外，談不上什么老師和同學(xué)情。但是當(dāng)我看著那一雙雙圓溜溜天真無邪的眼睛時，我心里就響起了一把聲音：“孩子們，我們以后確定能好好相處的，由于看你們的第一眼我就愛上了你們純潔的心靈！”我喜愛跟孩子在一起，喜愛跟他們玩耍，由于當(dāng)我接近一個淳樸的心靈我會覺得本身的心靈也淳樸起來。投入幼教工作以來，我不僅看到孩子們在漸漸成長，我本身也一直在成長著。從第一次不知道怎么安撫剛?cè)雸@的孩子，到現(xiàn)在跟他們有說有笑，被他們一聲聲“老師”所包圍的歡樂是一種飛躍的進(jìn)步。諳習(xí)是個過程，跟孩子一步步的接觸當(dāng)中，我所獲得的不僅僅是教學(xué)上的進(jìn)步，更緊要的是孩子們對我的信任和愛。當(dāng)?shù)谝淮卧诼飞下牭接行』锇榻形摇袄蠋煛保?dāng)?shù)谝淮温牭叫』锇檎f“老師我好想你”，當(dāng)?shù)谝淮涡』锇樵谖叶吳穆曊f“我喜愛你”然后在臉頰上用力一吻再一溜煙跑掉的時候，心里是既喜又驚，原來本身在孩子心中所到達(dá)的地位這么深了！經(jīng)過的`那一次次繽紛的活動，一個個精彩的看課，一節(jié)節(jié)有趣味的課程，使我懂得了“愛”字的內(nèi)涵，“教”字的結(jié)構(gòu)，和“長”字的歡樂。我是孩子的老師，更是他們的伙伴。老師的確沒有顯赫一時的地位，也沒有流芳百世的名氣，只有年復(fù)一年的沉默耕耘，看著孩子們成長就是我最大的欣慰。我樂意把本身的辛勤化作一陣春風(fēng)，吹拂孩子成長；我樂意把本身的汗水化作一場春雨，潤澤孩子茁壯；我樂意把本身的愛化作一輪春日，照射孩子飛旋。選擇了孩子，就是選擇了與歡樂為伴！選擇了教育孩子，就是選擇了享受成長的歡樂！幼兒園師德師風(fēng)演講稿推舉第6篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：今日，我們在這里舉辦師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨?！北磉_(dá)了不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1、是否酷愛本身的工作；2、是否愛本身的孩子；3、是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。信任在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量本身。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧沖突了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理；拉了，吐了，還要幫他們整理，打理；有的只是工作一天下來，疲乏的身軀；有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作；理想在哪里？報復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠(yuǎn)。想象中的我，應(yīng)當(dāng)穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅?？墒牵疫x擇了幼兒老師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的`人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看到他們的威風(fēng)么？因此，工是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清爽的笑臉，迎來可愛的孩子們：我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語勸慰他們；我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭辯不休；我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；我會和他們一起蹲下來，察看采花粉的蝴蝶為何一動也不動；我會和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告知我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，沉默地感動；我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進(jìn)步；愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間好像看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好捉住他們，好好愛我的孩子們。孩子，我的心在唱歌，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流，沉默的潤澤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永久盛開著姹紫嫣紅的花朵!伙伴們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲唱歌吧!“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無全部/我們擁有極多顆酷熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就相像回到了孫老師的身邊，就相像又見了她新切的笑容。孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校老師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，同學(xué)正在關(guān)鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗假期過去了，開學(xué)時，大家驚喜地發(fā)覺了孫老師又回來了，盡管經(jīng)過了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又矗立在講臺前。“起立!”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)，立刻教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘卻!是孫老師崇高的胸懷折服了我，“老師”這個神圣的名字也自此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得本身仿佛走進(jìn)了生命中最絢麗的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國將來極多的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情給與了我的同學(xué)。多少個中午，當(dāng)人們午休的時候，我在教室里和同學(xué)談心；多少個晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？由于我始終信任每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在老師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時，同學(xué)們驀地意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日歡樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花緩緩向我走來這是夢嗎？這好像只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是同學(xué)對老師崇敬愛好之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們?！蓖瑢W(xué)們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎？一顆真誠的心溶化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人，資料共享平臺《師德演講稿幼兒園5分鐘》世上有很多東西，予以他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚詫地問：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是予以，是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。老師應(yīng)用本身博大的愛去