小學(xué)班會教育方案

第第頁小學(xué)班會教育方案小學(xué)班會教育方案（通用10篇）小學(xué)班會教育方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的小學(xué)班會教育方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【小學(xué)班會教育方案（通用10篇）】，供你選擇借鑒。小學(xué)班會教育方案篇1一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實際的行動感謝父母。三、班會形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競賽（評合作小組獎）四、活動過程：（一）活動開始：感受父母之愛：請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請賞識羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽邊賞識）下面請賞識2023年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么感謝父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們依據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)嘉獎一份小禮品。這些問題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最愛好吃什么？3、父親媽媽最愛好什么體育活動？4、父親媽媽最愛好什么顏色？5、父親媽媽最愛好看什么電影（電視?。?？6、父親媽媽最愛好說的一句話是什么話？7、父親媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎五、總結(jié)：同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會結(jié)束小學(xué)班會教育方案篇2目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，形成班級凝集力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一.班會前期準(zhǔn)備工作⒈布置主持人，布置活動步驟；⒉要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班號及解說詞；⒊要求各組上交班徽的設(shè)計圖樣，并依據(jù)美術(shù)老師的引導(dǎo)看法作出修改，在規(guī)定時間內(nèi)上交最后圖樣及解說詞；⒋要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班歌歌詞及原唱mp3,全體組員準(zhǔn)備脫稿上臺演唱；⒌要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交手抄報，交由10位任課老師評分，選出前兩名，統(tǒng)計投票結(jié)果；將手抄報張貼在教室后墻供同學(xué)們討論評議，選出最充足的兩張；⒍布置朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂；⒎布置舞蹈組，并下載兔斯基版《窮快樂》視頻，建議第九節(jié)課排練；⒏布置宣揚組編寫主持講稿，在主持人對詞后進(jìn)行局部修改；⒐布置視頻制作組在各組設(shè)計彩排后錄制“小組作戰(zhàn)宣言”；⒑要求ppt制作組上交兩份ppt班級相片呈現(xiàn)及班會課流程；⒒布置音樂搜集組準(zhǔn)備用于相片呈現(xiàn)、班級大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎禮的音樂；⒓購買料子、設(shè)計并制作邀請卡，于周一發(fā)送至各位評委老師手中；⒔課前在黑板上寫上“這時花開，我愛我班1103主題班會”；⒕布置游藝節(jié)目主持人準(zhǔn)備游戲《心有靈犀一點通》的提示板；⒖編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學(xué)們傳閱；⒗購買獎狀6張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設(shè)計小組；⒘將各組上交的班歌歌詞印發(fā)給每位同學(xué)，利用讀報唱歌時間諳習(xí)樂曲和新改編歌詞，依據(jù)各自的感受投出真誠的一票；⒙跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環(huán)節(jié)，美術(shù)老師點評班徽比賽環(huán)節(jié)，音樂老師點評班歌比賽環(huán)節(jié)，并宣布六進(jìn)三名單。二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。三、班會過程：⒈班級大合唱《藍(lán)精靈》⒉班號班徽設(shè)計評比⒊游戲《搶凳子》⒋班歌設(shè)計評比⒌舞蹈《窮快樂》⒍公布手抄報評比結(jié)果⒎朗誦《相親相愛的一家人》⒏游戲《心有靈犀一點通》⒐校運會個人獎項頒發(fā)⒑班級十月先進(jìn)個人及校運會突出貢獻(xiàn)個人贊揚小學(xué)班會教育方案篇3一、引導(dǎo)思想用多種形式呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)問、才略，使同學(xué)看到自身的優(yōu)點，意識到自身存在的社會價值，從而幫助同學(xué)樹立自信念，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。二、主題分析依據(jù)《德育大綱》和課題試驗要求，結(jié)合高中同學(xué)的特點和我校同學(xué)的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對同學(xué)進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。1、正確認(rèn)得材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，不絕完善自身的個性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探究。2、理解“用”是學(xué)問與本領(lǐng)的集中體現(xiàn)，它呈現(xiàn)的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn)，才略實現(xiàn)人生價值。三、緊要內(nèi)容及過程1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》2、主持人致詞，宣布班會開始3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。4、詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》5、小品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中同學(xué)對“天生我材必有用”的曲解。6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法7、散文詩朗誦：《人，應(yīng)當(dāng)怎樣做；路，應(yīng)當(dāng)怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值。9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為同學(xué)5名，家長1名。10、主持人小結(jié)11、全體同唱《年輕的伙伴來相見》12、班主任總結(jié)13、在團(tuán)歌中結(jié)束。活動目的：1、學(xué)習(xí)《中小同學(xué)守則》，和修改后的《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。幫助同學(xué)樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅固樹立規(guī)范意識，加強(qiáng)自發(fā)性。培育同學(xué)對比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。3、對比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實的依照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自身提出建議；活動準(zhǔn)備：1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵。活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等活動過程：1、以班會儀式組織開展活動。2、由主持人上場組織活動過程。小學(xué)班會教育方案篇4一、活動目的：1、通過本次班會幫助同學(xué)充足認(rèn)得到培育一個好習(xí)慣的緊要性。2、通過班主任的講解和同學(xué)們實例呈現(xiàn)壞習(xí)慣對于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自發(fā)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心樂意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。3、通過講解、問答等方式來告知同學(xué)好習(xí)慣實在有哪些？以及我們?nèi)绾巫霾怕詽u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的實在方法。二、活動時間：20__年4月8日班會課三、活動過程：1、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣？2、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？4、總結(jié)小學(xué)班會教育方案篇5一、活動目標(biāo)：1.通過活動，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識；（勵志主題班會）3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。二、活動過程：（一）唱《找伙伴》音樂開場同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好伙伴，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今日的活動，信任大家會對這些問題有確定的了解。（二）進(jìn)行1.相互自我介紹，內(nèi)容包含：初三勵志主題班會（1）自身的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自身的喜好、喜好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者增補(bǔ)。老師告知其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征。（三）帶著你的伙伴來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自身在班上的好伙伴上臺，說說為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。【小學(xué)勵志主題班會：“我和小伙伴”主題班會活動教案】小學(xué)勵志主題班會：“我和小伙伴”主題班會活動教案。（約莫34對伙伴）（四）表演。我們在與伙伴的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。1.一個同學(xué)走路，因路滑欠妥心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。碰到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會不一樣。（五）同唱一支歌。請一對好伙伴出來領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。（六）同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想稱贊的同學(xué)，并說出你要稱贊的話，如：小結(jié)：擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，適度稱贊別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才略獲得更多的伙伴。三、老師小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有很多感情是很寶貴的，其中之一就是小學(xué)班會教育方案篇6【活動主題】自然禍害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。【引入】【活動目的】1、通過這次班會，讓同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長?！净顒訙?zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動過程】一、導(dǎo)入活動主題：2023年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實不安全隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場合，地震時可沿指定路線適時疏散。三、地震時自救學(xué)問：1、地震時的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時最緊要的是樹立生存信念,從容冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品確定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號時可接受敲擊水管的方法。四、地震后互救學(xué)問：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊伍。2、首先請家屬或鄰居供應(yīng)情況。實行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，躲避使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其躲避強(qiáng)光的刺激。不可驀地接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。躲避被救人員情緒過于激動。【活動小結(jié)】地震特別可怕，由于它不可推想，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平常看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估量會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中顯現(xiàn)安全問題。小學(xué)班會教育方案篇7一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)定及交通標(biāo)志，并漸漸形成自發(fā)遵守交通規(guī)定的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織同學(xué)排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)定。5、了解一些常見的標(biāo)志。三、活動過程：（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？3、同學(xué)們各抒己見。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習(xí)慣。（二）、學(xué)問競賽（搶答形式）（三）、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)定，結(jié)果出了車禍。2、小品內(nèi)容：兩名小同學(xué)在道路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。3、議一議。（1）這幾個小伙伴違反了哪些交通規(guī)定？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？4、把小伙伴的錯誤矯正過來。5、由小品、談心得體會。（四）、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》（五）、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小伙伴，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E：啞炮未響別去拿，傷了自身損失大；F：沖天炮，不安全大，引起火禍害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，自身別放它；E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行!（六）、必答題。四、小結(jié)。1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命。小學(xué)班會教育方案篇8一、活動目的：1、通過活動，使每位同學(xué)懂得：在學(xué)校里，我們是文明的同學(xué)；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。2、培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好同學(xué)。二、活動準(zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。2、老師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。3、課前學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》?；顒舆^程：1、一同學(xué)講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小同學(xué)，更不能忘掉傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。老師講《程門立雪》的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范不絕進(jìn)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小同學(xué)，《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？5、《日常文明用語介紹》請、感謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。6、友情提示：相互查一查：（1）班級里的小伙伴有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小伙伴不講文明？（3）家庭中會顯現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）7、作為一個小同學(xué)，發(fā)覺自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)當(dāng)做些什么？要怎么做？（同學(xué)發(fā)言）三、活動結(jié)束（希望寄語）班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自身，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)省，計劃用錢。5、自身的事情自身做。6、說了就要努力去做。7、適時感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體同學(xué)要求嚴(yán)格要求自身，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!小學(xué)班會教育方案篇9【活動主題】自然禍害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法?！疽搿俊净顒幽康摹?、通過這次班會，讓同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長?！净顒訙?zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動過程】一、導(dǎo)入活動主題：2023年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實不安全隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場合，地震時可沿指定路線適時疏散。三、地震時自救學(xué)問：1、地震時的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時最緊要的是樹立生存信念,從容冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，