縣管校用教職工競聘上崗實施專業(yè)方案

縣管校用教職員競聘上崗實施方案為深入落實《國家中長久教育改革和發(fā)展計劃綱要》精神，深化老師管理制度改革，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力含有創(chuàng)新精神高素質專業(yè)化老師隊伍。有力激發(fā)學校內部活力，充足調動教職職員作主動性，深入促進教育教學質量提升。依據(jù)濰坊市委、市政府辦公室《相關深化中小學管理體制改革若干問題意見》（濰辦發(fā)【】33號）、峽山區(qū)教育管理中心《中小學老師縣管校聘工作實施方案》文件要求，結合我校實際，經學校決定，全方面實施教職員競聘上崗，制訂具體方案以下：一、組織領導（一）成立“學校教職員競聘上崗工作領導小組”，負責組織學校教職員競聘上崗方案確實定、實施等工作。組長：王安建（校長）副組長：李溪（支部書記）段明坤（工會主席、副校長）陳善坤（副校長）組員：田林黃躍泉趙莉張素屏董瓊秀（二）領導小組下設工作小組和爭議調解小組。1、工作小組依據(jù)上級文件精神，制訂學校具體實施方案，公布崗位設置，經學校教代會經過后并公告不少于5個工作日，經公告無異議后報市教育局同意后實施；上報該項工作多種材料。組長：陳善坤組員：馮地偉田林衛(wèi)東云衡造萬蕾何利瓊樂萌馮濤杜成波2、爭議調解小組負責組織召開學校教代會或教職員大會，處理在崗位競聘過程中出現(xiàn)各類問題，化解矛盾；對不服從學校調解教職員可向上級申請調解或申請仲裁。組長：段明坤組員：田林衛(wèi)東云馮地偉衡造黃躍泉張素屏二、校內教職員競聘（一)競聘標準堅持“按需設崗、嚴格考評、擇優(yōu)競聘、公平公正”標準。（二）競聘范圍1、本?，F(xiàn)有在職教職員。2、自7月1日起距退休不足三年教職員，可由學校依據(jù)實際確定崗位，直接應聘上崗，也能夠選擇申請競聘上崗。3、財務人員在征求學校校長意見后，由市教育局選派上崗（崗位工作量按相關要求實施）。（三）競聘程序1、宣傳動員（6月10日--6月17日）2、組建機構（6月17日）3、制訂方案（6月10日--6月18日）4、組織競聘（1）學校公布競聘崗位、崗位職責、崗位工作量（6月27日）；（2）教職員向學校提出書面崗位競聘申請（6月27日--28日，6月28日下午5：00截止，未向學校書面提出崗位競聘申請，視作自動放棄在全部江堰市錦堰學校應聘資格）；（3）“學校教職員競聘上崗工作領導小組”審查應聘資格（6月30日前）；（4）學校依據(jù)《競聘方案》由工作小組組織開展崗位競聘工作，確定擬聘人員，報“學校教職員競聘上崗工作領導小組”經過并公告。競聘成功教職員由學校統(tǒng)籌協(xié)調安排工作（7月7日--7月8日）。（5）職員職員系列直接競聘到崗位，崗位工作量以學?！陡偲阜桨浮饭紴闇剩ú灰欢闈M工作量）。從事職員職員崗位工作未擔任教學任務老師，其工資待遇按《全部江堰市義務教育學?？冃ЧべY考評分配實施方案》（5月30日下發(fā)）文件相關精神實施。（6）若多人參與同一崗位競聘，學校根據(jù)雙向選擇和崗位職責要求擇優(yōu)聘用（擇優(yōu)次序以下）：①教學效果好優(yōu)先，②年紀大優(yōu)先，③原從事崗位優(yōu)先。剩下人員參與第二輪（或第三輪）剩下崗位競聘，一年內學校標準上最多提供三次競聘機會（7月5日--9日）。（7）7月25日前，完成校內教職員崗位競聘工作，學校和應聘成功教職員簽定崗位協(xié)議并公告，向教育局上報學校相關情況（競聘成功教職員、競聘未成功教職員、剩下崗位）。（8）校內競聘未成功教職員，由學校上報到市老師管理中心，參與系統(tǒng)內競聘上崗（具體要求按全部教發(fā)[]106號文件相關精神實施）。三、校內崗位設置情況1、學?，F(xiàn)有小學24個班、初中16個班。2、學?，F(xiàn)在編144人，其中經教育局同意離崗待退人員5人，長病2人，系統(tǒng)內調出3人，現(xiàn)在崗人員134人，市教育局老師管理中心現(xiàn)新派到我校人，所以設置總崗位134個。3、依據(jù)成城市基礎教育課程改革試驗區(qū)（按分科設置）課程計劃表和我校班級組成情況設崗位以下：（1）行政管理崗位7.5人；（2）試驗室、圖書室、學籍管理、教務管理、文秘信息檔案員、校產公物管理、校園廣播電視網絡管理、學校錄播室多功效廳數(shù)字化試驗室、保健老師、心理健康教導員、文印員、音體美器材管理員、駕駛采購員、廚師、勤雜工等12.5人；（3）設置教學崗位共114人，其中：小學班主任12人，語文12人，數(shù)學8人，英語5人，科學2.5人；初中班主任8人，語文6人，思品2人，數(shù)學6人，英語6人，歷史2.5人，地理2人，生物2人，物理3人，化學1.5人；全校體育10人，音樂4.5人，美術4.5人，信息技術2.5人，地方課程9人，學校課程5人。四、競聘要求（一）學校堅持客觀公正、民主公開、重視實績標準，加強過程性考評，教職員年度考評結果要和崗位競聘直接掛鉤。（二）學校在崗位競聘過程中，將以教育教學質量和師德考評結果作為關鍵依據(jù)，通常師德方面存在“有償家教”等較大問題，嚴重違紀人員，年度考評為基礎稱職及以下，學校能夠不聘。（三）取得全部江堰市學科帶頭人及以上學術稱號名優(yōu)骨干老師，在取得稱號后，在學校服務期最少3年，服務期內不得提出到其它學校應聘。（四）如因本人原因，期望到其它學校應聘，應由本人提出申請，經市教育局研究同意后，可由老師管理中心派遣到指定學校參與該校內競聘上崗，同時視為放棄在原校競聘上崗權利。如在派遣學校未競聘上崗，可參與下一步系統(tǒng)內競聘。五、未聘、待聘和托管人員管理（一）未聘人員校內參與競聘上崗未上崗人員，可參與系統(tǒng)內競聘上崗。由老師崗轉到職員、工勤崗，根據(jù)職員、工勤崗位確定工資標準。（二）待聘人員凡競聘未上崗教職員納入待聘人員管理。1.待聘期。待聘人員待聘期為12個月。待聘期間，為其提供2次競聘機會（含系統(tǒng)內競聘）。2.待聘待遇。領取基礎工資和50%基礎性績效工資，不再領取獎勵性績效工資。3.培訓學習。待聘期間，由教育局安排參與各類崗位培訓或在原學校跟崗學習，培訓和跟崗學習期間應嚴格遵守相關規(guī)章制度，服從學校臨時性工作安排。4.待聘考評。待聘期間，由原學校進行考評，考評不合格，不能正常晉級，符合解聘條件給予解聘。（三）托管人員1、托管期。待聘期滿，仍未能應聘上崗，第二年轉為托管期，托管期為12個月。托管期間，教育局為其提供1-2次競聘機會。2、培訓學習及考評。托管期間，由教育人才交流中心統(tǒng)一管理和考評，安排參與各類崗位培訓或在學校跟崗學習，培訓和跟崗學習期間應嚴格遵守相關規(guī)章制度，服從臨時性工作安排?？荚u不合格，直接解聘