三年級信息技術(shù)上冊 第三課 信息技術(shù)的重要工具-計(jì)算機(jī)教案 華中師大版

三年級信息技術(shù)上冊第三課信息技術(shù)的重要工具——計(jì)算機(jī)教案華中師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是三年級信息技術(shù)上冊的第三課，主題為“信息技術(shù)的重要工具——計(jì)算機(jī)”，所使用的教材為華中師大版。課程內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.計(jì)算機(jī)的基本概念：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的定義、發(fā)展歷程以及在日常生活中的應(yīng)用。

2.計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)：介紹計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，硬件系統(tǒng)包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，軟件系統(tǒng)包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

3.操作計(jì)算機(jī)的基本技能：教授學(xué)生如何開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面及應(yīng)用程序等基本操作。

4.計(jì)算機(jī)的安全使用：教育學(xué)生如何正確使用計(jì)算機(jī)，包括坐姿、護(hù)眼等方面，以及如何防范計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

5.計(jì)算機(jī)與信息素養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、處理、分析和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為以下三個方面：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度和識別能力，使他們能夠主動關(guān)注和獲取信息，了解信息的重要性，并能在生活中運(yùn)用信息解決問題。

2.信息能力：教授學(xué)生計(jì)算機(jī)的基本操作技能，提高他們的信息處理能力，包括信息的收集、整理、分析和應(yīng)用。

3.信息道德：教育學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，了解并遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，提高他們的信息道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)的基本概念與日常應(yīng)用

2.計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成

3.操作計(jì)算機(jī)的基本技能，如開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)等

4.計(jì)算機(jī)的安全使用和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

難點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的具體組成和作用

2.操作計(jì)算機(jī)的熟練度和技巧的掌握

3.計(jì)算機(jī)安全使用的理解和實(shí)踐

解決辦法：

1.通過實(shí)例和日常生活場景講解計(jì)算機(jī)的基本概念和應(yīng)用，讓學(xué)生能夠直觀理解。

2.分步驟講解計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，并通過實(shí)物展示或圖解幫助學(xué)生理解。

3.采用分組練習(xí)和個別輔導(dǎo)的方式，提高學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的熟練度。

4.通過講解案例和開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，以生動有趣的案例引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念和日常應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用討論法組織學(xué)生探討計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

3.采用案例研究法分析計(jì)算機(jī)安全使用和信息素養(yǎng)的重要性，讓學(xué)生通過分析實(shí)際案例，提高自己的信息安全意識。

4.運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，設(shè)計(jì)操作計(jì)算機(jī)的實(shí)踐項(xiàng)目，如制作一份簡單的文檔或圖片處理作品，以提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐技能。

5.利用角色扮演法模擬計(jì)算機(jī)操作場景，讓學(xué)生在角色扮演中熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

6.通過實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生親自動手操作計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的基本功能，提高操作熟練度。

7.設(shè)計(jì)有趣的計(jì)算機(jī)操作游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)的積極性。

8.利用PPT、視頻等教學(xué)媒體展示計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，以及操作計(jì)算機(jī)的基本技能，幫助學(xué)生直觀理解。

9.運(yùn)用在線工具進(jìn)行教學(xué)，如使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行資源共享、討論交流，以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

10.采用形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評價，及時反饋，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞計(jì)算機(jī)的基本概念和日常應(yīng)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和日常應(yīng)用。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個有趣的故事或案例，引出計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，結(jié)合實(shí)物展示或圖解幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在討論中深化對硬件和軟件系統(tǒng)的理解。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，表達(dá)自己的見解，深化對硬件和軟件系統(tǒng)的理解。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握硬件和軟件系統(tǒng)的知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解計(jì)算機(jī)的基本概念，包括計(jì)算機(jī)的定義、發(fā)展歷程以及在日常生活中的應(yīng)用。

2.掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，能夠識別常見的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，了解操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的基本功能。

3.熟練掌握操作計(jì)算機(jī)的基本技能，如開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面及應(yīng)用程序等。

4.提高信息安全意識，了解如何正確使用計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，防范計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

5.增強(qiáng)信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、處理、分析和應(yīng)用能力，提高他們在現(xiàn)代社會中的競爭力。

6.通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提高他們的社交技能。

7.學(xué)會自我反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的能力。

8.拓寬知識視野，通過拓展學(xué)習(xí)資源，了解計(jì)算機(jī)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)他們對未來學(xué)習(xí)的熱情。

9.提高學(xué)生的動手能力，通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

10.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，通過制作簡單的文檔或圖片處理作品，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)的基本概念

-定義：計(jì)算機(jī)是什么

-發(fā)展：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

-應(yīng)用：計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用

②計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成

-硬件：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等

-軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等

③操作計(jì)算機(jī)的基本技能

-開關(guān)機(jī)：如何正確開關(guān)計(jì)算機(jī)

-使用鍵盤和鼠標(biāo)：鍵盤布局、鼠標(biāo)操作

-操作桌面及應(yīng)用程序：桌面布局、打開關(guān)閉應(yīng)用程序

④計(jì)算機(jī)的安全使用

-正確使用計(jì)算機(jī)：坐姿、護(hù)眼等方面

-防范計(jì)算機(jī)病毒：如何防范病毒、使用殺毒軟件

-網(wǎng)絡(luò)安全：如何保護(hù)個人信息、避免網(wǎng)絡(luò)詐騙

⑤計(jì)算機(jī)與信息素養(yǎng)

-信息獲?。喝绾潍@取所需信息

-信息處理：如何處理和分析信息

-信息應(yīng)用：如何運(yùn)用信息解決問題

⑥小組討論和實(shí)踐活動

-小組討論：分組討論、分享觀點(diǎn)

-實(shí)踐活動：實(shí)際操作、制作作品

⑦自我反思和總結(jié)

-反思：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思

-總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

板書設(shè)計(jì)要求：

1.清晰易懂：板書內(nèi)容要簡潔明了，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生一眼就能看懂。

2.藝術(shù)性：板書設(shè)計(jì)要具有藝術(shù)性，可以使用圖形、顏色等元素，使板書更具吸引力。

3.趣味性：板書設(shè)計(jì)要有趣味性，可以采用有趣的圖標(biāo)、插圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.互動性：板書設(shè)計(jì)可以包含一些互動元素，如問答、填空等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。課后作業(yè)1.請簡述計(jì)算機(jī)的基本概念、發(fā)展歷程以及在日常生活中的應(yīng)用。

2.請描述計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的組成，并說明它們各自的作用。

3.請列舉出操作計(jì)算機(jī)的基本技能，并簡要說明這些技能的重要性。

4.請解釋計(jì)算機(jī)安全使用的重要性，并舉例說明如何防范計(jì)算機(jī)病毒和保護(hù)個人信息。

5.請簡述計(jì)算機(jī)與信息素養(yǎng)的關(guān)系，并說明如何培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

答案：

1.計(jì)算機(jī)是一種能夠按照程序運(yùn)行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。它的發(fā)展歷程可以分為四個階段：電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)和大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)在日常生活中應(yīng)用廣泛，如辦公自動化、教育教學(xué)、家庭娛樂等。

2.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，它們是計(jì)算機(jī)運(yùn)行的物理基礎(chǔ)。軟件系統(tǒng)包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等，它們負(fù)責(zé)管理和控制硬件設(shè)備，提供各種功能和服務(wù)。

3.操作計(jì)算機(jī)的基本技能包括開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面及應(yīng)用程序等。這些技能是使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，對于提高學(xué)習(xí)和工作效率具有重要意義。

4.計(jì)算機(jī)安全使用包括正確使用計(jì)算機(jī)、防范計(jì)算機(jī)病毒、保護(hù)個人信息等方面。例如，可以使用殺毒軟件定期查殺病毒，設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更改，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

5.計(jì)算機(jī)與信息素養(yǎng)的關(guān)系體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)是獲取、處理、分析和應(yīng)用信息的重要工具。良好的信息素養(yǎng)包括能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息檢索、能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行批判性思考和評估、能夠運(yùn)用信息解決實(shí)際問題等。培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)有助于提高個人在現(xiàn)代社會中的競爭力。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，然后對小組討論的成果進(jìn)行展示和評價。

3.隨堂測試：教師可以通過隨堂測試來檢查學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的掌握情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：教師可以對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評價和反饋，了解學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用情況。

5.教師評價與反饋：教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，給出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評價：教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

7.家長反饋：教師可以與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，獲取家長的反饋和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

8.學(xué)生互評：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓