小學三年級語文期末試題

小學三年級（下）語文期末試卷一、基礎知識。（在分鐘內完成滿分分）一、基礎知識。、讀拼音，寫詞語。àáèāáííɡùìīàùóǎàìīɡīěà、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“”標出。教書（āà）弓弦（áá）窟窿（óɡɡ）復習（úù）否則（ǒǎ）雖然（īí）、給多音字組詞。à()à()áɡ()載大降ǎ()à()àɡ()、比一比，組成詞語。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）誨（）至（）、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習、把成語補充完整。大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）、選詞填空。①一（）清泉。一（）金光（條束陣個眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴肅嚴格嚴厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機靈）、按要求寫句子。（）擴寫句子。①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老師（）說：“你們的表現太出色了！”（）照樣子寫句子。①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（）造句。①②……因為……所以……、把詩句補充完整，并按要求填空。（）“嫦娥應悔偷靈藥，?！笔翘拼娙死钌屉[《》中的詩句。（）“萬條垂下綠絲絳?！保娋涞囊馑际牵海ǎ┱埬銓懗鲆皇啄阆矚g的課外背的古詩的題目《》。、把語句補充完整。（），陰陰夏木囀黃鸝。（）日日行，；常常做，。（）八仙過?！?。二、閱讀（一）閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。、從文中找出下列詞語的近義詞。等候——（）鋒利——（）４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（ì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（）形狀：

（）

顏色：開始呈

，后來

、用“——”畫出一個比喻句。、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、、。、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。三、習作

你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！參考答案：、讀拼音，寫詞語。（分）àáèāáííɡùìī湛藍襯衫繁殖情不自禁àùóǎàìīɡīěà羨慕游覽奧秘清晰可見、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“”標出。（分）教書（āà）弓弦（áá）窟窿（óɡɡ）復習（úù）否則（ǒǎ）雖然（īí）、給多音字組詞。（分）à(載重)à(大人)áɡ(投降)載大降ǎ(記載)à(大夫)àɡ(降落)、比一比，組成詞語。（分）蹈（舞蹈）洲（綠洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（濱州）誨（教誨）至（至于）、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（分）光彩奪目（的）春天時間過（得）真快快快樂樂（地）學習、把成語補充完整。（分）大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學好問津津有味、選詞填空。（分）①一（眼）清泉。一（束）金光（條束陣個眼）②媽媽的神情變得（嚴肅）了。（嚴肅嚴格嚴厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（機靈）。（靈活靈巧機靈）、按要求寫句子。（分）（）擴寫句子。（３分）①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。②老師（高興地）說：“你們的表現太出色了！”（）照樣子寫句子。（分）①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（）造句。（６分）①新開了一座超市，里邊的商品應有盡有。②……因為……所以……因為明天是元旦，所以放假不上學了。、把詩句補充完整，并按要求填空。(分)（）“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！笔翘拼娙死钌屉[《嫦娥》中的詩句。（分）（）“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳?！保娋涞囊馑际牵合癖逃褚粯邮釆y成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（分）（）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。（分）、把語句補充完整。（６分）（）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（）日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（）八仙過?！黠@神通。二、閱讀（分）（一）閱讀語段，回答問題。（分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。、填空。（分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（機靈、靈活）的特點。、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（１分）、從文中找出下列詞語的近義詞。（分）等候——（等待）鋒利——（銳利）４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無比）。（１分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（９分）家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（ì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（分）（蒙蒙）的細雨（甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（分）（）形狀：

扁圓扁圓的

（）

顏色：開始呈

淡綠色

，后來

變黃了

、用“——”畫出一個比喻句。（分）、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、五月、中秋時節(jié)。（分）、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。（分）、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（分）贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習作（分）

你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！我喜歡的人我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數吳老師了。吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只”法國茉莉香水味”的嘴,說起話來”香瓢四野”。吳老師也很公正、嚴肅、鐵面無私，面對大家一視同仁。就說上次的小測吧，許多人在埋頭苦“寫”，一個個都想早點回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來，吳老師發(fā)覺了。我想：都回家