新疆維吾爾自治區(qū)米泉市初中歷史七年級期末上冊高分試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、2023年，周口店遺址博物館開展“小小考古學(xué)家”特色活動，邀請青少年學(xué)生對該遺址出土的舊石器時代人類活動的文物進(jìn)行模擬發(fā)掘。這場活動中可能出現(xiàn)的仿制文物是（

）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、豐富多彩的神話傳說，體現(xiàn)了我們先祖的創(chuàng)造力和智慧。下列神話傳說搭配錯誤的是（

）A．神農(nóng)——發(fā)明算盤B．倉頡——創(chuàng)造文字C．嫘祖——擅長紡織D．伶?zhèn)悺谱饕袈?/p>

3、標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”的是A．禹擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)B．禹死后，啟繼承父位C．成湯滅夏，建立商朝D．武王伐紂滅商，建立周朝

4、文字是一個民族文明的載體，我國現(xiàn)存體系較為完整的古老文字是（

）A．甲骨文B．銘文C．金文D．鐘鼎文

5、我國最早種植粟的地區(qū)在哪條河流域（

）A．長江流域B．珠江流域C．黃河流域D．遼河流域

6、春秋戰(zhàn)國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為：“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”、“全面歸服自然的隱土派”、“專創(chuàng)君主的參謀集團(tuán)”等。其中“全面歸服自然的隱士派”屬于A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、下面關(guān)于“馬”字的幾種書體，在秦朝時被確定為全國規(guī)范文字的是：

A．甲骨文B．大篆C．小篆D．楷書

8、劉邦入咸陽后與民“約法三章”，項羽入咸陽后大肆掠殺。通過二人做法的對比可以得出劉邦能夠戰(zhàn)勝項羽的主要原因是(

)A．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)正確B．善于正確用人C．有穩(wěn)固的后方D．政策贏得人心

9、“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素有（

）A．嚴(yán)刑峻法B．外戚宦官專權(quán)C．推廣鐵器牛耕D．輕徭薄賦

10、漢武帝時期，國力強(qiáng)盛，中央集權(quán)空前加強(qiáng)．下列屬于漢武帝大一統(tǒng)措施的是

①開創(chuàng)君主專制中央集權(quán)制②實行“推恩令”

③鹽鐵權(quán)收歸中央、統(tǒng)一貨幣④“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、歷史上多次下令釋放奴婢，懲處貪官污吏，允許少數(shù)民族內(nèi)遷，統(tǒng)治后期出現(xiàn)治世局面的開國帝王是A．劉邦B．劉恒C．劉秀D．劉徹

12、圖所示起義對中國歷史產(chǎn)生的影響是（

）

A．直接推翻了秦王朝的統(tǒng)治B．首創(chuàng)了農(nóng)民起義的反抗精神C．幫助劉邦贏得楚漢之爭的勝利D．留下了四面楚歌、破釜沉舟等成語

13、“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@首詩出自杜牧的名篇，詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物，有感而作。它描述了（

）A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、西晉賣官現(xiàn)象流行，如果前來買官的人穿著華麗，就會被熱情引見，而穿著一般的人連達(dá)官貴人的門都進(jìn)不了。這反映西晉A．盛行享樂B．地方割據(jù)C．物價飛漲D．統(tǒng)治腐朽

15、北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，賜群臣以漢衣，對30歲以下仍操胡語者“降黜官職”。這段材料反映了孝文帝改革的內(nèi)容有①采用漢姓②改穿漢服③學(xué)說漢語④采用漢族官制⑤提倡與漢族通婚⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法（）A．②③④⑤B．①②③⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑥

16、北朝時期的《齊民要術(shù)》記載了主要農(nóng)作物粟、黍、稷的播種日期，介紹了選種、浸種和催芽等技術(shù)以及輪作和套種的經(jīng)驗，表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（

）A．引進(jìn)外來物種B．創(chuàng)新經(jīng)營方式C．忽視經(jīng)濟(jì)利益D．注重深耕細(xì)作

17、漢武帝于元朔二年頒布“推恩令”，使“藩國始分，而子弟畢侯矣”。元鼎五年，奪爵者達(dá)106人。漢武帝這些措施（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．徹底消滅了諸侯王勢力C．使社會秩序混亂D．加強(qiáng)了對社會經(jīng)濟(jì)的控制

18、時空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件發(fā)生在下圖中①所對應(yīng)的朝代的是（

）

A．世襲制代替禪讓制B．中央集權(quán)制度進(jìn)一步發(fā)展C．發(fā)生了“國人暴動”D．鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣

19、同學(xué)們開展模仿“山頂洞人一天的生活”的體驗活動。在活動的場景中，與史實相符的是（

）A．使用青銅器B．使用彩陶C．使用磨制石器D．懂得人工取火

20、成語的來源以及構(gòu)成形式復(fù)雜，又往往包含歷史典故，散見于歷代典籍之中。下列成語與三國歷史密切相關(guān)的是（

）

①草木皆兵②三顧茅廬③風(fēng)聲鶴唳④草船借箭A．①②B．③④C．①③D．②④二、綜合題

21、“中國人的飯碗要牢牢端在自己手中”。我國自古以來就是一個農(nóng)業(yè)大國，閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下面問題。材料一

如圖是中國古代不同時期所使用的主要生產(chǎn)工具

材料二

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。——摘編自司馬遷《史記》材料三

戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅主編《中國古代史》

(1)材料一中，河姆渡人使用圖1的骨耜栽培什么農(nóng)作物？考古學(xué)上對使用這類工具的時代稱為什么時代？伴隨著圖2農(nóng)業(yè)工具的使用，哪一新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)？從圖1到圖2農(nóng)業(yè)工具的變化說明了什么？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括商君采取“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”的措施是什么，“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”的措施又是什么？商鞅變法有何歷史作用。

(3)根據(jù)材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的是什么？建成后對周邊農(nóng)業(yè)發(fā)展有何影響。

(4)結(jié)合上述材料，請你總結(jié)出促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素

22、閱讀下列材料，回答問題材料一：及秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下——班固《漢書·食貨志上》材料二：秦王掃六合，虎視何雄我！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎撞牧先阂环ǘ群馐沙摺＼囃?。書同文?！妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料四：王侯將相寧有種乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法當(dāng)斬?！妒酚涥惿媸兰摇?/p>

(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，寫出在商鞅變法的措施中，直接給農(nóng)民帶來紅利的措施是哪一條？商鞅變法措施對“始皇并天下”有何影響？

(2)材料二中的“秦王”是誰？他完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪一年？

(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，概括他為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？

(4)結(jié)合所學(xué)知識指出材料四反映的是哪一歷史事件？

(5)綜合以上材料說一說秦朝的興與亡，對以后歷史的發(fā)展有什么啟示？

23、閱讀下列圖片材料，回答問題。材料一

中國古代人口遷移圖

(1)寫出圖片中我國古代人口遷移的兩支方向。

(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，我國古代人口遷移產(chǎn)生的影響。材料二

中國古代兩位科學(xué)家圖片

(3)圖1中人物的著作是什么？此著作有什么樣的地位？簡述該著作的主要內(nèi)容？

(4)簡述圖2人物的主要成就。

24、中華民族是一個智慧的民族，有著極其燦爛的文化。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國是一個農(nóng)業(yè)大國?！叭粘龆鳎杖攵?，鑿井而飲，耕田而食。”農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長。材料二：在商朝廢墟中發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜的表意文字，對中國和整個東亞后來的歷史極為重要。它是現(xiàn)代漢字的直系祖先，這一點也可用來說明中國文明的連續(xù)性?！顾蚶锇⒅Z斯材料三：子曰：“仁者，愛人?！辈牧纤模簩W(xué)派人物主要思想主張墨家墨子主張①，提倡節(jié)儉儒家②實行“仁政”③韓非強(qiáng)調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治(1)“農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長”，請依據(jù)所學(xué)寫出距今約7000年長江流域最具代表性的農(nóng)耕文明遺址的名稱。

(2)結(jié)合所學(xué)知識回答，材料二中的“它”指什么文字？

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，寫出孔子的核心思想。

(4)請在材料四表格空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容：①____________；②___________；③___________。

(5)依據(jù)材料四表格內(nèi)容，概況一個與之相符的主題名稱。

25、某校七年級（1）班同學(xué)以“統(tǒng)一”為主題展開探究活動，請你參與。

【實現(xiàn)統(tǒng)一】材料一

變法措施之一從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次，其戰(zhàn)績見下表秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——摘編自栗勁《秦律通論》

(1)材料一圖中所示的變法措施是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明商鞅變法的歷史影響。

【鞏固統(tǒng)一】材料二

下面為秦朝十六斤銅權(quán)（秤砣）上的銘文拓片和《瑯琊刻石·始皇頌詩》節(jié)選。

秦朝十六斤銅權(quán)銘文拓片廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹，歉疑者，皆明壹之?！爻镢~權(quán)銘文皇帝之功，勤勞本事?！餍狄涣?，同書文字?！现畠?nèi)，皇帝之土。……功蓋五帝，澤及牛馬?！蓟识四辏ㄇ?19年）《瑯琊刻石》(2)材料二為兩種不同類型的史料，請?zhí)崛∑渲锌梢韵嗷ビ∽C的歷史信息。材料三

我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。——歷史學(xué)家翦伯贊

(3)依據(jù)材料三，指出翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，并概括其主要依據(jù)。

【維護(hù)統(tǒng)一】材料四

2022年9月《中國共產(chǎn)黨與祖國統(tǒng)一》書正式出版。通俗易懂的語言，圖文并茂的編排，豐富翔實的史料，串聯(lián)起中