人音版 三年級下冊音樂教案-3 《柳樹姑娘》

柳樹姑娘教案 （人音版教材三年級下冊）柳樹姑娘教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)唱歌曲《柳樹姑娘》，學(xué)生感受到柳樹的柔美，增加對柳樹的了解，進(jìn)而增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識。過程與方法：通過聆聽欣賞、聲勢律動、感受與體驗等音樂實踐活動，讓學(xué)生在反復(fù)聽賞中學(xué)會演唱歌曲，體會歌曲的優(yōu)美。知識與技能：用柔和甜美的聲音，優(yōu)美的演唱歌曲；唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符；在演唱中能夠正確表現(xiàn)力度記號及頓音記號；初步感受二聲部合唱。教學(xué)重點(diǎn)：用優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行二聲部的同音伴唱。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、音箱等教學(xué)過程：組織教學(xué)發(fā)聲練習(xí)5432|1-|WU-------二聲部的同音伴唱練習(xí)5－－|5－－||WU-----------000|05550||WUWUWU設(shè)計意圖：常規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，在發(fā)聲練習(xí)中解決二聲部伴唱的難點(diǎn)問題。創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、謎語導(dǎo)入：小姑娘，本事大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹）設(shè)計意圖：謎語是學(xué)生喜歡的活動，通過謎語激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，謎底即為歌曲演唱的內(nèi)容，從而導(dǎo)出將要學(xué)唱的歌曲。謎題中把柳樹比作什么呢？（小姑娘）師：“剛好老師這里有一首很好聽的歌曲就叫《柳樹姑娘》，接下來讓我們一起來學(xué)唱”。設(shè)計意圖：揭示課題《柳樹姑娘》。新課教學(xué)節(jié)奏模仿（1）X·XX|XXXX0|(拍手）（拍退）師生接龍拍節(jié)奏：師拍手，生拍腿；然后互換，生拍手，師拍腿。（節(jié)奏遵循上一條）播放音樂《柳樹姑娘》伴奏第一遍播放：師隨音樂做節(jié)奏律動，生邊聆聽熟悉歌曲旋律，邊跟隨師做律動。第二遍播放：生嘗試自己隨音樂做律動設(shè)計意圖：解決歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏問題，讓學(xué)生在律動中體驗并熟悉歌曲的基本節(jié)奏，熟悉歌曲的旋律。歌詞部分師：天氣越來越暖和，可是柳樹姑娘還沒有走到我們的身邊，接下來讓我們一起來呼喚柳樹姑娘，讓她早日來到我們身邊。（1）X·XX|XXXX0|柳·樹姑|娘－－|生隨師一起邊做剛才的節(jié)奏律動邊呼喚，強(qiáng)調(diào)在呼喚時要用輕柔、優(yōu)美的聲音。柳樹姑娘是怎樣回應(yīng)我們的呢？X·XX|XXXX0|啦啦啦（師）現(xiàn)在請同學(xué)們來代替柳樹姑娘來回應(yīng)一下吧（師生互換節(jié)奏練習(xí)）出示歌譜，請找出跟柳·樹姑|娘－－|一樣節(jié)奏的樂句，并有節(jié)奏的朗讀。設(shè)計意圖：把歌詞帶入之前學(xué)習(xí)的節(jié)奏中，既熟悉了歌詞，又鞏固了歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏，為后面的學(xué)唱做好鋪墊。4、學(xué)唱歌曲播放歌曲范唱師：接下來讓我們在歌聲中呼喚柳樹姑娘吧！師再次范唱師：這么優(yōu)美的歌曲，老師也忍不住想要唱一下呢，請同學(xué)幫老師拍手打一下節(jié)奏好么？生隨老師的鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲處理漸強(qiáng)記號師：請同學(xué)們聆聽老師在演唱“洗洗干凈，多么漂亮”這一句時聲音有什么變化？（聲音逐漸變大）這是為什么呢？這樣做對歌曲的演唱有什么好處呢？（表示強(qiáng)調(diào)）正是這樣，這句話的上方有一個漸強(qiáng)記號，這個記號就是用來提示我們在演唱時要注意強(qiáng)調(diào)，柳樹姑娘洗得可真干凈，真漂亮啊！頓音記號師：請同學(xué)們聽老師演唱最后一句，老師會唱兩遍，請同學(xué)們聽聽哪一邊更好聽。（第一遍不帶頓音記號，第二遍帶頓音記號）為什么覺得第二遍更好聽呢？（聲音輕快有彈性）同學(xué)們的音樂感覺可真棒！當(dāng)音符的頭上戴上了小帽子（頓音記號）的時候，就是提示我們演唱時一定要輕快有彈性的演唱才更好聽！接下來就請同學(xué)們找找看，歌曲中都有哪些地方需要我們輕快有彈性的演唱？設(shè)計意圖：在音樂的體驗中講解音樂記號，了解音樂記號對音樂情感的表現(xiàn)所起到的作用。完整演唱課堂小結(jié)同學(xué)們優(yōu)美的演唱柳樹姑娘一定已經(jīng)聽到了，相信再過不久她就會輕輕向我們走來，到那時不