2024年新版七年級上冊道德與法治第二單元 成長的時空 導(dǎo)學(xué)課件237張

第二單元

成長的時空導(dǎo)學(xué)課件2024年新版七年級上冊道德與法治第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭第1課時家的意味2024年新版七年級上冊道德與法治1.

家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)

合成的親屬生活組織。2.

家的重要性(意義)：(1)家是生命的居所，是

的港灣。(2)家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。(3)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(4)家庭是

的基本細(xì)胞。心靈社會3.

為什么說家是生命的居所、心靈的港灣？(1)我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭

的

?。(2)家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓

我們的心靈有所依托。哺育和支持4.

家庭教育的重要性：(1)家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。(2)

是我們的第一任老師，我們在父母等家人的

言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“

?

”。父母第一?？?/p>

子5.

家風(fēng)的作用(傳承家風(fēng)的原因)：(1)家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈

中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特

征、

和行為習(xí)慣等。(2)優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們

，促進家庭幸福和

諧。道德修養(yǎng)向上向善6.

美好家庭的社會意義：(1)家庭和睦則

，家庭幸福則社會祥和，家

庭文明則社會文明。(2)千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。社會安定知識補給站教材經(jīng)典解讀【拓視野·培素養(yǎng)】中國古代注重家教的故事：1.

孟母三遷：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次

遷居。2.

岳母刺字：岳飛的母親激勵兒子精忠報國。3.

畫荻教子：歐陽修的母親用蘆葦在地上書畫教育兒子

讀書。1.

中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以

熱衷于回家過年，是因為(

D

)①家只是我們吃飯的地方，是一處住所②家是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織③家是生命的居所，是心靈的港灣④家里有親人，家中有親情D23456789101A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④2.

[2024·廣東模擬]漫畫《裝滿愛的后備箱》讓我們感受到

(

B

)①每個人都有屬于自己的家B23456789101②家人間割舍不斷的親情之愛③父母的真切關(guān)懷和溫暖牽掛④父母是我們的第一任老師A.

①②B.

②③C.

②④D.

③④3.

[2024年1月北京海淀區(qū)期末]“媽，我餓了！”“爸，您

是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快

點起床，否則要遲到了！”……日常生活中的小事構(gòu)成了

我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。這說明(

A

)A23456789101A.

我們的成長離不開家人無微不至的關(guān)懷B.

父母不僅給予我們生命，還要負(fù)責(zé)一切C.

親子之間進行互動溝通就可以完全避免矛盾D.

我們可以依賴父母解決日常生活中的問題4.

周末家庭聚餐，小明看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞

翅，急忙拿起筷子就要夾菜。爸爸看見了連忙制止他，

說：“長輩不上桌，晚輩不落座；長輩不動筷，晚輩不動

筷?！睂Υ?，下列認(rèn)識正確的是(

B

)B23456789101A.

爸爸的教育方式傷害了孩子的自尊B(yǎng).

教育孩子需要父母的言傳身教C.

爸爸小題大做，小明無需理會D.

良好的家風(fēng)只需父母作出榜樣5.

【新考法提煉橫批】以下選項適合做下圖對聯(lián)橫批的是

(

D

)A.

望子成龍B.

學(xué)習(xí)型家庭C.

國泰民安D.

家和萬事興D234567891016.

[2024·西安月考]全國孝老愛親道德模范張舜華秉承“孝悌

忠信、自強精進”的家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)

典讀物，堅持培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自強自立的品格，還

經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉

心啟發(fā)下，她的子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹。

由此可見(

A

)23456789101①家是生命的居所，是心靈的港灣②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進家庭幸福③我們的成長離不開家庭的哺育和支持④父母的教導(dǎo)對子女事業(yè)發(fā)展起決定性作用A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④23456789101答案：A7.

下列漫畫能夠正確體現(xiàn)“家的意味”的是(

C

)ABC23456789101CD8.

為傳播中華書法藝術(shù)和春節(jié)文化，倡導(dǎo)和諧家風(fēng)，春節(jié)前

夕，某地文化部門在文化廣場舉辦“弘揚好家風(fēng)·送福迎

新春”書法楹聯(lián)展暨寫春聯(lián)活動。下列對聯(lián)符合家風(fēng)主題

的是(

A

)A23456789101A.

上聯(lián)：德勤孝義傳家寶；下聯(lián)：和善誠信處世風(fēng)B.

上聯(lián)：造林植樹山川秀；下聯(lián)：種草栽花庭院香C.

上聯(lián)：辛勤育得花朵艷；下聯(lián)：汗水換來桃李香D.

上聯(lián)：少年不知勤學(xué)苦；下聯(lián)：老來方悔讀書遲點撥：A的主題是傳承良好家風(fēng)，符合題意；B的主題

是保護環(huán)境，不符合題意；C的主題是贊揚老師，不

符合題意；D的主題是珍惜時間、刻苦讀書，不符合

題意。故選A。234567891019.

“修身齊家治國平天下。”家庭是社會的基本細(xì)胞，家是

我們的第一所學(xué)校。弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德、樹立良

好家風(fēng)，關(guān)系到家庭和睦，關(guān)系到社會和諧，關(guān)系到下一

代健康成長。對此，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖?

B

)B23456789101A.

家是代代傳承、血脈相連的生活共同體B.

家庭和睦則社會安定，家庭文明則社會文明C.

家里有父母的牽掛，激勵我們奮斗拼搏D.

家能滿足個人的需要，是心靈的港灣10.

[立德樹人·愛在家庭]如今，智能手機為人們提供了便

利，但同時也引發(fā)了一系列家庭矛盾，一些人沉迷于手

機而忽視“家”的重要性，缺乏“家”的意識。為此，

某中學(xué)七年級(3)班開展了主題為“把愛說出來，家一直

在”的班會活動。以下是該班部分同學(xué)的發(fā)言：23456789101小程說：“家是媽媽早起做的那碗熱騰騰的面，是爸爸

那結(jié)實的肩膀?！毙×f：“家是我成長路上最堅實的后盾，是我失意時

最溫暖的港灣，是我學(xué)習(xí)的動力源泉。”結(jié)合材料及所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁匆_展“把愛說出

來，家一直在”班會活動。(6分)23456789101答案：①如今，一些家庭存在矛盾，部分人忽視家的重要

性，缺乏家庭意識。②家是生命的居所，是心靈的港

灣；家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭和睦則社會安定，家

庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。③開展“把

愛說出來，家一直在”班會活動，有利于促進家庭幸福

和諧，有利于弘揚孝親敬老的傳統(tǒng)美德等。23456789101感謝聆聽！第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭第2課時讓家更美好2024年新版七年級上冊道德與法治1.

建設(shè)美好家庭的要求：(1)建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。(2)建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、

?。(3)建設(shè)美好的家庭，需要傳承

?

美德。(4)建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的

?。彼此尊重中華民族傳統(tǒng)家庭共同責(zé)任2.

體味親情之愛需注意：(1)每個家庭的親情表現(xiàn)

，有時我們可能因

為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴

望的親情。(2)只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活

的點滴之中。不盡相同3.

家庭成員之間需要相互關(guān)愛的原因和表現(xiàn)：(1)原因：家庭成員之間

?是家庭幸福美滿的

重要條件。(2)表現(xiàn)：在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛。對父母

長輩孝順敬重；對兄弟姐妹

?。相互關(guān)愛相攜相助4.

如何正確處理家庭成員之間的矛盾？(1)家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流，學(xué)

會

?。(2)主動化解矛盾，增進情感。換位思考5.

傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的要求：(1)家庭是

養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會

主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。(2)追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享

的

新風(fēng)尚。道德社會主義家庭文明孝親敬老也公民的6.

孝親敬老的原因：(1)孝親敬老是中華民族的

?。(2)

孝親敬老也是公民的

。

?傳統(tǒng)美德法定義務(wù)憲法、老年人權(quán)益保障法7.

共同承擔(dān)責(zé)任、建設(shè)美好家庭的意義和要求：(1)意義：家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良

好的

?。(2)要求：不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，

為家庭建設(shè)作出貢獻。家庭氛圍知識補給站經(jīng)典解讀【拓視野·培素養(yǎng)】

1.

體現(xiàn)孝親敬老傳統(tǒng)美德的古語名句：(1)孝弟也者，其為仁之本與！——《論語》【釋義】孝敬父母、尊敬兄長這些內(nèi)容，大概就是施

行“仁”道的基礎(chǔ)吧。(2)孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——《禮記》【釋義】孝有三等：大孝是自己的所作所為讓父母受

人尊重，其次是自己的所作所為不辱沒父母的名聲，

最下等的是自己僅能供養(yǎng)父母的衣食住行。2.

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)：家規(guī)、家訓(xùn)(節(jié)選)解讀一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念

物力維艱。

——《朱子家訓(xùn)》勤儉節(jié)約玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！度纸?jīng)》努力學(xué)習(xí)家規(guī)、家訓(xùn)(節(jié)選)解讀非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！墩]子書》志存高遠(yuǎn)與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，

則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久

而不聞其臭，亦與之化矣?！墩f苑》善交益友1.

小朋家有六口人。早上，奶奶和媽媽給小朋和妹妹做飯，

爺爺和爸爸送兄妹倆上學(xué)。有時，全家還一起參加社區(qū)活

動。對此，以下理解正確的是(

C

)A.

小朋一家忽略了平常的親情之愛B.

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同C.

家人間的愛蘊含在生活的點滴之中D.

家庭成員有著相同的價值觀C234567891011121312.

以下建設(shè)美好家庭的漫畫中，屬于回報愛的有(

A

)A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④A234567891011121313.

某班召開了“愛要這樣來表達(dá)”主題班會，同學(xué)們交流了

自己的做法：甲：我平時經(jīng)常對爸爸媽媽說“爸爸、媽媽，我愛你

們”。乙：當(dāng)爸爸媽媽下班回來時，我會給他們泡上一壺?zé)岵?。丙：?dāng)我和爸爸媽媽產(chǎn)生分歧時，我會等自己冷靜后再表

達(dá)真實想法。23456789101112131①愛的表達(dá)形式是完全相同的②愛的行動只需父母付出努力③愛的呵護需要子女付諸行動④以彼此尊重為前提化解矛盾A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④23456789101112131這說明，在美好家庭中(

D

)D4.

漫畫中，兒子正確的做法應(yīng)該是(

D

)A.

服從媽媽決定，放棄休息時間B.

質(zhì)疑父母觀點，挑戰(zhàn)父母權(quán)威C.

正面頂撞父母，追求獨立自主D.

合理調(diào)控情緒，耐心交流溝通D234567891011121315.

某校針對親子關(guān)系進行了調(diào)查，針對以下調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)

為父母和子女之間需要(

B

)我眼中的父母：喜歡嘮叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。父母眼中的我：愛玩手機；喜歡一個人悶在房間；不喜歡學(xué)習(xí)。B23456789101112131A.

弘揚勤儉家風(fēng)B.

學(xué)會換位思考C.

踐行孝親敬老D.

避免發(fā)生矛盾6.

下面為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容共同體現(xiàn)的主

題是(

D

)孝弟也者，其為

仁之本與！——《論語》天地之性，人為

貴；人之行，莫大

于孝?！缎⒔?jīng)》父母呼，應(yīng)勿緩；

父母命，行勿懶?！兜茏右?guī)》23456789101112131A.

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同B.

孝親敬老是美好家庭的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.

孝親敬老是公民的法定義務(wù)D.

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德23456789101112131答案：D7.

某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開展“學(xué)家史、尋家

訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。這一活動

旨在(

C

)A.

確保學(xué)生依法履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)B.

培養(yǎng)艱苦奮斗精神，建設(shè)和諧家庭C.

傳承弘揚家庭美德，崇尚孝親敬老D.

激勵每一位學(xué)生努力成為道德模范C234567891011121318.

[2024·福建中考]“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵。

初中生小閩的下列日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的有(

A

)①主動為爺爺朗讀報紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A23456789101112131A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④9.

以下是曉麗搜集到的兩個動人瞬間。這表明(

D

)*一名男子回家探親，悄悄站在奶奶身后，抓著她的手一

同跳舞。奶奶回頭發(fā)現(xiàn)是自己的孫子，笑得合不攏嘴，

激動地?fù)肀O子。*長期在工地干活的父親帶著禮物回家，進門的瞬間，孩

子們高興得又蹦又跳。23456789101112131A.

每個家庭的親情表現(xiàn)都是一樣的B.

良好的互動溝通能有效化解家庭矛盾C.

孝親敬老是公民的基本權(quán)利D.

家里有親人，家中有濃濃的親情之愛23456789101112131答案：D10.

在家庭生活中，能夠聽懂父母的話語也是與父母有效溝

通的一種方式。下列對父母的話語理解正確的有(

C

)①爸爸說：“看你那沒出息的樣子，遇到困難就會

哭！”——爸爸認(rèn)為我沒出息②媽媽說：“你還知道回來？你把家當(dāng)旅館了？”——

沒有按時回家，媽媽擔(dān)心我的安全23456789101112131③媽媽說：“你先去做作業(yè)吧，我來洗碗。”——媽媽

樂意讓我?guī)兔?，但更看重我的學(xué)業(yè)④爸爸說：“有什么事情及時跟爸媽說，爸媽幫你解

決！”——爸媽一定會幫我搞定任何困難23456789101112131A.

①③B.

①④C.

②③D.

③④答案：C點撥：①中爸爸的話是為了激勵我戰(zhàn)勝困難，①理解錯

誤；②中媽媽這樣說是因為我沒有按時回家，媽媽擔(dān)心

我的安全，②理解正確；③中媽媽的話是希望我重視學(xué)

業(yè)，③理解正確；④中爸爸的話是為了給我信心，④理

解錯誤。故選C。2345678910111213111.

孔子庭訓(xùn)：“不學(xué)禮，無以立?！敝T葛亮誡子：“靜以

修身，儉以養(yǎng)德?！薄吨熳蛹矣?xùn)》：“半絲半縷，恒念

物力維艱?！边@些訓(xùn)誡(

D

)①表明孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德②有利于踐行社會主義核心價值觀③表明家里有親人，家中有親情④有利于傳承和弘揚家庭美德D23456789101112131A.

①②B.

①④C.

②③D.

②④12.

小華看見自己的爸爸不聽物業(yè)保安勸阻，準(zhǔn)備將車停在

小區(qū)消防通道。小華先勸說爸爸將車駛離消防通道，然

后向保安說：“我代我爸向您道歉！”法律鏈接：《中華人民共和國消防法》規(guī)定，任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。23456789101112131對此，下列評論不正確的是(

C

)A.

小華知法守法，有較強的社會責(zé)任感B.

小華明辨是非，具有應(yīng)對沖突的智慧C.

小華不懂尊重父親，挑戰(zhàn)父親的權(quán)威D.

小華代父親道歉，這是對他人的尊重C2345678910111213113.

【傳承家庭美德】小明的爸爸媽媽從不亂花錢，一家人一有空就回老

家看望爺爺奶奶；晚上回到家，小明總是和爸爸媽媽一

起收看新聞；茶余飯后，小明也會主動匯報一天的學(xué)習(xí)

生活，一家人其樂融融。23456789101112131(1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了傳承？(4分)答案：勤儉節(jié)約，孝親敬老，關(guān)心國家大事，主動交

流溝通等。23456789101112131(2)共筑美好家庭，我們能做些什么？(6分)答案：①用心體味親情之愛。②相互關(guān)愛、彼此尊重。

③傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④共同承擔(dān)責(zé)任，不

斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建

設(shè)作出貢獻。23456789101112131【弘揚優(yōu)良家風(fēng)】(3)建設(shè)美好的家庭離不開傳承和弘揚良好的家風(fēng)。請你根據(jù)

示例列舉一例自己家的家風(fēng)，并談?wù)勛约旱睦斫狻?6分)示例：◎家風(fēng)：吃飯時不能剩飯。我的理解：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃飯時不能

剩飯是踐行勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。23456789101112131答案：示例：家風(fēng)：有教養(yǎng)、懂禮貌。我的理解：知書達(dá)禮是中華民族傳統(tǒng)家庭美德，有教養(yǎng)、

懂禮貌是知書達(dá)禮的表現(xiàn)。23456789101112131感謝聆聽！第二單元成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系第1課時走近老師2024年新版七年級上冊道德與法治教師是一個神圣

的職業(yè)，承擔(dān)1.

教師的職業(yè)特點：(1)教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)

?的使命。?(2)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的

?。(3)教師作為

的傳承者，承載著傳播知識、

傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新

人的重任。教書育人專業(yè)人員人類文明名句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也2.

教師的重要性：(1)老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人。(2)教師是人類文明的傳承者，對人類數(shù)千年文明的

?

發(fā)揮著重要作用。延

續(xù)(3)老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。表現(xiàn)：老師是我們

的引路人，是我們學(xué)

習(xí)知識的引路人，是我們

的引路人，是

我們奉獻祖國的引路人。錘煉品格創(chuàng)新思維3.

時代發(fā)展對老師的要求：有

、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛

之心。(“四有”好老師)理想信念知識補給站教材名句解讀【跨學(xué)科·拓視野】安其學(xué)而親其師?！抖Y記·學(xué)記》【釋義】安心地學(xué)習(xí)，親近師長。【啟示】我們要親近師長，尊重老師。1.

觀察漫畫《甘為人梯》，以下認(rèn)識最符合漫畫主旨的是

(

A

)A.

老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人B.

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員C.

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.

老師能夠幫助學(xué)生找到好工作A2345678910111212.

[2024·泉州月考]人民教育家陶行知被譽為中國近現(xiàn)代教師

的代表與楷模，他說，教師是“千教萬教，教人求真”，

學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這說明教師承擔(dān)的使命

是(

D

)A.

傳授學(xué)生理論知識B.

培養(yǎng)學(xué)生道德情操C.

解答學(xué)生疑難問題D.

教書育人D2345678910111213.

【新考法】隨著人工智能時代的到來，人工智能在教育領(lǐng)

域得到了廣泛應(yīng)用。某校七年級(2)班同學(xué)展開了一場關(guān)

于“人工智能能否取代老師”的討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言。

以下觀點正確的是(

D

)D234567891011121A.

人工智能可以代替老師批改作業(yè)，教育學(xué)生B.

人工智能教學(xué)效率高，能幫助學(xué)生迅速提高成績C.

人工智能完全能夠應(yīng)對緊急情況，保障學(xué)生安全D.

人工智能可以改變教育的方式，但不能完全取代老師4.

鄧小嵐曾說：“音樂是打開人心靈的鑰匙?！编囆沽x務(wù)

支教十八年，為村里的孩子教授音樂課程，風(fēng)雨無阻，幫

助一批批孩子走出大山，走向外面的世界。鄧小嵐的故事

告訴我們(

A

)①好老師要有仁愛之心②老師是學(xué)生成長的引路人③改變工作方式就能讓人生出彩A234567891011121④幫助他人旨在贏得社會贊譽A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④5.

[2024·蘇州月考]“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，

則法度存?！边@句話告訴我們(

B

)A.

教師要因材施教、有教無類B.

要弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)C.

老師是我們成長的引路人D.

教師是一個古老而神圣的職業(yè)B234567891011121點撥：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”

的意思是國家將要興盛，一定要尊敬老師并看重能教授專

業(yè)技能的人；如此，法律和制度就能得以保存。這句話告

訴我們，要弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，B符合題意。故選

B。2345678910111216.

“燃燈校長”張桂梅被寫進《中華人民共和國簡史》。她

扎根偏遠(yuǎn)地區(qū)教育一線，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩

的人生夢想。張桂梅身上具有的可貴品質(zhì)有(

C

)①堅定的理想信念

②獨特的教學(xué)風(fēng)格③高尚的道德情操

④博大的仁愛之心A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C234567891011121在教師節(jié)來臨之際，某市舉行“為教師亮燈”活動，在

全市弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。據(jù)此回答7、8題。7.

下列選項中能體現(xiàn)這一活動主旨的是(

B

)A.

臥冰求鯉B.

曾子避席C.

一諾千金D.

八拜之交B234567891011121點撥：題干活動主旨是尊師重教，“曾子避席”體現(xiàn)了對

老師的尊重，B符合題意；“臥冰求鯉”體現(xiàn)了孝順，

“一諾千金”體現(xiàn)了誠信，“八拜之交”體現(xiàn)了友情，

A、C、D均與題意不符。故選B。2345678910111218.

我們之所以要尊師重教，是因為(

D

)①我們要尊重、欣賞和理解老師②教師在我們的成長過程中發(fā)揮著決定性的作用③教師是人類文明的傳承者④教師是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維和奉獻祖國

的引路人D234567891011121A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④9.

在教育教學(xué)工作中，教師要勤勉奮進，海納百川，學(xué)習(xí)新

知識、新技能，在實踐中豐富教育智慧，潛心鉆研，在研

究中成就專業(yè)精彩。這說明好教師要有(

C

)A.

理想信念B.

道德情操C.

扎實學(xué)識D.

仁愛之心C23456789101112110.

下列詩句中體現(xiàn)教師應(yīng)具備的職業(yè)操守的是(

C

)A.

人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.

人生代代無窮已，江月年年只相似C.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間C23456789101112111.

[立德樹人·尊師重教]觀察下面兩幅圖，回答問題。(1)圖二是一個成語故事，請你把這個成語寫下來。(1分)答案：程門立雪234567891011121(2)兩幅圖片共同體現(xiàn)了對哪一種職業(yè)的尊重？這種職業(yè)

為什么受人尊重？(5分)答案：教師(老師/人民教師)。原因：①教師是一個神圣的

職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②老師是我們學(xué)習(xí)和成

長的引路人。③教師是人類文明的傳承者，對人類數(shù)

千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。④老師在我們的成

長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。23456789101112112.

親其師則信其道創(chuàng)建“濂溪學(xué)派”的周敦頤認(rèn)為成圣成賢應(yīng)是讀書

人的理想，要求學(xué)生以圣賢為榜樣來確立遠(yuǎn)大目標(biāo)，使

自己成才。徐特立老師曾經(jīng)說過：“我從來不知道什么是苦

悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。”234567891011121把田間地頭作為科研主戰(zhàn)場的袁隆平在接受專訪時談到收徒條件，他說：“你下不下田？你不下田，我就不帶?！闭f一說三位老師的言傳身教對你有何啟示。(6分)答案：示例：努力學(xué)習(xí)，接受老師的教育；樹立理想，并為

此努力奮斗；磨礪意志，不怕困難，堅持不懈；求真務(wù)

實，在社會實踐中學(xué)習(xí)。234567891011121感謝聆聽！第二單元成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系第2課時珍惜師生情誼2024年新版七年級上冊道德與法治1.

師生交往的理想狀態(tài)：彼此尊重、

、攜手共進，是師生交往理

想而美好的狀態(tài)。2.

理解、關(guān)心老師的原因：(1)老師是我們敬重的長輩，是我們的

?。(2)老師也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人。教學(xué)相長良師益友和諧的師生關(guān)系3.

學(xué)會與老師交往的做法：(我們可以為和諧師生關(guān)系的建

設(shè)做些什么)(1)真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，

善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤問好學(xué)、

積極主動的態(tài)度與老師交流。(2)正確對待老師的

?。①對待老師的表揚，應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做

得更好。②對待老師的批評，理解老師的良苦用心。(3)尊重并適應(yīng)

的老師。表揚和批評不同風(fēng)格4.

如何正確認(rèn)識和對待老師的表揚和批評？(1)表揚：①認(rèn)識到老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期

待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。②對待老師的表揚，我們應(yīng)

，再接再

厲，爭取做得更好。戒驕戒躁(2)批評：①認(rèn)識到老師的批評意味著關(guān)心、提醒和

?

，幫助我們反省自己、完善自我。②對待老師的

批評，我們應(yīng)把注意力放在老師

上，

理解老師的良苦用心。勸

誡批評的內(nèi)容5.

老師風(fēng)格不同的原因：由于年齡、專業(yè)、閱歷、

等差異，每位老師

的教育教學(xué)方式有所不同。性格6.

與老師發(fā)生矛盾的正確做法：(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。(2)

，多些寬容和理解。(3)坦誠相待，注意溝通方式。(4)求同存異，主動關(guān)心。相信善意1.

[2024·揚州模擬]教育家陶行知先生認(rèn)為：“先生創(chuàng)造學(xué)

生，學(xué)生也創(chuàng)造先生?！泵恳晃幌壬紤?yīng)該感謝認(rèn)真的學(xué)

生，是他們對知識的渴望和不斷質(zhì)疑，使自己越發(fā)充實并

持續(xù)進步。陶行知先生的話說明師生之間應(yīng)(

C

)A.

互相溝通，和諧相處B.

彼此尊重，民主平等C.

教學(xué)相長，攜手共進D.

亦師亦友，相互尊重C23456789101112131412.

[2024·佛山月考]在某中學(xué)舉行的合唱比賽中，歌曲《是老

師是學(xué)生》中“你工作不輕松，我后來才知道”“我知道

你為我好，我知道人會成長”等歌詞感動了全校師生。歌

詞啟示我們要(

D

)①凡事都站在老師的立場看問題②發(fā)自內(nèi)心地尊重老師③服從并且配合老師的一切安排D2345678910111213141④主動關(guān)心老師并且理解老師A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④3.

對下面漫畫中師生的行為認(rèn)識正確的有(

A

)①漫畫中的學(xué)生具有勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度A2345678910111213141②師生之間互動良好③老師的鼓勵有利于激勵學(xué)生更好地學(xué)習(xí)

和發(fā)展④老師的批評意味著提醒和勸誡A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④4.

小瑋品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和同學(xué)的喜愛。有一次，他因吃

了感冒藥在課堂上打瞌睡，被老師批評。這時，小瑋應(yīng)該

(

C

)A.

馬上離開教室到醫(yī)院就診B.

立即在課堂上與老師進行爭辯C.

課后主動向老師說明情況D.

以后在課堂上故意擾亂課堂秩序C23456789101112131415.

小奇在日記中寫道：“今天，老師批評我的字寫得太潦草

了，我有點難過。但我知道老師說得對，我以后要好好練

字了?！边@告訴我們(

A

)A.

正確對待老師的批評，有利于我們反省自己、完善自我B.

老師的批評教育都是正確的C.

師生間的感情要勝過親子間的感情D.

只有跟著老師學(xué)才能取得進步A23456789101112131416.

[2024·咸陽模擬]下圖是某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因

的統(tǒng)計情況。從其中最突出的原因來看，減少師生間矛盾

或沖突，我們應(yīng)該(

C

)某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因統(tǒng)計圖2345678910111213141①相信善意，默默承受

②選擇時機，恰當(dāng)表達(dá)③選擇方式，坦誠交流

④自我反思，言聽計從A.

①②B.

①③C.

②③D.

②④2345678910111213141答案：C7.

學(xué)習(xí)“和諧的師生關(guān)系”這一課時，在“百變模仿秀”環(huán)

節(jié)，同學(xué)們惟妙惟肖地模仿老師們的經(jīng)典動作或說話語

氣，觀看的同學(xué)在會心一笑的同時能夠快速說出被模仿的

老師的名字。同學(xué)們能快速作出判斷，主要是因為

(

A

)A2345678910111213141A.

老師們的風(fēng)格各不相同B.

同學(xué)們了解老師的全部C.

同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力很強D.

同學(xué)們熱愛所有的老師8.

面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該(

A

)A.

理解老師之間的差異，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師B.

善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，全面學(xué)習(xí)老師C.

討好自己喜歡的老師，忽視不喜歡的老師D.

只理會自己喜歡的學(xué)科的老師A23456789101112131419.

【新考法概括歸納】小華：“老師，我?guī)湍褧玫浇淌?/p>

吧。”老師：“謝謝你啊。你最近學(xué)習(xí)壓力大不大？”請

為小華和老師之間的對話添加一個合適的標(biāo)題(

A

)A.

亦師亦友，相互關(guān)心B.

潛心教學(xué)，互相討好C.

尊師重教，不分你我D.

相互包容，共同進步A234567891011121314110.

師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生

齊發(fā)展。下列體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系的有(

B

)☆趙老師學(xué)識淵博，在班里很講民主，從不搞“一言

堂”，總能充分聽取學(xué)生的意見☆錢老師為人隨和，熱情大方，小明經(jīng)常從錢老師背后

拍打其肩膀，以顯示與老師關(guān)系融洽2345678910111213141☆孫老師課上講錯一道題，小方下課后悄悄地給老師遞

了一張“建議條”☆小強發(fā)現(xiàn)李老師在黑板上寫錯了一個字，立即大聲指

責(zé)老師，課后還在同學(xué)們面前炫耀2345678910111213141答案：BA.1個B.2個C.3個D.4個點撥：從背后拍打老師肩膀及在課堂上大聲指責(zé)老師并在

課后炫耀的行為都是不尊重老師的表現(xiàn)，不符合題意；

另外兩個做法均正確且符合題意。故選B。234567891011121314111.

【新考法推導(dǎo)類】若你遇到下表中的情況，最佳的應(yīng)對

措施是(

D

)老師板書出現(xiàn)錯誤(發(fā)現(xiàn)問題)？(應(yīng)對措施)妥善處理(解決

問題)D2345678910111213141A.

相信老師，置之不理B.

告訴同桌，出言嘲笑C.

大聲叫停，指出錯誤D.

委婉禮貌，提出疑問12.

【跨學(xué)科數(shù)學(xué)】某學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實驗結(jié)果繪

制了一幅折線圖(如下)。下列選項中對折線圖解讀正確

的是(

C

)C2345678910111213141A.

我們無需在意老師的表揚和批評B.

老師的表揚一定能提高學(xué)生的成績C.

我們要正確對待老師的表揚和批評D.

老師的批評一定會使學(xué)生成績下降13.

進入初中后，小文發(fā)現(xiàn)每位老師都有自己的風(fēng)格：有的

老師敢于承認(rèn)學(xué)生指出的錯誤；有的老師見解獨到、思

維縝密；有的老師幽默風(fēng)趣、熱情大方……下列對此認(rèn)

識不正確的是(

D

)D2345678910111213141A.

由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教

育教學(xué)方式有所不同B.

不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方C.

尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師有利于我們更好地適應(yīng)初

中學(xué)習(xí)生活D.

善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點、忽視老師的缺點，有利于拉近

師生間的距離14.

為了表達(dá)對老師的祝福與敬意，某中學(xué)舉辦了“我愛我

師，感謝師恩”主題探究活動，請你參與其中，完成下

列任務(wù)。2345678910111213141【我愛我?guī)煛繋熒P(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本的人際關(guān)

系。中國工程院院士鄭南寧指出，教育本身是一個優(yōu)

雅、緩慢和美妙的過程。所謂優(yōu)雅，就是對學(xué)生的愛

要體現(xiàn)得非常充分；緩慢就是要有耐心，不能急功近

利；美妙就是要營造其樂融融的師生關(guān)系。(1)你認(rèn)為“其樂融融的師生關(guān)系”應(yīng)該是怎樣的？(2分)答案：彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往

理想而美好的狀態(tài)。2345678910111213141【化解矛盾】七年級某班同學(xué)利用課余時間對學(xué)生與老師之

間的矛盾進行了調(diào)查。調(diào)查題目關(guān)于學(xué)生與老師之間矛盾的調(diào)查調(diào)查方式①(2分)調(diào)查內(nèi)容學(xué)生與老師之間的矛盾2345678910111213141調(diào)查結(jié)果85％的同學(xué)不能正確對待老師的表揚和批評；92％的同學(xué)不能合理、有效地解決與老師之間的矛盾提出建議②(6分)2345678910111213141(2)請你完成調(diào)查表中①②處的內(nèi)容并寫在下方。答案：示例：①問卷調(diào)查②正確對待老師的表揚和批

評：認(rèn)識到老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵

我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕

戒躁，再接再厲，爭取做得更好；2345678910111213141認(rèn)識到老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我，對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心與老師發(fā)生矛盾的正確做法：自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動關(guān)心2345678910111213141【感謝師恩】課堂上，小強還沉浸在昨天晚上所看的電視劇

劇情里，連老師叫他回答問題都沒聽到。因為沒有認(rèn)真聽

課，他不會做課后的作業(yè)。老師利用課間休息的時間，耐

心細(xì)致地給他講解知識，幫助他完成了作業(yè)。2345678910111213141(3)老師就像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們成長，我們應(yīng)該感

謝自己的老師。結(jié)合生活實際，談?wù)勀愦蛩闳绾位貓罄蠋?/p>

的恩情。(4分)答案：示例：①主動理解、關(guān)心老師。②尊重并適應(yīng)不同風(fēng)

格的老師。③遵守校紀(jì)班規(guī)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回

報老師。2345678910111213141感謝聆聽！第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青第1課時友誼的真諦2024年新版七年級上冊道德與法治1.

友誼的真諦(友誼的特質(zhì))：(1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是一種

的相遇。(3)友誼是平等的、

的。心靈雙向2.

真正的友誼的作用：(1)在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、

信任和忠誠、肯定和關(guān)心。(2)享受更多的快樂和溫暖。(3)獲得

的支持和滿足。精神上3.

友誼是一種心靈的相遇的表現(xiàn)和意義：(1)表現(xiàn)：友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭

背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)

?。(2)意義：志趣相投、

的友誼，更能夠經(jīng)得

住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人

生的美好。心靈的溝通與契合志同道合4.

平等的、雙向的友誼有什么要求(如何做到雙向奔赴，讓

友誼更持久)？(1)接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)

懷，也主動關(guān)懷對方。(2)共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感，

在交流中

?。共同成長5.

如何認(rèn)識朋友伴我們成長？(1)人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們

一生。(2)我們應(yīng)當(dāng)

每一段情誼，讓友誼伴隨我們

成長。不辜負(fù)知識補給站教材名句解讀【跨學(xué)科·拓視野】人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心?！踞屃x】人們相互認(rèn)識，貴在能夠相互了解；人們相互了

解，貴在能夠了解對方的心意?！締⑹尽坑颜x是一種心靈的相遇，我們和朋友要以誠相待，

以心相交。1.

[2024·南京月考]我們渴望友情，尋求朋友，探求友誼的真

諦，是因為(

D

)①友誼美好純潔，友誼一成不變②對中學(xué)生而言，交朋友最重要③友誼讓我們感受到生活的美好④朋友能夠給我們帶來快樂和溫暖D23456789101A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④2.

對下列四位同學(xué)的友誼故事的解讀，正確的是(

B

)A.

小華：我有任何快樂的事都想和小芳分享——交朋友

已成為當(dāng)今青少年的時尚潮流B.

小方：我的腳受傷了，小明幫我接水、打飯——朋友

讓我更深刻地體悟人生的美好C.

小佳：小雨常?！皳p”我，但是不允許其他人在背后

說我壞話——與誠信的人交友有益無害D.

小明：上課老師提問時，我回答不出來，小樂悄悄提

醒我——擁有了友情，我們就可以擁有一切B234567891013.

[2024·西安月考]小明同學(xué)在他的朋友圈中寫道：“好朋友

就像生命中的一縷陽光，溫暖心靈，是身處困境時最好的

支撐和后盾。”小明同學(xué)是想表達(dá)(

D

)A.

隨著年齡的增長，我們的朋友越來越多B.

我們應(yīng)學(xué)會處理交友中存在的各種問題C.

隨著年齡的增長，知心的朋友越來越少D.

朋友的信任、關(guān)心，使我們獲得精神上的支持和滿足D234567891014.

俄國詩人普希金曾說過：“不論是多情詩句，漂亮的文

章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友

誼。”普希金看到了友誼(

A

)A.

是一種親密的關(guān)系B.

需要互相關(guān)愛、時刻在一起C.

是我們最重要的物質(zhì)需求D.

使人不加分辨地為朋友做任何事A234567891015.

下圖中的對話告訴我們(

D

)①每段友誼都會地久天長D23456789101②要學(xué)會坦然接受新朋友③友誼在互幫互助中建立④友誼是平等的、雙向的A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④6.

有人曾在網(wǎng)上感嘆道：我們曾經(jīng)一起上課，一起游玩；曾

經(jīng)一起吃零食，一起談天說地。如今，平日里我們各忙各

的，互不打擾；一旦發(fā)現(xiàn)對方有需要，就立刻跳出來扶對

方一把。這說明(

B

)①朋友見證了我們一起走過的成長歷程②真摯的友誼是人生中寶貴的財富③人生路上，所有的朋友都只能陪伴我們一程B23456789101④人生路上，友誼伴隨我們成長A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④7.

下面漫畫《友誼》表明(

B

)A.

真正的朋友應(yīng)該是形影不離的B.

在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的幫助C.

不平坦的道路才能產(chǎn)生真正的友誼D.

朋友間要相互扶持，不應(yīng)該有競爭B234567891018.

【跨學(xué)科語文】下列選項能體現(xiàn)友誼的真諦的是(

A

)A.

投我以桃，報之以李B.

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮C.

功崇惟志，業(yè)廣惟勤D.

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還A23456789101點撥：“投我以桃，報之以李”的意思是接受對方給予

的東西，也要回報對方，說明了友誼是平等的、雙向

的，道出了友誼的真諦，A符合題意；B體現(xiàn)的是愛

情，C體現(xiàn)的是志向與敬業(yè)，D體現(xiàn)的是愛國，均不符

合題意。故選A。234567891019.

“少年樂新知，衰暮思故友”“人生交契無老少，論交何

必先同調(diào)”。這些詩句蘊含的道理是(

B

)A.

友誼是平等的、雙向的B.

友誼是一種心靈的相遇C.

每個人對友誼的體驗不同D.

友誼意味著沒有沖突B23456789101點撥：“少年樂新知，衰暮思故友”的意思是人在少年時喜

歡交新朋友，等到暮年卻懷念以前的朋友，“人生交契無

老少，論交何必先同調(diào)”的意思是與朋友交往不必在乎身

份、地位、年齡等差異，重要的是朋友之間能夠交心，這

些都說明了友誼貴在心靈相通、志趣相投，體現(xiàn)了友誼是

一種心靈的相遇，B正確；

A、C不符合題意；友誼并非沒

有沖突，D錯誤。故選B。2345678910110.

[體味真摯友誼]閱讀下面材料，回答問題。進入中學(xué)后，小寧、小偉、小浩、小希被分到了同

一間寢室。四人剛成為室友就馬上統(tǒng)一思想——為了進

一步提高學(xué)習(xí)成績，無論是課堂學(xué)習(xí)還是課后自習(xí)都要

互相督促，保持自律。臨近考試，他們會互相幫助，對

弱勢科目和知識盲點進行查漏補缺；遇到挫折時，他們

也會給予對方溫暖的鼓勵。23456789101(1)談?wù)勎覀兛梢詮纳厦娴牟牧现懈形虻侥男┯颜x的真

諦。(6分)答案：①友誼是一種親密的關(guān)系。當(dāng)遇到挫折時，朋友會

給予我們溫暖的鼓勵。②友誼是一種心靈的相遇。志趣

相投、志同道合的友誼讓我們更深刻地體悟人生的美

好。③友誼是平等的、雙向的。朋友在學(xué)習(xí)過程中互相

督促、互相幫助，共同進步。23456789101每個人對朋友都有不同的理解：有人說：朋友是肩膀，

可以讓你依靠著哭泣；有人說：朋友是巨浪，可以讓你熱情

高漲……(2)我們對朋友有不同的理解，請你根據(jù)自己的理解，把上面

材料續(xù)寫下去。(一句即可，2分)答案：示例：朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。23456789101感謝聆聽！第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青第2課時交友的智慧2024年新版七年級上冊道德與法治1.

交友有哪些智慧(如何締結(jié)真摯的友誼)？朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相

，共同

進步。(1)交友需要真誠和熱情。(2)交友需要

。與正直、誠信和見識廣的人

交朋友，是有益的。(3)交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。勸勉慎重選擇名句：友直。友諒，友多聞，益矣(4)交友需要學(xué)會處理朋友之間的

。掌握

一些處理矛盾和沖突的基本策略。(5)交友需要

。堅持正確立場，幫助朋友及時

改正錯誤。矛盾和沖突講原則2.

友誼需要用心培育的原因：(1)敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此

錯過。(2)只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲

得

的友誼。真摯3.

如何做到交友時慎重選擇？(1)認(rèn)識上：與正直、誠信和

的人交朋友，是

有益的。(2)行動上：無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我

們都應(yīng)學(xué)會

、慎重選擇。見識廣理性辨別4.

關(guān)心和尊重朋友的要求：(1)體會朋友的需要，在朋友需要的時候，以行動向朋友

表達(dá)關(guān)心和支持。(2)關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的

?

，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友

做決定。界限和分

寸5.

正確看待和處理朋友之間的矛盾和沖突：(1)與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。(2)發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起

，尋找彼

此能夠接受的解決方式。(3)掌握處理矛盾和沖突的基本策略。①保持冷靜。②坦誠交流。③換位思考。④及時處

理。⑤勇?lián)?zé)任。協(xié)商6.

交友需要講哪些原則？(1)友誼需要

，但不等于不加分辨地為朋

友做任何事。(2)當(dāng)朋友做錯事時，甚至誤入歧途時，我們要堅持

?

、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友

及時改正錯誤。信任和忠誠正

確立場1.

[2024·濟南模擬]當(dāng)你帶著微笑，帶著溫暖，自然坦誠地伸

出你熱情的雙手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你

伸來。這句話告訴我們(

B

)①有事不要麻煩別人，要憋在心里②熱情待人，以真誠的態(tài)度與他人交往③敞開心扉，主動伸出友誼之手④以禮相待，主動表達(dá)，關(guān)心他人B2345678910111213141A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④2.

世間最美好的事情莫過于有幾個心地善良又為人正直的朋

友。下列選項中體現(xiàn)這一觀點的是(

A

)A.

小于的好朋友因病住院，小于利用課余時間幫他補課B.

小陶在朋友被人欺負(fù)時講“哥們兒義氣”，把對方教訓(xùn)了一頓C.

娜娜和茜茜是好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤D.

小李和小王因玩游戲曠課，在老師調(diào)查時，他們互相隱瞞真相A23456789101112131413.

下面漫畫《網(wǎng)上交友》給我們的警示是(

D

)A.

網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，必須遠(yuǎn)離B.

和網(wǎng)友交往要做到真誠待人C.

呵護友誼需要學(xué)會關(guān)心對方D.

網(wǎng)上交友需要增強自護意識D23456789101112131414.

有人說：友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生

最大的安慰。下列同學(xué)的行為值得提倡的有(

D

)①小軍和好友發(fā)生沖突時強詞奪理②小力不向陌生人透露好友的家庭情況③小勇要求好朋友無條件地幫助自己④小麗與好友小芳相互分享學(xué)習(xí)心得D2345678910111213141A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④5.

與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；

與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

對此理解正確的有(

A

)①朋友對一個人的影響很大②我們需要真誠友善的朋友③我們應(yīng)該慎重地選擇朋友④我們應(yīng)該關(guān)心和尊重朋友A2345678910111213141A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④6.

有人認(rèn)為，好朋友就應(yīng)該彼此之間毫無保留，這才是忠誠

和信任的表現(xiàn)。對此觀點下列評價正確的是(

B

)A.

正確，友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該彼此

分享一切B.

錯誤，朋友之間需要把握好彼此的界限和分寸，互相

尊重C.

正確，朋友之間要坦誠，不能拒絕對方的任何要求D.

錯誤，朋友之間不需要真心實意B23456789101112131417.

[2024·榆林月考]小杰新買的文具找不到了，他誤以為是好

朋友小晨拿走了。面對小杰的質(zhì)問，小晨雖然感到委屈，

但考慮到小杰的情緒有些激動，他也沒有說什么。后來事

情水落石出，小杰在書包夾層中找到了誤以為丟失的文

具。對此，同學(xué)們提出以下建議，其中你贊同的有

(

C

)2345678910111213141①小杰主動道歉，承認(rèn)自己的過錯②小晨表示理解，原諒小杰的過失③兩人相互爭吵，指出對方的問題④小晨告訴其他同學(xué)不要和小杰交朋友A.

②③B.

③④C.

①②D.

①④2345678910111213141答案：C8.

以下同學(xué)的做法符合下圖寓意的有(

D

)①小敏從不探尋好友的隱私，注意把握分寸②小雪遇到學(xué)習(xí)難題時，小紅耐心為其講解③小宇與朋友發(fā)生矛盾時，對朋友不予理睬2345678910111213141④小蘭和小敏相約玩耍，小敏因堵車遲到，小蘭表示

沒關(guān)系A(chǔ).

②③④B.

①②③C.

①③④D.

①②④2345678910111213141答案：D9.

“朋友互相吹捧，友誼毫無價值。”這讓我們懂得了友誼

需要用(

A

)①原則去培養(yǎng)

②真誠去播種③誠信去澆灌

④熱情去維護A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A234567891011121314110.

【新考法圖文對應(yīng)】某校七年級(1)班準(zhǔn)備召開主題班

會，選取以下漫畫對學(xué)生進行教育。由此可知，該班會

的主題是(

A

)23456789101112131412345678910111213141A.

網(wǎng)上交友有風(fēng)險，理性交友需謹(jǐn)慎B.

網(wǎng)絡(luò)交友能自主，隨心所欲享自由C.

網(wǎng)絡(luò)拓展朋友圈，平等交往受尊重D.

網(wǎng)上一切皆虛假，趕快遠(yuǎn)離勿遲疑答案：A11.

交友