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文檔簡介
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)鄂爾多斯一中新高考仿真卷歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.《論語·子路》記載了這樣一段對話:楚國令尹葉公對孔子說:“我的鄰里有個(gè)名叫躬的正直人,他的父親偷了羊,他就去告發(fā)。”孔子說:“我的鄰里的正直人與此不同,父親替兒子隱瞞,兒子替父親隱瞞,正直就在其中了?!边@表明孔子A.反對法家的法治主張 B.強(qiáng)調(diào)家庭倫理的重要C.認(rèn)為法治存在地域性 D.主張以仁政代替法治2.1919年3月,蘇俄政府頒布了《關(guān)于消費(fèi)公社》的法令,規(guī)定一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費(fèi)合作社,由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品。該規(guī)定A.提高了蘇俄的公有化程度B.有助于鞏固十月革命成果C.激發(fā)了工農(nóng)的生產(chǎn)積極性D.促進(jìn)了蘇俄社會(huì)公平3.華東師大歷史學(xué)教授王家范在論及中國歷史上的“郡縣”和“封建”時(shí)說:“集權(quán)和分權(quán)是必難避開的兩極,相反而相成…若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力。”據(jù)此,作者認(rèn)為A.“郡縣”優(yōu)于“封建”B.“郡縣”和“封建”都有其合理性C.“封建”優(yōu)于“郡縣”D.郡縣”和“封建”矛盾無法調(diào)和4.1907年海牙第五公約規(guī)定:“交戰(zhàn)國必須尊重中立國的主權(quán),并避免在中立國領(lǐng)土或領(lǐng)水內(nèi),從事任何可能構(gòu)成違反中立的行為?!庇^察如圖,圖中標(biāo)識的國家屬于中立國的是二戰(zhàn)時(shí)期歐洲和北非戰(zhàn)場示意圖(局部)A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤5.“番薯是在‘從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科——建立的大帆船貿(mào)易’后才走向世界”。下列組合與之相關(guān)的是A.絲綢之路與《史記食貨志》B.開通京杭大運(yùn)河與《本草綱目》C.發(fā)現(xiàn)新大陸與《農(nóng)政全書》D.歐美實(shí)現(xiàn)工業(yè)化與《物種起源》6.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,游學(xué)之風(fēng)興盛;墨家的個(gè)體游學(xué)區(qū)域逐漸縮小,而法家個(gè)人的游學(xué)范圍由“國內(nèi)”擴(kuò)展到“國外”,儒家由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸遠(yuǎn)離政治權(quán)力的中心。這說明A.法家政治地位日益顯要 B.儒家思想日益遭到打壓C.游學(xué)不利于文化的發(fā)展 D.儒法兩家爭鳴更加激烈7.下列選項(xiàng)中史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的有史實(shí)結(jié)論A1954年,中共提出“長期共存,互相監(jiān)督”的方針表明人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入新階段B1980年,深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立是中國經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗(yàn)田C1992年,鄧小平發(fā)表南方談話成為中國開始改革開放的宣言書D聯(lián)合國向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻成功解決了世界糧食短缺問題A.A B.B C.C D.D8.古代雅典法律規(guī)定:凡不信神或教授有關(guān)宇宙的理論者,都將遭到起訴。普羅塔戈拉提倡“人是萬物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度”,結(jié)果他的著作遭雅典人查封,他本人也因其學(xué)說而被判了死刑,只因僥幸才得以逃走。這反映了,古代雅典A.明顯缺乏人文精神B.公民個(gè)人自由受到限制C.實(shí)行思想專制統(tǒng)治D.法律體系達(dá)到完備程度9.新中國建立以來,中美交往一直是世界外交舞臺(tái)上的大事。圖片反映的兩國外交關(guān)系主題最恰當(dāng)?shù)氖茿.互動(dòng)頻繁 B.走向成熟 C.各取所需 D.門戶開放10.從18世紀(jì)起,歐洲主要國家因?yàn)椤凹徔棛C(jī)器、采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具的改造或發(fā)明”,所以“19世紀(jì)的人口大量集中到城市,并且產(chǎn)生各種新問題”。這段論述從“因?yàn)椤钡健八浴敝g,至少增加哪一段論述才能使前后因果關(guān)系完整?A.馬克思階級斗爭理論的影響B(tài).自由放任的經(jīng)濟(jì)政策興起C.傳統(tǒng)精密制造業(yè)吸引投資意愿D.新型工廠制產(chǎn)生11.雍正時(shí)有人說過:“商人積絲不解織,放與農(nóng)家預(yù)定值;盤盤龍鳳騰向梭,九日辛勤織一匹?!碧K州道光二年一個(gè)碑文上寫道:“查民間各戶,將經(jīng)絲交織機(jī)匠工織”。各戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品,機(jī)匠“計(jì)工受值”。這表明,當(dāng)時(shí)中國A.手工業(yè)技術(shù)水平高超分工細(xì)致 B.已出現(xiàn)大量集中生產(chǎn)的手工工場C.商業(yè)資本的規(guī)模比較龐大 D.存在商業(yè)資本向工業(yè)資本轉(zhuǎn)化12.下圖是20世紀(jì)50~70年代大國關(guān)系圖。圖中“——”表示合作關(guān)系,“←→”表示對抗關(guān)系,閱讀下圖,甲、乙、丙所代表的國家正確的是A.甲是中國、乙是英國、丙是法國B.甲是日本、乙是蘇聯(lián)、丙是英國C.甲是美國、乙是中國、丙是蘇聯(lián)D.甲是法國、乙是日本、丙是美國二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)中國邊疆政策與民族政策有著十分密切的關(guān)系。閱讀材料,回答問題。材料一中國撫馭遠(yuǎn)人,全在恩威并用,令其感而知畏,方為良法。若如明季漢官,當(dāng)外藩恭順,則藐忽而虐侮之,或且勒索滋弊,及其有事,則又畏懼而調(diào)停之,往往激變,率由于此?!瓪v觀往代,中國籌邊所以釀釁,未有不由邊吏凌傲姑息,綏馭失宜者,此實(shí)綏靖邊隅、撫馭外人之要?jiǎng)?wù)。——《清高宗實(shí)錄》(1)閱讀材料一,概括清政府對邊疆民族上層人士所采取的政策及其理由。結(jié)合所學(xué),從“大一統(tǒng)”的角度,分析清朝邊疆政策的積極意義。材料二1850年,林則徐因病回到福建原籍。他根據(jù)自己在新疆的親身經(jīng)歷,結(jié)合當(dāng)時(shí)沙俄多次脅迫清廷開放伊犁、塔城的現(xiàn)實(shí),發(fā)出了“終為中國患者,其俄羅斯乎!吾老矣,君等當(dāng)見之”的預(yù)言?!R大正《中國邊疆經(jīng)略史》(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),列舉晚清時(shí)期能佐證林則徐“預(yù)言”的主要史實(shí),并簡述晚清政府為加強(qiáng)控制新疆地區(qū)而采取的措施。材料三中華民族作為一個(gè)自覺的民族實(shí)體,是近百年來中國和西方列強(qiáng)對抗中出現(xiàn)的,但作為一個(gè)自在的民族實(shí)體則是幾千年的歷史過程所形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位,經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合,同時(shí)也有分裂和消亡,形成一個(gè)你來我去、我來你去,我中有你、你中有我,而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體?!M(fèi)孝通《中華民族的多元一體格局》(3)綜合上述三則材料,結(jié)合所學(xué),關(guān)于“中華民族多元一體”論有兩點(diǎn)認(rèn)識可供選擇討論:①中華民族的形成是在多民族互動(dòng)交融中凝聚的。試以布達(dá)拉宮為例,從歷史與建筑風(fēng)格兩個(gè)角度,指出它是漢藏文化交融的瑰寶的理由。②“多元”與“一體”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,“多元”是個(gè)性,“一體”是共性。試從國家處理民族關(guān)系的角度,分析總結(jié)從孫中山到中國共產(chǎn)黨人,處理“多元”與“一體”關(guān)系的思考與實(shí)踐。14.(20分)材料在極力避免與德國發(fā)生沖突的同時(shí),蘇聯(lián)在東方也謀求與日本改善外交關(guān)系。1940年7月,蘇日雙方開始進(jìn)行締結(jié)中立條約的談判。1941年4月13日,蘇日兩國簽訂了《蘇日中立條約》,規(guī)定:兩國維護(hù)和睦友好關(guān)系,互不侵犯領(lǐng)土;當(dāng)締約國一方遭到第三國攻擊時(shí),另一方保持中立。該條約還有一個(gè)附屬文件,規(guī)定:蘇聯(lián)保證尊重滿洲國的領(lǐng)土完整和不可侵犯,日本保證尊重蒙古人民共和國的領(lǐng)土完整和不可侵犯。——摘編自高海林閻照祥主編《世界通史·現(xiàn)代史卷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明《蘇日中立條約》簽訂時(shí)的世界戰(zhàn)場態(tài)勢。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評蘇聯(lián)簽訂的中立條約。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
材料“我的鄰里的正直人與此不同,父親替兒子隱瞞,兒子替父親隱瞞,正直就在其中了”表明孔子強(qiáng)調(diào)家庭內(nèi)部的倫理有序,子不能去告父,否則就有違倫理,故B項(xiàng)正確;材料沒有涉及到法家的思想,而是在講儒家的理論,排除A項(xiàng);材料并沒有體現(xiàn)法的地域差別,排除C項(xiàng);仁政是孟子的主張,不會(huì)出現(xiàn)在《論語》里,排除D項(xiàng)。2、B【解析】
根據(jù)材料“規(guī)定一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費(fèi)合作社,由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映了蘇俄加強(qiáng)對社會(huì)物資的控制,體現(xiàn)的是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)行主要是為了保護(hù)十月革命果實(shí),B選項(xiàng)符合題意。提高了蘇俄的公有化程度和促進(jìn)了蘇俄社會(huì)公平的說法不符合材料主旨,AD選項(xiàng)排除。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策打擊了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,C選項(xiàng)排除。【點(diǎn)睛】戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義是蘇俄在1918—1921年實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策。主要內(nèi)容為:進(jìn)一步剝奪資產(chǎn)階級,對小企業(yè)普遍實(shí)行國有化;實(shí)行余糧收集制;禁止日用必需品的私人貿(mào)易,實(shí)行產(chǎn)品實(shí)物供應(yīng)及主要消費(fèi)品配給制;取消貨幣和核算制,實(shí)行總管理局制,國家直接給每個(gè)企業(yè)制定產(chǎn)、供、銷計(jì)劃;實(shí)行普遍義務(wù)勞動(dòng)制。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義是在帝國主義武裝干涉和國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)期,為適應(yīng)戰(zhàn)爭需要而采取的臨時(shí)措施,對集中國內(nèi)一切人力、物力,粉碎外國武裝干涉,贏得國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利起了重要作用。3、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的比較分析與材料解讀能力。結(jié)合所學(xué)和材料“若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力”說明,郡縣制和分封制都有其合理性,故B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)不符合題意。考點(diǎn):古代中國的政治制度?分封制、郡縣制?比較【名師點(diǎn)睛】比較分封制與郡縣制:項(xiàng)目
分封制
郡縣制
相同
都是古代地方行政制度;
都在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過積極作用;
基礎(chǔ)
以血緣關(guān)系為紐帶
以地域?yàn)榛A(chǔ)
官吏產(chǎn)生
世襲(世卿世祿制度)
由皇帝任免
與中央關(guān)系
諸侯國相對獨(dú)立,僅是臣屬關(guān)系,沒有建立中央集權(quán)
郡縣是地方行政機(jī)構(gòu),地方服從中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)
官吏權(quán)力
擁有封地、人口、武裝、物資;
可以對下屬進(jìn)行分封;
設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的權(quán)力
只有管理權(quán)
4、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,在二戰(zhàn)中保持中立的國家是①④⑤,即瑞士、西班牙、土耳其,故選B;②③分別是意大利和保加利亞,二者不是中立國,故排除ACD。5、C【解析】
據(jù)所學(xué)可知,新航路的開辟,促進(jìn)了各大陸間物種的交流,如美州的高產(chǎn)農(nóng)作物玉米、番薯等傳入中國,徐光啟的《農(nóng)政全書》就有記載,C與材料相符;《史記食貨志》是司馬遷記述從傳說中的皇帝到漢武帝時(shí)期的歷史,與材料不符,A錯(cuò)誤;《本草綱目》是李時(shí)珍的醫(yī)學(xué)著作,與材料不符,B錯(cuò)誤;《物種起源》是介紹達(dá)爾文的進(jìn)化論著作,與材料不符,D錯(cuò)誤。6、A【解析】
墨家的個(gè)體游學(xué)區(qū)域逐漸縮小,而法家個(gè)人的游學(xué)范圍由“國內(nèi)”擴(kuò)展到“國外”,儒家由盛轉(zhuǎn)衰。依據(jù)所學(xué)知識可知,這說明墨家和儒家的影響變小,法家的政治地位日益顯要,故A正確;材料信息不能得出儒家思想日益遭到打壓,故B錯(cuò)誤;游學(xué)有利于文化的發(fā)展,故C錯(cuò)誤;材料信息不僅涉及儒法兩家,還有墨家,故D說法錯(cuò)誤。7、B【解析】
深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立是中國經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗(yàn)田,選項(xiàng)B正確;1956年八字方針提出表明人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入新階段,選項(xiàng)A排除;中國改革開放的宣言書是《解放思想,實(shí)事求是》,選項(xiàng)C排除;世界糧食短缺問題尚未解決,排除D。8、B【解析】
根據(jù)材料可知,普羅塔戈拉因提出“人是萬物的尺度”否定神靈而被判處死刑,說明當(dāng)時(shí)的雅典公民個(gè)人自由受到限制,B選項(xiàng)符合題意。材料與人文精神的缺乏無關(guān),A選項(xiàng)排除。雅典實(shí)行思想專制的說法不符合史實(shí),雅典民主政治是思想自由的保障,C選項(xiàng)排除。材料與法律體系完備無關(guān),D選項(xiàng)排除。9、B【解析】
這四幅圖片分別反映的是毛澤東會(huì)見尼克松、鄧小平拜訪里根、江澤民會(huì)見老布什及胡錦濤會(huì)見奧巴馬,結(jié)合中美六十年來的關(guān)系可知,這段時(shí)間內(nèi)中美關(guān)系有發(fā)展,有停滯,有合作,也有對抗,但目前的發(fā)展趨勢是走向成熟,構(gòu)建更成熟的中美關(guān)系,故B符合題意;材料沒有反映互動(dòng)頻率大,故A不符合題意;材料沒有反映中美外交的國家利益所在,故C不符合題意;門戶開放是美國侵略舊中國的一種政策,故D不符合題意。故選B。10、D【解析】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,隨著工業(yè)革命的開展,新型工廠產(chǎn)生,需要大量的勞動(dòng)力。各種破產(chǎn)農(nóng)民和其他人口紛紛集中到工廠靠出賣勞動(dòng)力為生,由此造成了19世紀(jì)的人口大量集中到城市的現(xiàn)象,故選D項(xiàng);馬克思主義產(chǎn)生于19世紀(jì)中期,與題意時(shí)間不符,故排除A項(xiàng);自由放任的經(jīng)濟(jì)政策并不是導(dǎo)致人口集中的主要原因,故排除B項(xiàng);材料反映的是勞動(dòng)力的集中,而不是對資本的吸引,故排除C項(xiàng)。11、D【解析】
據(jù)“放與農(nóng)家預(yù)定值”、“戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品”、“計(jì)工受值”等信息可知當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了雇傭關(guān)系,存在商業(yè)資本項(xiàng)工業(yè)資本轉(zhuǎn)化的傾向,故選D;材料反映的是雇傭關(guān)系的出現(xiàn),ABC項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選D。12、C【解析】試題分析:此題需要對國際關(guān)系有著比較準(zhǔn)確的定位。從圖示可以看出,在50年代,甲與乙丙均是對抗的關(guān)系,但是乙丙是合作的關(guān)系,而到了60年代則是沒有了合作,全是對抗,到了七十年代,乙丙還是對抗,可是甲丙之間進(jìn)行了合作。通過以上分析不難看出,甲乙丙依次是美國、中國和蘇聯(lián)。關(guān)系C。其它各項(xiàng)均不正確??键c(diǎn):戰(zhàn)后國際關(guān)系點(diǎn)評:戰(zhàn)后蘇聯(lián)和中國建立了盟友關(guān)系,但是在50年代后期關(guān)系不斷地惡化,到了60年代分裂;中美關(guān)系在戰(zhàn)后是出于對抗?fàn)顟B(tài),但是到了70年代中美關(guān)系則是緩和化,79年建立了外交關(guān)系。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)政策:恩威并用。理由:中國自古以來邊疆危機(jī)都是由管理邊疆的官吏欺壓邊地少數(shù)民族而引發(fā)的。積極意義:較好地處理了各民族之間的關(guān)系;鞏固了統(tǒng)一的多民族國家;基本奠定了近代中國的版圖。(2)史實(shí):第二次鴉片戰(zhàn)爭期間及戰(zhàn)后,俄國侵占中國東北和西北領(lǐng)土——百五十萬平方公里;19世紀(jì)六七十年代,中亞地區(qū)浩罕國軍事頭目入侵新疆,得到了俄國的支持;1871年,俄國直接出兵強(qiáng)占了中國的伊犁地區(qū)。措施:任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務(wù),最終收復(fù)新疆;1884年,清政府在新疆設(shè)立行省。(3)選擇討論①。歷史:公元7世紀(jì),松贊干布為迎娶唐朝的文成公主而修建了紅山宮,是布達(dá)拉宮的前身;清朝康熙皇帝特派114名漢、滿工匠進(jìn)藏協(xié)助修建,形成現(xiàn)在的規(guī)模。建筑風(fēng)格:整個(gè)建筑呈現(xiàn)藏漢合璧風(fēng)格。布達(dá)拉宮采用了藏族的碉樓建筑形式,木石混合結(jié)構(gòu)。宮墻全部用花崗石砌筑,墻上開有藏式黑邊方窗;其殿頂飛檐翹角,殿內(nèi)的木結(jié)構(gòu)也多采用中原殿堂的梁架、斗拱、藻井等形式,具有漢族的建筑特色。選擇討論②。孫中山先后提出“五族共和”和“國內(nèi)各民族一律平等”的思想;中華民國宣布成立時(shí),采用五色旗為國旗,象征五族共和。中國共產(chǎn)黨提出了“中華民族大家庭”的觀念,在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治;1954年通過的《中華人民共和國憲法》,正式確認(rèn)民族區(qū)域自治是新中國的一項(xiàng)基本政治制度?!窘馕觥?/p>
(1)政策:根據(jù)材料“中國撫馭遠(yuǎn)人,全在恩威并用”可歸納出恩威并用。理由:根據(jù)材料“……歷觀往代,中國籌邊所以釀釁,未有不由邊吏凌傲姑息,綏馭失宜者,此實(shí)綏靖邊隅、撫馭外人之要?jiǎng)?wù)”可歸納出中國自古以來邊疆危機(jī)都是由管理邊疆的官吏欺壓邊地少數(shù)民族而引發(fā)的。意義:關(guān)于清朝民族政策的影
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