語文作文寫信范文

語文作文寫信范文第1篇語文作文寫信范文第1篇親愛的爸爸：

您好，這是我第一次給您寫信。昨天因?yàn)榭磿藙?shì)的問題又跟您起了爭(zhēng)執(zhí)，您一氣之下作勢(shì)拍了我。結(jié)果，您被剛好看見的奶奶不問青紅皂白地批評(píng)了。今天寫信我想跟您說聲“對(duì)不起”。

不知不覺中，這句話成了您對(duì)我的警示語言。起初我聽了還會(huì)注意，漸漸的，我覺得這沒有什么關(guān)系，心想：視力不會(huì)那么容易下降的，我只要不在光線暗的地方看書就好了。因而對(duì)您的提醒很不耐煩，漸漸開始我行我素起來。慢慢的，我看書越來越近，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的物體就有點(diǎn)模糊不清，眼睛也跟著瞇了起來。您不放心，今年春節(jié)后帶著我去眼科醫(yī)院檢查視力，當(dāng)醫(yī)生叔叔肯定地說我已經(jīng)近視時(shí)，我心里五味雜陳：哎，我終于變成了“四眼田雞”。

現(xiàn)在無論是上課、看電視、看電影，我都得依賴于眼鏡，許多意想不到的麻煩都顯現(xiàn)了出來。我真是后悔莫及，當(dāng)初為什么不聽您的話，自已如果不是那么任性，眼睛也不會(huì)近視呀！我想起生活中，您一直無微不至地關(guān)心著我，每天做我愛吃的飯菜，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，而我卻根本不把您的關(guān)愛當(dāng)回事，理所當(dāng)然地享受著您的付出。

爸爸，我知道錯(cuò)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，是五年級(jí)的學(xué)生了，在以后的日子里，一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，關(guān)心父母，做自已力所能及的事情，不辜負(fù)您對(duì)我的愛！

身體健康！

語文作文寫信范文第2篇親愛的戴福嶸：

你好！

我相信你收到這封信時(shí)，你一定很驚訝，其實(shí)好久以前我就想給你寫封信了。你知道我為什么要給你寫信嗎？因?yàn)槟闶俏抑覍?shí)的好伙伴，我已經(jīng)在你的身邊呆了好久了，當(dāng)然，我就是《語文》書。

我的封面除了四年級(jí)上語文書這幾個(gè)字外，還有一位老爺爺在教他的兒女畫臉譜。如果你仔細(xì)看，那張臉譜是孫悟空的臉，后面還有只鸚鵡呢！

我可不僅僅是本普普通通的語文書，我是中外導(dǎo)游，帶你認(rèn)識(shí)中外聞名的地理；我又是時(shí)空傳送門，帶你回到古代去認(rèn)識(shí)司馬光，去背古詩；除此之外，我還是植物學(xué)家，帶你去了解植物。

還記得我們第一次相遇嗎？在8月31日那天下午，你把我裝進(jìn)書包，八點(diǎn)，你又把我?guī)Щ丶?，給我穿上一件透明的衣服。雖然有點(diǎn)癢，但這是保護(hù)我的神器，因?yàn)槟阋恢倍挤浅巯?，保護(hù)我，不讓我壞一個(gè)角，所以我每天都完好無缺，任憑你在上面畫線、做筆記。

我們語文書每天都會(huì)在你去上綜合課時(shí)開一個(gè)訴苦會(huì)，坐在我前面的小朋友一點(diǎn)也不愛惜他的語文書，它每次都說：他在我的身上畫游戲、畫人、畫鬼、還畫房子，一個(gè)20層，一個(gè)50層，一個(gè)100層。還有的說什么它的主人把它當(dāng)草稿本用，把它當(dāng)雨傘，把它泡在水里每次輪到我說的時(shí)候，我根本無話可說，因?yàn)槟阋恢睂?duì)我很好。

請(qǐng)你繼續(xù)好好保護(hù)我，好嗎？我希望你能把我保護(hù)得更好。

天天開心！

愛你的語文書

2020年12月5日

語文作文寫信范文第3篇小結(jié)：正文后祝愿人家的話就是祝愿語。(用紅粉筆板書：祝愿語)這就是與留言條在寫法上的不同之處。

四、學(xué)習(xí)書信的格式。

出示幻燈片(書信實(shí)例)，大家看看這五個(gè)部分在格式上是怎樣的?

l、這信是誰寫給誰?稱呼的格式怎樣?稱呼后還應(yīng)注意什么?(師生討論，并板書：頂格、冒號(hào))

2、正文部分格式怎樣?(板書：另起一行空兩格)

指名讀正文部分，想想樂樂寫了哪幾方面的內(nèi)容?

重點(diǎn)寫了哪個(gè)方面?

小結(jié)：信與一般文章不僅格式不同，而且內(nèi)容也有所不同，

文章要圍繞一個(gè)中心寫，而信的內(nèi)容比較廣，可以寫些什么?

請(qǐng)讀懂課文第三段內(nèi)容。

自由讀第三段內(nèi)容，讀后討論。

然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫學(xué)校里的事，也有寫家里的事，總之，寫信可以寫一件，也可以寫兩件，如果內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫，要緊的事寫在前面。

3、祝愿語的格式怎樣呢?先看幻燈，然后讀謹(jǐn)課文第四段內(nèi)容。(讀后討論，并板書：接正文，再另起一行頂格。)最后，教師演示活動(dòng)幻片，講清楚另一種寫法。

4、寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的?

師生討論，并板書：下行右下方、姓名下。

五、課堂練習(xí)。

提供寫有正文的信，其余四部分請(qǐng)學(xué)生按下面要求補(bǔ)寫完整。

4月17日表姐李冬給王明表弟寫信。祝愿語請(qǐng)學(xué)生自己代寫。

六、.寫作指導(dǎo)。

1．分步指導(dǎo)。

①你準(zhǔn)備給哪位同輩寫信?

②你要告訴對(duì)方哪些事?

③你想知道對(duì)方的什么事?

2．按書信的要求將自己要告訴對(duì)方的`事連起來好好想想，

你準(zhǔn)備怎么寫?

3．口頭敘述要寫的信。

評(píng)議要求：哪些方面說得好，哪些方面說得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改?

4．學(xué)生寫信，教師巡回指導(dǎo)。

(.總結(jié))針對(duì)板書師生共同.總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無論給誰寫信，格式都是一樣的，只是稱呼和祝愿語有所不同。

板書設(shè)計(jì)：

給同輩寫信

稱呼頂格冒號(hào)

正文另起一行空兩格

祝愿語接正文再另起一行頂格

寫信人姓名下行右下方

寫信日期姓名下

第二課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

1．部分習(xí)作評(píng)講。

2．知道信封的書寫格式。

教學(xué)過程

一、回顧信的書寫格式。

二、部分習(xí)作講評(píng)。

根據(jù)書信的格式和要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、同桌交流、互改。

四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫書信。

五、教學(xué)寫信封。

1、自由讀課文中第三部分內(nèi)容，讓學(xué)生搞清收信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名寫在什么地方？寄信人的地址、姓名、郵政編碼又寫在哪里？郵票貼在哪里？

2、投影出示文中的信封，師生共同講清信封的書寫要求。

并指出收信人地址和寫信人地址，千萬不要寫顛倒，否則就成了“寄不出的信”。

3、寫好信封。

六、作業(yè)。

把寫好的信寄出去。

《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)

語文作文寫信范文第4篇親愛的姑姑：

您好。近來工作忙嗎？心情愉快吧。好長(zhǎng)時(shí)間沒和您聯(lián)系，也沒見你給家里打電話，我們都很想念你。都想給你打電話，可又不知道您的手機(jī)號(hào)碼，只好由我這個(gè)家中唯一的秀才給你寫信了。

告訴您一個(gè)好消息，上次月考我成了班里的第一名，數(shù)學(xué)還得了100分呢。這主要是因?yàn)榻衲晖趵蠋煹恼n又換了個(gè)新的代課老師，姓劉，待同學(xué)們特別好，我們都很喜歡她，都喜歡聽她講課。我改掉了過去作業(yè)毛毛草草的壞習(xí)慣，把數(shù)學(xué)作業(yè)寫得干干凈凈，整整齊齊。劉老師引導(dǎo)我也把語文作業(yè)寫好，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“語文數(shù)學(xué)英語是基礎(chǔ)課，都要學(xué)好，將來上高中考大學(xué)，哪一門考不好都不行?！北緛砦乙埠芟矚g語文課，只是老師要求不嚴(yán)格，我就得過且過，有好些課文沒有背過。聽了劉老師的話，我就在語文方面下了點(diǎn)功夫，作文周記都寫得一筆一劃，工工整整，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。英語本來我很怕，