讀一些作文范文

讀一些作文范文第一篇讀一些作文范文第一篇曾夢想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會(huì)四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時(shí)間，走過空間，呈現(xiàn)在我面前。

展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。

我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉耐瞥?。我只?huì)說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。

猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉(xiāng)，我不知道她會(huì)夢到什么，但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑溃詴靼?，以書為枕，夢亦是甜美的?/p>

有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認(rèn)為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

在信息化高速發(fā)展的今天，有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書，其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對我們有長遠(yuǎn)的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚(yáng)，讓靈魂激揚(yáng)，我們會(huì)少一份愚昧，多一份睿智。

讀一些作文范文第二篇人，是一種復(fù)雜生物，你需要睜大你的眼睛去觀察。

閱讀他人，是你看到自我，從而完善自我

在一個(gè)陽光明媚的中午，當(dāng)你看到一個(gè)人把冰棍的包裝袋扔在地上，你千萬不要怪他，也許他覺得這樣方便，也許你也會(huì)這樣做，只不過是有一個(gè)前例，讓你知道這樣做是不對的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里，這也是一種自我完善的方法。

當(dāng)你看到一個(gè)小偷在四處張望，找到目標(biāo)，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千萬不要怪他，也許他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不過他不愿上進(jìn)而已，這樣也讓你知道，再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意，要本本分分做一個(gè)乖孩子，一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，這也是一種自我完善的表現(xiàn)。

當(dāng)你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開得好好的車，你突然走過來做什么，是不是想訛我的錢啊?！f著還推了一下老爺爺。你千萬不要怪她，也許她只是圖一時(shí)口舌之快，總有一天會(huì)真相大白的。你看，一位好心的婦女站出來‘‘你這人怎么這樣啊，是你自己的車技不好，開過來的，還怪別人，大家不信可以去掉攝像頭來看?！@件事也讓你知道是自己的錯(cuò)，就是自己的錯(cuò)，要敢作敢當(dāng)。這也是一種完善自我的方法。

看，閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中，這些事情隨時(shí)都在發(fā)生，從別人的身上找到自己的缺點(diǎn)，加以改正。慢慢地缺點(diǎn)越來越少，而優(yōu)點(diǎn)卻日益增多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀他人是一件有益的事情。

閱讀他人，讀懂他人吧。

讀一些作文范文第三篇很喜歡“在人間”這個(gè)詞。

我愛閱讀人們的喜怒哀樂，我愛閱讀這人間濃濃的煙火氣，我愛閱讀點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

平凡的喜悅是值得閱讀的。路過小區(qū)里一樓的花園種著兩棵杮子樹，燈籠似的杮子掛在樹上，沉甸甸的，要垂下來了?！澳棠?！又有一個(gè)杮子紅啦！”屋內(nèi)傳來稚嫩的童聲，按捺不住的喜悅。于是一家人簇?fù)碇鴣淼綐湎?，看著火紅的杮子，藏不住的欣喜?？匆婇_花結(jié)果，是平凡的喜悅。我把這一幕制成書簽，收藏進(jìn)心底，繼續(xù)往前走。

一陣香氣勾住了我?！敖裉斓牟撕荃r嫩哦，我可是特意挑揀過的。嘗嘗看?！迸魅嗽趪股喜亮瞬潦郑荒樒诖乜粗煞?。男主人迫不及待地品嘗，不住口地贊賞。透過干凈的玻璃窗，我讀出了女主人臉上的自豪和滿足。我在人間，我貪戀這人間的煙火。

我行走在路上。周圍有一所小學(xué)。這正是放學(xué)的時(shí)間，孩子們潮水般涌出校門，一時(shí)間校門口人聲鼎沸?！拔医裉炜剂藵M分！”“我跑步跑了第一！”諸如此類的話，不勝枚舉。旁邊的小女孩雀躍著拉著媽媽的手，邊走邊跳?！敖裉煨@里有什么新鮮事嗎？”媽媽低著頭，眉目含笑?！坝醒?，跟你說哦，今天我們班一個(gè)同學(xué)呀……”小女孩繪聲繪色的敘述著身邊的小事，她母親也毫不厭煩地認(rèn)真聆聽。在夕陽暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生輝……

生活是一本讀不完的書。我在人間，在路上，閱讀著，幸福著。

閱讀，真好。感謝上蒼給了我這一雙慧眼，讓我去閱讀這人世間。

讀一些作文范文第四篇孩子是一張白紙，可以在上面畫最美的圖畫，孩子是一個(gè)獨(dú)立的未被開啟的生命體，教育孩子不應(yīng)該是灌輸給他什么，而是開啟點(diǎn)化他原本就有的心智，當(dāng)心智被點(diǎn)化開啟的孩子去探索世界時(shí)，書是其最好的引領(lǐng)者，最好的學(xué)習(xí)幫助者，甚至是父母都替代不了。

讀書是培養(yǎng)孩子成才最好的手段，從書中，孩子能夠感知許多家庭、學(xué)校和社會(huì)所給予不了的知識和體驗(yàn)，既增強(qiáng)孩子的能力，又提升孩子的素質(zhì)，既增長技能，又長進(jìn)知識……書中的各方面營養(yǎng)素都能潛移默化地影響孩子純真的心靈，使他更聰穎更智慧！讓孩子讀書吧，它是開啟孩子自己人生未來的金鑰匙，能夠在讀書中長大的孩子，他的成長將會(huì)是多么的快樂、有趣而又事半功倍！

“腹有詩書氣自華”，讀書除了能給孩子知識之外，還能給孩子思想、見識、精神、毅力、信心、勇氣、果斷、敏銳、機(jī)智、勇敢……等等，這是任何再負(fù)責(zé)任、再無微不至的父母都替代不了的。甚至，讀書能改變孩子一生的命運(yùn)！讓孩子在書中暢游還有利于拓寬孩子的眼界，幫助孩子定位自我，盡早找到自我的社會(huì)價(jià)值，樹立正確的人生價(jià)值觀。因?yàn)楹⒆釉谧x書中獲得感悟，獲得知識和智慧的同時(shí)，也獲得更好的生存力和生活力。作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在知識的海洋中盡情地遨游，在智慧的天空中展翅飛翔，在學(xué)習(xí)的課堂中汲取知識和營養(yǎng)，在書的光輝指引下更加健康而茁壯地成長。

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松臍v程和終點(diǎn)。讀書可以讓孩子千百次的親歷人生，接受正能量，開拓更燦爛的人生。因?yàn)楹⒆拥男闹蔷拖窕▓@中的一塊肥沃的土地，如果不及時(shí)耕種讀書的種子，就只會(huì)雜草叢生，如果我們及早地讓孩子在書的滋養(yǎng)中成長，那么這片肥沃的土地一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。

讀書會(huì)使孩子懂得，人生之路沒有一帆風(fēng)順的，人生在世，遭遇凄風(fēng)冷雨實(shí)屬自然；讀書會(huì)使孩子從各個(gè)角度領(lǐng)略人生，從而讓孩子的心智得到歷練，增強(qiáng)心靈承受抗挫能力；讀書還會(huì)使孩子懂得，生命的天空總是異彩紛呈，沒有始終波瀾不驚的大海，也沒有永遠(yuǎn)平坦的康莊大道，縱使驚濤駭浪，溝壑縱橫，跨過去了，人生也會(huì)變得多彩而豐富；讀書還會(huì)讓孩子明白，璞玉需要精心打磨才能晶瑩光亮，生命也需要錘煉才能飽滿厚重……

“讀萬卷書，行萬里路”，告訴孩子，更重要的是讀書還能填補(bǔ)一個(gè)人的人生閱歷，別人多少年才能走完的路，幾十天、幾天甚至幾個(gè)小時(shí)從書中就可以領(lǐng)悟，那些要?dú)v經(jīng)滄桑才能體會(huì)的心情，通過讀書短時(shí)間內(nèi)甚至瞬間就能一悟究竟！因?yàn)闀o人的知識和智慧，如同是讓我們站在他人的肩膀上、甚至是站在成功者的、巨人的肩膀向上攀爬，向上行進(jìn)，所以說，想有所成就，讀書最是給力！如此看來，應(yīng)當(dāng)說“人生正道是讀書”！既然如此，那么還有什么比讀書是讓孩子更好的成長方式呢？

讓孩子讀書吧，讀書可以益智，讀書可以醫(yī)愚，讀書可以豐富心靈，讀書可以增長才智，讀書可以讓人的生命更加五彩斑斕，更加開闊靚麗！

讀一些作文范文第五篇在智慧背囊里，我讀到了一篇令我深思的故事，故事里主要講了三種動(dòng)物，分別是樹虎、北極鼠、沙龍兔。

一只樹虎被樹膠粘了多年，也活了很多年，在他生活的同時(shí)，其他的樹虎輪流照顧他，在電鋸的轟鳴聲中不離不棄，可最后樹虎滅絕了，為什么？

北極鼠被獵人夾住了后腿，彈在樹上，居然活了一年，后腿脫落后逃走了，在那一年中，有幾只母鼠來喂他，可最后北極鼠也滅絕了，這又是為什么？

沙龍兔是在沙漠里生長，可它們能活下來，都是因?yàn)橐淮箨?duì)一大隊(duì)的沙龍兔在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，找到了水源。后來只有首領(lǐng)死掉，其余的都活了下來，這又是為什么？

其實(shí)，是人類，人類利用樹虎的善良，最后樹虎全部殺掉，人類利用北極鼠善良，把一只只北極鼠抓住殺了，人類利用沙龍兔的團(tuán)結(jié)，把一大部隊(duì)的沙龍兔渴死了。

都是人類，是殘忍的人類，把善良的動(dòng)物殺害了，在物種逐漸減少的今天，作為萬物之長的人真的要反省一下，動(dòng)物的善良竟然被忽視了，并把它看作動(dòng)物的缺點(diǎn)，貪欲占了人的整顆心。

人類是最偉大的生靈，他們擁有著堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品格，他們披荊斬棘，在混沌中開壁了世界，人類擁有智慧和力量，他們大膽開拓，在黑暗中創(chuàng)造了光明，人類因努力，進(jìn)取，拼搏，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，可是，除了人類還有許多小生靈跟我們?nèi)送钤谶@片藍(lán)天之下，我們共同呼吸著大自然賜予我們的空氣，譜寫著一曲和諧相處的歡樂之歌，是它們，帶我們走入它們的世界，傾聽來自于那個(gè)陌生世界的聲音。

人類除了病菌和自然殘殺，沒有什么小生靈可以傷害人類，反而為世界添加了樂趣，相反，人類為了自己的私欲，傷害了一種又一種的小生靈，可想而知，再過，幾十年，幾百年，甚至幾千年，沒有了生靈，沒有了生機(jī)，世界是多么的昏暗，暗淡，無趣，乏味。

人類，醒悟吧，去保護(hù)身邊的小動(dòng)物，你會(huì)換來比錢更重要，更珍貴的東西，為了美好的明天，做一個(gè)善良的人，懷著善良的心，去品味你換來的無價(jià)之寶吧！

讀一些作文范文第六篇朋友，你是否在每天空閑之時(shí)會(huì)拿出一本好書來充實(shí)自己的知識呢？你可否知道知識的領(lǐng)域是無窮的。在茶余飯后、在悠閑的清晨，靜靜心，不如讀讀書吧！

其實(shí)，讀一本好書，并不需要在一字一句上的用法上加以深究，而是需要如何理解書中的內(nèi)容要表達(dá)什么。好書注重的是它是不是具有啟發(fā)性，真實(shí)性。

高爾基過說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我并不這么認(rèn)為。書有好壞之分。要是讀遍人間天下書所集精華大抵相同，不如不讀。要想自己知識多，就得奮發(fā)讀好書。麻雀都想飛上枝頭當(dāng)鳳凰，人也應(yīng)當(dāng)求上進(jìn)讀好書。好書能使有志者胸藏卷冊、腹?jié)M詩書。

例如，《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。它們身上具有的就是給了人生命、生活的啟示。它們激勵(lì)著青少年要努力學(xué)習(xí)離開黑暗生活，走向光明生活：它們激勵(lì)中年人要好好報(bào)效國家，建立幸福樂園：他們激勵(lì)老年人要好好保持健康，樂觀對待自己，不要總是擔(dān)心子女會(huì)跌倒。

好書給不同的人帶來不同的啟迪，甚至?xí)淖円粋€(gè)人的人生道路。

例如，《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，這本書記敘的都是鐵真真的事實(shí)，內(nèi)容多，但不枯燥。這些事發(fā)生在我們身邊，總有一篇如同自己經(jīng)歷的文章。其實(shí)書中就告訴了你激勵(lì)該如何自己的真諦。

朋友，有一本好書在手之你會(huì)怎么讀呢？你是否會(huì)首先制定科學(xué)計(jì)劃合理的進(jìn)行讀書。不欲求速度，從實(shí)際出發(fā)、老老實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，認(rèn)真實(shí)行。其次養(yǎng)成'不動(dòng)筆墨，不讀書'的好習(xí)慣。摘錄自己喜歡的好詞佳句，寫下心中的感悟，這不僅能更好的理解文章內(nèi)容，而且還能積累更多的詞段。最后，跟同學(xué)們進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充知識呢？如是這樣，那你的學(xué)習(xí)方法就很好了。

讀了好書之后，好比讓自己的靈魂找了個(gè)家。一個(gè)能了解你心中苦悶的家。能讓自己釋放所有不滿的家。使自己整個(gè)人變得輕松自在。大概是一個(gè)靈魂的寄托吧！

朋友，你知道嗎？其實(shí)好書能使你的心靈得到雨露的洗滌，更加純潔使你的視野像花兒一樣得到豐富的滋潤，更加開闊。我覺得書就像是一扇門，它垂青于每一個(gè)叩門之人，它會(huì)帶你穿越時(shí)空跟作家們一起旅行，品味他們的辛酸苦辣！

讀一些作文范文第七篇當(dāng)你翻開史書，你會(huì)看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會(huì)消散。

讀史，能令我明志。回溯過去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時(shí)空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。

讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個(gè)人的內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。

讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠(yuǎn)不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。

從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。

紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。

讀一些作文范文第八篇看過《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走在美國，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人都會(huì)感到慚愧，因?yàn)槲覀儞碛斜人∪纳眢w，卻常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤，或?yàn)椤白砸咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡脰|西萬般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我們怎么能感受到海倫的那種痛楚?我們在人生的成長歷程中，有時(shí)磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財(cái)富，那樣才更加充實(shí)。

要快樂，就快樂得癡如醉,那樣才會(huì)快樂，受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限,要感受著光明呀，算人生萬年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？

人要懂得感恩，感激身邊的每一個(gè)人，或許他曾當(dāng)眾罵過你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說過你壞話。感激他吧，因?yàn)樗屇愣米约旱娜秉c(diǎn)，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺得能在溫暖的陽光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會(huì)了感恩。好好的把握現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的生活，想海倫一樣熱愛生活，勇敢地生活。

再回首，恍猶如夢；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復(fù)復(fù)中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)忽然離開這個(gè)世界，請不要帶有太多的遺憾離開這個(gè)世界，不然，人生會(huì)后悔的。

對于現(xiàn)在只會(huì)追捧明星一代，對于現(xiàn)在生活在幸福陽光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強(qiáng)烈的熏陶??！我們要?jiǎng)?chuàng)造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書吧，或許新一代的我們會(huì)學(xué)會(huì)更多更多……

讀一些作文范文第九篇“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望；它像大海，任我們盡情遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。它在我心目中是一種幸福，一種享受。

我喜歡讀書。魯迅說：“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛?！敝挥懈械阶x書的樂趣，才能樂于勤奮學(xué)習(xí)。書就是人生中的第二個(gè)老師，只要一打開書，我就會(huì)完全沉浸在知識的沐浴中。這時(shí)，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、屈原的愛國詩篇、魯迅的犀利文風(fēng)、莎士比亞的泉涌文思，諸葛亮的足智多謀……讀書是我陶醉、是我興奮、我漫步于凝聚著哲理的道路上，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的求知，真是高興！

我喜歡讀書。東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他在《雜詩》中寫道：_盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！?；唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！泵鞔娙擞谥t喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”清代詩人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書詩提醒人們讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕?！?/p>

我喜歡讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗(yàn)，一種說不出的好感覺，為此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時(shí)間讀書，讀好書提高自己，豐富自己，充實(shí)自己。

記得小時(shí)候，我還不知道書是什么，后來，爸爸給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時(shí)候還不識字，但是看著上面的圖，很快就能明白這個(gè)故事的意思。后來，識字了，爸爸給我買了大量的帶的書，有《紅書包》《草房子》……我不再只看圖了，而是看那些字。我會(huì)為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會(huì)大笑，那是因?yàn)榛实厶懒?，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。

是啊，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對一切，讓我理解了生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

讀一些作文范文第十篇上星期我讀了王一梅阿姨寫的童話《鼴鼠的月亮河》，這是一本很好看的書。故事的主角是一只叫米加的小鼴鼠。鼴鼠米加的家住在月亮河一帶，這是一個(gè)富有詩情畫意的地方。米加跟所有的兄弟都不一樣，他全身黑色，不像他的哥哥們有棕色發(fā)亮的毛；他不喜歡吃東西，又瘦又黑；還非常愛幻想，愛思考，愛發(fā)明創(chuàng)造。米加的爸爸是挖掘工程師，每天帶著孩子們練習(xí)挖掘技術(shù)，只想讓他的孩子也成為挖掘?qū)＜?。米加對此卻不感興趣。他不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，他敢于闖蕩世界，決定離開家鄉(xiāng)。

米加見好朋友尼里每天都要洗很多衣服，就決心發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)送給尼里，因?yàn)榻M裝洗衣機(jī)需要一些零件，所以米加就去了城里。在陌生的城市，米加經(jīng)受各種磨難，可他從不氣餒。后來他遇見了一位非常蹩腳的窮魔法師，這個(gè)魔法師叫咕哩咕。米加對窮魔法師很友好。在米加和魔法師相處的過程中，米加越來越意識到魔法終究是魔法，真的成不了假的，假的成不了真的。米加也漸漸長大，他的洗衣機(jī)終于設(shè)計(jì)出來了，就在離成功只差一步的時(shí)候，意外發(fā)生了，魔法師念錯(cuò)了咒語，把米加變成了烏鴉。在遙遠(yuǎn)而陌生的鄉(xiāng)村，米加遇到了烏鴉紅辣椒和烏鴉首領(lǐng)黑碳，米加跟他們結(jié)下了深厚的友誼。那時(shí)候他已經(jīng)不是鼴鼠了，可鼴鼠的本性使米加展示了他的挖掘本領(lǐng)，他的這一本領(lǐng)幫助烏鴉戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴，這讓他充滿自信。最后米加又回到了家鄉(xiāng)月亮河，實(shí)現(xiàn)了他發(fā)明洗衣機(jī)的夢想。故事結(jié)尾，米加非常懷念做烏鴉的日子，希望能再次見到烏鴉朋友。

這是一本充滿友情的童話，這本書告訴我們，朋友之間要互相幫助。書中的米加非?？蓯?，他正直、善良、愛動(dòng)腦筋、勤勞、勇敢，喜歡幫助別人。米加有很多朋友，他對每一個(gè)朋友都很好，他付出真誠，收獲友誼：米加為了給尼里做洗衣機(jī)，歷盡了千辛萬苦；咕哩咕為了找到米加，把他自己心愛的圍巾和帽子給了噴嚏巫……他們對待朋友都是誠心誠意的。人家落了難，除非這個(gè)人干了壞事，真的好朋友就不能袖手旁觀。做人要做對別人有益的人，做事要做對別人有益的事，害人之心不可有。米加的精神很可貴，值得我們學(xué)習(xí)。

四年級:a1300734017

讀一些作文范文第十一篇我愛看書。

從小就愛看書，想看什么書都行。

有一次，我媽媽帶我去圖書館看書，我找到了我最喜歡的神話故事書。讀了五個(gè)小時(shí)后，我像餓狼一樣貪婪，直到我讀完了神話的故事。

我有獨(dú)特的閱讀方式。如果我去圖書館，我會(huì)帶一個(gè)筆記本和一支筆。首先，我會(huì)大致看完這本書，然后第二遍，我會(huì)抄下一些好的單詞和句子，我會(huì)牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會(huì)看幾遍，把不懂或者不認(rèn)識的單詞抄下來，在家里的字典里查，直到看懂為止。這樣做之后，我會(huì)把自己帶到書上，仿佛置身于書的世界，不斷飛越苦惱和悲傷?！爱?dāng)然！冉冉！書店要關(guān)門了。趕緊回家。你已經(jīng)看了十個(gè)小時(shí)了。回家休息吧?？旎丶?！”媽媽的嘮叨又響起來了，我只好不情愿地把書放回書架。

所以，你在成長的過程中，最好做個(gè)書蟲，讓書白白胖胖的。

讓我們期待我的下一篇作文，先說再見。

讀一些作文范文第十二篇記得小時(shí)后咿呀學(xué)語時(shí)，母親教了我一個(gè)字：書。那時(shí)候小，甚至不知道書是什么?長什么樣子?母親便拿過一張白紙，用鉛筆畫了一本書，那時(shí)，書在我的腦中便留下了印象。

接著接觸書，就是上幼兒園時(shí)，學(xué)校發(fā)的書，那種書是薄薄一本，我便覺得不像母親畫的厚厚一本，母親聽說后，笑了。把我抱在懷中安慰我說：世界上有很多書，并不是都一樣的。這樣書在我腦中留下了第二個(gè)印象：有很多。

不知不覺，我開始了九年制義務(wù)教育，接觸的書就很多，可是還沒有認(rèn)識很多字，所以并不會(huì)讀書。等我知道讀書之后，我卻開始討厭讀書，因?yàn)槲矣X得讀書很枯燥，更何況學(xué)習(xí)，所以一段時(shí)間，我很討