人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)月考試題及答案

人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)月考試題及答案

說(shuō)明：本套試題適用于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)教材，工

含4次月考試題，并配有答案。

人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一次月考試題

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。抄寫(xiě)生字，給自己認(rèn)為寫(xiě)得好的字畫(huà)（4分）

印

二、字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出）（3分）

繽紛(blnpin)歌曲(qtlqu)高挑(tidotiao)

碎渣(chdzha)打責(zé)(bdnfen)糊珍(dtitu)

三、生字大盤(pán)點(diǎn)。（11分）

1.liu（）叔叔知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，zeng（）給我了一he

）yanliao（）,希望我能畫(huà)出更美麗的til（）畫(huà)。

2.叔叔用樹(shù)zhi（）支起一個(gè)篩子，在下面撒下g&11(),她捉

到了一只huique（）。

四、詞語(yǔ)快樂(lè)家。（23分）

1.比一比，再組詞。（5分）

誠(chéng)（）慌（）風(fēng)（）耍（）若（)

品（）徑（）贈(zèng)（）句（）談（)

2.我會(huì)填。（6分）

（）地喊叫（）地奔跑（）地飛舞

（）的衣裳（）的顏料（）的歌聲

3.詞語(yǔ)解密。（4分）

荷盡已無(wú)半雨蓋()

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚()

4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）

秋（）氣爽天高（）淡一葉知（）金（）飄香

層（）盡染五（）豐登果（）累累春（）秋實(shí)

五、句子大世界。（10分）

1.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）蕭蕭梧葉送寒聲，。

（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，0

（3）,正是橙黃橘綠時(shí)。

2.照樣子，寫(xiě)句子。（4分）

（1）黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅紅的楓葉像,,o

（2）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨，帶給,帶給。

六、課文回放站。（13分）

1.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（2分）

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2.《秋天的雨》名為寫(xiě),實(shí)際在寫(xiě)0課文把作為一條線索,

將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，從整體上帶出一個(gè)

的秋天。（4分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲

音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上,

好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，

是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)

許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

（1）這一段寫(xiě)的是_____________________________________________________

0（2分）

（2）在這段話里，作者寫(xiě)了等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫(xiě)這

些小動(dòng)物，是為了。（1+2=3分）

（3）你覺(jué)得這是一所的學(xué)校。（2分）

七、口語(yǔ)交際吧。（5分）

在秋天里，有許多我們樂(lè)意干的事情，去摘果子、捉蛾蛾、放風(fēng)箏……那就

讓我們來(lái)交流一下我們?cè)谇锾炖镒龅氖虑榘桑?/p>

八、閱讀瞭望塔。（11分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)后，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳

下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊。農(nóng)舍良田樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)沖毀的（困難劫

難）。

滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩，流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流

已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂，頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)營(yíng)救人員圍著她一

籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體（傷害

危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不

多的幸存者之一。

當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)叫一個(gè)疼字，而是咬著牙微笑著，不停

地向救援人員揮手致謝，兩手做出勝利的V字型。她（堅(jiān)信相信）政府派來(lái)的

救援部隊(duì)一定能救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救

出她來(lái)。小女孩始終微笑著，揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（掩蓋淹沒(méi)）。

在生命的最后一刻，她臉上洋溢著微笑，而且手臂一直保持著V字形，那一

刻仿佛一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極，只見(jiàn)

靈魂獨(dú)舞。

死神奪去人的生命，卻奪不去一一生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神！

穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如

輕煙般飄散。

世界上最堅(jiān)強(qiáng)不屈的就是那在苦難中的微笑。

1.在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞。（2分）

2.“V”字型代表,“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指

__________________________________________□（2分）

3.你是怎么理解“世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞”這句話的？（2分）

4.請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？（2

分）

5.讀了穿透靈魂的微笑這篇短文，你有什么感受？（3分）

九、習(xí)作展示廳。（20分）

猜猜他是誰(shuí)

請(qǐng)同學(xué)們選擇一位你熟悉的同學(xué)，用一段話寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)，然后讓同學(xué)們

猜一猜他是誰(shuí)。

參考答案：

一■、略。

二、binqutiaozhabantu

三、1.劉贈(zèng)盒顏料圖2.枝谷?；胰?/p>

四、1.略。2.略。3.舉，向上托；因?yàn)?.高云秋桂林谷實(shí)華

五、1.江上秋風(fēng)動(dòng)客情白云生處有人家一年好景君須記2.提示：符

合例句特點(diǎn)，句子通順即可。

六、1.知道有兒童在捉蟋蟀，因?yàn)橐股盍嘶h笆下還有一盞燈了亮著。2.秋

雨秋天秋雨美麗、豐收、歡樂(lè)3.（1）民族小學(xué)的學(xué)生課上認(rèn)真讀書(shū),

課下盡情玩耍、游戲的情景。（2）鳥(niǎo)兒、蝴蝶、松樹(shù)、山貍表現(xiàn)民族小

學(xué)非常和諧，充滿快樂(lè)、祥和的氣氛。（3）示例：快樂(lè)（美麗、團(tuán)結(jié)）

七、略。

八、1.劫難傷害堅(jiān)信淹沒(méi)2.V字形代表［信念和精神］莊嚴(yán)而又悲慘的

一幕是指穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有

的苦難如輕煙般飄散。3.此刻，世界一片靜默，只有小姑娘內(nèi)心蘊(yùn)含的信念和

精神，那苦難中依然微笑的堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂在閃光。4.小女孩的微笑蘊(yùn)含的堅(jiān)

強(qiáng)不屈的信念和精神，深深印刻在人們心中，所以這微笑是穿透靈魂的。5.

個(gè)小朋友能用微笑去面對(duì)死亡,其實(shí)是很勇敢的事,我覺(jué)得那個(gè)微笑包含著她對(duì)

拯救她的人的答謝,更是她相信會(huì)有人來(lái)拯救她,雖然失敗了，但是她知道在場(chǎng)的

所有人都已經(jīng)很努力了，現(xiàn)在她唯一能做的可能就是用微笑去給所有人打氣救其

他人吧.....

九、略。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二次月考測(cè)試題

題號(hào)—二三四五六七總分

得分

評(píng)卷人

（分值：100分時(shí)間：90分鐘）

一、根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（6分）

誘惱嚼蹭吞縮

二、讀拼音寫(xiě)漢字。（12分）

zhunbeiliuleifu

meiyoupinJie

三、詞語(yǔ)童話谷。（21分）

1.我的發(fā)現(xiàn)。（4分）

咬吞吵喚吱嗚

（1）這幾個(gè)字有一個(gè)共同的特點(diǎn)是

（2）這幾個(gè)字又有不同，其中“咬、吞”是有關(guān)；“吵、喚”是

有關(guān);“吱、嗚”是有關(guān)

2.給帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（3分）

挺：①筆直；②撐直；③很；④量詞

（1）白楊樹(shù)犍立在操場(chǎng)兩邊。（）

（2）這朵花捱香的。（）

（3）這愜機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的。（）

3.在括號(hào)里填上合適的詞。（6分）

（）的蟋蟀（）的風(fēng)聲（）的歌兒

（）的鮮花（）的笑聲（）的寒風(fēng)

4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴恼Z(yǔ)境中。（8分）

爭(zhēng)（）恐后七上（）下四面（）方五（）繽紛

花園里百花盛開(kāi)，是一個(gè)（）的世界，蜜蜂從（）飛到這里。

小朋友們也（）來(lái)欣賞這里的美景,可是當(dāng)看到飛舞的蜜蜂時(shí)，心里（），

擔(dān)心蜜蜂會(huì)董到自己。

四、句子大世界。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,泰山移。

（2）三個(gè)臭皮匠，o

2.照樣子，寫(xiě)句子。（6分）

（1）我想孵自己的小雞，卻找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

,去00

（2）區(qū)事回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，題可以知道胡蘿卜先生的這根

胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

只要,就O

3.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

（1）快走吧媽媽說(shuō)要不然就趕不上火車(chē)了

（2）做人一定要厚道李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)

五、課文回放站。（12分）

1.在《那一定很舒服》中，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它走了一段怎

樣的歷程？（3分）

種子-----------------------------------------------------------木地板

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不

要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè),喜，前三

個(gè)胃是靛藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？"紅頭|哀地說(shuō):

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒半休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)

去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢曷你是勇敢的蟋

蟀，你一定能出來(lái)的「“謝謝你！”紅頭的聲音小將九乎

聽(tīng)不見(jiàn)了C它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)C

（1）我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)是貯藏食物，只有第四個(gè)胃才是

管消化的?。?分）

這是告訴：只要不進(jìn)入,就。

（2）“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”這句話的意思中的“你”指

,“我“指,這句話的意思是。

（3分）

（3）“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回

到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)！”句中的省略號(hào)表

示（）。（2分）

A.列舉省略B.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C.省略了說(shuō)的話

六、閱讀瞭望塔。（15分）

小老鼠去海濱

一只小老鼠，對(duì)他的父母說(shuō)，他要到海邊去旅行。

“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險(xiǎn)，你可千萬(wàn)不能去！”

“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨?jiān)定地說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)大海，我早

該去了！無(wú)論如何，誰(shuí)也改變不了我的主意！”

“既然我們已無(wú)法（阻止阻擋）你，”父母說(shuō)，“那么，就希望你一路小

心謹(jǐn)慎吧！”

第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。

一只貓從樹(shù)后跳出來(lái)。

“我要吃掉你！"他說(shuō)。

幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴,

被咬在貓的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還

被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。

傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。

他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時(shí)滾到海灘上，這時(shí)，晚霞正鋪滿天空，大海

上金光閃閃。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來(lái)，讓他們也

看看這美麗的大海！”

晚霞隱去了，月亮和星星開(kāi)始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完

全沉浸在一片深長(zhǎng)的安寧和滿足之中了。

走那么多艱難的路程，才換來(lái)（永恒片刻）的歡樂(lè)，但這也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

1.選擇括號(hào)利用的正確的詞，用“J”標(biāo)出來(lái)。（2分）

2.從畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？（2分）

3.本文以什么為順序？請(qǐng)從文中找出表示這一順序的詞語(yǔ)來(lái)。（4分）

4.小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態(tài)度如何？（4分）

5.小老鼠又向前走去，會(huì)發(fā)生什么事呢？說(shuō)說(shuō)你的猜想。（3分）

七、習(xí)作展示廳。（20分）

下面的圖講了一件什么事？接下來(lái)可能

會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你接著把故事下完。

血

參考答案:

一、蹭嚼惱縮吞誘

二、準(zhǔn)備流淚撞斧煤油拼接切喊

三、1.(1)有“口”字旁(2)吃飯聲音聲響2.②③④3.示例：

勇敢呼呼動(dòng)聽(tīng)美麗爽朗刺骨4.先八八彩(五彩繽紛四面八

方爭(zhēng)先恐后七上八下)

四、1.人心齊賽過(guò)諸葛亮2.略。3.(1)(2)

五、1.樹(shù)手推車(chē)椅子2.(1)這是青頭告訴紅頭：只要不進(jìn)入第四

個(gè)胃，就有逃出來(lái)的可能。(2)青頭紅頭你說(shuō)這些已經(jīng)晚了(3)C

六、1.阻止片刻2.小老鼠的堅(jiān)定的決心。3.以時(shí)間為順序。天邊剛

升起第一縷霞光一一下午一一傍晚一一晚霞隱去了。4.開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

他父母不支持。5.示例：小老鼠，來(lái)到了海灘上，踩上去軟軟的，舒服極了，

而且還是到了幾條小魚(yú)，真是太美了。

七、略。

人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三次月考試題

(時(shí)間：90分鐘分值：100分)

適用于：第五單元《搭船的鳥(niǎo)》《金色的草地》，第六單元《古詩(shī)三首》《富饒

的西沙群島》《美麗的小興安嶺》《海濱小城》。

一、生字大盤(pán)點(diǎn)。(18分)

1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。(4分)

假裝(jidjia)似乎(shisi)摩開(kāi)(shOngch6ng)宿舍(sh言sh

e)

胳臂(bobei)海濱(binbing)相逢(p?ngfeng)樹(shù)梢(shdoqiao)

2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(14分)

(1)草地上pU()*ying()sheng()開(kāi),一片金黃色，非

常有q€i()o

（2）一條條樹(shù)枝相互jiaocud（）著，dang（）住了光xia

n（），就像一個(gè)綠色的大fdn（），如果tdng（）在下面一定ting（）

舒服的。

（3）小興安嶺bidn（）布著bdogui（）的財(cái)富。

二'詞語(yǔ)快樂(lè)家。（13分）

1.我會(huì)選。（5分）

（1）鳥(niǎo)兒們被一條（魚(yú)漁）船驚嚇的飛起來(lái)，場(chǎng)面非常（壯狀）觀。

（2）因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山（崖涯），有峽谷，因此從海面看，色（采

彩）就不同了。

（3）我們經(jīng)常到海邊（揀撿）美麗的貝殼。

2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

又香又脆：___________________________________________________

祖祖輩輩：___________________________________________________

3.對(duì)號(hào)入座。（5分）

深:①距離開(kāi)始的時(shí)間很久；②距離大；③感情厚；④顏色濃；⑤深?yuàn)W。

（1）他是一個(gè)情年義重的小伙子。()

（2）海水有多洋。()

（3）這本書(shū)很年，我看不懂。()

（4）這件衣服的顏色太讒了，他穿不合適。()

（5）夜深了，老師還在工作。()

三、句子大世界。（12分）

1.按課文填空并體會(huì)所填詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地（）不是金色的，而是綠色的。

體會(huì)：____________________________________________________________________

2.照樣子，寫(xiě)句子。（9分）

（1）我裝著二本正經(jīng)的樣子。

一本正經(jīng)：_____________________________________________________________

（2）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

引人注目:

（3）蒲公英和我們7起睡覺(jué)，和我們二年起床。

_起,一起O

四、課文回顧吧。（13分）

1.說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（2分）

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

2.《金色的草地》寫(xiě)了兩件事，一件事是：

;另一?件事是。其中我知道草地早

晨是綠色，而中午是金色的原因:___________________________________________

_____________________________________________________（1+1+2=4

分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桂樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有

別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桂樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰

樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的

綠絨大傘,樹(shù)葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳,每逢休息的日子，

石凳上總是坐滿了人。

1.第一段是圍繞那句話來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）

2.“撐開(kāi)的綠絨大傘”寫(xiě)出了榕樹(shù)的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫(xiě)的特

點(diǎn)？（2分）

A、數(shù)量多B、顏色綠C、樹(shù)冠大D、形狀像一把撐開(kāi)的傘

3.這兩段話寫(xiě)出了小城的什么特點(diǎn)？（3分）

五、閱讀瞭望塔。（14分）

植物澆上鹽水會(huì)怎樣

星期天，媽媽買(mǎi)了些咸蛋讓我洗。平日里我們經(jīng)?？匆?jiàn)媽媽為了節(jié)約用水，

用洗過(guò)菜的水澆花。于是我也將洗了咸蛋的黑水澆了爺爺種的幾株黃瓜。

可是到了第二天我聽(tīng)到爺爺在不停地說(shuō)真的見(jiàn)鬼了昨天還是青枝

綠葉的今天怎么就需了呢我留心一看，不好，正是昨天我用洗咸蛋的水

澆過(guò)的那幾株黃瓜。看看爺爺生氣的樣子，我嚇得不敢告訴他，就偷偷跑過(guò)去問(wèn)

媽媽：“那些黃瓜，是不是由于我用洗咸蛋的水澆在了下面，所以才枯萎的……”

媽媽一聽(tīng)立即叫了起來(lái)：“原來(lái)是你做得好事哦！平時(shí)媽媽用洗過(guò)菜的水澆花，

那是淡水。你昨天洗咸蛋的水是鹽水啊，怎么能用鹽水澆呢，小傻瓜！”“為什

么不能用鹽水澆呢？"我問(wèn)媽媽，媽媽也支支吾吾地沒(méi)有說(shuō)清楚，最后說(shuō)：“反

正是不能，如果一直用鹽水澆，植物會(huì)死的?！甭?tīng)了媽媽的話，我嚇得吐了吐舌

頭。

不過(guò)還好，爺爺?shù)狞S瓜，由于他天天澆水，后來(lái)又逐漸恢復(fù)了平常?？墒俏?/p>

始終想弄明白，其中的原因是什么？通過(guò)在書(shū)上查找資料，我才知道：如果在植

物根處澆鹽水,會(huì)使土壤的鹽分和濃度增加，這樣不但破壞了植物根的吸水能力，

還會(huì)使植物體內(nèi)的水分從根部一點(diǎn)一點(diǎn)地向外滲出，最后，植物會(huì)因嚴(yán)重缺水而

死亡。我明白了，原來(lái)植物在很濃的鹽水中，真的不能“喝水”，反而還要向外

面“吐水”?；叵胱约核龅摹昂檬隆?，真的有些好笑，正是因?yàn)樽约翰欢@些

科學(xué)道理，所以才會(huì)好心辦了壞事情。

1.給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

立即（）逐漸（）留心（）清楚（）

3.植物叫上稅后為什么會(huì)死？請(qǐng)你在文中用“”畫(huà)出來(lái)。（3分）

4.在日常生活中你肯定有過(guò)好心辦壞事的經(jīng)歷吧，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與大家交流。（4

分）

六、口語(yǔ)交際廳。（5分）

通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們知道祖國(guó)的風(fēng)景非常優(yōu)美，如有機(jī)會(huì)我也想去看

一看。那么你最想去哪里呢？

我最想去：____________________________________________________________

因?yàn)檫@里：____________________________________________________________

七、習(xí)作快樂(lè)島。（25分）

深秋的早晨，下霜了，你看到了怎樣的景色？先注意觀察幾次，在寫(xiě)下來(lái)。

參考答案:

參考答案：

一、1.jiasishengshebeiblnfengshao2.蒲英盛

趣交錯(cuò)擋線帆躺挺遍寶貴

二、1.漁壯崖彩揀2.提示：符合例詞特點(diǎn)即可。3.③②⑤④①

三、、1.并可以體會(huì)到“我”過(guò)去一直認(rèn)為草地是金色的。

2.提示：用上加點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。。

四、1.秋天，洞庭湖的水色與天上圓月的光輝相融和，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，水

面一望無(wú)垠，輝映著天上的景物，就好像那尚未打磨好的銅鏡。2.海底海灘海

島物產(chǎn)美麗和富饒對(duì)西沙群島熱愛(ài)3.（1）小城里每一個(gè)庭院都栽了很

多樹(shù)。（2）A（3）小城的樹(shù)非常多，非常美。

五、1.,：“，，？”2.立刻漸漸留意明白3.如果在植物根

處澆鹽水，會(huì)使土壤的鹽分和濃度增加，這樣不但破壞了植物根的吸水能力，還

會(huì)使植物體內(nèi)的水分從根部一點(diǎn)一點(diǎn)地向外滲出，最后，植物會(huì)因嚴(yán)重缺水而死

亡。4.略。

六、略。

七、略。

人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四次月考試題

適用于：第七單元《大自然的聲音》《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》《帶刺的朋友》，第八

單元《古司馬光》《掌聲》《剃頭大師》《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。

（分值：100分時(shí)間：90分鐘）

一、墨香書(shū)寫(xiě)臺(tái)。（3分）

地球是我們共同的家園，大家要好好保護(hù)她。

二、生字大盤(pán)點(diǎn)。（16分）

1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（4分）

（1）小妹妹扎（zdzha）著兩個(gè)小辮子，她正在扎（zh6ngzhbng）花。

（2）山上落（Id。lud）下的石頭正砸中王伯伯腿，使他落（Id。lud）

下了殘疾。

2.生字大盤(pán)點(diǎn)。（12分）

三、詞語(yǔ)快樂(lè)家。（16分）

1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）

（）拂過(guò)（）澎湃（）打打

（）答答（）細(xì)雨波瀾（）

2.請(qǐng)寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞。（6分）

兀立（）舒暢（）驚愕（)

興許（）欽佩（）本事（）

3.學(xué)則恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入（）內(nèi)。（4分）

舒暢舒服

（1）媽媽給我買(mǎi)的鞋真是（）極了。

（2）他得知比賽得到了第一名，心情格外（）。

四、句子大練場(chǎng)。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,有不一樣的聲音；,有不一樣的音樂(lè)。

（2）荷葉羅裙一色裁,

2.看看“我”對(duì)刺猬的稱呼有什么不同，說(shuō)一說(shuō)“我”的情感變化。（4分）

（1）我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。

（2）我暗暗欽佩：聰明的小李西，偷棗的本事可真高明??！

不同：__________________________________________________________________

感情變化：______________________________________________________________

3.照樣子，寫(xiě)句子。（6分）

（1）英子很文靜，總是默默的坐在教室的一角。

，總是O

（2）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。

仍然：o

（3）大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

大家的掌聲給了我,使我o

五、課文回顧吧。（12分）

1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真高興，父親不是獵人”的理解。（4分）

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天

兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙

滾滾，彈片橫飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。它接過(guò)

助手遞過(guò)來(lái)的鑲子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，扔在盤(pán)子里。

（1）從、可以看出當(dāng)時(shí)環(huán)境非常危險(xiǎn)，

但是白求恩不顧自己安危，仍然堅(jiān)持為傷員做手術(shù)。此時(shí)白求恩的神態(tài)是

的，動(dòng)作是的。（4分）

（2）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解。（4分）

六、課外新體驗(yàn)。（14分）

一碗水

我們村后是密密的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，照亮了爬滿石壁的過(guò)山藤，照亮了

石壁上潮濕的苔群。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有

趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干,

它呢，又會(huì)不緊不慢的浸得滿滿的。

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