九年級體育 第1課投擲教案 人教新課標(biāo)版

九年級體育第1課投擲教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是投擲項目的技巧和方法。包括投擲的基本姿勢、投擲動作的連貫性和投擲時的力量與角度控制。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的體育知識和一些投擲技巧，如初中階段的田徑課程中已經(jīng)有簡單的投擲項目介紹。此外，學(xué)生在體育課上也有過一些投擲實踐，對于投擲動作有一定的了解。因此，本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步深化投擲技巧的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的投擲能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)投擲項目的技巧和方法，提高學(xué)生的投擲能力，使其能夠熟練掌握投擲的基本姿勢和動作要領(lǐng)，并能夠在實際比賽中運用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生的身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和良好的競爭態(tài)度，使學(xué)生在投擲活動中能夠遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭，并培養(yǎng)學(xué)生的自律精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的體育知識和一些投擲技巧。如田徑課程中已經(jīng)有簡單的投擲項目介紹，學(xué)生也有過一些投擲實踐，對于投擲動作有一定的了解。此外，學(xué)生還掌握了基本的力學(xué)知識和身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級的學(xué)生對體育課程通常保持積極的態(tài)度，他們喜歡參與實踐活動，尤其是具有挑戰(zhàn)性和趣味性的項目。在能力方面，學(xué)生具有較強的模仿能力和實踐能力，能夠通過觀察和練習(xí)快速掌握投擲技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實際操作來學(xué)習(xí)，喜歡互動和合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)投擲項目時，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，投擲動作的連貫性和力量控制是需要重點練習(xí)的部分，學(xué)生可能在這方面存在困難。其次，學(xué)生可能對投擲技巧的理解和應(yīng)用還不夠熟練，需要在實踐中不斷磨練。此外，部分學(xué)生可能對投擲運動的規(guī)則和策略還不夠了解，需要在教學(xué)中進行補充和指導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場地、投擲器材（如標(biāo)槍、鉛球等）、運動器材（如跳繩、籃球等）、測量工具（如米尺、計時器等）。

2.課程平臺：人教新課標(biāo)版九年級體育教材。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、網(wǎng)絡(luò)投擲教學(xué)資源。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞投擲技巧，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解投擲技巧的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解投擲技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出投擲技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解投擲技巧的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、投擲實踐活動等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、投擲實踐活動，體驗投擲技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解投擲技巧的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解投擲技巧的知識點，掌握投擲技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)投擲技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與投擲技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的投擲技巧知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.投擲項目的起源與發(fā)展：為學(xué)生提供關(guān)于投擲項目的歷史背景和發(fā)展進程的資料，讓學(xué)生了解投擲項目在體育比賽中的重要性和地位。

2.投擲技巧的科學(xué)研究：介紹一些關(guān)于投擲技巧的科學(xué)研究成果，如力學(xué)原理、生物力學(xué)的應(yīng)用等，讓學(xué)生了解投擲技巧的科學(xué)性。

3.投擲運動員的訓(xùn)練方法：為學(xué)生提供一些專業(yè)投擲運動員的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗，讓學(xué)生了解如何進行專業(yè)訓(xùn)練，提高投擲水平。

4.投擲項目的社會應(yīng)用：介紹投擲項目在生活中的應(yīng)用，如建筑工人使用的投擲工具等，讓學(xué)生了解投擲項目在實際生活中的作用。

5.投擲項目的安全知識：為學(xué)生提供一些投擲項目的安全知識，如如何正確使用投擲器材，避免運動損傷等，讓學(xué)生在練習(xí)過程中保證安全。

6.投擲項目的競賽規(guī)則：為學(xué)生提供詳細的投擲項目競賽規(guī)則，讓學(xué)生了解如何參加比賽，如何在比賽中取得好成績。

7.投擲項目的心理戰(zhàn)術(shù)：介紹一些投擲項目的心理戰(zhàn)術(shù)，如如何調(diào)整賽前狀態(tài)，如何應(yīng)對比賽中的壓力等，讓學(xué)生在比賽中發(fā)揮出最佳水平。

8.投擲項目的營養(yǎng)補充：為學(xué)生提供一些關(guān)于投擲項目營養(yǎng)補充的知識，如如何合理安排飲食，補充能量等，讓學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中保持良好的身體狀態(tài)。

鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過查閱資料、觀看視頻、參加實踐等方式，進一步深入了解投擲項目的各個方面。同時，學(xué)生可以結(jié)合自身的實際情況，制定適合自己的訓(xùn)練計劃，提高自己的投擲水平。在學(xué)習(xí)和探究過程中，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)反思與改進每節(jié)課后，我都會安排一段時間進行教學(xué)反思，思考教學(xué)過程中的得失，以及如何改進教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

在本次投擲教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對投擲技巧的理解和應(yīng)用還不夠熟練，這說明我在課堂上的講解和示范可能沒有做到位。未來，我計劃運用更多的教學(xué)輔助工具，如動畫、模擬軟件等，幫助學(xué)生更直觀地理解投擲動作的力學(xué)原理和技巧要領(lǐng)。

課堂活動方面，我設(shè)計了一些小組討論和實踐活動，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們對自己的投擲能力缺乏信心。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃引入更多的互動環(huán)節(jié)，如競爭性游戲、小組比賽等，激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭意識。

此外，我也注意到，在課后作業(yè)的完成情況中，部分學(xué)生對投擲技巧的掌握程度明顯不足。針對這一問題，我計劃調(diào)整作業(yè)的布置方式，除了傳統(tǒng)的書面作業(yè)外，我還將布置一些視頻拍攝和實踐操作的任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置適量的投擲技巧練習(xí)作業(yè)，包括投擲姿勢的練習(xí)、力量和角度的控制練習(xí)等。

2.布置一些與投擲項目相關(guān)的思考題，如投擲項目的起源和發(fā)展、投擲技巧的科學(xué)研究等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.布置一些實踐作業(yè)，如拍攝投擲動作的視頻、進行投擲比賽等，讓學(xué)生在實際操作中提高投擲能力。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的投擲技巧練習(xí)作業(yè)進行批改和反饋，指出學(xué)生在投擲姿勢、力量和角度控制等方面存在的問題，并提供改進建議。

2.對學(xué)生的思考題作業(yè)進行批改和反饋，指出學(xué)生在理解投擲項目相關(guān)知識點方面存在的問題，并提供改進建議。

3.對學(xué)生的實踐作業(yè)進行批改和反饋，指出學(xué)生在實際操作中存在的問題，并提供改進建議。

4.鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)后進行自我反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和存在的問題，并提出改進措施。重點題型整理1.投擲項目的技巧要點：請簡述投擲項目的技巧要點，并說明每個要點在投擲過程中的作用。

答案：投擲項目的技巧要點包括投擲姿勢、力量和角度控制、動作連貫性等。投擲姿勢是指投擲時的站立姿勢和手臂擺動姿勢，正確姿勢有助于提高投擲效果；力量和角度控制是指在投擲過程中對力量和角度的精確控制，正確控制有助于投擲距離的增加；動作連貫性是指投擲動作的流暢性和協(xié)調(diào)性，動作連貫性有助于提高投擲效果。

2.投擲項目的訓(xùn)練方法：請列舉三種投擲項目的訓(xùn)練方法，并簡要說明每種方法的優(yōu)缺點。

答案：投擲項目的訓(xùn)練方法包括模仿訓(xùn)練、輔助訓(xùn)練和比賽訓(xùn)練。模仿訓(xùn)練是指通過觀看專業(yè)投擲運動員的視頻，模仿他們的投擲動作進行訓(xùn)練；輔助訓(xùn)練是指使用輔助器材，如投擲球、投擲手套等，進行投擲訓(xùn)練；比賽訓(xùn)練是指通過參加比賽，在實際比賽中提高投擲技巧。

3.投擲項目的競賽規(guī)則：請簡述投擲項目的競賽規(guī)則，并說明違反規(guī)則的后果。

答案：投擲項目的競賽規(guī)則包括投擲區(qū)域的規(guī)定、投擲動作的規(guī)定、裁判的判定等。違反規(guī)則的后果包括取消比賽成績、禁止參加比賽等。

4.投擲項目的安全知識：請列舉三種投擲項目的安全知識，并簡要說明每種知識的重要性。

答案：投擲項目的安全知識包括正確使用投擲器材、避免運動損傷、遵守比賽規(guī)則等。正確使用投擲器材是指在使用投擲器材時，要確保器材的安全性和適用性；避免運動損傷是指在進行投擲訓(xùn)練和比賽時，要采取正確的姿勢和動作