2024-2025學年高中學校安全責任書班會教學設(shè)計

2024-2025學年高中學校安全責任書班會教學設(shè)計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的主題是“2024-2025學年高中學校安全責任書班會教學設(shè)計”，主要針對高中學生進行學校安全教育。教學內(nèi)容以人教版《思想政治》必修三第二單元“我們受法律特殊保護”為依據(jù)，結(jié)合學校實際情況，選取與學生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識，進行生動、實用的教學設(shè)計。

具體內(nèi)容包括：

1.學校安全責任的定義與內(nèi)涵

2.學生在學校生活中的安全義務(wù)與權(quán)利

3.學校安全管理與學生自我保護的方法和技巧

4.常見校園安全事故的預防與應對措施

5.學生安全責任意識與法治觀念的培養(yǎng)核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括政治認同、法治意識、公共參與和自主發(fā)展四個方面。通過學習學校安全責任書內(nèi)容，學生能深刻理解我國法律法規(guī)對未成年人保護的相關(guān)規(guī)定，增強法治意識，自覺遵守學校規(guī)章制度，維護自身和他人的生命財產(chǎn)安全。同時，通過案例分析、小組討論等教學活動，培養(yǎng)學生的公共參與意識，學會與他人合作，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學生的自主發(fā)展能力，引導學生學會自我管理，自我調(diào)節(jié)，自我成長，提高自身的安全防護能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學校安全責任的定義與內(nèi)涵

2.學生在學校生活中的安全義務(wù)與權(quán)利

3.學校安全管理與學生自我保護的方法和技巧

4.常見校園安全事故的預防與應對措施

難點：

1.學校安全責任的內(nèi)涵和外延

2.學生如何正確行使安全權(quán)利和履行安全義務(wù)

3.學校安全管理機制的具體運作和實踐

4.面對校園安全事故，學生如何進行有效的自我保護

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學生在實際情境中理解學校安全責任的定義與內(nèi)涵。

2.利用角色扮演、模擬演練等方式，讓學生體驗并掌握正確行使安全權(quán)利和履行安全義務(wù)的方法。

3.邀請學校管理人員或?qū)I(yè)人員講解學校安全管理機制，并結(jié)合實際案例進行說明。

4.通過小組討論、情景模擬等教學活動，引導學生學習并掌握常見校園安全事故的預防與應對措施，提高學生的自我保護能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節(jié)課的教學目標和學習內(nèi)容，我將采用多種教學方法，如講授、討論、案例研究、項目導向?qū)W習等，以促進學生對學校安全責任的理解和掌握。

2.設(shè)計具體的教學活動

(1)角色扮演：組織學生進行角色扮演，模擬校園生活中的安全事故場景，讓學生在實際情境中理解學校安全責任的定義與內(nèi)涵。

(2)小組討論：將學生分成若干小組，討論學生在學校生活中的安全義務(wù)與權(quán)利，以及如何正確行使這些權(quán)利和履行這些義務(wù)。

(3)案例分析：分析典型的校園安全事故案例，引導學生學會分析事故原因，提出預防措施和應對方法。

(4)項目導向?qū)W習：組織學生進行項目研究，探究學校安全管理機制的具體運作和實踐，并提出改進建議。

3.確定教學媒體和資源的使用

(1)PPT：制作精美的PPT，展示課程主要內(nèi)容、案例分析及相關(guān)圖片，幫助學生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

(2)視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻，如校園安全事故報道、安全知識宣傳等，提高學生的學習興趣和實際操作能力。

(3)在線工具：利用在線工具，如問卷調(diào)查、討論區(qū)等，收集學生對學校安全問題的看法和建議，促進學生的積極參與和互動。

(4)實地考察：組織學生參觀學校的安全設(shè)施和急救器材，了解學校安全管理措施的具體實施情況，提高學生的實際操作能力。

(5)專家講座：邀請學校管理人員或?qū)I(yè)人員講解學校安全管理機制，并結(jié)合實際案例進行說明，提高學生的安全管理水平。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞學校安全責任書的定義與內(nèi)涵，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解學校安全責任書的基本內(nèi)容。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解學校安全責任書的基本內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個真實的校園安全事故案例，引出學校安全責任書的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解學校安全責任書的內(nèi)容，包括學生的安全義務(wù)與權(quán)利，以及如何正確行使這些權(quán)利和履行這些義務(wù)。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生討論如何在學校生活中保護自己和他人的安全。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，提出自己的觀點和解決方案。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解學校安全責任書的內(nèi)容。

-小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解學校安全責任書的內(nèi)容，掌握如何在學校生活中保護自己和他人的安全技能。

-通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)學校安全責任書的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與學校安全責任書相關(guān)的拓展資源（如安全事故案例分析、安全知識網(wǎng)站等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的學校安全責任書的內(nèi)容和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學生更深入地理解和掌握學校安全責任書的內(nèi)容，拓寬知識視野，提高自主學習能力，我提供了以下拓展閱讀材料：

-《學校安全管理條例》：讓學生了解我國學校安全管理的法律法規(guī)，了解學校在安全管理方面的責任和義務(wù)。

-《未成年人保護法》：讓學生了解我國法律對未成年人的保護規(guī)定，增強法治意識。

-《校園安全事故預防與處理指南》：提供具體的校園安全事故預防措施和處理方法，提高學生的安全防護能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

為了讓學生在課后繼續(xù)深化對學校安全責任書的理解和掌握，我鼓勵學生進行以下自主學習和探究活動：

-針對本節(jié)課學習的知識點，學生可以自主選擇一些相關(guān)的案例進行深入分析，了解事故發(fā)生的原因，提出預防措施和應對方法。

-學生可以訪問相關(guān)的法治教育網(wǎng)站，了解更多的法律法規(guī)和安全知識，提高法治意識。

-學生可以組織或參加學校的安全教育活動，如安全知識競賽、安全演練等，提高自己的安全防護能力。

-學生可以撰寫關(guān)于學校安全責任書的宣傳文章或小冊子，向其他同學宣傳學校安全知識，提高大家的安全意識。板書設(shè)計1.知識點板書設(shè)計

①學校安全責任的定義與內(nèi)涵

-安全責任：學校、教師、學生等在校園生活中對安全問題的法律責任和義務(wù)。

-內(nèi)涵：保護學生生命財產(chǎn)安全，維護校園安全和秩序。

②學生在學校生活中的安全義務(wù)與權(quán)利

-安全義務(wù)：遵守學校規(guī)章制度，自覺維護校園安全。

-安全權(quán)利：獲得學校保護，享有安全學習和生活的權(quán)利。

③學校安全管理與學生自我保護的方法和技巧

-學校管理：建立健全安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全規(guī)定。

-學生自我保護：學會自我觀察、自我防范、自我調(diào)節(jié)、自我成長。

④常見校園安全事故的預防與應對措施

-預防：加強安全教育，提高學生安全意識。

-應對：掌握事故應對方法，如緊急疏散、急救技能等。

2.詞句板書設(shè)計

①安全責任

-學校：履行安全管理職責，保障學生安全。

-教師：教育教學活動中關(guān)注學生安全。

-學生：自覺遵守安全規(guī)定，互相尊重、互助。

②安全義務(wù)與權(quán)利

-義務(wù)：遵守學校紀律，不參與危險活動。

-權(quán)利：獲得學校保護，對不公平待遇說“不”。

③學校安全管理與學生自我保護

-學校：完善安全管理體系，提供安全環(huán)境。

-學生：學會自我防護，遇到危險尋求幫助。

④預防與應對校園安全事故

-預防：了解安全事故原因，提前采取措施。

-應對：掌握急救知識，冷靜應對突發(fā)狀況。

3.藝術(shù)性與趣味性板書設(shè)計

①采用圖文并茂的方式，用簡潔的圖形和線條表示學校、教師、學生等之間的關(guān)系和義務(wù)。

②用顏色鮮艷的粉筆或板書貼紙，突出重點知識點，增加板書的吸引力。

③在板書的空白處適當添加有趣的插圖或符號，如安全標志、人物角色等，使板書更具趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了幫助學生進一步理解和掌握學校安全責任書的內(nèi)容，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

-《校園安全管理手冊》：詳細介紹了校園安全管理的方法和技巧，幫助學生了解學校安全管理的具體實施。

-《未成年人安全知識讀本》：提供了豐富的安全知識，包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等方面的內(nèi)容，幫助學生全面提高安全意識。

-《校園安全事故案例分析》：通過分析具體的校園安全事故案例，讓學生了解事故的原因和后果，提高學生的安全意識和防范能力。

-《安全教育公開課》：一系列關(guān)于安全教育的高質(zhì)量視頻資源，包括消防安全、防溺水、防地震等方面的內(nèi)容，幫助學生提高安全技能。

2.拓展要求

鼓勵學生在課后利用時間進行自主學習和拓展，提高自己的安全意識和防范能力。教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生可以自主閱讀拓展閱讀材料，了解更多的安全知識和案例，提高自己的安全意識。

-學生可以觀看拓展視頻資源，學習更多的安全技能和應對方法，提高自己的安全能力。

-學生可以組織或參加學校的安全教育活動，如安全知識競賽、安全演練等，提高自己的安全參與度。

-學生可以撰寫關(guān)于學校安全責任書的心得體會或小論文，向其他同學分享自己的學習成果和感悟。反思改進措施-引入實際案例，增強學生的直觀感受和興趣。

-采用小組討論和角色扮演等互動教學方式，提高學生的參與度和積極性。

-引入多媒體教學資源，如視頻、圖片等，使教學內(nèi)容更加生動有趣。

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