福建省晉江市安溪一中、養(yǎng)正中學新高考仿真模擬歷史試卷及答案解析

福建省晉江市（安溪一中、養(yǎng)正中學新高考仿真模擬歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．抗戰(zhàn)時期，日軍在淪陷區(qū)改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限，增大初等教育在整個學制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實現(xiàn)其同化政策的陰謀。構成這段文字的是A．歷史觀點和歷史解釋B．歷史敘述和歷史解釋C．歷史結論和歷史解釋D．歷史觀點和歷史結論2．美國前總統(tǒng)克林頓在觀摩了西安城郊的一個村莊村委會選舉后說：“我了解到，像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當?shù)氐念I導，……只要有選舉，人民就有決定權，……你們的成就是一個窗口?！边@個“窗口”是指A．人民真正實現(xiàn)了當家作主 B．為政府機構的產(chǎn)生提供依據(jù)C．直接選舉制度全面推行 D．基層民主得以進一步擴大3．1901到1902年，梁啟超率先提出“史學革命”的口號。他批判舊史學在思想內(nèi)容上存在“四弊”即“知有朝廷而不知有國家”“知有個人而不知有群體”“知有陳跡而不知有今務”“知有事實而不知有理想”，強調(diào)要“敘述人群進化之現(xiàn)象，而求得其公理公例”。晚清時期的“史學革命”A．主要為重新研究中國古代史 B．把馬克思主義引入中國史學研究C．體現(xiàn)了近代民族意識的覺醒 D．是清朝末期維新變法的重要內(nèi)容4．有學者認為，經(jīng)濟全球化帶來的利益階層分化問題長期得不到有效解決，勢必引起經(jīng)濟議題在政治上意識形態(tài)化，并在客觀上阻滯經(jīng)濟全球化進程。這一觀點反映出A．全球化導致世界動蕩不安B．逆全球化成為歷史發(fā)展的必然趨勢C．政治因素主導全球化進程D．利益分配不均導致全球化進程受阻5．美國史學家威爾杜蘭在其著作《盧梭與法國》中寫道：“盧梭所指的民主一詞的意義，很難歸入政治或歷史所指的范圍?！瓕嶋H上他所喜好的‘選舉的貴族政治’，就是我們所稱的代議制民主政治?！边@主要表明A．西方代議制蘊含著盧梭思想 B．盧梭的民主思想具有時代性C．盧梭推崇的民主背離其本意 D．民主政治是盧梭研究的對象6．1861年俄國廢除農(nóng)奴制，1862年林肯政府頒布《宅地法》，二者共同目的是A．緩解政治危機 B．統(tǒng)一國內(nèi)市場 C．發(fā)展資本主義 D．增加財政收入7．如圖是從戰(zhàn)國到晚清時期的牛耕圖據(jù)如圖可知，中國古代A．精耕細作的生產(chǎn)觀念 B．民為邦本觀念的傳承C．重農(nóng)政策的淵源流長 D．農(nóng)耕技術的發(fā)展緩慢8．1953年，周恩來總理宣布：“我們相信不同制度的國家可以和平共處……我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿(mào)易關系，發(fā)展和平經(jīng)濟?！敝芸偫戆l(fā)表此番言論的目的是A．提倡求同存異，以解決國際爭端B．沖破歐美封鎖，改善外貿(mào)局面C．實行一邊倒，加入社會主義陣營D．尋找盟友，應對中蘇關系惡化9．漢代在選官制度上體現(xiàn)出對孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代“舉孝授官”之先河。漢代以后，“以孝選官”的現(xiàn)象承襲相沿，繼續(xù)存在于歷代選官的體系中。據(jù)此可知，漢代“舉孝授官”A．使士人開始步人政治舞臺B．促使了社會實現(xiàn)公平公正C．保證了官僚隊伍的廉潔性D．體現(xiàn)了儒學的政治化進程10．“從（二里頭遺址）新發(fā)現(xiàn)中，人們幾乎可以觸摸到中國第一個王朝的脈動了?！敝袊鐣茖W院考古研究所“二里頭工作隊”隊長的上述言論A．否認了夏王朝的存在 B．證實了夏王朝的存在C．揭示了二里頭文化與中國國家起源的關系 D．揭示了原始農(nóng)耕與文明起源的關系11．朱熹認為：“格物致知，便是要知得分明。誠意、正心、修身，便是要行得分明。若是格物致知有所未盡，便是知得這明德未分明”；王陽明主張：“人須在事上磨煉做功夫乃有益，若只好靜，遇事便亂，終無長進”。據(jù)此可知，二者A．都主張加強自身修養(yǎng) B．都強調(diào)經(jīng)世致用C．求理途徑上相互矛盾 D．都提倡“滅人欲”12．梁啟超倡議“為全體國民寫史，寫全體國民的歷史”，其反映的史觀屬于A．英雄史觀 B．傳統(tǒng)史觀 C．新史學觀 D．人民史觀13．如表新中國成立初期工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟類型的變化（億元）年份合計全民和集體所有制工業(yè)公私合營工業(yè)私營工亞個體工業(yè)194914037.52.268.332.21950191644.172.850.3195126494.28.0101.260.11952343153.813.7105.270.6——據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》上述變化A．開始改變新中國工業(yè)落后的面貌 B．反映了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針C．是對資本主義工商業(yè)改造的結果 D．表明新民主主義經(jīng)濟迅速發(fā)展14．抗日戰(zhàn)爭時期，日寇入侵內(nèi)蒙古西部，成吉思汗陵的安全受到威脅，國共兩黨一致贊成將成吉思汗陵櫬（棺）西遷至青海的塔爾寺。這一行動在當時最重要的意義是：A．促進民族發(fā)展 B．民族團結，共同抗日C．保護歷史文物 D．消除隔閡，國共團結15．近代史上，成為中華民族走向復興的歷史轉(zhuǎn)折點的事件是A．辛亥革命 B．五四運動C．抗日戰(zhàn)爭的勝利 D．新中國成立16．下表為1928—1935年中國輪船統(tǒng)計表。據(jù)此判斷正確的是A．國民政府日益重視發(fā)展海洋經(jīng)濟 B．表明外國侵略由沿海轉(zhuǎn)向內(nèi)陸C．國家經(jīng)濟建設促進輪船業(yè)的發(fā)展 D．表明工業(yè)結構逐漸趨于合理化17．美國學者弗朗西斯福山認為，運行兩百多年的美國政治體系已出現(xiàn)“機能性障礙”：立法和司法部門對行政部門影響力加大，導致行政成本高昂且效率低下；利益集團、游說團體影響力加大，扭曲了民主進程；政治兩極分化，使“制衡制”淪為“否決制”。這種“機能性障礙”出現(xiàn)的原因主要是美國A．立法權與司法權合作 B．分權制衡體制的漏洞C．行政權力獨立性較強 D．社會團體的迅速發(fā)展18．據(jù)歷史記載，唐初令文中多次重申“士”“農(nóng)”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定，但中唐到宋代，職業(yè)的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強促成這一變化的主要因素是A．國家政策的調(diào)整 B．生產(chǎn)方式的革新 C．傳統(tǒng)文化的成熟 D．社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型19．毛澤東在多次談話中做出判斷，“黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的成分正在發(fā)生變化，一部分人減少了，一部分增加了”，“減少的是地主……增加的是中間派”，“在新的形勢面前，全國各階級、各黨派必須考慮自己的立場，計算將來出路。”毛澤東所說的“新的形勢”是指A．工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到農(nóng)村B．中日民族矛盾的日益尖銳C．人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻D．社會主義改造的基本完成20．黃宗羲評價某先賢時說：“先生之學……忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求?！毕铝袑儆谠撓荣t的主張是A．“孔夫子亦庸眾人類也” B．“然而為天下之大害者，君而已矣”C．“求理于吾心，此圣門知行合一之教” D．“一物不格，則闋了一物道理”21．1948年8月，蔣經(jīng)國到上?！按蚧ⅰ?，釆取群眾運動和鐵腕手段，強行“限價”，打擊投機倒把、囤積居奇的“奸商”，在一段時期內(nèi)頗見成效，然而最終卻鎩羽而歸。蔣經(jīng)國的“打虎”行為A．扭轉(zhuǎn)了內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場失利的局面 B．促進了民族資本主義的發(fā)展C．消除了嚴重的通貨膨脹現(xiàn)象 D．加深了統(tǒng)治階層內(nèi)部的矛盾22．作家莫泊桑形容當時一位畫家：“他已不再僅僅是一個畫家，更是一個獵人。他……帶著他的畫布——用五到六幅畫布描繪同一地點不同時間與光影效果下的景觀。他完成這些畫作之后，便按天氣的變化一張張排列?！毕铝凶髌放c該畫家屬于同一流派的是A． B．C． D．23．《尚書酒誥》記載“惟荒靦于酒，……庶群自酒，腥聞在上……”。殷商各個時期墓葬的陪葬品，青銅食器多置于棺、槨之間，而青銅酒器多置于棺內(nèi)?？脊艑W者指出陪葬品距尸體越近，越具重要性。上述資料說明A．多元互證證實殷人是因好酒而亡B．考古證據(jù)顯示殷人好飲酒，但無法證明殷人是否因好酒而亡國C．文獻《尚書酒誥》和考古發(fā)現(xiàn)相互印證足以證明殷人好酒而亡D．《尚書酒誥》之說是周人借以自省，并不足以證明殷人好酒而亡24．1982年11月，陳云指出：“經(jīng)濟的搞活……就像鳥兒一樣，要給它設定一個有范圍的飛行空間，這個空間就是它的籠子，讓它在大小合適的籠子里飛”。這一思想被稱為“鳥籠經(jīng)濟”論。該理論出現(xiàn)的背景是A．“兩個凡是”方針的提出B．改革開放序幕已經(jīng)拉開C．國有企業(yè)改革全面展開D．經(jīng)濟體制改革目標確立25．下圖為《微州府通往各地路線圖》。明代中期以來這類地圖在安徽商人群體中廣泛流傳。這一現(xiàn)象表明當時當?shù)谹．商幫活動重心開始南移 B．重農(nóng)抑商政策執(zhí)行不力C．率先沖破海禁政策束縛 D．區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系得到增強26．1933年，世界經(jīng)濟會議在倫敦舉行。羅斯福致信會議，“健全的國內(nèi)經(jīng)濟體制是比其貨幣與其他國家貨幣兌換比值更為重要”，直接導致了會議的失敗。次年美國單方宣布美元貶值，并拒絕削減高關稅。這表明當時美國·A．無意為全球治理承擔責任 B．積極推動美元的國際化進程C．利用新政擺脫了經(jīng)濟危機 D．率先提高關稅實行貿(mào)易保護27．羅斯福智囊團的骨干之一雷克斯福德特格韋爾說，“為什么凱恩斯理論和富蘭克林政策之間在學者們看起來是一種因果關系，這是因為：羅斯福生活于一種不僅是凱恩斯也是考慮同樣問題的許多人創(chuàng)造出來的知識氣候之中”。這說明A．國家干預經(jīng)濟是時代發(fā)展的產(chǎn)物 B．羅斯福新政踐行了凱恩斯主義C．英美的經(jīng)濟學理論始終保持同步 D．凱恩斯改變了美國的經(jīng)濟政策28．下圖所示是發(fā)表于1907年9月的漫畫《實行立憲》，漫畫的構圖以唱片機和人耳為主題。下圖是作者風夫的畫外之音：“有音無形，有調(diào)無人。雖可娛人，究屬愚人。其故維何，徒以虛聲。”該漫畫表明當時A．光緒帝未采納立憲主張 B．民眾反對西方娛樂方式C．預備立憲實為虛張聲勢 D．民主共和觀念深入人心29．《九國公約》規(guī)定“除中國外締約各國協(xié)定：（一）尊重中國之主權與獨立暨領土與行政之完整；（二）給予中國完全無礙之機會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府……”。在當時看來，“發(fā)展并維持的政府”是A．南京臨時政府 B．北洋軍閥政府C．南京國民政府 D．“偽滿洲國”政府30．古希臘文對歷史的定義是“經(jīng)過調(diào)查研究的紀事”，下列符合這一定義的是A．《荷馬史詩》《歷史》 B．《史記》《歷史》C．《漢穆拉比法典》《史記》 D．《吉爾伽美什》《史通》二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，回答問題。材料一西方最早的國家形式是古希臘各城邦，國家觀念也隨之出現(xiàn)。隨著基督教的出現(xiàn)，神學國家觀逐漸形成，奧古斯丁提出國家存在是因為人有原罪，國家是減輕原罪所必需的安排，國家是上帝的產(chǎn)物。啟蒙運動時期的霍布斯、洛克、盧梭等人都用社會契約論來闡釋自己的國家觀念?；舨妓拐J為人生是自私自利且充滿惡意的，理性為人們提出一些簡單可行的和平契約，每個人都同意把權力和力量轉(zhuǎn)讓給主權者，從而形成國家。洛克強調(diào)人的自然權利不可讓渡、不可剝奪，否則人民將有權革命，強調(diào)政府必須實行法治和分權?！幾詤问纻悺懂敶ǖ木瘛返炔牧隙袊鴤鹘y(tǒng)的君主統(tǒng)治形式實質(zhì)是“家天下”，它將家和國聯(lián)結成一個“共同體”，“家長”是獨一無二的權威主體。維新時期，梁啟超批判舊的國家觀念，介紹西方新觀念。他認為當務之急是迅速養(yǎng)成自己的國家觀念以抵抗帝國主義的侵略。他強調(diào)只有興民權才能強國家，人人有自由之權，國事決于公論。他更明確了君、臣、民三者的關系，認為君和臣都是為民辦事者?！幾酝踅ɡ省ⅫS克武主編《兩岸新編中國近代史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明歐洲啟蒙思想家對近代國家觀念形成的促進作用。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括近代中國維新時期的國家觀念與近代歐洲國家觀念內(nèi)涵的相同之處，并說明不同之處及其產(chǎn)生的原因。32．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料明朝中葉，學風日益浮華，官學教育守舊廢弛。當時在官學讀書的生員待遇優(yōu)厚，可免除徭役、稅糧，故勢力強大的地方鄉(xiāng)紳趨利而為，假冒籍貫現(xiàn)象泛濫。為此，張居正實行生員管理制度改革，規(guī)定：嚴禁冒籍，凡是查出頂替他人者，即行革退；地方向上推薦生員時，大府不允許超過二十人，大州縣不得超過十五人；對歲考中發(fā)現(xiàn)的學業(yè)荒疏、不值得培養(yǎng)的生員直接黜退；生員中凡是敦本尚實，品行高尚之人，即使學業(yè)稍差，也適當予以獎勵；如有益惑人心、傷風敗俗者，不論學業(yè)如何，立即開除。但改革僅持續(xù)了七個年頭，即被廢止。此后，明代生員管理中的固有弊端逐漸恢復?！幾允分傥摹栋倬肀局袊贰返龋?）根據(jù)材料，概括張居正生員管理制度改革的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析張居正生員管理制度改革的目的。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一1337年，英國議會執(zhí)行了愛德華三世發(fā)布的公告，其主要內(nèi)容為：“任何國家的服裝工匠來到，在國王權力范圍.都受到國王給予的保護和安全通行權，并且住在我們的土地.我們的國王會賦予其所能給予的一切壟斷特權?！?624年5月，英國議會通過《壟斷法令》，它被視為世界上第一部具有現(xiàn)代意義的專利法。據(jù)統(tǒng)計，1750至1850年之間，英國通過了47部有關專利的私人法案。根據(jù)英國工業(yè)革命時期的專利史料記載，當時的發(fā)明人經(jīng)常得到英雄般的待遇，被以“國家真正的貴族”這樣的詞匯來描述?！幾詮埬稀队I(yè)革命中專利法的演進及其對我國的啟示》材料二2017年部分先進制造業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)和發(fā)明專利情況——摘編自《中國科技統(tǒng)計年鑒2018）中國統(tǒng)計出版社（1）據(jù)材料一并結合所學知識，概括英國保護專利的手段并分析其在英國實現(xiàn)工業(yè)化過程中的作用。（2）據(jù)材料二，從整體上分析中國2017年先進制造業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)和發(fā)明專利情況的特點。（3）據(jù)材料一、材料二并結合所學知識，分析新產(chǎn)品的研發(fā)對企業(yè)發(fā)展的作用。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】材料“抗戰(zhàn)時期，日軍在淪陷區(qū)改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限,增大初等教育在整個學制中的比重”屬于歷史敘述；“日軍這樣做是便于實現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋，故B正確；“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點，故AD錯誤；“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結論，故C錯誤。故選B。2、D【解析】

材料是改革開放后，關于中國農(nóng)村基層民主制度建設情景的描述，說明基層民主得以進一步擴大，故選D；人民真正當家作主的實現(xiàn)是1949年新中國成立，排除A；農(nóng)村基層選舉和政府機構無關，材料信息不能說明直接選舉全面展開，排除BC。【點睛】解答本題的關鍵信息是“像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當?shù)氐念I導”，聯(lián)系所學我國基層民主建設成就分析解答。3、C【解析】

材料體現(xiàn)了梁啟超強調(diào)實學研究要注意“國家意識”、“民族意識”、“社會責任”及“歷史擔當”，這體現(xiàn)了近代民族意識的覺醒，C正確；A、B與材料無關；D與材料時間不符?！军c睛】材料的關鍵信息是“四弊”，考查的是學生對這“四弊”的理解，讀取材料的能力。4、D【解析】

根據(jù)材料“勢必引起經(jīng)濟議題在政治上意識形態(tài)化，并在客觀上阻滯經(jīng)濟全球化進程”可知，經(jīng)濟全球化中的利益階層分化問題長期得不到有效解決，在客觀上阻礙了全球化進程，故D項正確；世界動蕩并非由全球化導致，故A項錯誤；全球化雖然出現(xiàn)挫折，但仍然是發(fā)展必然趨勢，故B項錯誤；材料強調(diào)的是經(jīng)濟議題在政治上意識形態(tài)化，但不能說政治因素主導全球化進程，故C項錯誤。5、B【解析】

在美國史學家威爾杜蘭看來，盧梭追求的“民主”是“代議制民主政治”，但其喜好的“選舉的貴族政治”，不能歸入政治或歷史所指的范圍，表明其認為盧梭的民主思想具有時代局限性，B項正確；西方代議制蘊含著盧梭思想與材料中對盧梭的評價不符，A項錯誤；盧梭推崇的民主與美國史學家威爾杜蘭在本質(zhì)上是一致的，C項錯誤；“民主政治”是盧梭研究的對象與材料主旨不符，D項錯誤。6、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，克里米亞戰(zhàn)爭后沙皇亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制和內(nèi)戰(zhàn)時期林肯政府頒布《宅地法》都是為了緩解嚴峻的政治危機，A項正確；俄國沙皇廢除農(nóng)奴制的主要目的，不是為了統(tǒng)一國內(nèi)市場和發(fā)展資本主義，BC兩項錯誤；俄國廢除農(nóng)奴制和林肯政府頒布《宅地法》都不是為了增加財政收入，D項錯誤。7、D【解析】

戰(zhàn)國到晚清在農(nóng)耕技術上未有本質(zhì)上的改變，說明古代農(nóng)耕技術發(fā)展緩慢，D正確；精耕細作體現(xiàn)的是田間管理等內(nèi)容，與題干主旨不符，排除A；民為邦本屬于民本思想，在材料中未提及，排除B；牛耕圖未體現(xiàn)出政府政策屬性，C排除。8、B【解析】“求同存異”是1955年在萬隆會議上提出的，故排除A.結合所學知識可知，新中國成立后，以美國為首的資本主義陣營對新中國采取經(jīng)濟封鎖、外交孤立的方式;為了改變這種不利狀況，周恩來在1953年提出材料中的主張.故B正確.；與我們相信不同制度的國家可以和平共處不符，故C排除；中蘇關系惡化是在20世紀50年代中期，故排除D。9、D【解析】

“孝”是儒家思想的重要組成內(nèi)容，據(jù)材料“漢代在選官制度上體現(xiàn)出對孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代‘舉孝授官’之先河。漢代以后，‘以孝選官’的現(xiàn)象承襲相沿，繼續(xù)存在于歷代選官的體系中”可知，材料體現(xiàn)了儒學對政治的影響，體現(xiàn)了儒學的政治化進程，故D正確；早在春秋戰(zhàn)國時期，士人已經(jīng)步人政治舞臺，排除A；“舉孝授官”無法體現(xiàn)社會實現(xiàn)公平公正，排除B；社會實現(xiàn)公平公正與官僚隊伍的廉潔性無關，排除C?！军c睛】本題主要考查漢代選官制度的特點，解答此題的關鍵在于清楚西漢時期儒家思想正統(tǒng)地位的確立及董仲舒新儒學思想的特點。10、C【解析】

根據(jù)材料“從（二里頭遺址）新發(fā)現(xiàn)中，人們幾乎可以觸摸到中國第一個王朝的脈動了”結合所學可知二里頭遺址和中國的“第一個王朝”即國家的出現(xiàn)有關系，答案為C；材料提到“第一個王朝”但是并沒有否認和證實夏王朝的存在，AB錯誤；D在國家出現(xiàn)之前就存在，材料內(nèi)容不能顯示農(nóng)耕和文明起源的關系，排除。11、A【解析】

依據(jù)材料中“誠意、正心、修身”、“人須在事上磨煉做功夫乃有益”等信息可知，這體現(xiàn)的是朱熹和王陽明都重視人的自身修養(yǎng)，因此A選項正確；B選項是顧炎武提出的，排除；二者只是求理方法不同但并不矛盾，C選項錯誤；D選項只是朱熹的主張，排除。12、C【解析】

根據(jù)所學可知，“寫全體國民的歷史”說明梁啟超主張寫國民的歷史，這種觀點不同于以往應英雄人物為核心的舊史觀，屬于新史學觀，故選C項，排除AB項；人民史觀認為人民群眾是推動歷史前進的決定性力量，與梁啟超主張不符，排除D項。故選C。13、D【解析】

結合所學知識可知，新民主主義經(jīng)濟指的是中國進入社會主義以前，以社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟為領導的，由國營經(jīng)濟、合作經(jīng)濟、個體經(jīng)濟和私人資本主義經(jīng)濟等多種經(jīng)濟成份組成的過渡性經(jīng)濟。根據(jù)材料時間1949年到1952年各工業(yè)比重可知，當時新民主主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，D正確；一五計劃開始改變我國工業(yè)落后的面貌，A排除；一五計劃的特點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，B排除；資本主義工商業(yè)改造開始于1953年，C排除。故選D。14、B【解析】

材料說明國共兩黨對于中華民族文化的愛護，表明抗戰(zhàn)期間，國共兩黨團結合作，共同抗日。故B正確；民族發(fā)展不是這一行動的主要意義，排除A；保護歷史文物是表現(xiàn)的行為，不是重要的意義，排除C；國共兩黨的階級屬性不同，此行為顯然不是消除兩黨的隔閡，排除D。故選B。15、C【解析】

結合所學內(nèi)容可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民反對帝國主義侵略第一次取得了完全勝利，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的民族恥辱，成為中華民族走向復興的歷史轉(zhuǎn)折點，故選C項；AB項沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有完成民主革命的任務，不是中華民族復興的轉(zhuǎn)折點，排除；新中國成立表明中國完成了反帝反封的民主革命的任務，不屬于“轉(zhuǎn)折點”，排除D項。故選C。16、C【解析】

該題主要考查學生對近代民族工業(yè)的發(fā)展背景的理解和認識。表格中的時間是1928—1935年，屬于國民政府統(tǒng)治的前期，該時期民族工業(yè)得以發(fā)展的重要原因是政府推行的國民經(jīng)濟建設運動，故C項說法正確；國民政府日益重視發(fā)展海洋經(jīng)濟的說法不符合史實，故A項說法錯誤，排除；早在19世紀末，列強侵略的觸角即已伸入中國內(nèi)地，故B項不是主要原因，排除；近代中國的工業(yè)屬于畸形發(fā)展狀態(tài)，地區(qū)分布、行業(yè)分布均不合理，故D項說法錯誤，排除。17、B【解析】

依據(jù)材料中“……行政成本高昂且效率低下”、“……扭曲了民主進程”、“政治兩極分化，使‘制衡制’淪為‘否決制’”等信息結合所學可知，美國實行三權分立體制，權力部門、利益集團和政黨等利用這一體制相互制約，謀求自身利益的最大化，是導致美國政治體系出現(xiàn)“機能性障礙”的主要原因，因此B選項正確。A選項錯誤，材料顯示了立法權與司法權對行政部門的影響較大，但并未涉及兩者合作的信息；C選項錯誤，材料不能說明行政權力具有較強的獨立性；D選項與材料信息無關。故正確答案為B選項。18、A【解析】

由于重農(nóng)抑商政策和抑制土地兼并政策的松動，商人社會地位有一定提高，工商業(yè)者也可購買土地，從而四民之間的流動性日益增強，故答案為A項；當時的生產(chǎn)方式?jīng)]有出現(xiàn)革新，排除B項；C項與材料中的現(xiàn)象沒有關系，排除；社會經(jīng)濟沒有轉(zhuǎn)型，仍然是自然經(jīng)濟為主，排除D項。19、C【解析】

“工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”屬于井岡山革命根據(jù)地的開辟這一背景，故A項排除?！爸腥彰褡迕艿娜找婕怃J”體現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭，應該是地主階層也會投身抗日，因此，中共的統(tǒng)一戰(zhàn)線中地主應該是增多，而不是減少，故B項排除；“社會主義改造的基本完成”意味著公有制經(jīng)濟的確立，地主階級被消滅了，“減少”是對的。但是不可能增加中間派，因為作為資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級群體的“中間派”也“消失”了，故D項排除；解放戰(zhàn)爭時期地主階層隨著解放戰(zhàn)爭的進行以及解放區(qū)土改的進行，地主是減少了，但同時，在國與共之外的“中間派”增多了，廣大的民主黨派從起初的對國民黨統(tǒng)治抱有幻想，鼓吹在中國走資本主義道路到與國民黨決裂，最終投向中共，經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)變。毛澤東也正是基于“中間派”立場的變化，才描述該時期統(tǒng)一戰(zhàn)線的變化，故C項正確。點睛：注意題干的關鍵語句，從毛澤東的話里，統(tǒng)一戰(zhàn)線中“減少的是地主，增加的是中間派”的具體含義。【詳解】請在此輸入詳解！20、C【解析】

材料中的“圣人之道，吾性自足，不假外求”評價的是陸王心學的主張，C項是王陽明的觀點，符合題意，故答案為C項；A項是李贄的看法，B項是黃宗羲的主張，D項是朱熹的觀點，均排除。21、D【解析】

根據(jù)材料“蔣經(jīng)國到上?！蚧ⅰ扇∪罕娺\動和鐵腕手段，強行‘限價’，打擊投機倒把、囤積居奇的‘奸商’”，這些措施一定程度上觸及到既得利益集團的利益，加深了統(tǒng)治階層內(nèi)部的矛盾，故D項正確；根據(jù)材料“1948年8月”，可知，解放戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)略反攻階段，國民黨內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場連連失利，故A項錯誤；強行“限價”，打擊投機倒把、囤積居奇的“奸商”，本質(zhì)是鞏固國民黨的統(tǒng)治，主觀上是維護官僚資產(chǎn)階級利益，故B項錯誤；國民黨后期濫發(fā)紙幣，出現(xiàn)了嚴重的通貨膨脹現(xiàn)象，故C項錯誤。22、C【解析】

“光影效果下的景觀”所體現(xiàn)的是印象派的風格，而C項屬于印象派，故C正確；A屬于現(xiàn)實主義，B是現(xiàn)代主義立體派，D是浪漫主義，都不符合題意。23、B【解析】

《尚書酒誥》屬于文獻史料，文獻史料和考古學者的觀點屬于間接史料，不是最具說服力，材料中的現(xiàn)象只能說明殷人好飲酒，但無法證明殷人是否因好酒而亡國，故B項正確；材料沒有考古挖掘的原始史料可以證明殷人是因好酒而亡，排除A；材料沒有提及考古挖掘的關于商朝飲酒的相關史料，排除C；D項說法明顯實單方面的信息，不符合材料的主旨，排除D。故選B。24、B【解析】結合所學，1978年我國改革開放序幕已經(jīng)拉開，“1982年11月”“經(jīng)濟的搞活”反映的是經(jīng)濟體制改革問題，故B正確；1977年提出“兩個凡是”方針，實際上是仍然堅持“左”的思想，不符合題意，排除A；1984年開始城市經(jīng)濟體制改革，國有企業(yè)改革開始，C時間不符合題意，排除；1992年確立社會主義市場經(jīng)濟的經(jīng)濟體制改革目標，D時間不符合題意，排除。點睛：解答本題的關鍵信息是“1982年11月”“經(jīng)濟的搞活”，聯(lián)系所學我國經(jīng)濟體制改革的史實分析解答。25、D【解析】

根據(jù)題干可知，地圖中的路線圖說明了徽州府與周邊地區(qū)有了長期的、緊密的往來，區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系得到增強，故D項正確；圖片不能體現(xiàn)商幫活動重心的轉(zhuǎn)移情況，排除A項；材料中看不出重農(nóng)抑商政策執(zhí)行情況，排除B項；地圖中信息為國內(nèi)貿(mào)易，海禁政策針對海外貿(mào)易，排除C項。故選D。26、A【解析】

美國導致世界經(jīng)濟會議的失敗，并單方面宣布美元貶值，拒絕削減高關稅，都體現(xiàn)了美國為了自己利益而拒絕承擔責任，故選A；美國無意承擔化解世界經(jīng)濟危機的責任，并非在積極推動美元的國際化進程，排除B；材料沒有涉及美國新政，不能說明是美國率先提高關稅實行貿(mào)易保護，排除CD。故選A。27、A【解析】

材料體現(xiàn)凱恩斯理論與羅斯福政策存在相似，是因為兩人和其他更多人都對當時的時代進行了深入研究和思考，得出了相似的認識。依據(jù)所學可知，羅斯福開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式。A正確；材料反映的是二者有相似之處，羅斯福新政踐行了凱恩斯主義與材料主旨不符，B錯誤；材料無法證明英美經(jīng)濟學始終同步，C錯誤；美國采取國家干預經(jīng)濟是經(jīng)濟危機導致的，這是時代的必然要求，并不是凱恩斯主義的影響，D錯誤。故選A。28、C【解析】

該漫畫發(fā)表于1907年，反映的是預備立憲，結合右上角的畫外音可知，漫畫實際反映了作者在揭露和嘲諷預備立憲實為虛張聲勢，立憲是虛，是欺騙民眾的，故選C；A不符合史實，排除；B不是材料反映的實質(zhì)，排除；材料信息與民主共和無關，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“《實行立憲》”、“有音無形，有調(diào)無人。雖可娛人，究屬愚人。其故維何，徒以虛聲。”聯(lián)系清末預備立憲的史實分析解答。29、B【解析】

試題分析：《九國公約》是1922年簽訂的，當時的政府是北洋軍閥政府。故選B。A項是1912年建立的，但是在1913年袁世凱就建立了北洋政府；C項是1927年建立的，一直到1949年新中國的成立；D項是在1932年以后成立的。考點：《九國公約》【詳解】30、B【解析】

《史記》的作者司馬遷多次實地考察，親自采訪，獲得了許多第一手材料；《歷史》的作者希羅多德曾遍游埃及、兩河流域、黑海北岸，考查民情尋訪歷史遺跡，符合“經(jīng)過調(diào)查研究的紀事”，故答案為B項；《荷馬史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成，排除A項；《漢穆拉比法典》不是歷史著作，排除C項；《史通》是唐朝劉知己的史學評論著作,排除D項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）作用：否定神學國家觀念；闡釋了新的國家觀念，如國家來源：社會契約，國家歸屬：人民主權，國家運行機制：三權分立，國家職能：保護人權；構建了君主立憲和民主共和的兩類國家政體。（2）相同之處：反對專制；主張實行代議制民主。不同之處：歐洲的國家觀念基于反教會神學，而中國維新時期的國家觀念基于反對君主專制和帝國主義侵略。原因：中世紀歐洲宗教神學阻礙社會發(fā)展，近代歐洲資本主義發(fā)展程度高，資產(chǎn)階級力量壯大；甲午戰(zhàn)后，民族矛盾進一步激化，通過學習西方轉(zhuǎn)變國家觀念，探索強國之路?！窘馕觥康冢?）問，“作用”，由材料信息“隨著基督教的出現(xiàn)，神學國家觀逐漸形成，教會提出國家存在是因為人有原罪，國家是減輕原罪所必須的安排，國家是上帝的產(chǎn)物。啟蒙運動時期的霍布斯、洛克、盧梭等人都用社會契約論來闡釋自己的國家觀念”得出否定神學國家觀念、闡釋了新的國家觀念如社會契約“洛克強調(diào)人的自然權利不可讓渡、不可剝奪，否則人民將有權革命，強調(diào)政府必須實行法治和分權”得出國家歸屬，即人民主權；依據(jù)所學知識可以得出國家運行機制是三權分立；國家職能是保護人權；構建了君主立憲和民主共和的兩類國家政體等。第（2）問，“相同之處”，由材料一信息“霍布斯認為人生是自私自利且充滿惡意的，理性為人們提出一些簡單可行的和平契約，每個人都同意把權力和力量轉(zhuǎn)讓給主權者，從而形成國家”和材料二“他強調(diào)只有興民權才能強國家，人人有自由之權，國事決