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文檔簡介
拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識教育點(diǎn)
使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過程.
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等
方面的能力.
(三)學(xué)科滲透點(diǎn)
通過一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)引入拋物線的定義,可以對學(xué)生進(jìn)行理論來源于實(shí)踐的辯證唯物主
義思想教育.
二、教材分析
1.重點(diǎn):拋物線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程.
(解決辦法:通過…個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)與橢圓、雙曲線的定義相比較引入拋物線的
定義;通過一些例題加深對標(biāo)準(zhǔn)方程的認(rèn)識.)
2.難點(diǎn):拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo).
(解決辦法:由三種建立坐標(biāo)系的方法中選出一種最佳方法,避免了硬性規(guī)
定坐標(biāo)系.)
3.疑點(diǎn):拋物線的定義中需要加上“定點(diǎn)F不在定直線1上”的限制.
(解決辦法:向?qū)W生加以說明.)
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
提問、回顧、實(shí)驗(yàn)、講解、演板、歸納表格.
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)出課題
我們已學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線三種圓錐曲線.今天我們將學(xué)習(xí)第四種圓錐曲線——
拋物線,以及它的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程.課題是“拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”.
請大家思考兩個(gè)問題:
問題1:同學(xué)們對拋物線已有了哪些認(rèn)識?
在物理中,拋物線被認(rèn)為是拋射物體的運(yùn)行軌道;在數(shù)學(xué)中,拋物線是二次函數(shù)的圖
象?
問題2:在二次函數(shù)中研究的拋物線有什么特征?
在二次函數(shù)中研究的拋物線,它的對稱軸是平行于y軸、開口向上或開口向下兩
種情形.
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考:如果拋物線的對稱軸不平行于y軸,那么就不能作為二次函
數(shù)的圖象來研究了.今天,我們突破函數(shù)研究中這個(gè)限制,從更一般意義上來研
究拋物線.
(二)拋物線的定義
1.回顧
平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F的距離和一條定直線1的距離的比是常數(shù)e的軌跡,當(dāng)0
VeVl時(shí)是橢圓,當(dāng)e>l時(shí)是雙曲線,那么當(dāng)e=l時(shí),它又是什么曲線?
2.簡單實(shí)驗(yàn)
如圖2-29,把?根直尺固定在畫圖板內(nèi)直線1的位置上,一塊三角板的--條
直角邊緊靠直尺的邊緣;把一條繩子的一端固定于三角板另一條直角邊上的點(diǎn)
A,截取繩子的長等于A到直線1的距離AC,并且把繩子另一端固定在圖板上的
-點(diǎn)F;用一支鉛筆扣著繩子,緊靠著三角板的這條直角邊把繩子繃緊,然后使
三角板緊靠著直尺左右滑動(dòng),這樣鉛筆就描出一條曲線,這條曲線叫做拋物線.反
復(fù)演示后,請同學(xué)們來歸納拋物線的定義,教師總結(jié).
3.定義
這樣,可以把拋物線的定義概括成:
平面內(nèi)與一定點(diǎn)F和一條定直線1的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線(定點(diǎn)F
不在定直線1上).定點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),定直線1叫做拋物線的準(zhǔn)線.
(三)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
設(shè)定點(diǎn)F到定直線1的距離為p(p為已知數(shù)且大于0).下面,我們來求拋物
線的方程.怎樣選擇直角坐標(biāo)系,才能使所得的方程取較簡單的形式呢?
讓學(xué)生議論一下,教師巡視,啟發(fā)輔導(dǎo),最后簡單小結(jié)建立直角坐標(biāo)系的幾種方案:
方案1:(由第一組同學(xué)完成,請一優(yōu)等生演板.)
以1為y軸,過點(diǎn)F與直線1垂直的直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(圖2-
30).設(shè)定點(diǎn)F(p,0),動(dòng)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),過M作MD_Ly軸于D,拋物
線的集合為:p={M||MF|=|MD|).
由坐標(biāo)我刷■可,4
化簡后得:y2=2px-p2(p>0).
方案2:(由第二組同學(xué)完成,請一優(yōu)等生演板)
以定點(diǎn)F為原點(diǎn),平行1的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系(圖2-31).設(shè)動(dòng)點(diǎn)M
的坐標(biāo)為(x,y),且設(shè)直線1的方程為x=-p,定點(diǎn)F(0,0),過M作MDL1于D,
拋物線的集合為:
p={M||MF|=|MD|}.
由坐標(biāo)環(huán)福+司++耳.
化簡得:y2=2px+p2(p>0).
方案3:(由第三、四組同學(xué)完成,請一-優(yōu)等生演板.)
取過焦點(diǎn)F且垂直于準(zhǔn)線1的直線為x軸,x軸與1交于K,以線段KF的垂
直平分線為y軸,建立直角坐標(biāo)系(圖2-32).
謝KF]=p,a儂球挫標(biāo)為號,嘰幽的方程為x=W,設(shè)
拋物線上的點(diǎn)M(x,y)到1的距離為d,拋物線是集合p={M||MF|=d}.
獷e,d*qi,
?小學(xué)+/4號.
化簡后得:y2=2px(p>0).
比較所得的各個(gè)方程,應(yīng)該選擇哪些方程作為拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?
引導(dǎo)學(xué)生分析出:方案3中得出的方程作為拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.這是因?yàn)檫@個(gè)
方程不僅具有較簡的形式,而方程中的系數(shù)有明確的幾何意義:一次項(xiàng)系數(shù)是焦
點(diǎn)到準(zhǔn)線距離的2倍.
由于焦點(diǎn)和準(zhǔn)線在坐標(biāo)系下的不同分布情況,拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程有四種情形(列表如
下):
Si
y
4
L
1T
y
一
^PJKP>09呻
T0>x
---------1
y
1---------
3r今r=0
>0)5/
將上表畫在小黑板上,講解時(shí)出示小黑板,并講清為什么會(huì)出現(xiàn)四種不同的情形,四
種情形中P>0;并指出圖形的位置特征和方程的形式應(yīng)結(jié)合起來記憶.即:當(dāng)對
稱軸為x軸時(shí),方程等號右端為±2px,相應(yīng)地左端為y2;當(dāng)對稱軸為y軸時(shí),
方程等號的右端為±2py,相應(yīng)地左端為x2.同時(shí)注意:當(dāng)焦點(diǎn)在正半軸上時(shí),
取正號;當(dāng)焦點(diǎn)在負(fù)半軸上時(shí),取負(fù)號.
(四)四種標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用
例題:(1)已知拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是y2=6x,求它的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
⑵已知拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是F(0,-2),求它的標(biāo)準(zhǔn)方程.
解,(i)a*p=3,所吸儂坐標(biāo)是埠,嘰宸魴程匕=—.
⑵因?yàn)閮z在用的黃半軸上,并且畀2,p=4,所以它的標(biāo)捷
方程是x2=-8y.
練習(xí):根據(jù)下列所給條件,寫出拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
⑴焦點(diǎn)是F(3,0);
⑵》助人=?;;
⑶焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是2.
由三名學(xué)生演板,教師予以訂正.答案是:(l)y2=12x;(2)y2=-x;(3)y2=4x,y2=-4x,
x2=4y,x2=-4y.
這時(shí),教師小結(jié)一下:由于拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程有四種形式,且每一種形式中都只含一
個(gè)系數(shù)P,因此只要給出確定p的一個(gè)條件,就可以求出拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.當(dāng)
拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)或準(zhǔn)線方程給定以后,它的標(biāo)準(zhǔn)方程就唯一確定了;若拋物線
的焦點(diǎn)坐標(biāo)或準(zhǔn)線方程沒有給定,則所求的標(biāo)準(zhǔn)方程就會(huì)有多解.
(五)小結(jié)
本次課主要介紹了拋物線的定義,推導(dǎo)出拋物線的四種標(biāo)準(zhǔn)方程形式,并加以運(yùn)用.
五、布置作業(yè)
I.It物線y'=2p?p>S上一點(diǎn)辿憔點(diǎn)的距離是哈>鄉(xiāng),點(diǎn)M
到準(zhǔn)線的距離是多少?點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是多少?
2.求下列拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程:
(l)x2=2y;(2)4x2+3y=0;
⑶2y2+5x=0;(4)y2-6x=0.
3.根據(jù)下列條件,求拋物線的方程,并描點(diǎn)畫出圖形:
⑴頂點(diǎn)在原點(diǎn),對
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