八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第5框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案 新人教版

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第5框國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元“人民當(dāng)家作主”中的第六課“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”第5框“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”。內(nèi)容主要包括我國(guó)司法系統(tǒng)的構(gòu)成，即人民法院和人民檢察院的職能與作用，以及它們?cè)诰S護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性、公正性以及其在國(guó)家治理體系中的地位。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)法律的基本概念、法律的作用有了初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)一步深化，理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)是如何具體執(zhí)行法律，保障人民的合法權(quán)益，以及如何通過(guò)司法程序解決糾紛，這與學(xué)生生活密切相關(guān)，具有實(shí)用性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的構(gòu)成與職能，學(xué)生將能夠：

1.理解法治原則，認(rèn)識(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義中的作用；

2.增強(qiáng)公民責(zé)任，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律途徑解決爭(zhēng)議，積極參與社會(huì)公共事務(wù)；

3.提升思辨能力，分析司法案例，理性評(píng)價(jià)司法行為，形成獨(dú)立見(jiàn)解；

4.培養(yǎng)道德素養(yǎng)，尊重司法權(quán)威，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中，對(duì)我國(guó)法律的基本知識(shí)、法律的作用以及公民的權(quán)利與義務(wù)有了初步了解。他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，并能夠列舉一些基本的法律條文。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于涉及實(shí)際生活的法律知識(shí)較感興趣。學(xué)生的認(rèn)知能力逐漸提升，具備一定的分析、推理和批判性思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)案例、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的具體職能和運(yùn)作過(guò)程感到困惑，難以理解司法獨(dú)立和公正性的重要性。此外，分析具體司法案例時(shí)，學(xué)生可能難以把握問(wèn)題的關(guān)鍵，容易受到主觀情感的影響，對(duì)司法行為的評(píng)價(jià)可能不夠理性。

綜上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，采用生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論等方式，幫助學(xué)生克服困難，提高他們對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生理性分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)和思辨能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1講授法：針對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的基本概念和職能，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)性的知識(shí)傳授，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

1.2討論法：針對(duì)具體案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

1.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)模擬法庭等情境，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)司法過(guò)程，提高他們對(duì)法律知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等展示國(guó)家司法機(jī)關(guān)的構(gòu)成、職能和運(yùn)作過(guò)程，幫助學(xué)生直觀地理解抽象的知識(shí)。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如法治教育游戲、司法案例分析系統(tǒng)等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)法律法規(guī)、司法案例，拓展知識(shí)視野，提高信息獲取和處理能力。

此外，結(jié)合以下教學(xué)策略，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果：

3.教學(xué)策略：

3.1個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。

3.2任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.3反饋與評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略；實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道國(guó)家司法機(jī)關(guān)是什么嗎？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受司法機(jī)關(guān)的權(quán)威和公正。

簡(jiǎn)短介紹國(guó)家司法機(jī)關(guān)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國(guó)家司法機(jī)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的基本概念、組成部分和職能。

過(guò)程：

講解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的定義，包括人民法院和人民檢察院的主要職責(zé)。

詳細(xì)介紹國(guó)家司法機(jī)關(guān)的組成部分和職能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義中的作用。

3.國(guó)家司法機(jī)關(guān)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家司法機(jī)關(guān)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性、公正性等特性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論國(guó)家司法機(jī)關(guān)在未來(lái)的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)家司法機(jī)關(guān)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國(guó)家司法機(jī)關(guān)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)家司法機(jī)關(guān)的構(gòu)成

-人民法院：負(fù)責(zé)審理各類(lèi)案件，保障公民的合法權(quán)益。

-人民檢察院：負(fù)責(zé)依法對(duì)刑事犯罪案件進(jìn)行檢察，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和公正。

2.國(guó)家司法機(jī)關(guān)的職能

-依法獨(dú)立行使審判權(quán)：人民法院通過(guò)審判活動(dòng)，解決糾紛，維護(hù)社會(huì)公平正義。

-依法獨(dú)立行使檢察權(quán)：人民檢察院對(duì)犯罪行為進(jìn)行監(jiān)督，保障法律的實(shí)施。

3.國(guó)家司法機(jī)關(guān)的特點(diǎn)

-獨(dú)立性：司法機(jī)關(guān)在行使職權(quán)時(shí)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。

-公正性：司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)，必須保持公正無(wú)私，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

4.司法機(jī)關(guān)與公民生活的關(guān)系

-保護(hù)公民合法權(quán)益：司法機(jī)關(guān)通過(guò)審理案件，保護(hù)公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。

-維護(hù)社會(huì)秩序：司法機(jī)關(guān)對(duì)違法行為進(jìn)行制裁，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。

5.法律適用與案例分析

-刑事案件：分析盜竊、故意傷害等典型案例，了解司法機(jī)關(guān)在刑事案件中的職能和作用。

-民事案件：通過(guò)離婚、合同糾紛等案例，了解司法機(jī)關(guān)在民事案件中的裁判原則和程序。

6.司法機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展

-提高司法效率：通過(guò)優(yōu)化審判程序、簡(jiǎn)化訴訟流程等手段，提高司法工作效率。

-保障司法公正：加強(qiáng)對(duì)司法人員的監(jiān)督，防止司法腐敗，提高司法公信力。

7.公民參與司法

-陪審制度：了解公民作為陪審員參與審判過(guò)程，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

-人民監(jiān)督員：認(rèn)識(shí)人民監(jiān)督員制度，了解公民如何參與人民檢察院的執(zhí)法監(jiān)督。

8.法律宣傳教育

-增強(qiáng)法治意識(shí)：學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自身的法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

-法律服務(wù)與援助：了解法律援助制度，為弱勢(shì)群體提供法律幫助，維護(hù)社會(huì)公平正義。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-國(guó)家司法機(jī)關(guān)構(gòu)成：人民法院、人民檢察院

-職能：審判權(quán)、檢察權(quán)

-特點(diǎn)：獨(dú)立性、公正性

-法律適用：刑事案件、民事案件

②關(guān)鍵詞：

-獨(dú)立行使

-法律尊嚴(yán)

-社會(huì)公平

-公民權(quán)益

-司法改革

③重點(diǎn)句：

-"人民法院是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。"

-"人民檢察院是法律監(jiān)督的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)，保障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。"

-"司法獨(dú)立是法治社會(huì)的基石。"

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

```

┌─────────┐

│國(guó)家司法機(jī)關(guān)│

├─────────┤

│①構(gòu)成│

│┌────────┐│

││人民法院││

││人民檢察院││

│└────────┘│

│②職能│

│┌────────┐│

││審判權(quán)││

││檢察權(quán)││

│└────────┘│

│③特點(diǎn)│

│┌────────┐│

││獨(dú)立性││

││公正性││

│└────────┘│

│法律適用│

│┌────────┐│

││刑事案件││

││民事案件││

│└────────┘│

└─────────┘

```

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)采用清晰的線條、合理的布局和醒目的色彩，將重點(diǎn)知識(shí)直觀地展示給學(xué)生，便于他們理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)使用簡(jiǎn)潔的圖標(biāo)和有趣的圖形，增加板書(shū)的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《法治中國(guó)：國(guó)家司法機(jī)關(guān)的角色與職責(zé)》

-視頻資源：《國(guó)家司法機(jī)關(guān)：守護(hù)公平正義的力量》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

在課后拓展環(huán)節(jié)，教師可以提供與國(guó)家司法機(jī)關(guān)相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識(shí)視野。推薦學(xué)生閱讀《法治中國(guó)：國(guó)家司法機(jī)關(guān)的角色與職責(zé)》一書(shū)，了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的歷史發(fā)展、現(xiàn)狀和未來(lái)展望。此外，觀看《國(guó)家司法機(jī)關(guān)：守護(hù)公平正義的力量》視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到國(guó)家司法機(jī)關(guān)在實(shí)際工作中的重要作用。

為了確保學(xué)生能有效進(jìn)行課后拓展，教師可以提供以下指導(dǎo)和幫助：

-向?qū)W生推薦相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，確保他們能找到合適的拓展內(nèi)容。

-解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供必要的指導(dǎo)和支持。

-組織課后討論或分享會(huì)，讓學(xué)生交流自己在拓展學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-課后閱讀：《法治中國(guó)：國(guó)家司法機(jī)關(guān)的角色與職責(zé)》一書(shū)，撰寫(xiě)一篇500字左右的讀后感。

-案例分析：選取一個(gè)感興趣的司法案例，分析司法機(jī)關(guān)在案件中的職能和作用，撰寫(xiě)一份案例分析報(bào)告。

-小組討論：分組討論國(guó)家司法機(jī)關(guān)在未來(lái)的發(fā)展或改進(jìn)方向，并撰寫(xiě)一份小組報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到學(xué)生的作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。

-教師可以通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課后討論等方式，針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-教師還可以組織課堂分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的作業(yè)成果，互相交流、學(xué)習(xí)，共同提高。反思改進(jìn)措施-創(chuàng)設(shè)模擬法庭情境，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)司法過(guò)程，提高他們對(duì)法律知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。

-采用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如法治教育游戲、司法案例分