廣東省佛山市初中歷史九年級期末上冊自測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、費正清在《中國傳統(tǒng)與變革》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”我國商周時期的文字是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．大篆

2、公元前443年，伯里克利成為雅典首席將軍，繼續(xù)推行民主改革，這一年距今（2023年）多少周年（

）A．1580周年B．1579周年C．2465周年D．2466周年

3、有學(xué)者指出，亞歷山大的征服使得富于理性和邏輯的西方哲學(xué)與古代埃及、西亞豐富的數(shù)學(xué)、天文學(xué)知識相結(jié)合，使希臘化的自然科學(xué)發(fā)生了突飛猛進的發(fā)展。由此分析可得出，亞歷山大的東征客觀上（

）A．給東方文化以毀滅性打擊B．促進了東西方文化的大交融C．促使古希臘從聞名走向衰落D．使西方文明領(lǐng)先于東方文明

4、中世紀晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)了雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（

）A．莊園經(jīng)濟和現(xiàn)代工廠制的形成B．租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生C．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實行D．種植園經(jīng)濟和工商業(yè)經(jīng)濟的存在

5、城市的產(chǎn)生是人類從野蠻走向文明的標志。10世紀后期，歐洲的經(jīng)濟得到緩慢的復(fù)興，商業(yè)貿(mào)易逐漸恢復(fù)，以莊園為核心的封建經(jīng)濟秩序發(fā)生了分化，出現(xiàn)了大量的城市。西歐中世紀城市興起的最主要的原因是A．手工業(yè)者逃離封建莊園B．西歐生產(chǎn)力的提高C．商人在港口、交通要道等聚集D．封建主領(lǐng)地各自獨立

6、東羅馬某部法律對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。該法律被稱為（

）A．《羅馬民法大全》B．《十二銅表法》C．《漢謨拉比法典》D．《拿破侖法典》

7、木宮泰彥在《中日交通史》一書中說：“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！薄澳７绿浦啤钡淖畹湫屠邮牵?/p>

）A．大化改新B．明治維新C．貞觀之治D．幕府統(tǒng)治

8、有學(xué)者認為，文藝復(fù)興時“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這主要說明文藝復(fù)興運動（

）A．摧毀了封建等級制度B．嚴重削弱了天主教會的權(quán)力C．肯定了人的價值和尊嚴D．直接促進了資本主義的發(fā)展

9、《貿(mào)易打造的世界——1400年至今的社會、文化與世界經(jīng)濟》一書中指出，甘蔗生產(chǎn)結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞動力、美洲土壤，甘蔗成為不折不扣的國際性作物。這旨在說明“甘蔗生產(chǎn)”（

）A．是世界市場形成的產(chǎn)物B．改變了人們的飲食習(xí)慣C．是資本輸出時期的表現(xiàn)D．折射殖民擴張的殘酷性

10、“《權(quán)利法案》規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅?！睂Υ死斫庹_的是（

）A．國王推行君主專制政策B．國王的許多權(quán)力受到議會限制C．維護了國王征稅的特權(quán)D．議員、議會與國王處于對立狀態(tài)

11、“法典的制定完成了法律的統(tǒng)一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原則，例如在法律面前的人人平等?！辈牧险J為法典的作用是（

）A．維系了法國大革命的成果和原則B．維護了法蘭西第一共和國的統(tǒng)治C．制定歷史上第一部資產(chǎn)階級憲法D．推動了資本主義制度在歐洲擴展

12、“革命的號角鼓舞了美國的發(fā)展,第一次讓世人聆聽了自由的呼聲,第二次讓世人明白了統(tǒng)一的意義”。材料中“自由的呼聲”與“統(tǒng)一的意義”分別指（

）A．二月革命十月革命B．南北戰(zhàn)爭羅斯福新政C．獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭D．獨立戰(zhàn)爭羅斯福新政

13、歷史事實指的是歷史的客觀存在，歷史觀點是對歷史事實的主觀理解。下列選項中屬于歷史事實的是A．文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動B．新航路開辟以后，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來C．1785年瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生

14、世界博覽會通常是展示時代最先進的科學(xué)技術(shù)。1851年英國倫敦世界博覽會英國陳列館展出的展品應(yīng)主要是（

）A．英國掠奪商品B．英國歷史文物C．工場手工業(yè)時期技術(shù)成果D．工業(yè)革命的新發(fā)明二、綜合題

15、閱讀材料，回答問題。材料一：（英國擁有）很大的，不斷擴大的市場……英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命的資金用的流動資本……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部土地，被迫當(dāng)租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：

材料三：經(jīng)過工業(yè)革命，紡織、冶金、煤炭、機器制造和交通運輸成為英國工業(yè)的五大基本部門。到1830年，工業(yè)收入已經(jīng)超過農(nóng)業(yè)收入。到1850年，英國城市人口超過農(nóng)村人口。英國從一個農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國。——摘編自《簡明世界歷史讀本》

請回答：

(1)根據(jù)材料一，概括工業(yè)革命發(fā)生的因素有哪些。

(2)材料二中的“宮廷政變”指什么？該事件結(jié)束后英國確立了何種政體？其確立標志是什么？

(3)結(jié)合所學(xué)知識，材料二中的重大歷史事件為材料一工業(yè)革命的發(fā)生提供什么重要條件？

(4)根據(jù)材料三指出工業(yè)革命后英國社會發(fā)生的變化。

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一

從13世紀開始，一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達的地區(qū)出現(xiàn)，如意大利和法蘭西北部。工場手工業(yè)時期，社會關(guān)系發(fā)生了顯著的變化。工場手工業(yè)擴大了雇傭勞動關(guān)系的范圍，瓦解了小商品生產(chǎn)，并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴大?！榈じ辍豆I(yè)中資本主義發(fā)展的三個階段》

(1)結(jié)合材料一，根據(jù)所學(xué)知識，工場手工業(yè)中形成的社會生產(chǎn)關(guān)系是什么？資本主義萌芽最先萌發(fā)于哪個國家？世界近代史是指人類開始走向什么時代？材料二

從思想方式上說，文藝復(fù)興的意義更為巨大。它首先打破了中世紀神學(xué)和其他外界權(quán)威時思想的牢牢束縛。它不但拋棄了神的眼光而改用人的眼光，而且用自己的眼光來觀察人、社會和自然。人類開始向自然挑戰(zhàn)，向神學(xué)挑戰(zhàn)，向人類本身挑戰(zhàn)。意大利之所以成為文藝復(fù)興的發(fā)源地，是因為它是社會變動最多的國家，在那里文學(xué)家和藝術(shù)家能享受充分自由?！幾砸纭堵哉摎W洲文藝復(fù)興的歷史作用》

(2)結(jié)合所學(xué)知識，文藝復(fù)興運動的核心思想是什么？指出這場的先驅(qū)及其代表作。根據(jù)材料二，概括文藝復(fù)興運動的最主要影響。材料三

17-18世紀，進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度。他們著書立說，宣傳自由、平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了。如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體?！墩摲ǖ木瘛?/p>

(3)結(jié)合所學(xué)知識，啟蒙運動的核心思想是什么？三權(quán)分立學(xué)說中的分權(quán)制衡政治模式源于哪一位思想家？這一思想最先在北美開花結(jié)果，形成了近代哪一種政治體制？根據(jù)材料三，概括啟蒙運動對法國大革命的重要影響。材料四

“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治