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黑龍江省大慶市高中名校2025屆高三3月份模擬考試歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。”對(duì)此理解正確的是A.思想道德修養(yǎng)比知識(shí)文化修養(yǎng)更重要B.思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)無(wú)關(guān)C.思想道德修養(yǎng)可以取代知識(shí)文化修養(yǎng)D.知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相輔相成2.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票時(shí),被一個(gè)公民請(qǐng)求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問(wèn)那人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認(rèn)識(shí)這個(gè)人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實(shí)在聽(tīng)煩了?!边@反映了雅典的陶片放逐法A.充分體現(xiàn)了公民的意志B.并不能真正保障雅典的民主C.實(shí)際上不起任何作用D.是審判民主敵人的最佳方式3.下圖EF段的城市化進(jìn)程明顯加速的原因是我國(guó)城鎮(zhèn)人口數(shù)的變化情況A.社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的奠定 B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立C.社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌 D.改革開(kāi)放政策的強(qiáng)力推動(dòng)4.1945年4月,毛澤東在《論聯(lián)合政府》中闡述了新民主主義國(guó)家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,提出了“新民主主義的共和國(guó)”“中華民主共和國(guó)”“幾個(gè)階級(jí)聯(lián)合專政的共和國(guó)”等新的概念以區(qū)別“蘇聯(lián)式的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的、社會(huì)主義的共和國(guó)”。這些概念的提出A.體現(xiàn)了中共對(duì)中國(guó)國(guó)情的正確分析B.標(biāo)志著新民主主義理論產(chǎn)生C.反映出中共認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)模式的弊端D.形成了中國(guó)特色的民主政治5.辛亥革命“不過(guò)是宗法式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會(huì)式的儒士階級(jí)思想,經(jīng)院派的誦咒書符教育,幾乎絲毫沒(méi)有受傷”。這一評(píng)價(jià)A.代表了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的認(rèn)知水平B.對(duì)思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識(shí)不足C.肯定了反對(duì)專制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的歷史事實(shí)6.1931年11月,第一次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)莊嚴(yán)宣告:中華蘇維埃共和國(guó)成立。之所以選擇在11月召開(kāi)大會(huì)宣布成立新的國(guó)家,意在紀(jì)念A(yù).辛亥革命 B.中共一大 C.合作北伐 D.俄國(guó)革命7.抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論8.明清時(shí)期中國(guó)最發(fā)達(dá)的江南地區(qū)在谷物加工、服裝制作、制燭等行業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模上與其城鎮(zhèn)人口絕對(duì)數(shù)量增加的步態(tài)大體一致;榨油、釀酒、印刷等行業(yè)的成長(zhǎng)速度較快,紡織業(yè)發(fā)展更為迅速,技術(shù)領(lǐng)先于世界。這體現(xiàn)出A.資本主義萌芽發(fā)展迅速 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始走向瓦解C.工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展 D.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)9.湯因比曾這樣評(píng)價(jià)一件史事:“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸?!辈⒄J(rèn)為:“這可以說(shuō)是一種憲法方面的勝利,這種勝利應(yīng)該當(dāng)作一種驚人的技藝”。湯因比所評(píng)價(jià)的是A.美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)的確立B.法國(guó)共和制度戰(zhàn)勝君主制度C.英國(guó)君主立憲制的確立D.近代德國(guó)憲法和議會(huì)裝飾下的皇帝專制10.1933年,毛澤東在《必須注意經(jīng)濟(jì)工作》講話中指出,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的核心就是“關(guān)心群眾的痛癢,真心實(shí)意地為群眾謀利益,解決群眾的生產(chǎn)和生活問(wèn)題,鹽的問(wèn)題,米的問(wèn)題,房子的問(wèn)題,衣的問(wèn)題,生小孩的問(wèn)題,解決群眾的一切問(wèn)題”。該講話意在A.強(qiáng)調(diào)鞏固紅色革命政權(quán) B.倡導(dǎo)打破經(jīng)濟(jì)孤立局面C.重申糾正黨的工作作風(fēng) D.提出推動(dòng)工作重心轉(zhuǎn)移11.對(duì)下如表分析正確的是1840年前1894年商品值其中國(guó)內(nèi)銷售商品值其中國(guó)內(nèi)銷售茶葉1414.061184.014784.61467.01棉花1146.791146.792437.261701.13糧食15533.3015533.3037250.0037054.20——據(jù)許滌新、吳承明《中國(guó)資本主義發(fā)展史》A.中國(guó)貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大 B.中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)C.中國(guó)商品國(guó)際份額激增 D.自然經(jīng)濟(jì)瓦解12.為下表選取表名,最恰當(dāng)?shù)氖敲Q相關(guān)信息開(kāi)灤唐山煤礦1878年建,中國(guó)近代煤炭工業(yè)北洋水師大沽船塢1880年建,北方最早的船舶修造廠北洋銀元局1902年建,位于天津,造幣中心京師自來(lái)水公司1908年建,北京第一座官營(yíng)自來(lái)水廠A.京津冀地區(qū)晚清民族企業(yè)簡(jiǎn)表B.北京近代民族企業(yè)簡(jiǎn)表C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期北方企業(yè)簡(jiǎn)表D.近代民族資本主義企業(yè)簡(jiǎn)表二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)“新民本思想”是明清之際形成的一種政治理念和社會(huì)思潮,是傳統(tǒng)民本思想的革新形態(tài)。閱讀下列材料:材料一舊民本是時(shí)代呼喚君主集權(quán)政治的產(chǎn)物,新民本則是在時(shí)代試圖解構(gòu)君主專制制度之際應(yīng)運(yùn)而生的。所以舊民本中包含著濃厚的尊君思想,而新民本思想中則包含著強(qiáng)烈的限君意識(shí)。如果說(shuō),“一盤散沙”式的小農(nóng)社會(huì)迫切需要強(qiáng)有力的君主集權(quán)來(lái)實(shí)行國(guó)家權(quán)力的整合,那么,手工商業(yè)時(shí)代到來(lái)之際那只“看不見(jiàn)的手”便開(kāi)始排斥君主專制制度。新民本思想家在罪君和限君的同時(shí),卻無(wú)法擺脫舊的傳統(tǒng)思想的羈絆,最終選擇了有限的君主制度,而未能順利駛向近代民主的廣闊海域。——馮天瑜、謝貴安《解構(gòu)專制——明末清初“新民本”思想研究》材料二新民本思想家以前所未有的力度約束君主權(quán)力。他們以社會(huì)分工理論為基礎(chǔ)確立宰相與君主的同事關(guān)系,在行政上擁有與君主“同議可否”的權(quán)力。黃宗羲認(rèn)為學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,而且是治理國(guó)家的機(jī)構(gòu)。學(xué)校參與治理天下的主要功能是對(duì)君主進(jìn)行監(jiān)督與制約。王夫之則提出將中央的權(quán)力一級(jí)級(jí)分解:“天子之令不行于郡,州牧刺史之令不行于縣,郡守之令不行于民,此之謂一統(tǒng)”?!幾灾x貴安《明清文化史探研》完成下列要求:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)列舉出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家“舊民本”思想的主要主張。據(jù)材料一,概括材料中舊民本思想與新民本思想的主要差異。(2)據(jù)材料二,概括新民本思想家約束君主權(quán)力的主要措施。(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析“新民本思想”。14.(20分)(歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō))材料:遼國(guó)為契丹族所建,神冊(cè)元年(916)阿保機(jī)稱帝建號(hào)伊始,即著手祀天禮神。他就首位尊奉對(duì)象征詢?nèi)撼迹疤嫱坛荚唬骸苊?,?dāng)事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?’皆以佛對(duì)。太祖曰:‘佛非中國(guó)教’.(耶律)倍曰:‘孔子大圣,萬(wàn)事所尊,宜先太祖大悅,即建孔子廟,詔皇太子春秋釋奠?!卑⒈C(jī)還吸收儒生參政,他任用薊州玉田人韓知古“總知漢兒司事,兼主諸國(guó)禮儀”,“授據(jù)故典,參酌國(guó)(契丹)俗,與漢儀雜就之,使國(guó)(契丹)人知而行之?!痹诖擞绊懴?,一些契丹貴族也主動(dòng)推行儒教,如渤海人大公鼎在良鄉(xiāng),“建孔子廟學(xué),部民化服。”——摘編自賴美琴《文化認(rèn)同與中華民族凝聚力》(1)根據(jù)材料,指出阿保機(jī)尊祀孔子的時(shí)代背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析阿保機(jī)的行為在文化融合方面的意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)材料“智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷”可知但丁認(rèn)為道德比文化更重要,A選項(xiàng)符合題意;B選項(xiàng)說(shuō)法與材料“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷”沖突,排除;C選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除;D選項(xiàng)說(shuō)法不符合材料主旨,排除。故答案為A。2、B【解析】
根據(jù)材料中投票人在不認(rèn)識(shí)當(dāng)事人的情況下,僅憑個(gè)人感覺(jué),讓人代為投票的現(xiàn)象,反映了雅典的陶片放逐法不是真正的民主和理性的判決,B項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是雅典民主的局限,而不是充分的民主,A項(xiàng)錯(cuò)誤;雅典的陶片放逐法對(duì)維護(hù)民主政治起了一定作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中雅典的陶片放逐法具有主觀性和隨意性,不是審判民主敵人的最佳方式,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、D【解析】
據(jù)表中曲線可知,1978年以后,城鎮(zhèn)人口迅速增長(zhǎng),這是因?yàn)槭粚萌腥珪?huì)后,改革開(kāi)放政策的強(qiáng)力推動(dòng),D正確;社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的奠定是“一五計(jì)劃”的完成,與材料無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立是21世紀(jì)初,B說(shuō)法錯(cuò)誤;社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌是1999年九屆人大二次會(huì)議,把“依法治國(guó)”寫進(jìn)憲法,標(biāo)志著社會(huì)主義民主法制建設(shè)步入正軌,C與材料無(wú)關(guān)。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵信息是“曲線變化的拐點(diǎn)”,據(jù)此判斷??疾榈氖菍W(xué)生的讀圖能力,十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開(kāi)放。4、A【解析】
根據(jù)材料“《論聯(lián)合政府》……‘新民主主義的共和國(guó)’‘中華民主共和國(guó)’‘幾個(gè)階級(jí)聯(lián)合專政的共和國(guó)’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,根據(jù)我國(guó)國(guó)情,我國(guó)走的是新民主主義革命的道路,要把我國(guó)建設(shè)成在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)合一切民主階級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治制度,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)是指1940年的《新民主主義論》,排除;材料“蘇聯(lián)式的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的、社會(huì)主義的共和國(guó)”表明我國(guó)實(shí)行“兩步走”的戰(zhàn)略,由新民主主義逐步過(guò)渡到社會(huì)主義,故C項(xiàng)排除;D項(xiàng)是新中國(guó)成立初期的民主政治建設(shè)的狀況,排除。5、A【解析】
該評(píng)價(jià)認(rèn)為辛亥革命只是推翻了專制制度,但對(duì)于整個(gè)封建制度沒(méi)有觸動(dòng),這個(gè)認(rèn)知符合對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià),代表了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的認(rèn)知水平,故選A項(xiàng),排除D項(xiàng);該評(píng)價(jià)是對(duì)辛亥革命的認(rèn)知,不是對(duì)思想啟蒙的評(píng)價(jià),排除B項(xiàng);該評(píng)價(jià)主要是指出了辛亥革命的弊端,C項(xiàng)不符合題意主旨,排除。故選A。6、D【解析】
1917年11月俄國(guó)爆發(fā)十月革命(俄歷),標(biāo)志著第一個(gè)取得勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立,中共為了紀(jì)念俄國(guó)的十月革命,也在11月宣布建立新的國(guó)家,故答案為D;辛亥革命是1911年10月,中共一大成立是1921年7月,合作北伐是1926年7月,均與11月不相符,排除ABC。7、B【解析】材料“抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重”屬于歷史敘述;“日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋,故B正確;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點(diǎn),故AD錯(cuò)誤;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結(jié)論,故C錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】
材料信息是,明清時(shí)期的江南地區(qū)手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和城鎮(zhèn)人口絕對(duì)數(shù)量增加較快。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這體現(xiàn)出江南工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展,故C正確;材料中沒(méi)有雇傭關(guān)系,不能得出資本主義萌芽發(fā)展迅速,故A錯(cuò)誤;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)走向瓦解是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故B錯(cuò)誤;重農(nóng)抑商政策是基本國(guó)策,故D錯(cuò)誤。9、C【解析】
材料“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸……這可以說(shuō)是一種憲法方面的勝利”反映了英國(guó)在君主制的“舊瓶”里裝進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的“新酒”,促進(jìn)英國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,故C正確;美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)的確立,并沒(méi)有君主制的“舊瓶”的歷史,故A錯(cuò)誤;法國(guó)共和制度已經(jīng)取代了君主制,并不存在“舊瓶里裝新酒”的問(wèn)題,故B錯(cuò)誤;近代德國(guó)憲法具有濃厚的專制主義色彩,不符合“一種憲法方面的勝利”,故D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】
根據(jù)材料中“1933年”可以判斷出這一時(shí)期處于國(guó)共對(duì)峙時(shí)期,這一時(shí)期毛澤東對(duì)人民生活的重視,有利于政權(quán)紅色革命政權(quán),A正確;打破經(jīng)濟(jì)孤立局面主要和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān),B排除;材料與糾正黨風(fēng)無(wú)關(guān),C排除;當(dāng)時(shí)的工作重心仍然是在農(nóng)村,D排除。故選A。11、B【解析】
材料只介紹了中國(guó)兩個(gè)時(shí)期的商品銷售的情況,沒(méi)有與其它國(guó)家進(jìn)出口貿(mào)易額的對(duì)比,無(wú)法體現(xiàn)貿(mào)易逆差的信息,排除A項(xiàng);根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,與1840年前相比,1894年茶葉、棉花、糧食等三樣商品銷售值上升幅度均小于商品值上升幅度,中國(guó)對(duì)外銷售值增加,反映了中國(guó)與世界市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng),故B項(xiàng)正確;材料只反映了中國(guó)兩個(gè)不同時(shí)期的相同商品對(duì)外銷售在增加,但是沒(méi)有提供該商品國(guó)際份額的信息,無(wú)法判定是否激增,排除C項(xiàng);題干不能反映自然經(jīng)濟(jì)瓦解的相關(guān)信息,排除D項(xiàng)。故選B。12、A【解析】
據(jù)材料1878年開(kāi)灤唐山煤礦、1880年北洋水師大沽船塢可知,這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的企業(yè)。1902年和1908年北洋銀元局、京師自來(lái)水公司都是民族資本主義企業(yè);上述企業(yè)主要分布在唐山、天津、北京地區(qū),故A正確;據(jù)上分析可知,只有京師自來(lái)水公司是分布在北京,故B錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在1895年甲午戰(zhàn)敗后破產(chǎn),和1902年和1908年北洋銀元局、京師自來(lái)水公司不符,C錯(cuò)誤;材料反映的是1878—1908年間的幾個(gè)企業(yè),不能代表整個(gè)近代民族企業(yè)的狀況,D以偏概全。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)思想主張:孔子“為政以德”,孟子“民貴君輕”,荀子“君舟民水”主要差異:內(nèi)容主旨不同:前者包含尊君(呼喚君主集權(quán))思想;后者包含限君(解構(gòu)君主專制)意識(shí)。產(chǎn)生背景不同:前者是小農(nóng)社會(huì);后者是是手工商業(yè)時(shí)代。(2)主要措施:擴(kuò)大宰相權(quán)力(提高宰相地位);使學(xué)校具有治理國(guó)家的功能;地方分權(quán)。(3)評(píng)析:新民本思想是對(duì)傳統(tǒng)民本思想的革新,但沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)思想的羈絆;抨擊了君主專制制度,但未能提出近代的民主思想;對(duì)以后的反專制斗爭(zhēng)起了積極的推動(dòng)作用,成為近代反封建民主思想的先聲,但未對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生直接影響。約束君主權(quán)力,但措施具有明顯的局限性。【解析】
(1)第一小問(wèn),儒家的民本思想主要體現(xiàn)在孔子的“為政以德”,孟子的“民貴君輕”和荀子的“君舟民水”,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作答即可。第二小問(wèn),依據(jù)“舊民本是時(shí)代呼喚君主集權(quán)政治的產(chǎn)物,新民本則是在時(shí)代試圖解構(gòu)君主專制制度之際應(yīng)運(yùn)而生的。所以舊民本中包含著濃厚的尊君思想,而新民本思想中則包含著強(qiáng)烈的限君意識(shí)”可從產(chǎn)生的背景和內(nèi)容主旨兩個(gè)方面比較新舊民本主義的差異。(2)依據(jù)“以社會(huì)分工理論為基礎(chǔ)確立宰相與君主的同事關(guān)系,在行政上擁有與君主‘同議可否’的權(quán)力”、“宗羲認(rèn)為學(xué)校不僅是培養(yǎng)人
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