學(xué)前兒童身體保健教育（學(xué)前兒童健康教育課件）

學(xué)前兒童身體保健教育的內(nèi)容一、0-3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容目錄二、0-3歲嬰幼兒身體保健教育的方法三、3-6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容0-3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容010-3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣認(rèn)識(shí)自己的身體疾病的防治意識(shí)飲食與營(yíng)養(yǎng)安全自護(hù)1.良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣睡眠、個(gè)人衛(wèi)生、生活自理2.認(rèn)識(shí)自己的身體能用手指出嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛；初步認(rèn)識(shí)自己的身體3.疾病的防治意識(shí)打針、吃藥、接受醫(yī)生治療、聽(tīng)家長(zhǎng)囑咐的必要4.飲食與營(yíng)養(yǎng)喜歡吃各類(lèi)食物，不挑食，不偏食，少吃零食5.安全自護(hù)危險(xiǎn)物品、藥物不亂動(dòng)、亂吃，不跟陌生人走，不舒服告訴成人。0-3歲嬰幼兒身體保健教育的方法020-3歲嬰幼兒身體保健教育的方法1.生活行為練習(xí)應(yīng)在日常生活中滲透，在生活中隨機(jī)進(jìn)行，鞏固正確行為，反復(fù)練習(xí)。2.榜樣示范法成人的自身榜樣作用對(duì)這個(gè)年齡的孩子非常重要。3.游戲法根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)，以游戲的方法訓(xùn)練為最佳。1.生活行為練習(xí)應(yīng)在日常生活中滲透，在生活中隨機(jī)進(jìn)行，鞏固正確行為，反復(fù)練習(xí)。2.榜樣示范法成人的自身榜樣作用對(duì)這個(gè)年齡的孩子非常重要。3.游戲法根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)，以游戲的方法訓(xùn)練為最佳。思考：身體保健只是保育員的責(zé)任嗎？你們更同意誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？我是老師，我只負(fù)責(zé)給小朋友上好課，身體保健屬于保育，應(yīng)該歸專(zhuān)門(mén)的保育員管。我是保育員，我負(fù)責(zé)照料小朋友的日常生活，身體保健當(dāng)然我要管，但老師也有責(zé)任。幼兒園教育的特殊性教育對(duì)象的特殊性決定了幼兒園教育的特殊性教育對(duì)象保中有教，教中有保幼兒園教育決定《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！薄兑?guī)程》和《綱要》的表述體現(xiàn)了幼兒園教育的特殊性，強(qiáng)調(diào)幼兒園的教育應(yīng)保教并重，遵循幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，按照保育與教育相結(jié)合的原則來(lái)組織開(kāi)展。身體保健教育的重要性身體健康（基礎(chǔ)）智力品質(zhì)心理素質(zhì)能力《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變簣@進(jìn)行身體保健教育活動(dòng)，就是為了更好地保護(hù)幼兒的生命和健康，使幼兒能主動(dòng)關(guān)注自己的健康，保護(hù)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命。幼兒園教師的職責(zé)及能力要求《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定了幼兒園教師的主要職責(zé)，其中第三條要求教師：“嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作?！庇變簣@教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。幼兒教師承擔(dān)幼兒園的教育工作，不能忽視對(duì)幼兒的身體保健教育。幼兒園教師的職責(zé)及能力要求此外《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中還明確將“一日生活的組織與保育”，作為幼兒教師的一項(xiàng)重要專(zhuān)業(yè)能力，并提出具體的基本要求：1.合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。2.科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。3.充分利用各種教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。4.有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。因此，幼兒的身體保健教育不應(yīng)只是保育員的責(zé)任，而應(yīng)該是由幼兒園教師和保育員相互配合，共同努力來(lái)完成，是雙方的共同責(zé)任。3-6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容023-6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣認(rèn)識(shí)自己的身體疾病的防治意識(shí)飲食與營(yíng)養(yǎng)安全自護(hù)1.良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣中班健康活動(dòng)：我會(huì)正確進(jìn)餐中班健康活動(dòng)：我會(huì)穿脫衣褲中班健康活動(dòng)：指甲長(zhǎng)了小班健康活動(dòng)：自己大小便2.認(rèn)識(shí)自己的身體大班健康活動(dòng)：長(zhǎng)高了，變壯了小班健康活動(dòng)：我的小臉蛋小班健康活動(dòng)：我的小腳丫3.疾病防治意識(shí)大班健康活動(dòng)：胖胖和瘦瘦大班健康活動(dòng)：明亮的眼睛4.飲食與營(yíng)養(yǎng)大班健康活動(dòng)：合理配餐中班健康活動(dòng)：飲食健康我知道小班健康活動(dòng)：多喝白開(kāi)水5.安全自護(hù)大班健康活動(dòng)：小心用電大班健康活動(dòng)：煤氣開(kāi)關(guān)我不動(dòng)大班健康活動(dòng)：辨認(rèn)安全標(biāo)志小班健康活動(dòng)：不跟陌生人走小班健康活動(dòng)：紅綠燈思考：除了以上的案例，你在下園過(guò)程中還看到那些活動(dòng)是屬于身體保健教育的內(nèi)容，還可以運(yùn)用哪些方法進(jìn)行組織？課后思考作業(yè)結(jié)合身體保健教育的概念和方法，思考身體保健教育如何組織。學(xué)前兒童身體保健教育的實(shí)施途徑一、學(xué)前兒童身體保健教育的實(shí)施途徑目錄三、《指南》中提出的身體健康方面的建議二、學(xué)前兒童身體保健應(yīng)注意的問(wèn)題學(xué)前兒童身體保健教育的實(shí)施途徑01思考：身體保健教育到底如何開(kāi)展呢?幼兒園的教育活動(dòng)的課程模式多種多樣，具有代表性的主要有學(xué)科課程、主題教育活動(dòng)、活動(dòng)課程等。重點(diǎn)分析主題教育活動(dòng)（一）教育活動(dòng)家園合作就是老師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力等各方面的要求保持一貫性和連續(xù)性，使幼兒的大腦皮層能形成固定的條件反射，建立起良好的動(dòng)力定型，以取得良好的教育效果。（二）家園合作什么是主題教育活動(dòng)？幼兒園主題教育活動(dòng)，是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒認(rèn)識(shí)發(fā)展的需要，在一定階段圍繞著一個(gè)教育中心課題，綜合選用多種教育形式，組成一系列活動(dòng)，發(fā)揮各種教育手段的交互作用，各領(lǐng)域相互融合，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、個(gè)性等各方面全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。分為半日主題教育活動(dòng)和系列主題教育活動(dòng)。主題活動(dòng)案例認(rèn)識(shí)自己的身體：外部器官名稱(chēng)、功能及保護(hù)方法——牙齒“保護(hù)牙齒”主題活動(dòng)牙齒切碎機(jī)牙齒加油站如何預(yù)防牙列不齊我的牙掉了主題活動(dòng)案例安全自護(hù)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通安全標(biāo)志、了解生活中和活動(dòng)中不安全因素、掌握求救方法“愛(ài)護(hù)我自己”主題活動(dòng)哪些東西不能碰認(rèn)識(shí)標(biāo)志身體保健教育是對(duì)幼兒健康意識(shí)和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這些內(nèi)容本身的特點(diǎn)決定了必須是生活教育，僅靠專(zhuān)門(mén)的集體教育活動(dòng)是不夠的，需要在日常生活中長(zhǎng)期滲透和進(jìn)行，在生活活動(dòng)中加強(qiáng)行為練習(xí)。（三）生活活動(dòng)學(xué)前兒童身體保健應(yīng)注意的問(wèn)題02學(xué)前兒童身體保健應(yīng)注意的問(wèn)題1.增強(qiáng)綜合教育意識(shí)，注意各領(lǐng)域的融合2.教師要積累扎實(shí)的幼兒衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，這是進(jìn)行學(xué)前兒童健康教育的前提3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用4.尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用5.系統(tǒng)培養(yǎng)，持之以恒6.集體健康行為指導(dǎo)與個(gè)別健康行為指導(dǎo)相結(jié)合。觀(guān)看錄像《大班健康教育活動(dòng)——愛(ài)護(hù)牙齒》討論1.該活動(dòng)的目標(biāo)分為幾個(gè)層次，分別是什么內(nèi)容?2.設(shè)計(jì)者為達(dá)到各層次目標(biāo)，采用了哪些形式的活動(dòng)？3.你認(rèn)為效果如何？《指南》中提出的身體健康方面的建議03（一）具有健康的體態(tài)的教育建議（二）具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣的教育建議（三）具有基本生活自理能力的教育建議思考：結(jié)合《指南》中提出的身體健康方面的建議談?wù)勗摶顒?dòng)是否合理。課后思考作業(yè)嘗試設(shè)計(jì)一份幼兒身體保健教育活動(dòng)計(jì)劃，并思考如何組織和開(kāi)展？學(xué)前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預(yù)防一、幼兒肥胖目錄二、其他易患疾病幼兒肥胖01思考：小朋友太胖了該怎么辦呢？多食少動(dòng)遺傳因素（一）了解幼兒肥胖的原因（二）癥狀1.食欲特別旺盛，食量超過(guò)一般小兒甚多，喜歡淀粉、油脂類(lèi)食品。2.體格發(fā)育較正常小兒迅速，智力正常，性發(fā)育正常。3.體脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部尤為顯著。4.易患扁平足。（三）預(yù)防1.飲食管理2.增加運(yùn)動(dòng)量3.因內(nèi)分泌失調(diào)所致肥胖，可針對(duì)病因進(jìn)行治療。4.因心理異常、精神因素所致，應(yīng)進(jìn)行心理治療。其他易患疾病021.佝僂病病因：紫外線(xiàn)不足生長(zhǎng)過(guò)快長(zhǎng)期腹瀉人工喂養(yǎng)癥狀：一般癥狀：睡眠不安、多汗、枕禿骨骼改變：方顱、前囟晚閉、串珠肋、雞胸、下肢彎曲動(dòng)作發(fā)育遲緩大腦皮層興奮性降低，條件反射遲緩、語(yǔ)言發(fā)展較晚1.佝僂病預(yù)防：多戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)提倡母乳喂養(yǎng)，及時(shí)添加輔食北方冬季寒冷漫長(zhǎng)，出生后兩周服用魚(yú)肝油預(yù)防先天性佝僂病2.近視病因：兒童不良的用眼習(xí)慣預(yù)防：不在陽(yáng)光直射或過(guò)暗處看書(shū)、畫(huà)畫(huà)不躺著看書(shū)，以免眼睛與書(shū)的距離過(guò)近不在走路、乘車(chē)時(shí)看書(shū)。集中用眼一段時(shí)間后，應(yīng)望遠(yuǎn)或去戶(hù)外活動(dòng)看電視、上網(wǎng)應(yīng)限制時(shí)間3.弱視危害：難以形成立體視覺(jué)病因：斜視屈光不正形覺(jué)剝奪預(yù)防：早發(fā)現(xiàn)早治療4.齲齒癥狀：遇冷、熱、酸、甜有酸痛不適感齲洞深入牙髓，可致牙髓炎。病因：食物殘?jiān)帕胁积R的牙齒預(yù)防：注意口腔衛(wèi)生合理營(yíng)養(yǎng)預(yù)防牙齒排列不齊5.蛔蟲(chóng)病病因：感染性蛔蟲(chóng)卵污染了食物、飲水、手，幼兒吸吮手指或食前不洗手，生吃未洗凈的瓜果、蔬菜、喝生水，可將蟲(chóng)卵吞入癥狀：消化、吸收障礙肚臍周?chē)此卟话?、磨牙、煩躁不安蕁麻疹、皮膚瘙癢嚴(yán)重并發(fā)癥5.蛔蟲(chóng)病預(yù)防：糞便無(wú)害化處理講究飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生每年集體驅(qū)蛔一次，選擇在秋、冬季進(jìn)行案例分析玲玲，女，10個(gè)月，因“哭鬧、多汗1個(gè)月，至今不能扶站”入院。入院前1個(gè)月家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒經(jīng)常無(wú)誘因的出現(xiàn)哭鬧，夜間尤為明顯，難以安撫。至今不能扶站，發(fā)育營(yíng)養(yǎng)尚可，前囟2cm×1.5cm，枕禿，未出牙，肋緣外