雞毛信省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

雞毛信語(yǔ)文A版六年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)

雞毛信是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍一個(gè)郵件，在信上插雞毛，就相當(dāng)于現(xiàn)在“快件”，讓送信人和收信人明確它緊急性和主要性，必須送達(dá)并讓收件方開(kāi)收條，雞毛多少表示時(shí)間緊迫和主要程度。簡(jiǎn)明提醒第2頁(yè)選擇自己以為最有效方式讀課文，思索：

1.課文主要講一件什么事情？

2.課文是按照怎樣次序記敘？請(qǐng)用小標(biāo)題形式概括出來(lái)。第3頁(yè)這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃接到給八路軍送雞毛信任務(wù)，沒(méi)想到半道上遇見(jiàn)了日本鬼子，海娃急中生智，將信綁在羊大尾巴下，并巧妙回答敵人盤問(wèn)故事。第4頁(yè)文章脈絡(luò)1―5自然段放羊放哨；6―11自然段接收任務(wù)；

12―15自然段巧妙藏信；16―23自然段巧答盤問(wèn)；24―25自然段羊群被奪；第5頁(yè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃給你留下了怎樣印象？從容機(jī)智勇敢堅(jiān)定愛(ài)國(guó)認(rèn)真負(fù)責(zé)第6頁(yè)全班交流。

你是從課文哪些句子中體會(huì)到？第7頁(yè)

羊群卻一點(diǎn)也不著急，只管朝川口跑著，跳著……看著顫悠悠羊尾巴，海娃心頭突然撲通跳了一下。海娃來(lái)不及多想，兩部搶到頭里，一頭撲到羊身上。老綿羊不脖子上掛個(gè)銅鈴。海娃把它攔腰抱住，掀起那肥騰騰大尾巴來(lái)，就著羊屁股，擰了兩根細(xì)毛繩，把雞毛信綁在羊尾巴上。

這段話中哪些詞生動(dòng)形象描寫了海娃處理雞毛信動(dòng)作？從這一系列動(dòng)作，你看到了什么？搶、撲、抱、掀、就、擰、綁第8頁(yè)

“你——八路探子！”小胡子呼嘯時(shí)候，嘴里呲出兩顆大金牙，嘴唇又黑又厚，又兇又丑，惡心死了。海娃一點(diǎn)兒也不怕，有意歪起腦袋說(shuō)：“我不是，我是放羊?！薄瓘倪@兩段話中，你體會(huì)到了什么？第9頁(yè)1.采取講故事比賽方法，比一比看誰(shuí)能把這個(gè)故事講好。拓展延伸第10頁(yè)2.尋找抗日小英雄

1937年到1945年，是中華民族危亡時(shí)刻，日本鬼子在我們神圣土地上，燒殺搶掠，肆無(wú)忌憚。你可知道，那時(shí)和我們相仿年紀(jì)兒童們沒(méi)有溫飽，沒(méi)有課堂，是飛機(jī)、坦克炸毀了他們幸福童年。然而，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩肩膀擔(dān)起了沉重抗?fàn)帯Ｏ窈Ｍ捱@么小英雄有很多很多，如：王二小、雨來(lái)、張嘎等。交流自己知道小英雄故事。

第11頁(yè)

身邊當(dāng)代小英雄

現(xiàn)在我們生活在和平年代，我們生活在幸福與高興之中，在我們周圍也涌現(xiàn)出了一些小英雄，他