《工程機(jī)械液電一體化技術(shù)（第2版）》教案 任務(wù)一 工程機(jī)械液電控制系統(tǒng)工作原理圖解讀

教學(xué)設(shè)計(jì)方案首頁(yè)專業(yè)名稱課程名稱審核時(shí)間班級(jí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)工程機(jī)械液電控制系統(tǒng)工作原理圖解讀建議學(xué)時(shí)30h學(xué)習(xí)任務(wù)描述在生產(chǎn)實(shí)際當(dāng)中，常遇到工人只會(huì)干活，不會(huì)識(shí)讀液電原理圖的現(xiàn)象?，F(xiàn)要求學(xué)生對(duì)徐工工程機(jī)械典型機(jī)型的液電控制系統(tǒng)工作原理進(jìn)行解讀，任務(wù)完成后能減少企業(yè)的二次培訓(xùn)。學(xué)生接到任務(wù)后，明確任務(wù)要求，制訂工作計(jì)劃，根據(jù)任務(wù)要求，首先在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪制液壓及電氣元件的符號(hào)，然后根據(jù)教師提供的徐工工程機(jī)械典型機(jī)型的液電控制系統(tǒng)工作原理圖分別分析裝載機(jī)、汽車起重機(jī)、挖掘機(jī)液電控制系統(tǒng)工作原理圖，最后參與評(píng)價(jià)展示成果。實(shí)訓(xùn)中遵循安全操作要求。實(shí)訓(xùn)后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“6S”。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握工程機(jī)械典型機(jī)型的液電控制系統(tǒng)工作原理，為下一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)裝載機(jī)液電控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試打下基礎(chǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)1.基本情況：學(xué)生屬于高中生源班級(jí)，具有較強(qiáng)的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，且學(xué)習(xí)過(guò)《液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)安裝與調(diào)試》基礎(chǔ)液壓模塊，具備一定的液壓原理圖識(shí)讀與繪制能力，具有一定的文字、語(yǔ)言表達(dá)能力。2.基本特點(diǎn)：學(xué)生生源較好，學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性都較高，學(xué)習(xí)氛圍比較好，但個(gè)別學(xué)生基本主動(dòng)性弱，但學(xué)生實(shí)際操作興趣比較高。3.實(shí)施方法：本次課采用的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，進(jìn)行任務(wù)分工充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的主動(dòng)性，利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，并激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.查閱相關(guān)資料根據(jù)任務(wù)提示繪制符合國(guó)家規(guī)范規(guī)定的液壓及電氣元件符號(hào)；2.在小組討論協(xié)作下利用六步法分析裝載機(jī)、汽車起重機(jī)和挖掘機(jī)液電控制系統(tǒng)工作原理圖；3.在教師的引導(dǎo)下能能根據(jù)原理圖及控制技術(shù)的不同分析和比較三種機(jī)型工作原理的區(qū)別；學(xué)習(xí)內(nèi)容1.液壓元件的職能符號(hào)；2.裝載機(jī)液電控制系統(tǒng)工作原理；3.汽車起重機(jī)液電控制系統(tǒng)工作原理；4.挖掘機(jī)液電控制系統(tǒng)工作原理；

5.裝載機(jī)、挖掘機(jī)、汽車起重機(jī)三種機(jī)型工作原理的區(qū)別。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.液電控制系統(tǒng)原理圖的解讀步驟；2.工程機(jī)械產(chǎn)品的基本工況及工作特性。突破方法：1.結(jié)合企業(yè)三大典型產(chǎn)品液電控制系統(tǒng)原理圖分析講解；2.利用動(dòng)畫視頻等教學(xué)手段分析產(chǎn)品的基本工況及工作特性。難點(diǎn)：各回路之間的連接關(guān)系及原理分析?；夥椒ǎ航Y(jié)合三大典型產(chǎn)品液電控制系統(tǒng)原理圖和實(shí)訓(xùn)裝置分析講解。教學(xué)條件1.課件、展臺(tái)、投影等多媒體教學(xué)設(shè)施2.工程機(jī)械液電控制綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)3.裝載機(jī)、挖掘機(jī)、汽車起重機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)和示教系統(tǒng)4.一體化實(shí)習(xí)教室：工作臺(tái)、安全操作規(guī)程、一體化場(chǎng)管理規(guī)章制度（實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理制度）教學(xué)組織形式1.教師完成作業(yè)分工，發(fā)放學(xué)生工作頁(yè)、圖樣及相關(guān)資料2.教師組織學(xué)生認(rèn)識(shí)液電系統(tǒng)實(shí)習(xí)場(chǎng)地，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度3.教師組織學(xué)生相互檢查勞保用品的穿戴4.教師組織學(xué)生觀看相關(guān)專業(yè)資料，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知，通過(guò)案例學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣5.教師通過(guò)演示文稿、現(xiàn)場(chǎng)示范操作、實(shí)物展示等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)及液電系統(tǒng)工作原理知識(shí)，并進(jìn)行工程機(jī)械液電控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的認(rèn)知6.教師巡回指導(dǎo)，個(gè)人獨(dú)立完成7.組織學(xué)生撰寫工作小結(jié)、成果展示8.小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)教學(xué)流程與活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)一：復(fù)習(xí)指導(dǎo)及課堂導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)二：出示任務(wù)并作重點(diǎn)提示教學(xué)活動(dòng)三：獨(dú)立完成、討論、確定最優(yōu)方案教學(xué)活動(dòng)四：成果展示、自評(píng)、互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)教學(xué)活動(dòng)五：在老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下，完成安全喊話和實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)活動(dòng)六：檢測(cè)、分享與反饋課堂反思教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課前準(zhǔn)備3min作業(yè)點(diǎn)評(píng)5min每天兩元件10min溫故知新12min1.全體起立，各小組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，整頓紀(jì)律。2.分小組按教室布局圖圍坐，營(yíng)造良好的課堂氣氛。1.在作業(yè)之前按老規(guī)矩，執(zhí)行“每天兩元件，輕松學(xué)液電”。今天的兩個(gè)閥是：（1）三位六通液控?fù)Q向閥；（2）繼電器。2.將同學(xué)們畫的閥的符號(hào)投影，指出代表性錯(cuò)誤，引以為戒。1.用PPT展示上一學(xué)期最后一個(gè)任務(wù)的工作原理圖。起立、班長(zhǎng)組織各組報(bào)數(shù)跟隨老師一起咕口號(hào)觀看PPT跟隨老師一起回答。分析回答其結(jié)構(gòu)組成及工作原理宣布起立、填寫日志、宣布就坐記分、講評(píng)操作出示PPT用PPT投出回路原理圖，并引導(dǎo)同學(xué)回答這回路名稱。人數(shù)齊全，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，無(wú)小動(dòng)作原理分析正確語(yǔ)言表達(dá)式流暢教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入新課10min出示任務(wù)10min任務(wù)一任務(wù)二2.提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們思考所學(xué)的基本回路在哪里應(yīng)用？3.學(xué)生回答后，鼓勵(lì)學(xué)生并展示答案。4.用動(dòng)畫播放裝載機(jī)、挖掘機(jī)、汽車起重機(jī)的工作視頻。第一步：投出投入裝載機(jī)、挖掘機(jī)、汽車起重機(jī)的圖片導(dǎo)入1.用PPT展示圖片，并請(qǐng)同學(xué)們思考情況其在實(shí)際工作時(shí)的工作原理動(dòng)作。2.提示問(wèn)題后引出課題。第二步：出示任務(wù)1.提出口號(hào):“液壓故障要根除，必須讀懂原理圖”。2.出示工作任務(wù)1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教師所提供的裝載機(jī)大、中及小噸位產(chǎn)品的工作原理圖，依據(jù)液壓系統(tǒng)原理圖的解讀步驟對(duì)裝載機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖進(jìn)行解讀。2.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教師所提供的汽車起重機(jī)大、中及小噸位產(chǎn)品的工作原理圖，依據(jù)液壓系統(tǒng)原理圖的解讀步驟對(duì)汽車起重機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖進(jìn)行解讀。觀看動(dòng)畫回答問(wèn)題觀看視頻喊口號(hào)觀看PPT積極看任務(wù)，在教師的引導(dǎo)和提示下思考，使出手機(jī)拍下任務(wù)要求。演示投影引出課題引導(dǎo)學(xué)生喊口號(hào)操作PPT出示任務(wù)一以后，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述任務(wù)并作出提示和引導(dǎo)對(duì)引導(dǎo)問(wèn)題的理解和分析符合標(biāo)準(zhǔn)要求能按要求完成任務(wù)記錄教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)三任務(wù)完成時(shí)間分配明確任務(wù)要求小組合作完成任務(wù)90min3.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教師所提供的挖掘機(jī)大、中及小噸位產(chǎn)品的工作原理圖，依據(jù)液壓系統(tǒng)原理圖的解讀步驟對(duì)挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖進(jìn)行解讀。課日1：液壓元件識(shí)讀及液壓系統(tǒng)原理圖解讀六步曲課日2：裝載機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖解讀課日3：汽車起重機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖解讀課日4：挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)原理圖解讀課日5：典型故障分析與排除出示設(shè)計(jì)任務(wù)，明確分工。裝載機(jī)隊(duì)——了解工況、識(shí)讀液壓元件、給元件重新編號(hào)、分解子回路、分析子回路、分析子回路關(guān)系并總結(jié)。起重機(jī)隊(duì)——了解工況、識(shí)讀液壓元件、給元件重新編號(hào)、分解子回路、分析子回路、分析子回路關(guān)系并總結(jié)。挖掘機(jī)隊(duì)——了解工況、識(shí)讀液壓元件、給元件重新編號(hào)、分解子回路、分析子回路、分析子回路關(guān)系并總結(jié)。期待本組將要完成的任務(wù)記錄課日任務(wù)根據(jù)任務(wù)要求獨(dú)立思考分三次展示工作任務(wù)操作多媒體展示具體課日安排在同學(xué)思考過(guò)程中進(jìn)行巡視，指導(dǎo)，提出建議按要求完成工作內(nèi)容描述記錄認(rèn)真，能具體描述工作任務(wù)能獨(dú)立提供個(gè)人思考的成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)講授180min原理圖解讀步驟裝載機(jī)原理圖解第三步：相關(guān)知識(shí)講授1.液壓系統(tǒng)原理圖解讀步驟：（1）了解液壓系統(tǒng)的基本情況（2）識(shí)讀裝載機(jī)液壓系統(tǒng)圖，確定組成元件，并分析各組成元件的基本功用（3）以執(zhí)行元件為中心，按系統(tǒng)給元件重新編號(hào)（4）將原系統(tǒng)分解成若干子回路（5）分析液壓系統(tǒng)的子回路（6）分析子回路之間的連結(jié)關(guān)系（7）歸納總結(jié)系統(tǒng)特點(diǎn)2.裝載機(jī)原理圖（1）液壓油源掌握液壓系統(tǒng)原理圖解讀六步曲說(shuō)出元件名稱及工作原理操作多媒體展示液壓原理圖解讀六步曲引導(dǎo)同學(xué)們完成原理圖分析步驟清晰元件識(shí)別正確，原理分析符合要求教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)裝載機(jī)原理圖解2.自復(fù)位及轉(zhuǎn)向系統(tǒng)回路3.動(dòng)臂和鏟斗回路識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)挖掘機(jī)原理圖4.斗桿合流5.鏟斗合流識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)挖掘機(jī)原理圖6.斗桿再生7.行走直線識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)挖掘機(jī)原理圖8.動(dòng)臂優(yōu)先識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)挖掘機(jī)原理圖9.回轉(zhuǎn)優(yōu)先10.中位負(fù)流量及二次增壓識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)汽車起重機(jī)原理圖1.多路閥工作原理圖識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)汽車起重機(jī)原理圖2.回轉(zhuǎn)系統(tǒng)工作原理識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)汽車起重機(jī)原理圖3.先導(dǎo)閥工作原理圖4.負(fù)載敏感主閥工作原理圖識(shí)讀液壓元件名稱及作用編號(hào)并提取子回路分析子回路并分析各子回睡之間的關(guān)系引導(dǎo)提示，從作用角度方面解析講授編號(hào)的原則及提取的技巧提示換向閥換位，并提示各回路之間的聯(lián)系元件名稱及作用正確編號(hào)規(guī)范子回路分析全面且各回路之間的關(guān)系明確教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成果展示1415min檢測(cè)評(píng)價(jià)30min第四步：資訊、討論完成任務(wù)1.各小組帶著問(wèn)題思考，先進(jìn)行獨(dú)立思考，每人均須完成任務(wù)。2.每組成員均將自己的成果進(jìn)行共享，由組長(zhǎng)組織進(jìn)行評(píng)定和擇優(yōu)，推選出最優(yōu)秀的作品或集成。3.確定方案后在展示上進(jìn)行成果匯總。4.教師在此過(guò)程進(jìn)行巡視，解決學(xué)生的疑難問(wèn)題，并不斷給予啟發(fā)和提示，關(guān)注每一個(gè)成員的動(dòng)態(tài)。第五步：成果展示1.請(qǐng)同學(xué)們先將各組的成果利用展臺(tái)展示，給大家3分鐘的時(shí)間熟悉其它兩組的工作任務(wù)。2.利用計(jì)時(shí)器隨機(jī)選出每組進(jìn)行展示的成員。3.每組進(jìn)行成果展示，展示結(jié)束后，小組互評(píng)，不同任務(wù)的組別也可以點(diǎn)評(píng)，表現(xiàn)優(yōu)秀加分獎(jiǎng)勵(lì)。4.展示和點(diǎn)評(píng)結(jié)束，教師對(duì)展示和點(diǎn)評(píng)人員進(jìn)行綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)兩方面的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。第六步：檢測(cè)評(píng)價(jià)。1.用秒表在每組中隨即抽出一名同學(xué)進(jìn)行原理圖及實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)驗(yàn)。2.其考核結(jié)果將納入小組考核。先獨(dú)立完成資訊，再分享成果，討論推優(yōu)定方案與教師共同抽取展示人員組織展示評(píng)價(jià)鼓勵(lì)展示成果、互評(píng)認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)實(shí)驗(yàn)要求的強(qiáng)調(diào)操作計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)。巡視指導(dǎo)解決學(xué)生提出的問(wèn)題操作秒表選出展示人員展示結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)和點(diǎn)對(duì)面的點(diǎn)評(píng)舉例強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)性小組能提供優(yōu)化后的方案展示時(shí)儀表大方，語(yǔ)言流暢、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)全面能認(rèn)真聽(tīng)講并能描述強(qiáng)調(diào)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)收獲與體會(huì)10min知識(shí)拓展15min課題總結(jié)5min布置作業(yè)5min第七步：分享實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诿恳唤M中推選一位同學(xué)（為使每一位同學(xué)均能有鍛煉的機(jī)會(huì)，要求每天的人員不一樣）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收獲與體會(huì)的分享。要求從綜合表現(xiàn)、小組合作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)故障等多個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)，其綜合表現(xiàn)納入小組考核。第八步：知識(shí)拓展。思考：1.何為閥后補(bǔ)償，閥后補(bǔ)償有何特點(diǎn)？2.正流量與負(fù)