新語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷

新語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）xíngchénglúyáméihuāyuānyāngǒuěrfǎngfúpòl(fā)ièchángduǎn二、比一比，再組詞。（10分）爾（______）伶（______）拂（______）鴦（______）你（______）憐（______）佛（______）鴛（______）三、讀一讀，連一連。（10分）開(kāi)放的光斑穿過(guò)花環(huán)樸素的孩子透過(guò)珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂(lè)的花環(huán)編織樹(shù)葉四、想一想，選詞填空。（10分）雖然既然希望愿望（1）這個(gè)方法（_________）很好，但不夠安全。（2）（_________）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。（3）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（________），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。（4）我多么（_________）人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難?。∥?、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改為“把”字句:__________________________________________改為“被”字句:___________________________________________2.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)_____________________________________________________3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿寫(xiě)擬人句)________________________________________________________________4.秋天,香山到處是五顏六色的紅葉。(修改病句)_____________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）說(shuō)大話的李明班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫李明。李明經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學(xué)排演課本劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)?！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧。”突然，李明自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，李明卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)李明安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去?！澳阕蛱鞛槭裁床粊?lái)演戲？”“忘了?！彼魺o(wú)其事地回答?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學(xué)還（huánhái）是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰(shuí)都不理睬李明。這兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)愛(ài)說(shuō)大話的李明來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說(shuō)大話是最壞的事，答應(yīng)（yìnɡyīnɡ）別人的事一定要做到。1．給文中的字選擇正確的讀音用橫線畫(huà)下來(lái)。2．在文章中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。①自己主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。（___________）②像沒(méi)有那回事一樣。（___________）3．到演出那一天，李明卻沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們是什么表現(xiàn)？在文中找出有關(guān)的句子用“”畫(huà)下來(lái)。4．李明會(huì)改正自己的缺點(diǎn)嗎？你是從文章中的哪句話得出這個(gè)結(jié)論的？__________________七、習(xí)作。（15分）我的（爸爸、媽媽、同學(xué)等）我們身邊有許多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，請(qǐng)選擇一個(gè)人把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一件事表現(xiàn)這個(gè)人的可貴品質(zhì)。先想一想這個(gè)人有什么可貴品質(zhì)，再想一想從那件事上看出來(lái)，然后把這件事寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一形成蘆芽梅花鴛鴦偶爾仿佛破裂長(zhǎng)短二偶爾伶俐拂曉鴛鴦你們可憐大佛鴛鴦三略四雖然既然愿望希望五松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。這樣糊里