Unit 6 Lesson 3 I like green（教案）魯科版(五四學(xué)制) (三起)英語三年級上冊

教案：Unit6Lesson3Ilikegreen教學(xué)內(nèi)容：1.詞匯：green,red,yellow,blue,black,white2.句型：Ilike3.功能：表達個人喜好教學(xué)目標：1.知識目標：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的詞匯和句型，并能運用所學(xué)表達個人喜好。2.能力目標：學(xué)生能夠在圖片和情景的幫助下，用英語進行簡單的交流。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高他們參與課堂活動的積極性。教學(xué)難點：1.詞匯的發(fā)音和記憶2.句型的正確運用教具學(xué)具準備：1.彩色卡片2.圖片3.錄音機4.黑板教學(xué)過程：1.導(dǎo)入利用彩色卡片引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的顏色詞匯。用中文提問學(xué)生喜歡的顏色，并引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.新課展示展示本節(jié)課的詞匯和句型，讓學(xué)生聽錄音并跟讀。利用圖片和情景，讓學(xué)生練習(xí)句型Ilike3.練習(xí)分組進行角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)句型Ilike利用彩色卡片進行快速反應(yīng)游戲，鞏固詞匯。4.應(yīng)用學(xué)生用自己的彩色卡片，用英語向同學(xué)介紹自己喜歡的顏色。教師提供一些情景，讓學(xué)生用英語進行簡單的交流。學(xué)生用自己的話復(fù)述所學(xué)的內(nèi)容。板書設(shè)計：1.Unit6Lesson3Ilikegreen2.詞匯：green,red,yellow,blue,black,white3.句型：Ilike作業(yè)設(shè)計：1.聽錄音，跟讀所學(xué)的內(nèi)容。2.用英語向家人介紹自己喜歡的顏色。3.寫一篇小短文，介紹自己喜歡的顏色。課后反思：本節(jié)課通過彩色卡片和圖片等教具，有效地吸引了學(xué)生的注意力，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。通過角色扮演和游戲等練習(xí)形式，學(xué)生能夠積極參與課堂活動，并能夠正確運用所學(xué)表達個人喜好。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語口語表達能力。同時，我還要加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績。重點關(guān)注的細節(jié)：教學(xué)過程1.導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用彩色卡片快速激活學(xué)生已有的顏色詞匯知識，并通過中文提問喜歡的顏色，引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，如"Ilikered."這樣的過渡幫助學(xué)生在無壓力的環(huán)境中復(fù)習(xí)舊知識，并自然地引入新知識的學(xué)習(xí)。2.新課展示新課展示環(huán)節(jié)是學(xué)生第一次接觸新知識的重要時刻。教師應(yīng)該通過清晰的發(fā)音和生動的圖片，確保學(xué)生能夠正確理解和模仿新的顏色詞匯。同時，通過錄音機的使用，學(xué)生可以聽到標準的發(fā)音，并跟讀練習(xí)，以加強語音記憶。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)音準確性，并提供及時的反饋和糾正。3.練習(xí)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固新知識的關(guān)鍵。教師可以設(shè)計不同的活動，如角色扮演和快速反應(yīng)游戲，讓學(xué)生在互動中練習(xí)句型"Ilike"。角色扮演可以增強學(xué)生的口語交流能力，而快速反應(yīng)游戲則有助于提高學(xué)生的反應(yīng)速度和詞匯記憶。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽開口，不怕犯錯，并給予積極的評價。4.應(yīng)用應(yīng)用環(huán)節(jié)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要步驟。教師可以設(shè)計真實的交流情景，讓學(xué)生用英語介紹自己喜歡的顏色。這種活動不僅能夠提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，還能夠增強學(xué)生的自信心。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生使用自己的彩色卡片，這樣可以讓活動更加真實和有趣。確保每個學(xué)生都有參與的機會，鼓勵內(nèi)向或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生積極參與。使用多樣化的教學(xué)手段，如圖片、實物、歌曲、故事等，以吸引學(xué)生的注意力。及時給予學(xué)生反饋，表揚他們的進步，同時糾正他們的錯誤。營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。1.導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過與學(xué)生互動，了解他們對顏色的個人喜好，從而建立課堂與生活經(jīng)驗的聯(lián)系。這種個性化的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加投入課堂學(xué)習(xí)。2.新課展示在新課展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該通過直觀的教學(xué)手段，如彩色卡片和圖片，幫助學(xué)生建立顏色詞匯與實物之間的直接聯(lián)系。教師可以通過故事或情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在具體語境中理解句型"Ilike"的用法。例如，可以創(chuàng)設(shè)一個角色喜歡某種顏色的情景，讓學(xué)生在聽故事的同時學(xué)習(xí)新句型。3.練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計多種活動，如“顏色接龍”、“顏色猜謎”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)新學(xué)的詞匯和句型。這些游戲不僅能夠提高學(xué)生的語言技能，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力。4.應(yīng)用在應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些真實的交流任務(wù)，如“顏色市場調(diào)查”或“顏色搭配設(shè)計”