體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇

第第頁(yè)體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1一、教學(xué)引導(dǎo)思想：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長(zhǎng)學(xué)生健康，增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！倍?、教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步認(rèn)得自身的身體和掌握磨練身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2．初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和樂(lè)觀性，以及勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，樂(lè)觀自發(fā)的上好體育課。注意聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2．上體育課，著裝要敏捷，整齊，做到穿敏捷運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地方等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3．不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4．在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5．要珍惜體育器材，不得有心損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。學(xué)校四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃二一、學(xué)生分析學(xué)校四班級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒更改較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有確定發(fā)展，上課喜好玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不絕克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解自身的身體更改，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、具有樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡快的發(fā)展。5、通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析：學(xué)校四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材緊要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的應(yīng)用技能。并通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類(lèi)的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺）、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)和基本功，隊(duì)列練習(xí)（分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習(xí)（400米跑50*8往還跑50米快速跑和25米往還跑）。四：課時(shí)布置每課2課時(shí)，估量40課時(shí)五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)學(xué)生磨練身體的效果。3、因材施教，以加強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到磨練的樂(lè)趣。4、高班級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)率領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2一、學(xué)生分析：二班級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較孱弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較孱弱，但是二班級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡痛快躍，個(gè)人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了更改。二班級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出確定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不絕加強(qiáng)，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自身也能從容面對(duì)。顯現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂(lè)觀性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：（一）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育磨練的作用，在磨練中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行確定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和氣力素養(yǎng)。4、通過(guò)體育磨練培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重點(diǎn)：1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。2、二班級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)偏重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有心識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。（三）教學(xué)難點(diǎn)：二班級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。三、教材分析：二班級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，變動(dòng)了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)本領(lǐng)為主的磨練活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包含：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包含簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔馳游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳動(dòng)游戲（各種跳動(dòng)等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。四、課時(shí)布置：每周3課時(shí)，每期共60課時(shí)。五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：（一）教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中老師樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中自動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的本領(lǐng)。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。（二）注意事項(xiàng)：1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生磨練的效果。3、因材施教，加強(qiáng)學(xué)生的自信心。體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇3一、教學(xué)目標(biāo)1、體育課程改革，樂(lè)觀推動(dòng)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增長(zhǎng)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、樂(lè)觀自動(dòng)地得到發(fā)展。2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍，樂(lè)觀開(kāi)導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育磨練，使其養(yǎng)成磨練習(xí)慣，終身受益。3、樂(lè)觀開(kāi)展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素養(yǎng)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，如建立?；@球隊(duì)，田徑隊(duì)等興趣小組，為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。二、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大重視老師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不足，老師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)得水平和個(gè)體差別難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何，懂、會(huì)、育的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育喜好和特長(zhǎng)。三、緊要任務(wù)1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的新格局；2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素養(yǎng)；3、以省教廳頒定升學(xué)體育考試項(xiàng)目組合為教學(xué)中心，結(jié)合20xx年中學(xué)畢業(yè)生的體育成績(jī)來(lái)看，今后的體育重點(diǎn)應(yīng)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的練習(xí)；4、努力做好20xx年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。四、實(shí)在實(shí)施、措施1、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；3、場(chǎng)合檢查、安全措施要認(rèn)真；4、器材歸還由體委調(diào)配；5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇4一、學(xué)生分析透過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到一班級(jí)的學(xué)生的基本興趣喜好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一班級(jí)新生，透過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，一班級(jí)的學(xué)生喜好跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和快捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配潛力差。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真自發(fā)的上好體育課。注意聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。上體育課，著裝要敏捷，整齊，做到穿敏捷運(yùn)動(dòng)鞋上課。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)得自身的身體和掌握磨練身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)潛力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功歡快的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧!認(rèn)真自動(dòng)地參加體育游戲活動(dòng)，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不絕地試驗(yàn)與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還能夠不絕地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地呈現(xiàn)你的特長(zhǎng)與你的聰穎才略，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加搞笑，更完美!三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競(jìng)賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、二班級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)緊要偏重于投擲和跳動(dòng)，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有心識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點(diǎn)：二班級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教材分析二班級(jí)的體育教學(xué)資料，變動(dòng)了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材資料都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選取以發(fā)展基本活動(dòng)潛力為主的磨練活動(dòng)和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。實(shí)在的教學(xué)資料，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包含：體育與健康常識(shí)（認(rèn)得自身的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢(shì)）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊(duì)列、奔馳、跳動(dòng)、投擲、球類(lèi)等游戲）。四、教學(xué)措施及就應(yīng)注意的事項(xiàng)教學(xué)措施：1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不絕更改練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行更改，以不絕激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項(xiàng)：1：老師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全2：學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)學(xué)生磨練身體的效果。3：因材施教，以加強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到磨練的樂(lè)趣。體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想：本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為引導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)條件分析；一班級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)將近也是從零做起的，喜好接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，氣力也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解體育課和磨練身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單試驗(yàn)和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育磨練的作用，在磨練中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不絕鞏固和提高。5、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和氣力素養(yǎng)。6、通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增長(zhǎng)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，跟隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、酷愛(ài)生活、樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展。四、方法措施：1.全體學(xué)生要樂(lè)觀參加體育磨練活動(dòng)，遵守考勤制度，定時(shí)上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.老師各處以身作則，為人師表。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及料子。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。7、教學(xué)方法具有多樣性、快捷性，緊要以學(xué)生練習(xí)為主，老師知識(shí)起到引導(dǎo)，矯正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。8及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。9、開(kāi)展興趣小組。五、教學(xué)進(jìn)度布置：二月份矯正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)身高、體重的考核五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇6一、學(xué)生情況分析學(xué)校五班級(jí)學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，多項(xiàng)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生，差別感特別明顯。速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為五班級(jí)學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的更改，給女生素養(yǎng)發(fā)展帶來(lái)了確定的困難。因此，五班級(jí)下學(xué)期應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。二、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包含：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材緊要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的應(yīng)用技能。并通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)常常磨練身體的好習(xí)慣。2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的健康生活方式。3、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)；能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。4、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和樂(lè)觀性，培養(yǎng)其勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)措施1、教育學(xué)生漸漸養(yǎng)成磨練身體的自動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，漸漸培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、敬重他人、團(tuán)結(jié)友善、相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、生氣勃勃和樂(lè)觀向上的精神，注意本領(lǐng)的培養(yǎng)，啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的自動(dòng)性和創(chuàng)造性。4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)合、器材及教學(xué)用具，老師不曠課、丟課或因故不上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施和要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。7、要珍惜體育器材，不得有心損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按要求如數(shù)送還各種器材。五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度1、跑和游戲；2、跳動(dòng)與游戲；3、投擲與游戲；4、小籃球的`基本技術(shù)與游戲；5、韻律操與游戲；6、體育與心理健康；7、考核。體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想及目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，堅(jiān)固樹(shù)立“健康第一”的理念。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑