小學防火安全主題班會教案8篇

第第頁學校防火安全主題班會教案8篇學校防火安全主題班會教案篇1一、教學課時：1課時二、教學目標：1、認得森林在經(jīng)濟中的緊要作用；了解森林火災的危害及意義。2、懂得一些基本的森林防火知識；了解火警電話以及報火警的方法。3、通過本課教學，激發(fā)學生酷愛祖國的大好河山，一草一木，酷愛這些大自然鬼斧神工的饋贈，培養(yǎng)他們努力學習科學文化知識的思想，將來能為保護森林環(huán)境貢獻更多的氣力。4、體會綠水青山才是金山銀山；保護美麗家園從我們孩子抓起!三、教學準備：我縣近期森林受火災的真實料子，森林圖片；火災后的圖片、森林防火警示語。四、教學過程：（一）聽故事，賞歌曲長江我的家》歌詞：略。（1）看圖導入新課出示美麗大森林圖片（圖略），感悟大自然的魅力。師：同學們，看到這些圖片，你想說些什么？它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請告知老師你們知道他們是什么嗎？生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類的“激揚”禮物。師：對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇?。那你們知道森林有什么作用嗎？?）森林的緊要作用（生各抒己見，師加以點撥，總結(jié)）生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。生2：森林有自然防疫作用。生3：森林變動低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。生4：森林有除塵和對污水的過濾作用。生5：森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。師：作為學校生，我們應如何讓森林陪伴人類安靜地生存呢？讓森林予以我們更多的人呢？既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護好他，讓他不受火災的侵害，火災是森林的克星呀!生朗誦詩歌《我的長江，我的黃河》師小結(jié)：森林在國民經(jīng)濟中占有緊要地位，然而，森林火災會給森林帶來嚴重危害，森林火災位居破壞森林的三大自然禍害（病害、蟲害、火災）之首，它不但給人類的經(jīng)濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威逼到人民生命資產(chǎn)安全。（3）森林火災的危害（生聽賞歌曲《北國之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結(jié)）學生通過看圖對比反思知道了森林火災的危害實在表現(xiàn)在如下的幾個方面：（1）燒毀林木；（2）燒毀林下植物資源；（3）危害野生動物；（4）引起水土流失；（5）引起空氣污染；（6）威逼人民生命資產(chǎn)安全。（二）回顧前面內(nèi)容，看下圖談感想（1）師一邊向呈現(xiàn)圖片（圖略）一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……（2）抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。（3）師列舉真實事例：森林火災是森林禍害中危害最大的一種，依據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出書的刊物《國際森林火災新聞》，80時代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包含未統(tǒng)計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%0.3%。由于氣候更改的影響，近些年來，世界范圍大火不絕，森林火災成上升趨勢，而且90時代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。（4）學生甲：我們賓川縣2024年“2·16”曾發(fā)生森林火災。老師從處理工作領(lǐng)導組了解到，16日12時30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災，3名天保人員在撲救過程中為掩護其他救火隊員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸罹難。師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在防備，人人要知，利在當今，功在千秋!不應當一次又一次讓火災發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動起來，努力做好森林防火工作中的點點滴滴。（三）森林火災的防備的必需性師出示圖片（圖略）師：森林火災，貴在防備!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點防火期。作為學校生怎樣做呢？生分組討論，匯報溝通。師追問：遇到森林火災怎么辦？生討論后，師增補回答：首先要冷靜、從容，不要急迫，快速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”（板書），讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時確定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。（四）森林防火的意義：師：（1）森林防火是保護自然資源的需要；（2）森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要；（3）森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要；（4）森林防火是維護林區(qū)社會安靖的需要。（五）歌聲中回顧總結(jié)全班齊唱歌曲《唱歌祖國》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。（六）布置作業(yè)：略。五、板書設計：略。學校防火安全主題班會教案篇2活動目標1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護意識2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)?；顒訙蕚鋱D片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導小孩說出火災的危害。師：可是火也有它的壞處火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導小孩說出防備火災的方法。1、小伙伴想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個電話119，讓他們來幫忙我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自身要做些什么呢？讓小孩自身思考并說出自救方法（）師小結(jié)：①防備火災，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標志圖片，引導小孩認得并初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不急迫，提高小孩防火自救的本領(lǐng)?；顒友娱L：認得標志學校防火安全主題班會教案篇3教育目標：1.認得森林防火的緊要性，要珍惜森林。3.學習并掌握森林防火知識。教育過程：森林火災很容易擴散，不但是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新本領(lǐng)，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最不安全的敵人，也是林業(yè)最可怕的禍害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻仍然尚未取得長足的進展。一、認得森林火災的起火原因森林火災的起因緊要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包含以下幾種：1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3.有心縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了確定數(shù)量。（二）自然火：包含雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。二、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。三、怎樣撲救森林火災（一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔負前線指揮員。2、是臨時組織的撲火人員，必需指定區(qū)段和小組負責人。3、是明確撲火紀律和安全事項。4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救助和后勤保障。6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和碎裂地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。8、是正確使用撲火機具。（二）脫險自救方法有哪些1、是退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要察看火場更改，萬一顯現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。3、發(fā)生不安全時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣裳包住頭，雙手放在身體正面。4、是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要決斷下達突圍命令，隊員自身要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣裳包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。四、活動總結(jié)火災無情，所以我們要盡量躲避火災，萬一發(fā)生火災，我們要從容冷靜，用自身學的知識有效地保護自身。學校防火安全主題班會教案篇4活動目標：1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。2、知道森林防火的緊要性，提高防護森林火災的安全意識。活動準備：1、森林在燃燒的圖片或視頻2、引起森林火災的圖片或視頻3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻活動過程：一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災。1、什么是森林火災？2、說說森林在燃燒時的火勢情景。二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。1、你知道為什么會發(fā)生森林火災？2、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言敘述自身看到的場景。三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。1、怎樣才不會引起森林火災？（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。（2）不能在山上點火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。（4）不要私舒適野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。2、看到山林顯現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應當怎么做？四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。學校防火安全主題班會教案篇5一、教學目標1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、認得各種滅火設備，牢記滅火方法。3、學會背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學過程（一）火災事件介紹。方法：運用多媒體呈現(xiàn)各種火災現(xiàn)場，學生談觀后感受。老師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱珍惜生命提高防火意識”（二）認得滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。（三）學會背誦《兒童防火歌》。兒童防火歌小伙伴笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場合別吸煙。你拍四我拍四，用火欠妥會失事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）幾種逃命方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命5、公共場合火災逃命6、安全出口逃命（五）老師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。2、火災情況要報認真：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人在緊要路口迎接消防車。（六）在老師的率領(lǐng)下分組疏散逃命。（七）小結(jié)。學校防火安全主題班會教案篇6教學目的一、了解森林火災的危害二、了解森林火災的種類及分類三了解森林火災的起火原因四、學習脫險自救方法一、森林火災的危害森林火災是森林最不安全的敵人，也是林業(yè)最可怕的禍害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不但是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新本領(lǐng)，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻仍然尚未取得長足的進展。二、森林火災的種類及分類依據(jù)森林火災燃燒部位，擴散速度，受害部位和程度，約莫可把森林火災分為三大類：1.地表火2.樹冠火3.地下火以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：1.森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包含荒火）；2.一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；3.重點森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；4.特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的；三、森林火災的起火原因森林火災的起因緊要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包含以下幾種：1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3.有心縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了確定數(shù)量。（二）自然火：包含雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。四、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。五、撲救森林火災（一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗的同志擔負前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員，必需指定區(qū)段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強火情偵察，組織好火場通信、救助和后勤保障。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和碎裂地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。（二）脫險自救方法退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要察看火場更改，萬一顯現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生不安全時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣裳包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要決斷下達突圍命令，隊員自身要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣裳包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。學校防火安全主題班會教案篇7清明節(jié)即將來臨，孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山，森林防火之重不容忽視。為了加強學生的安全防范意識，確保學生過一個平安祥和的清明節(jié)，高枧學校通過各種形式，要求全體師生做好以下幾點:教育目標:1.認得各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2.知道森林防火的緊要性，要珍惜森林。3.試驗依據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。教育過程:一、認得各類消防安全標志1.出示各類標志圖案。這是什么？板書課題2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有確定象征意義的圖形、符號活文字并配以確定的顏色所構(gòu)成的。二、了解各類消防安全標志的含義1.出示小黑板:標志分類1）火災報警和手動掌控裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。4）具有火災不安全性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等5）其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。2.投影標志說說你認得什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3.師簡介消防栓。三、代表表演防火:（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認真察欣賞表演后討論:1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地方認真住址、火勢情況）（2）總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論設計森林防火措施1.分組討論:設計消防安全標志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔佑襄助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發(fā)揮自身的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志4.溝通點評。五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120.2遇到火情，不安全情況時，要保持冷靜，快速采取有效措施。六、總結(jié)火災無情，所以我們要盡量躲避火災，萬一發(fā)生火災，我們要從容冷靜，用自身學的知識有效地保護自身。最終，祝大家永久都平安幸福。學校防火安全主題班會教案篇8教學目標：1、認得森林的緊要作用。2、了解森林火災的危害。3、懂得一些基本的防火知識。4、了解火警電話以及報火警的方法。教學準備：森林圖片；火災后的圖片。教學過程：（一）、看圖導入新課。出示美麗的森林圖片。師：同學們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇?。那么你們知道森林有什么作用嗎？（二）、森林的緊要作用。（生各抒己見，師加以點撥，總結(jié)）1、森林是空氣的凈化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是自然制氧廠。4、森林是自然的消聲器。5、森林對氣候有調(diào)整作用。6、森林變動低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7、森林有除塵和對污水的過濾作用。8、森