


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
Word文檔初中檢討書4篇?核同學整體力量和學習成果效率的時候,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的熟悉考試的重要性。而是實行了作弊方式來應對,而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,這是對自己的不負責任,同時也損害和連累了同學,以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認仔細真學習,坦率做人,坦誠做事,完全根據(jù)國家所培育的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,仔細學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次,盼望學院給我一個能夠改正錯誤的機會
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤,但是我想懇求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,盼望學院能夠關心我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成果提高上去,更要好好的學習專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學,為社會做出樂觀的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最終,我要重申一下我決心和保證
我保證:在以后的學習生活中,仔細、努力、刻苦、超越;仔細就是仔細對待學習,仔細對待學院開設的一切專業(yè)課,爭取學好全部專業(yè)學問;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研,讓各門課程和學問能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我信任我用仔細,努力、刻苦的自我完善精神肯定會得要一個超越的過程,超越自我,樹立良好的自信念,摒棄自身壞毛病,在學習中勇于向前,奮勉努力,爭取用學問來武裝自己,這樣在以后的人生道路上才不會留有圓滿。
我盼望這只是我學習生活的一個插曲,在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,我會用真誠和努力來面對我的錯誤,更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,但是也正因為如此,才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討,請學院領導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個機會,我肯定會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信念來完成我今后的學業(yè)。
學校檢討書學校檢討書(4)敬重的老師:
您好!
昨天的事情我感到很慚愧,我不應當把生物練習冊借給**。我當時并沒有想這么多,并沒有想哄騙老師,我只是想幫一幫我的好伴侶,所以才會把生物練習冊借給了她。事后,當在快要放學的時候,**借給**的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看老師的眼睛,生怕老師把我和**的謊言也被拆穿,這時候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一說法。可是世界上沒有賣懊悔藥的,借生物練習冊的事是事實。我到盼望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,盼望這不是真的。當老師您說要把**他們幾個留下的時候。我松了一口氣,懷著一種僥幸的心理走出了教室,但還是心虛的要命。走出了校門,我感到很慚愧,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 揚州市職業(yè)大學《兒童教育機構(gòu)創(chuàng)辦與品牌創(chuàng)建》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院《中外文學素養(yǎng)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 安徽省碭山縣聯(lián)考2025年初三下學期中考模擬(三)英語試題含答案
- 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院《多媒體系統(tǒng)綜合設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西理工大學《養(yǎng)殖水環(huán)境化學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024-2025學年重慶江北區(qū)高三第二學期期末檢測試題語文試題含解析
- 浙江省2021屆高三生物上學期期中聯(lián)考試題及答案4份
- 法式護墻施工方案
- 2025民間工程合同范本
- 示例:2025研究開發(fā)委托合同(中英文對照)
- 2024年云南省昆明市五華區(qū)小升初數(shù)學試卷
- 2025年全球創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的未來展望
- 藝術(shù)色彩解讀
- 體育業(yè)務知識培訓課件
- 《淞滬會戰(zhàn)》課件
- 《社區(qū)共治共建共享研究的國內(nèi)外文獻綜述》4300字
- 軟件代碼審計與測試作業(yè)指導書
- 上消化道出血護理疑難病例討論記
- 城市軌道交通自動售票機
- 環(huán)境設計專業(yè)考察課程教學大綱
- 2024版互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)股東合作協(xié)議書范本3篇
評論
0/150
提交評論