兒科護理學(xué) 相關(guān)專業(yè)知識試題

兒科護理學(xué)相關(guān)專業(yè)知識試題及答案

一、Al型題

1、傳播的分類不包括

A、自我傳播

B、組織傳播

C、大眾傳播

D、群體傳播

E、社團傳播

2、醉酒屬于

A、致病行為

B、日常危害健康行為

C、不良疾病行為

D、違規(guī)行為

E、預(yù)警行為

3、組織評估屬于

A、管理與政策診斷

B、組織診斷

C、環(huán)境診斷

D、社會診斷

E、行為診斷

4、以下行為不屬于“人類本能行為”的是

A、攝食

B、睡眠

C、模仿

D、性行為

E、躲避行為

5、關(guān)于健康教育計劃目標的敘述，下列錯誤的是

A>Who是指對象

B、What是指實現(xiàn)什么變化

第1頁共36頁

C、When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化

D、Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化

E>Where是指在什么范圍內(nèi)實現(xiàn)這種變化

6、1986年召開的第一屆國際健康促進大會發(fā)表的《渥太華宣言》中提出健康促

進的三個基本策略是

A、教育、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

B、預(yù)防、促進與教育

C、預(yù)防、教育與協(xié)調(diào)

D、倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

E、倡導(dǎo)、促進與協(xié)調(diào)

7、人們在得知自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱為

A、暗示效應(yīng)

B、霍桑效應(yīng)

C、選擇因素

D、測量者因素

E、回歸因素

8、關(guān)于探索式提問的特點，敘述正確的是

A、提問籠統(tǒng)

B、提問包含問者的觀點

C、人際傳播中應(yīng)避免使用

D、適用于對某一問題的深入了解

E、提問包含兩種或兩種以上類型問題

9、傳播要素有傳播者、信息或訊息、傳播媒介及

A、傳播途徑、傳播效果

B、受傳者、傳播效果

C、受傳者、傳播途徑

D、媒介、結(jié)果

E、傳播、效果

10、健康教育以下列哪項為前提

第2頁共36頁

A、調(diào)查研究

B、促進健康

C、預(yù)防疾病

D、傳播健康信息

E、提高生活質(zhì)量

11、診療過程中，醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育屬于

A、候診教育

B、預(yù)診教育

C、健康教育

D、隨診教育

E、咨詢教育

12、屬于危害健康行為的特點是

A、規(guī)律性

B、可控性

C、偶然性

D、頻發(fā)性

E、明顯和穩(wěn)定性

13、以下選項屬于健康教育的主要措施的是

A、調(diào)查研究

B、促進健康

C、預(yù)防疾病

D、傳播健康信息

E、提高生活質(zhì)量

14、以下屬于糖尿病患者“自我效能”的是

A、對正確使用胰島素的認識

B、對進行運動療法困難的認識

C、對藥物治療糖尿病有效性的肯定

D、對自覺進行飲食控制能力的自信

E、對引發(fā)糖尿病并發(fā)癥危害及后果的判斷

第3頁共36頁

15、以下選項不屬于醫(yī)院健康教育意義的是

A、提高患者依從性

B、消除致病因素

C、提高醫(yī)院的知名度

D、降低醫(yī)療成本

E、心理治療

16、下列哪項不屬于人際傳播的技巧

A、提問技巧

B、行為技巧

C、非語言傳播技巧

D、反饋技巧

E、談話技巧

17、人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會的綜合認識，調(diào)整自己的行為。此

階段屬于

A、被動發(fā)展階段

B、主動發(fā)展階段

C、自主發(fā)展階段

D、鞏固發(fā)展階段

E、自動發(fā)展階段

18、以下選項中具體體現(xiàn)了生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的是

A、社會診斷

B、行為診斷

C、環(huán)境診斷

D、非行為診斷

E、流行病學(xué)診斷

19、根據(jù)受傳者對信息的選擇性，受傳者更容易接受或記住的信息是

A、自己需要、關(guān)心的信息

B、與自己觀念不一致的信息

C、令自己費解的信息

第4頁共36頁

D、令自己反感的信息

E、令自己氣憤的信息

20、對“健康相關(guān)行為”定義的理解，最正確的是

A、促進健康的行為

B、危害健康的行為

C、與疾病相關(guān)的行為

D、與健康有關(guān)的行為

E、與健康和疾病有關(guān)的行為

21、由于家人和身邊的朋友均吸煙，這對于青少年的吸煙來說是

A、傾向因素

B、促成因素

C、強化因素

D、抑制因素

E、強制因素

22、醫(yī)院感染暴發(fā)流行時，不正確的處理措施是

A、先將發(fā)病患者轉(zhuǎn)移到安全區(qū)

B、先將健康患者轉(zhuǎn)移到安全區(qū)

C、分組隔離

D、單元隔離

E、進行流行病學(xué)調(diào)查

23、關(guān)于流行性出血熱的敘述，錯誤的是

A、人普遍易感

B、動物感染后一般不發(fā)病

C、病人易成為主要傳染源

D、是一種自然疫源性疾病

E、具有多宿主性

24、用含氯消毒劑干粉加入排泄物中，使含有效氯達

A、lmg/L

B、10mg/L

第5頁共36頁

C、lOOmg/L

D、lOOOmg/L

E、lOOOOmg/L

25、醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測不包括

A、醫(yī)院感染部位發(fā)病率監(jiān)測

B、醫(yī)院感染危險因素的監(jiān)測

C、醫(yī)院感染的病原體監(jiān)測

D、醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)測

E、醫(yī)院感染漏報率的監(jiān)測

26、以下對傳染病病人出院時的終末消毒方法，錯誤的是

A、病人沐浴后更換清潔衣服

B、個人用品經(jīng)消毒后可帶出病區(qū)

C、被服及時送洗衣房清洗

D、室內(nèi)空氣可用熏蒸消毒

E、病床、桌椅用消毒劑擦拭

27、壓力蒸汽滅菌時器械包的重量要求不超過

A、4kg

B、5kg

C、6kg

D、8kg

E、7kg

28、醫(yī)院的滅菌合格率必須達到

A、100%

B、99.99%

C、99.9%

D、99%

E、95%

29、細菌在人體定植的條件，包括適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)募毦鷶?shù)量以及

A、移位途徑

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B、細菌具有黏附力

C、細菌具有毒力

D、機體免疫能力降低

E、細菌易位

30、以下描述錯誤的是

A、同桌進餐不會感染HIV

B、離體后的HIV抵抗力強，需要高效消毒劑將其滅活

C、結(jié)核桿菌對消毒劑抵抗力強，需用高、中效消毒劑滅活

D、結(jié)核桿菌對外界環(huán)境適應(yīng)性強，在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年

E、結(jié)核桿菌在直射陽光下能生存2?4小時

31、皮膚與黏膜消毒描述錯誤的是

A、穿刺部位消毒共2次，消毒皮膚面積應(yīng)26cmX6cm

B、植入式血管通路的消毒范圍直徑應(yīng)＞15cm

C、手術(shù)切口部位的消毒范圍應(yīng)在手術(shù)野及其外15cm以上

D、會陰部及陰道手術(shù)消毒的范圍是大小陰唇、會陰和兩側(cè)大腿內(nèi)側(cè)1/3及肛門

周圍

E、口腔和咽部消毒使用有效含量22g/L氯已定水溶液沖洗或漱洗

32、關(guān)于無菌物品的貯藏，下列哪項描述是錯誤的

A、貯物架及運送車要保持干凈

B、合格的滅菌物品均應(yīng)有合格標志，并標明滅菌日期

C、快速壓力蒸汽滅菌物品不論是否潮濕，均可保存7?14d

D、貯藏房間要保持濕式清掃，避免揚塵

E、滅菌物品應(yīng)與未滅菌的物品分開放置

33、在醫(yī)院感染中，屬于內(nèi)源性感染的是

A、病原體來源于護士污染的手

B、病原體來源于消毒不合格的醫(yī)療用品

C、病原體來源于自身口腔

D、病原體來源于探視者

E、病原體來源于其他病人

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34、ICU最常見的條件致病菌是

A、肺炎克雷伯菌

B、大腸埃希菌

C、銅綠假單胞菌

D、耐甲氧西林金黃色葡萄球菌

E、洋蔥伯克霍德菌

35、人體正常菌群的生理作用是

A、特異性免疫作用

B、抗基因突變作用

C、選擇性去污染作用

D、維持內(nèi)環(huán)境平衡作用

E、定植抵抗力作用

36、引起不可預(yù)防性感染的微生物來自于

A、患者體表的正常菌群

B、飛沫核

C、帶菌塵埃

D、輸液制品

E、藥品

37、抗生素使用錯誤的是

A、根據(jù)藥動學(xué)特點選擇抗生素

B、病毒感染應(yīng)預(yù)防性使用抗生素

C、對長期大量使用廣譜生素的病人，定期監(jiān)測菌群變化及感染部位的細菌變化

D、結(jié)合感染部位情況選藥

E、應(yīng)考慮病原菌對抗生素的敏感性

38、影響住院患者微生態(tài)平衡的主要因素是

A、營養(yǎng)與飲食

B、休息與睡眠

C、有創(chuàng)診療措施

D、免疫調(diào)節(jié)功能

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E、焦慮與恐懼

39、下列選項描述正確的是

A、同桌進餐會感染HIV

B、離體后的HIV抵抗力依然很強

C、結(jié)核桿菌在干燥痰核、飛沫中可保持傳染力8?15d

D、結(jié)核桿菌對外界環(huán)境適應(yīng)性強，在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年

E、結(jié)核桿菌在直射陽光下能夠生存4?8h

40、靜脈采血以下哪項符合要求

A、一人一針一管

B、一人一針一管一巾

C、一人一針一管一巾一帶

D、一人一針一巾

E、一人一針一帶

41、醫(yī)院感染的重點科室是

A、ICU病房

B、普通內(nèi)科病房

C、門診接診室

D、放射科

E、門診注射室

42、下列有關(guān)炭疽的描述不正確的是

A、炭疽芽抱能耐受煮沸l(wèi)Omin

B、炭疽芽孑包在泥土中可生存10年以上

C、患有炭疽的家畜不允許解剖

D、炭疽桿菌芽抱抵抗力強

E、傳染源是蚊蠅

43、對不耐熱、不耐濕物品進行消毒時可選用

A、紫外線消毒

B、環(huán)氧乙烷氣體滅菌

C、高壓蒸汽滅菌

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D、消毒液浸泡消毒

E、電離輻射滅菌

44、入院時無明確潛伏期的感染，規(guī)定為醫(yī)院感染的時間是

A、12h后

B、24h后

C、36h后

D、48h后

E、72h后

45、下列情況中，屬清潔手術(shù)，但仍需預(yù)防性使用抗生素的是

A、人工心臟瓣膜置換手術(shù)

B、甲狀腺手術(shù)

C、疝修補術(shù)

D、輸卵管結(jié)扎術(shù)

E、膝軟骨摘除術(shù)

46、真菌引起的醫(yī)院感染中，最常見的致病菌是

A、毛霉菌

B、隱球菌

C、光滑念珠菌

D、白色念珠菌

E、李斯特菌

47、首次提出科學(xué)管理概念的“科學(xué)管理之父”是

A、韋伯

B、法約爾

C、泰勒

D、梅奧

E、麥格雷戈

48、護理質(zhì)量管理標準化的表現(xiàn)不包括

A、創(chuàng)新化

B、統(tǒng)一化

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C、規(guī)格化

D、規(guī)范化

E、系列化

49、在PDCA循環(huán)中，按照擬定的質(zhì)量計劃、目標、措施及分工要求付諸行動的

階段稱為

A、計劃階段

B、執(zhí)行階段

C、檢查階段

D、反饋階段

E、提高階段

50、由于雙方目標不同而造成的沖突是

A、目標沖突

B、認知沖突

C、建設(shè)性沖突

D、破壞性沖突

E、程序沖突

51、根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同，采取的相應(yīng)控制措施有

A、質(zhì)量控制

B、定期控制

C、整體控制

D、間接控制

E、前饋控制

52、令人“滿意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的標準是

A、全局性標準、可行性標準、適宜性標準

B、全局性標準、經(jīng)濟性標準、適宜性標準

C、全局性標準、可行性標準、經(jīng)濟性標準

D、整體性標準、可行性標準、適宜性標準

E、整體性標準、經(jīng)濟性標準、適宜性標準

53、屬于護理環(huán)節(jié)質(zhì)量評價常用評價指標的是

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A、執(zhí)行醫(yī)囑準確率

B、基礎(chǔ)護理合格率

C、臨時醫(yī)囑執(zhí)行是否及時

D、是否以患者為中心

E、心理護理數(shù)量及質(zhì)量

54、領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中有權(quán)調(diào)度人、財、物、時間等，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的

A、管理權(quán)

B、決策權(quán)

C、決定權(quán)

D、用人權(quán)

E、指揮權(quán)

55、人員管理的意義不包括

A、可以選聘、使用優(yōu)秀人才

B、可提高工作效率

C、可充分調(diào)動人員的積極性

D、可提供人力資源儲備

E、可以杜絕人員犯錯誤

56、計劃工作必須始終堅持以目標為導(dǎo)向，目標應(yīng)具體、可測量。遵循的是

A、可考核性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、重點原則

D、創(chuàng)新原則

E、彈性原則

57、以下不屬于現(xiàn)代管理基本原理的是

A、效益原理

B、人本原理

C、動態(tài)原理

D、系統(tǒng)原理

E、目標原理

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58、護理部制定護理目標時，以下做法正確的是

A、目標數(shù)目越多越好

B、目標應(yīng)明確、恰當(dāng)

C、目標都由下級完成

D、目標數(shù)目越少越好

E、未實現(xiàn)目標的部門和個人應(yīng)嚴懲

59、美國管理學(xué)家萊金提出的ABC時間管理方法中，C級目標指

A、必須完成的目標

B、最重要的目標

C、較重要的目標

D、很想完成的目標

E、不太重要的目標

60、根據(jù)組織設(shè)計的原則，從高層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)的管理層次最好為

A、1?3個層次

B、2~4個層次

C、3~5個層次

D、4~6個層次

E、5~7個層次

61、護士長在處理兩個護士的沖突，采用的方法是大事講原則小事講風(fēng)格，此做

法是

A、壓制沖突

B、不予理睬

C、和平共處

D、推延

E、第三者仲裁

62、職權(quán)從組織上層“流向”組織基層，屬于以下哪種組織結(jié)構(gòu)

A、直線型

B、綜合型

C、主導(dǎo)型

第13頁共36頁

D、職能型

E、直線-參謀型

63、在不違背原則的前提下為實現(xiàn)目標做出讓步、妥協(xié)與變通，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的

A、意外性

B、靈活性

C、原則性

D、目標性

E、合理性

64、質(zhì)量控制的常用方法是

A、對照法

B、分組法

C、對比法

D、求證法

E、統(tǒng)一法

65、計劃工作的核心是

A、實施

B、決策

C、監(jiān)督

D、反饋

E、結(jié)果

66、出版了《工業(yè)管理與一般管理》一書的是

A、梅奧

B、法約爾

C、麥格雷戈

D、泰勒

E、盧因

67、在健康傳播中，受者對信息的接受、理解、記憶具有

A、選擇性

B、主動性

第14頁共36頁

C、被動性

D、強制性

E、順從性

68、以下不屬于行為構(gòu)成要素的是

A、行為主體

B、行為客體

C、行為環(huán)境

D、行為結(jié)果

E、行為反饋

二、A2型題

1、患者女，46歲。因直腸癌行直腸癌切除、結(jié)腸造口術(shù)，其住院間的健康教育

內(nèi)容不包括

A、直腸癌的病因及發(fā)病機制

B、直腸癌的主要臨床表現(xiàn)

C、直腸癌的治療原則及方法

D、直腸癌術(shù)后復(fù)查要求

E、直腸癌術(shù)后常見的并發(fā)癥

2、韓先生，今年58歲，三高患者，擬出院，護士在對其行衛(wèi)生宣教告知定期

復(fù)查。出院教育適用于

A、門診病人

B、人院時的病人

C、住院的病人

D、即將出院的病人

E、有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人

3、男性，48歲?；荚l(fā)性高血壓后，及時就醫(yī)并嚴格執(zhí)行醫(yī)囑。此行為屬于

A、日常健康行為

B、避開有害環(huán)境行為

C、保健行為

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D、預(yù)警行為

E、戒除不良嗜好行為

4、韓女土，60歲，1型糖尿病，在參加醫(yī)院舉行的健康教育講座時對于有關(guān)糖

尿病方面的知識特別關(guān)注，

這是對信息的

A、選擇性接受

B、選擇性理解

C、選擇性記憶

D、選擇性應(yīng)用

E、選擇性遺忘

5、患者男，59歲。因腦出血術(shù)后呼吸功能不全給予機械通氣。為預(yù)防呼吸機相

關(guān)肺炎的發(fā)生，不正確的預(yù)防措施是

A、在病情允許的情況下，提高床頭30°~40°

B、按要求進行口腔護理

C、呼吸機螺紋管每天常規(guī)更換

D、持續(xù)或間斷引流聲門下分泌物

E、呼吸機濕化器使用無菌水，每天更換

6、某產(chǎn)婦計劃剖宮產(chǎn)，青霉素過敏試驗陽性，該產(chǎn)婦可以選擇預(yù)防應(yīng)用的抗生

素是

A、阿莫西林

B、克林霉素

C、安滅菌

D、頭泡哌酮舒巴坦

E、甲硝唾

7、患者，男性，69歲，因呼吸衰竭而使用呼吸機，預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎有效

且簡單的方法是

A、濕化器使用蒸偏水

B、定期更換蒸儲水

C、定時傾倒冷凝水

第16頁共36頁

D、使用聲門下分泌物引流

E、預(yù)防性使用抗生素

8、對護理人員嚴格施行準入制度，杜絕無資質(zhì)人員上崗。按照控制點位于整個

活動中的位置，這一控制措施屬于

A、矯正性控制

B、預(yù)先控制

C、內(nèi)部控制

D、過程控制

E、事后控制

三、A3/A4型題

1、男性，50歲。公司經(jīng)理，診斷為原發(fā)性高血壓后，仍然吸煙、酗酒、缺乏體

育鍛煉等。

<1>“定期體檢”屬于

A、日常健康行為

B、戒除不良嗜好行為

C、預(yù)警行為

D、保健行為

E、遵醫(yī)行為

<2>該患者的行為屬于

A、日常危害健康行為

B、保健行為

C、違規(guī)行為

D、預(yù)警行為

E、戒除不良嗜好行為

<3>以下屬于致病性行為的是

A、預(yù)警行為

B、C型行為

C、戒除不良嗜好行為

第17頁共36頁

D、日常健康行為

E、遵醫(yī)行為

2、某病房患者總數(shù)為40人，其中一級護理9人，二級護理16人，三級護理15

人。經(jīng)測定各級護理中每名患者在24小時內(nèi)所需的平均護理時數(shù)分別為5小

時、3小時、1小時。按一個病房40張床測算，一日間接護理所需時間為20小

時。

<4>、病房各級患者總護理時數(shù)和約為

A、100小時

B、128小時

C、133.5小時

D、350小時

E、358小時

<5>、該病房平均護理時數(shù)約是

A、2.5小時

B、3.2小時

C、3.34小時

D、8.75小時

E、8.95小時

<6>、如果該病房的每天都滿員的情況下，護理人員編制約為

A、15人

B、16人

C、17人

D、18人

E、20人

<7>、如果算上機動編制應(yīng)實際配置的護理人員數(shù)

A、15人

B、16人

C、17人

D、18人

第18頁共36頁

E、19人

四、B型題

A.時間因素

B.信息因素

C.回歸因素

D.選擇因素

E.暴露因素

<1>、在健康教育的評價過程中，由于偶然因素，測試對象的某種特征水平過高，

但在以后的測試中又恢復(fù)到原有水平的現(xiàn)象屬于以下哪種偏倚因素

ABCDE

<2>、在健康教育的評價過程中，由于突發(fā)事件（如地震），從而影響評價效果

屬于以下哪種偏倚因素

ABCDE

A.教育環(huán)境

B.基因性狀

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)

D.強迫模仿

E.意外事件

<3>、屬于影響行為的學(xué)習(xí)因素的是

ABCDE

<4>、屬于影響行為的遺傳因素的是

ABCDE

A.勸服

B.指導(dǎo)

C.咨詢

D交談

第19頁共36頁

E.個別訪談

<5>、針對教育對象存在的健康問題，使其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為

習(xí)慣的是

ABCDE

<6>、答疑解難，幫助服務(wù)對象澄清觀念，做出決策的是

ABCDE

<7>、通過與教育對象面對面的直接交流，傳遞健康信息和健康知識，幫助其改

變相關(guān)態(tài)度

ABCDE

<8>、通過向健康教育對象傳授相關(guān)的知識和技術(shù)，使其學(xué)習(xí)、掌握自我保健的

技能的是

ABCDE

A.滅菌法

B.高水平消毒法或滅菌法

C.高水平消毒法

D.中水平以上的消毒法

E.中水平消毒法或低水平消毒法

<9>、對受到細菌芽苑!和經(jīng)血傳播病原體污染的物品，選用

ABCDE

<10>、對受到真菌、親水病毒、支原體和病原微生物污染的物品，選用

ABCDE

<11>>對受到一般細菌和親脂病毒等污染的物品，選用

ABCDE

A.W4CFU/（

15分鐘?直徑9cm平皿）

B.W4CFU/（

5分鐘?直徑9cm平皿）

第20頁共36頁

C.W5CFU/（

30分鐘?直徑9cm平皿）

D.W6CFU/（

15分鐘?直徑9cm平皿）

E.W6CFU/（

20分鐘?直徑9cm平皿）

<12>、潔凈手術(shù)室空氣中的細菌菌落總數(shù)

ABCDE

<13>、血液病病區(qū)空氣中的細菌菌落總數(shù)

ABCDE

<14>、感染疾病科門診及其病房空氣中的細菌菌落總數(shù)

ABCDE

A.采用間歇給藥

B.一日一次性給藥

C.連續(xù)給藥

D.肌內(nèi)注射給藥

E.皮下注射給藥

<15>,紅霉素給藥方式

ABCDE

<16>、兩性霉素B給藥方式

ABCDE

<17>、B-內(nèi)酰胺類抗生素

ABCDE

第21頁共36頁

參考答案

一、A1型題

1、【正確答案】E

【答案解析】傳播的分類：人類的傳播活動形式多種多樣，可以從不同角度進

行分類。按照傳播的規(guī)模，可將人類傳播活動分為五種類型，分別是：人際傳播、

群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播。

2、【正確答案】B

【答案解析】危害健康行為的類型

(1)日常危害健康行為：指日常生活、職業(yè)活動中危害健康的行為、習(xí)慣，如

吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等。

(2)致病性行為模式：指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，如A型行為模式

與冠心病的發(fā)生密切相關(guān)；C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等。

(3)不良疾病行為：指個體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過程中所表現(xiàn)出來的

不利于疾病治療和健康恢復(fù)的行為，如瞞病、恐病、諱疾忌醫(yī)、不遵醫(yī)囑等。

(4)違規(guī)行為：指違反法律法規(guī)、道德規(guī)范并危害健康的行為，如藥物濫用、

性亂等。

3、【正確答案】A

【答案解析】管理與政策診斷的核心內(nèi)容是組織評估和資源評估。

4、【正確答案】C

【答案解析】人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為，如

攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。

5、【正確答案】D

【答案解析】Howmuch是指變化程度有多大。

6、【正確答案】D

【答案解析】《渥太華宣言》明確了健康促進的三個基本策略，即倡導(dǎo)、賦權(quán)

與協(xié)調(diào)。

7、【正確答案】B

第22頁共36頁

【答案解析】霍桑效應(yīng)：人們在得知自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異

乎尋常的現(xiàn)象稱為霍桑效應(yīng)。在健康教育項目評價中，霍桑效應(yīng)也可能影響對項

目效果的客觀反映。

8、【正確答案】D

【答案解析】探索式提問又稱探究式提問。探索式提問的問題為探索究竟、追

究原因的問題，如“為什么”，以了解對方某一問題、認識或行為產(chǎn)生的原因。

適用于對某一問題的深入了解。

9、【正確答案】B

【答案解析】傳播要素包括傳播者、受傳者、信息或訊息、傳播媒介、傳播效

果。

10、【正確答案】A

【答案解析】健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動，它以調(diào)查

研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對象的健康相關(guān)行為為目標,

從而達預(yù)防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量的最終目的。

11、【正確答案】D

【答案解析】門診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方。

（1）候診教育：指在患者候診期間，針對候診知識及該科的常見性疾病的防治

所進行的健康教育。

（2）隨診教育：指在診療過程中，醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和

指導(dǎo)。

（3）咨詢教育：指醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進

行解答。

（4）健康教育：處方指在診療過程中，以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式

給予指導(dǎo)。

12、【正確答案】E

【答案解析】危害健康行為的特點包括危害性、明顯和穩(wěn)定性、習(xí)得性。

13、【正確答案】D

【答案解析】健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動，它以調(diào)查

研究為前提，以傳播健康信息為主要措施。

第23頁共36頁

14、【正確答案】D

【答案解析】自我效能指對自身采取或放棄某種行為能力的自信。對糖尿病患

者而言則指患者對自覺進行相關(guān)治療措施能力的自信。

15、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)院健康教育是社會發(fā)展和醫(yī)學(xué)進步的產(chǎn)物，是健康教育工作多

項功能的重要體現(xiàn)，對疾病的預(yù)防、治療、護理、康復(fù)、管理等許多具體環(huán)節(jié)具

有特殊的意義和作用，是醫(yī)院工作的重要組成部分。

(1)提高患者依從性：通過對患者進行健康教育，可以使患者掌握必要的衛(wèi)生

知識，正確認識疾病，更好地配合治療，從而提高其醫(yī)療依從性。

(2)心理治療：通過對患者進行健康教育，可以消除或緩解患者或家屬因?qū)?/p>

病一無所知而產(chǎn)生的恐懼、精神緊張、焦慮、悲觀失望等情緒反應(yīng)，增強他們與

疾病作斗爭的信心。

(3)消除致病因素：通過對患者進行健康教育，使其改變與疾病有關(guān)的不良行

為和生活方式，從而真正消除致病的根本因素。

(4)密切醫(yī)患關(guān)系：通過對患者進行健康教育，不僅使其自愿接受治療，還可

以使其了解治療的過程及危險性，從而增強患者的理解，減少醫(yī)療糾紛。

(5)降低醫(yī)療成本：通過對患者進行健康教育，使其掌握疾病防治的基本知識，

從而減少住院日數(shù)，降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)療設(shè)施的利用率。

16、【正確答案】B

【答案解析】人際傳播的技巧包括：談話技巧、提問技巧、傾聽技巧、反饋技

巧、非語言傳播技巧。

17、【正確答案】C

【答案解析】自主發(fā)展階段一般自12-13歲起延續(xù)至成年。此階段人們開始

通過對自己、他人、環(huán)境、社會的綜合認識，調(diào)整自己的行為。

18、【正確答案】A

【答案解析】社會診斷是生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的具體體現(xiàn)。社會診斷的主

要目的是從分析廣泛的社會問題入手，了解社會問題與健康問題的相關(guān)性，其重

點內(nèi)容包括社會環(huán)境和生活質(zhì)量。

19、【正確答案】A

第24頁共36頁

【答案解析】受傳者一般選擇接受與自己觀念一致、自己需要、關(guān)心的信息。

20、【正確答案】E

【答案解析】健康相關(guān)行為是指人類個體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為，分

為促進健康行為和危害健康行為兩大類。

21、【正確答案】C

【答案解析】家人和身邊的朋友是對青少年有重要影響的人，屬于健康行為的

強化因素，故選Co

22、【正確答案】A

23、【正確答案】C

【答案解析】我國流行性出血熱（簡稱出血熱）是一種自然疫源性疾病，主要

病原體為漢坦病毒。人普遍易感，動物感染后一般不發(fā)病，為健康狀態(tài)攜帶病毒。

出血熱具有多宿主性，在我國主要傳染源有野棲為主的黑線姬鼠和家棲為主的褐

家鼠，通常情況下病人成為傳染源的情況很少。

24、【正確答案】E

【答案解析】對分泌物、排泄物的消毒，用含氯消毒劑干粉加入分泌物、排泄

物中，使有效氯含量達到10000mg/L,攪拌后作用＞2小時。

25、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測包括全院醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測；醫(yī)院感

染各科室發(fā)生率的監(jiān)測；醫(yī)院感染部位發(fā)病率的監(jiān)測；醫(yī)院感染高?？剖摇⒏呶?/p>

人群的監(jiān)測；醫(yī)院感染危險因素的監(jiān)測；漏報率的監(jiān)測；醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)

測；其他監(jiān)測等。

26、【正確答案】C

【答案解析】傳染病病人出院時的終末處理要求:①病人洗澡后更換清潔衣物；

②個人用物經(jīng)消毒后帶出；③床單位擦拭消毒，床墊用日光暴曬；④床上用品應(yīng)

消毒一清洗一滅菌；⑤病室空氣及墻壁可噴灑消毒或熏蒸消毒。

27、【正確答案】E

【答案解析】用下排氣式壓力蒸汽滅菌器的物品包，布包裝層數(shù)不少于兩層，

體積不得超過30cmX30cmX25cm。器械包的重量不超過7kg,敷料包不超過5kg。

28、【正確答案】A

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【答案解析】醫(yī)院的滅菌合格率必須達到100虬

29、【正確答案】B

【答案解析】細菌具有黏附力，細菌只有牢固地黏附在機體的黏膜上皮細胞上，

才不會被分泌物、宿主的運動或其器官的蠕動所沖擊，黏附力是細菌能夠在人體

定植的關(guān)鍵。

30、【正確答案】B

【答案解析】離體后的HIV抵抗力很弱，幾乎所有消毒劑在短時間內(nèi)均可將其

滅活。

31、【正確答案】A

【答案解析】消毒皮膚面積應(yīng)25cmX5cm,記憶性知識點，記住數(shù)值即可。

32、【正確答案】C

【答案解析】快速壓力蒸汽滅菌物品在干燥的情況下可保存7?14d。如果潮濕

則認為被污染，應(yīng)重新滅菌。

33、【正確答案】C

【答案解析】內(nèi)源性感染也稱自身感染。引起這類感染的微生物來自病人命內(nèi)

或體表的正常菌群或條件致病菌，包括雖從其他病人或周圍環(huán)境中來的，但己在

該病人身上定植的微生物。例如，腸道、口腔、呼吸道、陰道、尿道及皮膚等部

位常構(gòu)成內(nèi)源性感染的微生物“貯藏庫”。平時定植于這些部位的正常菌群對

宿主不致病，形成相互依存、相互制約的生態(tài)體系。但是，當(dāng)病人健康狀況不佳，

抵抗力下降或免疫功能受損，以及抗菌藥物的應(yīng)用等因素，可導(dǎo)致菌群失調(diào)或使

原有生態(tài)平衡失調(diào)，菌群移位（易位），從而引發(fā)感染。

34、【正確答案】A

【答案解析】肺炎克雷伯菌是人和動物腸道和上呼吸道的正常菌群組成部分，

易在患者的上呼吸道定植，可通過醫(yī)護人員的手傳播，是ICU最常見的條件致

病菌。故選Ao

35、【正確答案】E

【答案解析】人體正常菌群的生理作用表現(xiàn)為營養(yǎng)作用、免疫調(diào)節(jié)作用、定植

抵抗力作用和生物屏障作用等。故選Eo

36、【正確答案】A

第26頁共36頁

【答案解析】不可預(yù)防性感染也稱內(nèi)源性感染，引起這類感染的微生物來自患

者體內(nèi)或體表的正常菌群或條件致病菌，包括雖然從其他患者或周圍環(huán)境中來的,

但已在該患者身上定植的微生物。

37、【正確答案】B

【答案解析】病毒性感染一般不用抗生素。

38、【正確答案】C

【答案解析】微生態(tài)平衡是指在長期進化過程中形成的正常微生物群與不同宿

主在不同發(fā)育階段動態(tài)的生理性組合。許多因素如疾病狀態(tài)、有創(chuàng)治療措施及大

量廣譜抗生素的使用等都會影響到微生態(tài)的平衡。

39、【正確答案】D

【答案解析】結(jié)核桿菌對外界環(huán)境適應(yīng)性強。在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年，在

干燥痰核、飛沫中可保持傳染力8?10d,在直射陽光下只能生存2?4h。

40、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)務(wù)人員必須遵守消毒滅菌原則，進入人體組織或器官的醫(yī)療用

品必須滅菌；接觸皮膚黏膜的器具和用品必須消毒。

41、【正確答案】A

【答案解析】ICU（重癥監(jiān)護病房）是醫(yī)院感染的高發(fā)區(qū)，病人的明顯特點是病情

危重而復(fù)雜，多數(shù)病人都是因其他危重疾病繼發(fā)感染（包括耐藥菌株的感染）后轉(zhuǎn)

入ICUo

42、【正確答案】E

【答案解析】炭疽的傳染源是病畜和病員。人與帶有炭疽桿菌的物品接觸后，

通過皮膚上的破損處或傷口感染可以形成皮膚炭疽；通過消化道感染可以形成腸

炭疽，通過呼吸道感染可以形成肺炭疽。其芽抱抵抗力強，能耐受煮沸l(wèi)Omin,

在水中可生存幾年，在泥土中可生存10年以上。

43、【正確答案】B

【答案解析】根據(jù)消毒物品的性質(zhì)選擇消毒方法時需考慮以下內(nèi)容：一是要保

護消毒物品不受損壞，二是使消毒方法易于發(fā)揮作用。不耐熱、不耐濕以及貴重

物品，可選擇環(huán)氧乙烷或低溫蒸汽甲醛氣體消毒、滅菌。

44、【正確答案】D

第27頁共36頁

【答案解析】無明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48h后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染。

45、【正確答案】A

【答案解析】需要預(yù)防性使用抗生素的是：污染手術(shù)，術(shù)后有發(fā)生感染高度可

能者；一旦發(fā)生感染將引起嚴重后果者；各種人造物修補、置換或留置手術(shù)均屬

清潔手術(shù)，但仍需預(yù)防性使用抗生素。

46、【正確答案】D

【答案解析】近年來，真菌引起的院內(nèi)感染呈現(xiàn)進一步增長的趨勢，常見的真

菌感染有白色念珠菌、熱帶念珠菌和曲霉菌。念珠菌感染多發(fā)生在長期應(yīng)用廣譜

抗菌藥物或免疫力低下病人身上，常導(dǎo)致深部感染。

47、【正確答案】C

【答案解析】科學(xué)管理理論的創(chuàng)始人是泰勒(F.W.Taylor,1856-1915),他

首次提出了科學(xué)管理的概念，1911年出版《科學(xué)管理原理》一書，被公認為“科

學(xué)管理之父”。

48、【正確答案】A

【答案解析】標準化主要的表現(xiàn)形式包括：統(tǒng)一化、規(guī)格化、系列化和規(guī)范化。

49、【正確答案】B

【答案解析】執(zhí)行階段是管理循環(huán)的第五個步驟。它是按照擬定的質(zhì)量目標、

計劃、措施具體組織實施和執(zhí)行。

50、【正確答案】D

【答案解析】破壞性沖突是由于雙方目標不同而造成的沖突，往往有消極作用，

故選Do

51、【正確答案】E

【答案解析】控制按照不同的劃分依據(jù)可分為多種類型。依據(jù)糾正偏差措施的

作用環(huán)節(jié)不同，控制可分為前饋控制、同期控制和反饋控制。

52、【正確答案】B

【答案解析】令人“滿意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的三個標準是全局性標準，經(jīng)濟性

標準，適宜性標準。

53、【正確答案】B

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【答案解析】護理環(huán)節(jié)質(zhì)量評價：①護理技術(shù)操作合格率；②基礎(chǔ)護理合格率；

③特護、一級護理合格率;④各種護理表格書寫合格率;⑤一人一針一管執(zhí)行率；

⑥常規(guī)器械消毒滅菌合格率。

54、【正確答案】E

【答案解析】指揮權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作和突發(fā)事件中，有權(quán)調(diào)度人、財、物、

時間和信息，以達到最有效地利用。

55、【正確答案】E

【答案解析】人是最重要的財富和資源，任何組織的發(fā)展都離不開對人的管理。

人員管理不僅可以發(fā)現(xiàn)、選聘、使用和培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才，還可充分調(diào)動人的積

極性，達到人盡其才、提高工作效率、實現(xiàn)組織目標的目的，同時為組織的發(fā)展

提供人力資源儲備，醫(yī)院要生存、發(fā)展，必須重視對人員的管理。

56、【正確答案】A

【答案解析】可考核性原則指計劃工作必須始終堅持以目標為導(dǎo)向。目標應(yīng)具

體、可測量、可考核，作為在計劃執(zhí)行過程和評價過程的標準和尺度。

57、【正確答案】E

【答案解析】現(xiàn)代管理的基本原理包括效益原理、人本原理、動態(tài)原理和系統(tǒng)

原理。

58、【正確答案】B

【答案解析】目標明確、恰當(dāng)

護理部制定護理目標時，應(yīng)注意：①目標數(shù)目不宜太多，但應(yīng)包括主要的工作特

征；②目標應(yīng)數(shù)量化或具體化以便于考核；③目標具有挑戰(zhàn)性，顯示優(yōu)先性，促

進個人和職業(yè)上的成長。

59、【正確答案】E

【答案解析】A級為最重要且必須完成的目標,B級為較重要很想完成的目標。

C級為不太重要可以暫時擱置的目標。

60、【正確答案】B

【答案解析】管理層次是組織結(jié)構(gòu)中縱向管理系統(tǒng)所劃分的等級數(shù)量。管理最

少層次原則是指在保證組織合理有效運轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)盡量減少管理層次。從高

層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)適宜的管理層次以2?4個層次為宜。

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61、【正確答案】C

【答案解析】和平共處，沖突各方采取求同存異，和平共處的方式，避免把意

見分歧公開化。這樣做，雖不能消除分歧，但可以避免沖突的激化。領(lǐng)導(dǎo)者對于

一些無原則的糾紛，可勸導(dǎo)雙方大事講原則小事講風(fēng)格。

62、【正確答案】A

【答案解析】直線型又稱型組織結(jié)構(gòu)，是最古老、最簡單的一種組織結(jié)構(gòu)類型。

其特點是組織系統(tǒng)職權(quán)從組織上層“流向”組織基層。上下級關(guān)系是直線關(guān)系，

即命令與服從的關(guān)系。組織內(nèi)部不設(shè)參謀部門。

優(yōu)點：①結(jié)構(gòu)簡單，命令統(tǒng)一；②責(zé)權(quán)明確；③聯(lián)系便捷，易于適應(yīng)環(huán)境變化;

④管理成本低。缺點：①有違專業(yè)化分工的原則；②權(quán)力過分集中，易導(dǎo)致權(quán)力

的濫用。

63＞【正確答案】B

【答案解析】靈活性是指在不違背原則的前提下為實現(xiàn)目標做出讓步，妥協(xié)與

變通。

64、【正確答案】B

【答案解析】質(zhì)量控制常用的方法有分組法、排列圖法、因果分析圖法等。

65、【正確答案】B

【答案解析】計劃工作的實質(zhì)就是確定目標和實現(xiàn)目標的途徑。因此，要做好

計劃工作，必須解決“5W1H問題”，即預(yù)先決定做什么（what）、論證為什么

要做（why）、確定何時做（when）、何地做（where）、何人做（who）以及如

何做（how）。計劃工作的核心是決策，即對未來活動的目標及通向目標的多種

途徑做出符合客觀規(guī)律以及當(dāng)時實際情況的合理抉擇。

66、【正確答案】B

【答案解析】法國人法約爾對組織管理進行了系統(tǒng)地、獨創(chuàng)的研究，1925年出

版了《工業(yè)管理與一般管理》一書，后人把他稱為“管理過程之父”。

67、【正確答案】A

【答案解析】受者對信息的選擇性

（1）選擇性接受：受者一般選擇與自己觀念一致、自己需要、關(guān)心的信息接受。

（2）選擇性理解：受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響。

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（3）選擇性記憶：受者對信息的記憶也是有選擇性的。人們往往容易記住自己

愿意、喜歡記憶的信息。

68、【正確答案】E

【答案解析】行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段

和行為結(jié)果。

二、A2型題

1、【正確答案】D

【答案解析】病房教育指醫(yī)護人員在患者住院期間進行的健康教育。病房教育

的內(nèi)容應(yīng)較系統(tǒng)、深入，主要包括患者所患疾病的病因、發(fā)病機制、癥狀、并發(fā)

癥、治療原則、生活起居、飲食等知識，以提高患者的依從性。

2、【正確答案】E

【答案解析】出院教育：指醫(yī)護人員在患者出院時進行的教育。出院教育的內(nèi)

容主要包括醫(yī)療效果、病情現(xiàn)狀、繼續(xù)用藥、定期復(fù)查等注意事項，以幫助患者

出院后繼續(xù)鞏固療效、防止復(fù)發(fā)。

3、【正確答案】C

【答案解析】保健行為指有效、合理利用衛(wèi)生資訊，維護自身健康的行為，如

定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。

4、【正確答案】A

【答案解析】受者對信息的選擇性主要包括選擇性接受，選擇性理解和選擇性

記憶。選擇性接受指受者對與自己觀念一致，自己需要和關(guān)心的信息更容易接受。

5、【正確答案】C

【答案解析】預(yù)防下呼吸道感染特別是作好呼吸機相關(guān)性肺炎（VAP發(fā)生率為

18%?60%,治療困難，病死率高達30%?60%）的預(yù)防與護理最重要。針對VAP發(fā)

病的易感危險因素及發(fā)病機制采取有效的措施。使用聲門下分泌物引流（

SSD）方法可能是預(yù)防VAP有效的且簡單的方法。它是采用可吸引氣管導(dǎo)管持續(xù)

或間斷引流聲門下分泌物，以減少污染的聲門下分泌物進入呼吸道，以達到預(yù)防

第31頁共36頁

VAP發(fā)病的目的。SSD預(yù)防VAP的資料尚少，需進一步研究并做成本效益分析。

VAP危險因素較多，采取綜合措施以減少VAP的發(fā)病率可能更重要。如呼吸

機的濕化器使用無菌水，每天更換無菌水；防止冷凝水倒流，及時傾倒并認真洗

手；呼吸機管道視情況定期更換；做好氣道護理及有效的吸痰，拍背等措施。

連續(xù)使用機械通氣的患者，不應(yīng)頻繁更換呼吸機管路，視情況定期更換。如有明

顯污染或功能出現(xiàn)障礙，則應(yīng)及時更換，故選項C錯誤。選項A半坐臥位可以

使膈肌下降，利于呼吸，沒有實質(zhì)錯誤。選項B口腔護理能減少口腔細菌滋生。

使用聲門下分泌物引流（SSD）方法可能是預(yù)防VAP有效的且簡單的方法，選項

D正確。

6、【正確答案】B

【答案解析】阿莫西林、安滅菌用藥前需做青霉素皮試，陰性者才能用。頭花!

哌酮舒巴坦禁忌癥：對青霉素類或頭抱菌素類抗生素過敏者禁用。甲硝嗖孕婦不

能用；克林霉素可用于對青霉素過敏者。

7、【正確答案】D

【答案解析】聲門下分泌物引流是采用可吸引氣管導(dǎo)管持續(xù)或間斷引流聲門下

分泌物，以減少污染的聲門下分泌物進入呼吸道，以達到預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎

的目的。

8、【正確答案】B

【答案解析】前饋控制又稱預(yù)先控制，是面向未來的控制，是計劃實施前采取

預(yù)防措施防止問題的發(fā)生，而不是在實施中出現(xiàn)問題后的補救。前饋控制的工作

重點是防止所使用的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差，是通過對人力、物力、財力

和資源的控制來實現(xiàn)的，在護理管理中稱為基礎(chǔ)質(zhì)量控制。如急救物品完好率、

常規(guī)器械消毒滅菌合格率、護理人員的素質(zhì)等均屬此類控制。

三、A3/A4型題

1、【正確答案】D

【答案解析】有效、合理利用衛(wèi)生資源，維護自身健康的行為屬于保健行為，

包括定期進行體檢、預(yù)防接種、患病后及時就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。

【正確答案】A

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【答案解析】日常危害健康行為是指日常生活、職業(yè)活動中危害健康的行為習(xí)

慣，如吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等。

【正確答案】B

【答案解析】致病性行為模式指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，如A型行

為模式與冠心病的發(fā)生密切相關(guān)；C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等。

2、【正確答案】B

【答案解析】病房各級患者護理時數(shù)的總和=5X9+3X16+1X15+20=128小

時。

【正確答案】B

【答案解析】平均護理時數(shù)=各級患者護理時數(shù)的總和+該病房患者總數(shù)，即：

該病房平均護理時數(shù)=（5X9+3X16+1X15+20）+40=3.2（小時）。

【正確答案】B

【答案解析】按工作量計算護理人員編制時，應(yīng)編護士數(shù)=病房床位數(shù)X床位使

用率X平均護理時數(shù)?每名護士每日工作時間，其中床位使用率=占用床位數(shù)+

開放床位數(shù)又100%。因此，護士數(shù)=40X100%X3.2+8=16（人）。

【正確答案】E

【答案解析】一般機動編制數(shù)占20%,故應(yīng)編護士數(shù)=病房床位數(shù)X床位使用

率X平均護理時數(shù)+每名護士每日工作時間+機動數(shù)，應(yīng)編護士數(shù)=40X100%X

3.2+8義（1+20%）心19（人），即該醫(yī)院應(yīng)實際配置19名護理人員。

四、B型題

1、【正確答案】C

【答案解析】回歸因素是指由于偶然因素，個別測試對象的某種特征水平過高

或過低，但在以后的測試中可能又恢復(fù)到原有實際水平的現(xiàn)象。

【正確答案】A

【答案解析】