學前教育畢業(yè)設計

青海廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）PAGE第5頁共7頁幼兒園中班主題活動設計方案一、主題名稱愉快的夏天二、主題選擇的緣由提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時候，是可以每天洗澡玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此，我們設計了《愉快的夏天》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。三、主題目標1.使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識，學會自我保護的方法。2.引導幼兒學會用恰當?shù)脑~語描述夏季的特征。3.教幼兒學會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。4.讓孩子欣賞有關夏季的美術作品，畫出或作出有關夏季自然景物的特征、用品等。5.指導孩子適應高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉活動。6.教幼兒學會唱歌曲《夏天到》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。7.指導孩子進行音樂游戲《我的影子》，能合節(jié)拍做動作。8.使幼兒學習從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然，會聽信號變速走。9.使幼兒學會怎樣避暑，增強自我保護意識。四、主題網絡圖五、本主題下的2-3個詳細的教育活動方案活動一：音樂活動《夏天到》活動目標：1、感受三拍子歌曲的強弱節(jié)奏，學會用愉快的情緒演唱歌曲并初步學習對唱。2、進一步感知夏天的有關特征，懂得夏季衛(wèi)生的重要。3、激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，體驗歌唱活動的快樂?；顒訙蕚洌?、觀看視頻：“廣告扇”的照片。（見圖）這幾把扇子和剛才我們看的扇子有什么不同？4、從哪里看出是廣告扇？（文字和畫面）公園導游圖、海爾電器、樓房推銷等。小結：扇子是夏天常用之物，它不僅可以使人涼快，除實用之外，還有美化、裝飾和廣告宣傳的作用，扇面上的名家書畫，扇骨上的鑲嵌，雕花，是我國特有的一種藝術形式。5、觀看視頻：（動態(tài)）“扇子舞”、“木蘭操”、“魔術表演”了解扇子在藝術表現(xiàn)中的作用。鼓勵幼兒上來嘗試模仿動作和表演。（四）“小小設計師”——幼兒嘗試用不同的材料制作自己喜歡的扇子1、出示三種不同材料、不同方法制作的扇子：手工紙來回折疊（團扇）；硬卡紙上作畫；羽毛扇。重難點講解：團扇柄的安裝及羽毛扇羽毛的粘貼。提供四個區(qū)域，內有卡紙剪成的各種形狀的扇面，吸管、手工紙，蠟筆、各色記號筆、彩色雞毛、雙面膠等不同材料，鼓勵幼兒除了做與老師相同的三種扇外，還可按自己意愿創(chuàng)作。（五）幼兒互相欣賞，交流。作品直接上墻布置教室環(huán)境?；顒友由欤赫故居變鹤髌?。開一個“扇子展示會?！痹趨^(qū)域活動“小舞臺”中，教有興趣的幼兒跳扇子舞。六、主題教育活動方案設計思路（主題活動設計反思）在教學中我調動學生的多種感官感受夏天的典型特征，引導學生一步一步深入了解夏天常見的植物及人們生活的影響。