致班主任的演講稿參考6篇

第第頁致班主任的演講稿參考6篇致班主任的演講稿篇1尊敬的各位領導，老師們：大家好！我今日能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競選，心里特別愉快，也特別激動，由于班主任工作是我為之付出最多，也最想做好的一件事情。時間過得真快，從98年參加工作至今，已是第17個年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。記得參加工作的第二年，那時剛剛推行素養(yǎng)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱誠，鼓足勇氣，挺身而出，向那時候的隗茂棟校長申請，搞一個素養(yǎng)教育試驗班，我任班主任，那時候的隗校長和學校的其他領導特別支持我，素養(yǎng)教育試驗班趕忙成立，我從一班級教起，把全部的精力投入到工作中，那時候常常會有老師說：“你看小康，成天相像有使不完的勁……”是啊，那時的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會感覺到累，由于我在做一件自身喜好做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會感覺特別愉快，很幸福。有一件事讓我印像很深，那時候我想在班里建立一個圖書角，那時班里沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校，架到班里。那時的我從來沒有想過，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學校要有多費勁，想的只是怎樣才略為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件，還記恰那時候，我常常會利用周末，假期，到學生家中，去家訪，給成績不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下，學校領導的支持下，我們班每學期各科的考試成績及班級評估都名列前茅，20xx年，我們班被評為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結的班級工作經(jīng)驗《賞識學生，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗溝通會上做了匯報，領導還對我進行了稱贊與鼓舞?？墒呛髞碛捎谏⒆?，請產(chǎn)假，被迫停止，現(xiàn)在想來，特別惋惜。記得20xx年，xx市要進行合唱競賽，要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參加。我們學校也組織了合唱競賽，我們班學生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯的成績，學校就讓我班代表校隊參加鎮(zhèn)上的`合唱競賽，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱競賽的資格。要參加高水平的競賽，當然要付出更多，那段時間，我和我們學校的音樂老師，率領孩子們每天下午要到音樂教室去練歌，記恰那時候正好是夏天，天氣特別熱，沒有空調，又正趕上期末復習，時間緊，任務重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒有一個退縮的，雖然后來合唱競賽沒取得什么出色的成績，但卻為孩子供應了一次特別好的磨練自身，呈現(xiàn)自身的機會，我信任孩子們會終生難忘地。一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應的回報，20xx年1月，我被評為xx市優(yōu)秀共青團員，08年3月，榮獲xx市素養(yǎng)大賽一等獎；9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，20xx年5月，xx市科學優(yōu)質課評比一等獎，并代表章丘參加了xx市優(yōu)質課評比，獲得二等獎，由于那年工作成績突出，我被評為xx市優(yōu)秀老師，20xx年6月，我被授予xx市骨干老師的獲譽稱呼，20xx年11月被評為xx市教學能手，12年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質課獲xx市一等獎，同時在xx鎮(zhèn)舉辦的班主任技能大賽中也獲一等獎，同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師，13年12月在xx鎮(zhèn)舉辦的技能大賽中獲一等獎，在14年剛剛舉辦的xx市舉辦的心理優(yōu)質課評比中，也獲得了一等獎，前段時間，為了晉級，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成績代表過去，在今后的工作中，我會更加努力，很喜好這樣一名話，你若盛開，蝴蝶自來，是啊，只有我們在平常工作中，踏實肯干，認真地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開地嬌艷，美麗的蝴蝶才會向我們飛來。沒有轟轟烈烈的事跡，沒有華麗的語言，有的只是滿腔的熱誠和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心，我酷愛班主任工作，更愛那些活潑可愛的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠！致班主任的演講稿篇2各位領導，各位老師：午安!歲月匆促，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最緊要的成長與進步。去年的這個時候，我擔負了班主任老師，那時候的我悲愁、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充分挑戰(zhàn)。學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫忙和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓舞，感謝你們。正如我在班主任申請中所說的，我希望承當起一個班級，用我的努力去幫忙一群或許還不太懂事的孩子，不但幫忙他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫忙他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和郁悶。班主任是學生成長過程中最緊要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念確實立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關?！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并歡快著”，我樂意承當這份辛苦，更希望享受這種幸福。在這一年中我也呈現(xiàn)了作為一名年輕老師應當有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的察看身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的泛愛與良好的應變本領，李敏老師對學生的耐性與細心照料，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的泛愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的本領，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼察看，認真思考，對班主任工作有了初步的認得：“由于有了太陽，大地萬物自由生長。由于有了月亮，夜晚不再昏暗無光。由于有了星星，天空不再遼遠空曠。由于有了我，學生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學生的緊要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調者，協(xié)調好學校與家庭、學生與老師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協(xié)調好師生關系，既要關愛學生的健康發(fā)展，又要維護好老師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。假如通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自身的工作：首先，我將凈化班風，把后進生的轉化工作放在重中之重的地位大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自身成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最終一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在學校一開學，我就會想盡一切方法來變動這群學生的精神面貌，使他們漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校假如能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必需的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使學生漸漸形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2、構建老師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的看法，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與老師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。3、加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現(xiàn)合作、溝通與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的溝通溝通。4、建立好班干隊伍伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不行或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的緊要部分。班主任對班干工作有引導和幫扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能特別好的幫忙班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有本領但學習不太好的學生也能擔負班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自身和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。5、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展。班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才略讓學生形成正確認得，促進學生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：勤——勤學、勤快奇——新生活、新點子書——讀書、書寫話——言語表達、行為呈現(xiàn)第三、我將自動尋求學校領導和各部門的支持和幫忙，搭配學校各部門樂觀開展班主任工作，同時協(xié)調好與任課老師的關系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和溝通，及時了解學生的學習更改情況；另一方面我也會在我本領所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師供應幫忙。第四、激發(fā)學生競爭意識在班內掀起激烈的、長期的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而加強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自發(fā)性。在新的學期里，假如我能連續(xù)擔負班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用敬重、鼓舞呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去珍惜學生?！蔽胰匀粫闷降?、敬重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創(chuàng)設條件，供應機會，鼓舞學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現(xiàn)實的本領，并漸漸加強、擴大。人生無夢顯得青白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民學校這片熱誠的充分希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱誠把自身奉獻給我所酷愛的教育事業(yè)班主任競聘演講稿。當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不足快捷，我年輕缺乏經(jīng)驗，我的想法和看法還不足全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我確定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充分活力的集體。致班主任的演講稿篇3尊敬的各位領導、各位老師：大家好！秋風送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋季節(jié)，我們又迎來第27個老師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表臥龍學區(qū)全體中學校班主任向出席今日大會的各位領導表示由衷的感謝！并祝全體老師身體健康，節(jié)日歡快！從教20年，始終擔負班主任這份工作，說實話，這份工作確實讓我付出了極多心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收獲了成功的喜悅，總結了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起溝通：首先班主任應當具有猛烈的責任感。有人說，老師干的是一種良心活?；蛟S從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪心靈也是責任。作為普通老師的我們，雖不能保證每個孩子都成為高校生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，讓他們健康歡快的學習，心中充分陽光。要永久牢記：“責任比本領更緊要。”其次，班主任必需酷愛學生?？釔蹖W生就應盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能每天有所進步?？釔蹖W生就要更加關注班里的那些后進生。我們對待這些學生確定要松、靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的，老師確定要允許他們有差別。確定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我始終都覺得這些孩子很了不起，就由于他們成績差，才會受到同學的譏諷，使得家長認為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，經(jīng)受著種種壓力，可他們仍然堅持來上學，仍然端坐在那里聽講。所以，我們不能由于他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關愛?？釔蹖W生就應當常常鼓舞學生。一句鼓舞的話語會讓孩子心中充分歡快，充分希望，充分自信。好孩子都是夸出來的。我常常對我班的孩子說：“在這個世界上我們任何一個人都是獨一無二的，再沒有第二個你，誰都取代不了你的。所以，自身永久是最棒的！在老師的眼里，你們也永久是最優(yōu)秀的，只要你們樂觀努力，確定會有所收獲?！笨釔蹖W生就要給學生一個輕松的，歡快的課堂。其實這是提高成績的關鍵。孩子心情舒適才略特別好的學習，才略很快就進入學習狀態(tài)，我們的課堂效率才會更有效。我們不喜好別人總板著臉和自身說話，那學生也確定不喜好總板著臉的老師，他們喜好幽默、風趣的、能讓他們愉快的老師。再次要讓學生成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實現(xiàn)班務自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自身樂意報名，競選和投票的程序，然后經(jīng)過適用，再依據(jù)本領的大小委以不同的職務。這樣的班干隊伍伍學生認可，工作好開展。譬如，這屆六班級畢業(yè)班，我班的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質好，別看她是女生，同學們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份布置教室，主題要體現(xiàn)出團結向上、努力進取的濃厚的學習氛圍，我把任務交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負責，各組各司其職。結果他們把班級設計得可以說恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，“班級口號：巧學、樂學，超出自我！”，訂立的“班級目標是：沒有最好，只有更好，不讓一個學生掉隊。”教室后面的大條幅就顯得很霸氣，很豪氣：“努力拼搏，奮勉進取，金榜奪魁，舍我其誰！”說實話，我喜好這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現(xiàn)！這樣他們才會為自身設定的目標而努力。四要建立學習小組，共同發(fā)展。老師一個人的本領是有限的，所以我依據(jù)學生組織本領、品德修養(yǎng)和學習素養(yǎng)把我班學生分成六個學習小組。每次單元成績我會嘉獎小組前兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內。這樣，極大的調動了學生的學習樂觀性，他們知道這不止是自身的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內合作，小組間的競爭，激發(fā)了學生自主、合作、探究學習的本領。調動了同學間相互幫忙、共同進取的樂觀性。學生之間比品德，比本領，比進步；學先進，學典型；超出同學，超出自身。形成了比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍。在同學們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數(shù)學、科學、全都及格，這三科均列中心校第一名。當然，我們成績的取得，與各級領導的支持與鼓舞分不開，與家長的樂觀搭配分不開，與同事的團結協(xié)作分不開。學習沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作永久沒有止境，在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責、忠于職守：言傳身教、以身作則；腳踏實地、刻苦研討；在新的學期乘風破浪，揚帆遠航！我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領導下，在全體老師的不懈努力下，確定會更加輝煌！最終，再次祝福各位領導和老師身體健康，工作順利！感謝！致班主任的演講稿篇4首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝！由于孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的居敬學校，這也算是一種緣分吧。我信任在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今日，我們學校召開這次家長會，就是供應一個家校溝通的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望今日的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。這學年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應明創(chuàng)老師擔負數(shù)學，毛秀波老師擔負英語，我則連續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜好這班可愛的孩子，熱門思想?yún)R報他們聰穎、善良，常常會讓我歡快、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較頑皮，但這是孩子的天性，在批判教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟識，信任您也是如此吧。整體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都加強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，譬如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能自動去幫忙。當然，我們也看到不足的地方還很多，譬如：早晨不能自發(fā)地依照老師布置的學習任務去學習，必需得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師屢次催趕，課堂上自我管束本領差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學卷，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出過錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事，做題馬虎大意。三是練習力度不足，計算題方法學會了，正確率是靠練習得來的，練習除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)增補，但是我們班家庭作業(yè)完成質量不好，這應當是我們家長幫忙老師完成的。1、你是否關懷孩子的學習？有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不希望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有確定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子樂觀的、健康的成長。2、孩子動作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自身的事就盡量讓他們自身做，家長不要承攬。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦慮焦慮焦急，要多加強正確的引導。我特別理解做父母的心情。我們日間工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘掉對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是特別愉快的。借此我想向各位家長提一下建議：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品性習慣，對孩子的道德品性、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地防備和矯治。二、家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通。孩子并不但僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠溝通。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同訂立學習目標。家長要投入更多一點的精力關懷學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)等。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是犯難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他供應一個好的學習環(huán)境。四、個人簡歷在學生的學習方面多與老師進行溝通。家長了解學生的學習情況往往不如老師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長則要更多的和老師進行溝通溝通。五、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子受苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不受苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和本領，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有受苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？而且孩子手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌控。各位家長：我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是全都的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才。六、關于校車問題接教育局通知校車至20xx年起全部學校的大巴車通通調整為50多座，同時不允許超載一人，所以在校車的調整上有一些變動。大家都知道學生的安全重于一切，我們將采取嚴格的措施堅決保證學生的安全。最緊要的是希望坐車的學生定時到點候車。不是校車不等是等不起，由于你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了，這樣不但影響了學校校車的正常運轉，更加影響了學生上學。最終，歡迎家長多多來校溝通情況，帶來你們寶貴的看法和建議。致班主任的演講稿篇5親愛的徐老師：世間有許很多多值得謳歌的人，但是使我最感動的還要數(shù)我的老師!人們都說：“在學校中老師就是我們的另一個家的衣食父母”，當了您兩年的學生了，時間易逝，想留也留不住，時間如白駒過隙一樣穿行在歷史的長河中，一轉瞬我們就要辭別老師離開母校了。但是您那音容笑貌仍然縈繞于心，由于您無私純潔的心占據(jù)了我們的心靈。您如春天，染綠了世界。用自身的氣力使萬物清醒，現(xiàn)在百花爭艷，您卻無聲無息的消失在泥土之中。徐老師您正是我們心田的一場春雨，您用自身的氣力去感化我們，正如在人生道路中一塊閃閃的路標，自身頂著狂風暴雨而去指引我們走上正路，回頭看您一眼，您卻無聲無息的消失在大風之中這就是老師這就是最值得謳歌的意中人——老師。這個老師就是徐老師，這就是在學校中的扶我們在人生道路上起步的母親。我們的“母親”對我們有著無微不至的關懷。徐老師的關懷包含了她的汗水于嚴格，眼神里的嚴格和不冷不熱。記得有一次坐在我前面一個叫丁盛的同學沒有買《一課三練》由于是我們自身購買的沒想到竟有很大一部分同學都賣了真是出乎意料的，徐老師您為了使丁盛同學的學習成績有所提高，所以徐老師您便把自身那一本送給了丁盛。由于全班的人都買了，所以就把他當成了作業(yè)第二天您布置了，誰知道丁盛沒有拿，下課了您并沒有責備丁盛，只是十分哀痛，上課了，老師只用不冷不熱的眼神看了看丁盛，此時的他眼里充分了淚水，后來他的成績便十分快的上升了第一次考95分呀……·。關愛的事還有很多很多，但我心中的徐老師是飽含激情的，是無私的，是神圣的。徐老師，您雖沒有流星的無比絢爛但有流星的永恒；您雖沒有太陽的光芒萬丈但有太陽的飽含激情；您雖沒有天使的翅膀但有天使的無私，您沒有佛的神奇但有佛的神圣。祝您：青春永駐、工作順利致班主任的演講稿篇6各位領導,各位老師：你們好!我叫胡雪美，今年21歲，?？茖W歷，現(xiàn)在在湄潭縣試驗幼兒園擔負老師。首先我感謝同事們始終以來對我的信任和支持，同時擁有了參加本次老師崗位競聘的機會。希望各位領導和老師能多多的指教。我就是一名普普通