2021-2022學(xué)年山西省興縣圪垯中學(xué)中考化學(xué)模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)2．下列生活物品中，用有機合成材料制作的是（）A．不銹鋼鍋 B．木桶C．塑料盆 D．紫砂壺3．對“混合物”理解錯誤的是（）A．一定由多種物質(zhì)組成 B．一定有多種分子組成C．可能由一種元素組成 D．可能由多種原子組成4．目前，人類使用的燃料大多來自于化石燃料。下列不屬于化石燃料的是A．石油 B．天然氣 C．煤 D．氫氣5．X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)，其中只有X可以與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬活動性順序按由強到弱的順序排列正確的是：A．XYZ B．ZXY C．XZY D．ZYX6．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳 B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨7．下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是A．KClB．(NH4)2SO4C．Ca(H2PO4)2D．NH4NO38．2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是A．相對原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個質(zhì)子C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有173個中子9．下圖中①、②分別為鋰元素的結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的信息，③為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說正確的是()A．③屬于非金屬元素B．鋰元素和③所屬元素有相似的化學(xué)性質(zhì)C．鋰元素化學(xué)反應(yīng)中均易得電子D．鋰的相對原子質(zhì)量是6.941g10．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（）A．實驗分析B．物質(zhì)鑒別配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液時，質(zhì)量分數(shù)偏小﹣﹣量取水時俯視凹液面最低處測定空氣中氧氣含量時，結(jié)果偏小﹣﹣裝置漏氣氯化銨、尿素和氯化鉀三種化肥﹣﹣加入熟石灰粉末，研磨NaCl、HCl、KOH三中無色溶液﹣﹣加入無色酚酞C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與安全蔬菜、水果﹣﹣富含維生素人體缺氟﹣﹣青少年會引起佝僂病酒精燈酒精灑出燃燒﹣﹣用濕抹布蓋滅家里煤氣泄漏﹣﹣關(guān)閥門、開窗A．A B．B C．C D．D11．“火上澆油”可以使燃燒更劇烈，其主要原理是（）A．增加易燃物 B．增大氧氣濃度C．提高可燃物的著火點 D．增大物質(zhì)的接觸面積12．下列圖像能正確反映其相應(yīng)變化過程的是A．圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2B．圖②表示將水通電電解一段時間C．圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸D．圖④表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體13．某白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀中的一種或幾種。為了探究其成分，按照如圖所示流程進行了實驗：關(guān)于該實驗有以下說法：①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末中只含有兩種物質(zhì)②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末的組成有3種情況③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末中最多含有4種金屬元素以上說法中正確的個數(shù)是A．1個 B．2個 C．3個 D．4個14．下列說法：①氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質(zhì)；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較??；③生活中通過煮沸降低水的硬度；④用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點，碳酸鈣作補鈣劑；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)。其中正確的是A．③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑥15．襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是A．加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況B．有效防治水體污染，保護水資源C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化D．過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”的式子來表示．在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是_____反應(yīng)和_____反應(yīng)．在上式中，若B為稀硫酸，D為H2，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是_____．在上式中，若B為稀硫酸，D為H2O，則A可能是酸、堿、鹽、氧化物中的_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論______(2)電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體是___，用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到的現(xiàn)象___。圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，請根據(jù)溶解度曲線解釋原理：___。某石灰水含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____？(請在答題紙上寫出完整的解題過程)18．（8分）央視《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某實驗小組同學(xué)取某種“錫紙”進行了以下探究?！板a紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒，但短路后卻能燃燒的原因是。探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；②鋅粉是一種深灰色固體；③錫（Sn）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽。猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。設(shè)計方案并進行實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序可知猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（交流討論）①實驗中打磨“錫紙”的目的是；②下列物質(zhì)的溶液不可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是（填序號）。A．氯化銅B．硝酸銀C．硫酸鈉D．硫酸亞鐵電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是：。該小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分為6等份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份剩余固體質(zhì)量m2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g（3）表格中，m=。合金樣品中鎂的質(zhì)量=。計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程，下同）計算當(dāng)加入第4份硫酸溶液且充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進行探究。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計實驗方案如圖1所示實驗現(xiàn)象為______，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。小組內(nèi)其他同學(xué)認為甲同學(xué)方案不完善，理由是__。氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時放出熱量。乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表加入鹽酸體積V/mL2468101214161820混合溶液溫度T/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因___。小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認為是否合理并說明理由___。丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實驗后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象?，F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進行提純，具體的操作為___。碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。丁同學(xué)向一定量質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)寫出OA段與A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___、___。若A點橫坐標為100，B點橫坐標為150，則B點縱坐標為___。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選：A。2、C【解析】試題分析：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．A、不銹鋼鍋是用鐵合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．B、木桶是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．C、塑料盆是用塑料制成的，屬于合成材料，故選項正確．D、紫砂壺是紫砂陶土燒制而成的紫砂陶茶具，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．故選C．考點：材料的分類3、B【解析】

A、由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物，故混合物一定由多種物質(zhì)組成，正確；B、混合物可能由分子組成，也可能由原子組成等等，不一定由多種分子組成，錯誤；C、混合物可能由一種元素組成，例如金剛石和石墨組成的混合物只有碳元素，正確；D、混合物可能由多種原子組成，例如金剛石和晶體硅的混合物，正確。故選B。4、D【解析】

常見的三大化石燃料包括：煤、石油、天然氣；氫氣不屬于化石燃料；故選：D。5、C【解析】試題分析：X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)，其中只有X可以與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣說明X的活動性最強；將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出說明Z的活動性大于Y。故選C.考點：金屬的活動性6、D【解析】

A、雙氧水和二氧化錳反應(yīng)會產(chǎn)生氧氣，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；B、水和生石灰反應(yīng)會放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；C、氫氧化鈉溶解于水時也會放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；D、硝酸銨溶于水時，要從環(huán)境只收熱量，試管②內(nèi)空氣遇冷體積縮小，從而①中的導(dǎo)管形成水柱，符合題意。故選D?？键c：物質(zhì)反應(yīng)或溶解時的吸放熱現(xiàn)象7、A【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。A.KCl只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，是鉀肥；B.(NH4)2SO4只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥；C.Ca(H2PO4)2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，是磷肥；D.NH4NO3只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥。故選A。8、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為288，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個質(zhì)子，故選項說法正確。

D、鎂原子的相對原子質(zhì)量為288，核內(nèi)有115個質(zhì)子，則中子數(shù)為288-115=173，故選項說法正確。

故選B。9、B【解析】

A、③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素，屬于金屬元素，故A錯誤；B、③是原子失去1個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為1，鋰原子和③的原子最外層電子數(shù)相同，則鋰元素和③所屬元素有相似的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、鋰元素的原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不定，故D錯誤。故選B。10、D【解析】

A中配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液時，量取水時俯視凹液面最低處，質(zhì)量分數(shù)偏大，故不完全正確；B中氯化銨、尿素和氯化鉀三種化肥中分別加入熟石灰粉末，研磨，只有氯化銨中會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，而尿素和氯化鉀中沒有明顯現(xiàn)象，故不能鑒別；NaCl、HCl、KOH三中無色溶液中分別加入無色酚酞，只有KOH溶液會變紅色，而NaCl、HCl中都沒有明顯現(xiàn)象，故不能鑒別。故完全不正確；C中人體缺氟導(dǎo)致青少年會發(fā)生齲齒，故不完全正確；D中酒精燈酒精灑出燃燒可用濕抹布蓋滅，因為可隔絕氧氣，家里煤氣泄漏可采用關(guān)閥門、開窗通風(fēng)，從而降低可燃氣體的濃度，故完全正確。故選：D。11、A【解析】

油是易燃物，火上澆油增加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A。【點睛】著火點是物質(zhì)的特性，基本上不會改變。12、D【解析】

A、KClO3與MnO2共熱制O2，MnO2作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，反應(yīng)前MnO2質(zhì)量分數(shù)不為0，故圖①錯誤，不符合題意；B、水通電電解一段時間，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8，故圖②錯誤，不符合題意；C、向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，反應(yīng)一開始就有沉淀硫酸鋇生成，沉淀質(zhì)量就開始上升，故圖③錯誤，不符合題意；D、一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體，稀硫酸混合物中有水，反應(yīng)之前水的質(zhì)量不為0，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成水和硫酸銅，反應(yīng)開始，水的質(zhì)量開始上升，直到氧化銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，水的質(zhì)量停止增加，氧化銅過量，水的質(zhì)量不增加，故圖④正確，符合題意【點睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵：(1)注意橫坐標、縱坐標的含義；(2)弄清折點的含義，一般認為每一折點代表一個反應(yīng)的開始或結(jié)束；(3)理解曲線的變化或趨勢13、B【解析】

①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解，說明沉淀是硫酸鋇，則原白色粉末中至少含有氯化鋇和硫酸鈉兩種物質(zhì)；故說法錯誤；②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生，說明沉淀中一定含有硫酸鋇和氫氧化鎂，原粉末一定有氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鎂，一定沒有碳酸鈉，可能含有氯化鉀2種情況；故說法錯誤；③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生，說明沉淀中一定含有碳酸鋇，可能含有氫氧化鎂，則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂；故說法正確；④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末中最多含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀五種物質(zhì)，含有鈉、鋇、鎂、鉀4種金屬元素；故說法正確；說法中正確的是：③④；有2個；故選：B。14、A【解析】

①氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔不一定大，原子之間間隔較也不一定小，微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質(zhì)的狀態(tài)、溫度、壓強等多種因素有關(guān)，選項錯誤；③硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，生活中通過煮沸降低水的硬度，選項正確；④小蘇打即碳酸氫鈉，可與酸類物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使面蓬松，用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點；碳酸鈣和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，而被人吸收，碳酸鈣可作補鈣劑，選項正確；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品，灼燒時，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，有燒紙氣味的為純棉，選項正確；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)，選項正確。故選A。15、D【解析】A、加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況，正確；B、有效防治水體污染，保護水資源；正確；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能減少污染，節(jié)約資源；正確；D、過度使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應(yīng)合理使用，錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、置換復(fù)分解A是在金屬活動性順序中排在氫前的金屬單質(zhì)堿（如NaOH）、氧化物（如Fe2O3）【解析】

（1）四種基本反應(yīng)類型中，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)為兩種物質(zhì)得到兩種物質(zhì)的反應(yīng)。置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)可以用“A+B→C+D”的式子來表示；（2）B為稀硫酸，D為H2，則是稀硫酸與金屬的反應(yīng)，在金屬活動性順序中，排在氫之前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)。若B為稀硫酸，D為H2，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是A是在金屬活動性順序中排在氫之前的金屬單質(zhì)；（3）B為稀硫酸，D為H2O，則是硫酸與堿、金屬氧化物以及某些碳酸鹽的反應(yīng)，稀硫酸與碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳。若B為稀硫酸，D為H2O，則A可能是酸、堿、鹽、氧化物中的堿（如NaOH）、氧化物（如Fe2O3）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮渣，較少泡沫的樣品為硬水O2木條燃燒得更加劇烈40℃時，每100g水中最多能溶解0.14g氫氧化鈣溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁0.88g（詳見解析過程）【解析】

（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮渣，較少泡沫的樣品為硬水（2）水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)和氫氣，體積比為1:2。電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體體積較小，a管產(chǎn)生的氣體是氧氣；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更劇烈。用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到木條燃燒得更加劇烈的現(xiàn)象；（3）圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是40℃時，每100g水中最多能溶解0.14g氫氧化鈣；將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫（不超過100℃），發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，原理是溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁；（4）設(shè)：至少需要二氧化碳的質(zhì)量是x。x=0.88g。答：至少需要二氧化碳的質(zhì)量是0.88g。18、（1）溫度達到了著火點；（2）Ⅱ；2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3；除去表面的氧化物；ABC；先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅；（3）2.5g；（4）2.4g；（5）20.4%；（6）23.9%【解析】探究一：“錫紙”與氧氣接觸，但是開始“錫紙”不燃燒而短路后卻能燃燒的原因是短路時，溫度升高，溫度達到了“錫紙”的著火點；探究二：【進行實驗】鋁比鋅活潑，而錫不如鋅活潑，所以打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液．若有深灰色固體析出則為鋁，若沒有深灰色固體析出則為錫；鋁與氯化鋅反應(yīng)生成鋅和氯化鋁；故答案為Ⅱ成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3；【交流討論】(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物；(2)選擇的鹽溶液中的金屬元素應(yīng)介于鋁和錫之間，銅和銀均排在錫的后面，鈉排在鋁的前面，而鐵介于二者之間，硫酸亞鐵滿足條件，故答案為ABC；【反思應(yīng)用】因水能導(dǎo)電，則如果電器著火應(yīng)采取的滅火方法是先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅；【探究拓展】(3)第2和3實驗對比中可知，每10g稀硫酸能與0.5g鎂反應(yīng)，可知第一次剩余固體為3g-0.5g=2.5g；

(4)由最后剩余0.6g固體可知，鎂的質(zhì)量為3g-0.6g=2.4g；

(5)根據(jù)每10g稀硫酸能與0.5g鎂反應(yīng)，設(shè)10g硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24

98

0.5g

x

，解得：x=2.04g

則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20.4%；(6)設(shè)加入第四份硫酸后生成的MgSO4質(zhì)量為y、生成的氫氣為z，Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24

12022g

yz

，解得：y=10g、z=0.17g；充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=23.9%。點睛：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的步驟一般分為六步：

1．設(shè)未知量，即---的質(zhì)量為x；

2．書寫用到的化學(xué)方程式(即寫→配→標→注)，特別是化學(xué)方程式的配平是至關(guān)重要的；

3．將用到的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系標注在相應(yīng)的化學(xué)式的正下方；上行是相對質(zhì)量關(guān)系(即利用相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量乘以相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)得來的)，下行是純物質(zhì)質(zhì)量(即已知量和未知量x)；

4．列計算用到比例式，即上行的相對質(zhì)量比等于下行的實際質(zhì)量比；

5．求算結(jié)果，注意一定要有單位；

6．寫出簡明的答案，一般是問什么就答什么。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、試管內(nèi)液