部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末達(dá)標(biāo)卷附答案(研優(yōu)卷)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末達(dá)標(biāo)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.對(duì)我國(guó)影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.旱災(zāi)B.洪澇C.旱澇2.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（

）下來。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜3.下列說法不正確的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。C.黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。4.下列關(guān)于反思的名言警句是（

）。A.吾日三省吾身B.逆水行舟，不進(jìn)則退C.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東5.下列圖片中的文字體現(xiàn)寬容的是（

）。A.

B.

C.

6.公交車上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責(zé)。這件事說明（

）。A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無可厚非C.不要引起別人的不愉快7.關(guān)于反思，下列說法正確的是（

）。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，使人很不開心B.過去的事情就應(yīng)該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)8.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在特定情況下，反思尤其重要。以下情況，特別需要反思的是（

）。A.早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好呀！B.我每天學(xué)到很晚，考試成績(jī)不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總比我好。真不知道她是怎樣做到的。C.放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最高興的事。9.生活中場(chǎng)景不同，我們承擔(dān)角色是不一樣的，你認(rèn)為與角色不相匹配的是（

）。A.在家里我是王子或公主B.在商場(chǎng)里我是顧客C.在學(xué)校里我是學(xué)生10.中東是戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突頻發(fā)的地區(qū)，我國(guó)采取的做法是（

）。

A.不管不問

B.派兵進(jìn)入該地區(qū)

C.設(shè)立中東問題特使勸和促談

D.剿滅各方軍隊(duì)二.填空題(共10題，共30分)1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布（

）、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流的新平臺(tái)。2.寬容是一種（

）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體（

），促進(jìn)人體健康。3.（

）于2006年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。4.我國(guó)奉行（

）的（

）外交政策。5.黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。6.蒸汽機(jī)的發(fā)明和改造，為人類生產(chǎn)和生活提供了新動(dòng)力，人類社會(huì)進(jìn)入（

）時(shí)代；后來，（

）取代蒸汽動(dòng)力，成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿Α?.主動(dòng)反思，能幫助我們更好地把握（

）和（

）8.（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。9.人們?cè)陂L(zhǎng)期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。10.（

）反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。三.判斷題(共10題，共20分)1.每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。（

）2.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。（

）3.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依次為：藍(lán)色、黃色、紅色、橙色。（

）4.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國(guó)古代輝煌燦爛的青銅文明。（

）5.我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本法律是水污染防治法。（

）6.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）7.自然災(zāi)害只會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，不會(huì)帶來各種間接損失。（

）8.見到老師禮貌問好是對(duì)老師的尊重。（

）9.生活中面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以要求對(duì)方道歉。（

）10.1405-1433年，鄭和率船隊(duì)五次下西洋。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.將下列行為與其相對(duì)應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評(píng)，找理由給自己辯護(hù)

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足

④過度維護(hù)自己2.人類的早期文明都位于大河流域，請(qǐng)將古代文明與其發(fā)源地連起來。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)1.結(jié)合實(shí)際說說你家鄉(xiāng)的生活環(huán)境？2.不同的文化相互碰撞時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突呢？3.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說明理由。七.材料題(共2題，共18分)1.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？2.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）請(qǐng)寫出一句有關(guān)這一美德的俗語(yǔ)或名言警句。（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。八.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請(qǐng)你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。A.雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時(shí)，護(hù)住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認(rèn)為正確的做法應(yīng)該是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.A5.A6.A7.D8.B9.A10.C

二.填空題1.信息2.善待他人；微循環(huán)3.殷墟4.獨(dú)立自主；和平5.母親河6.蒸汽；電力7.現(xiàn)在；未來8.原始農(nóng)業(yè)9.生活交往；文化10.中國(guó)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.2.五.簡(jiǎn)答題1.我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市?？墒?，從前我的家鄉(xiāng)可沒這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴(yán)重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的環(huán)保意識(shí)很差。后來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就說觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進(jìn)觀音湖里，湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過?，F(xiàn)在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!2.（1）在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。（2）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往會(huì)從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此的誤解和沖突。3.答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時(shí)，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò)，對(duì)待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生