云南省楚雄州高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含解析）

云南省楚雄州高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含解析）楚雄州中小學(xué)2023～2024學(xué)年上學(xué)期期中教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高一年級(jí)語(yǔ)文試卷

考生注意：

1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。

3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊(cè)第一至四單元。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

憑借著科幻場(chǎng)景的震撼力、科幻想象的創(chuàng)造力、科幻人文的認(rèn)知力，《流浪地球2》完成了中國(guó)式情感、中國(guó)式精神的多重表達(dá)，創(chuàng)造了中國(guó)式科幻敘事新話語(yǔ)，在人類(lèi)命運(yùn)共同體的宏闊視野中，展現(xiàn)出可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。

《流浪地球》系列電影始終堅(jiān)持以中國(guó)情感創(chuàng)新中國(guó)科幻敘事?！皫е厍蛉チ骼?的《流浪地球》科幻想象，是中國(guó)傳統(tǒng)思想與現(xiàn)代科學(xué)精神的有機(jī)結(jié)合，也是中國(guó)價(jià)值融匯世界話語(yǔ)的創(chuàng)新視角。在《流浪地球2》中，“中國(guó)視角”的敘事核心得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并以此錨定了中國(guó)式科幻敘事價(jià)值立場(chǎng)。置于未來(lái)世界中央的中國(guó)，在不可預(yù)知的生存危機(jī)面前，為拯救世界提供了獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)方案，展示了承載中華幾千年文明的中國(guó)智慧。同時(shí)，釋放出以“家"“親情”為標(biāo)識(shí)的中國(guó)式情感。當(dāng)妻兒抽簽無(wú)果無(wú)法進(jìn)入地下城避險(xiǎn)時(shí)，劉培強(qiáng)選擇了再次面試航天領(lǐng)航員為家人獲取名額；為了給予已經(jīng)去世女兒完整的生命，圖恒宇不惜以身試險(xiǎn)，將女兒的數(shù)字生命儲(chǔ)存卡接入超級(jí)電腦。一個(gè)甘愿犧牲，一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，愛(ài)情與親情迸發(fā)出中國(guó)式情感的光輝，呈現(xiàn)出中國(guó)式情感中真實(shí)質(zhì)樸的底色。

《流浪地球2》以中國(guó)精神升格中國(guó)科幻文化。如果說(shuō)“中國(guó)敘事"與“中國(guó)情感”是在科幻類(lèi)型的故事層面建構(gòu)中表達(dá)，那么《流浪地球2》更深層次的主題與思考，則是在營(yíng)造十足科幻視聽(tīng)魅力的同時(shí)，將中國(guó)價(jià)值更具哲理思辨性地呈現(xiàn)出來(lái)。中華文明歷經(jīng)滄桑，孕育了“協(xié)和萬(wàn)邦"的和平發(fā)展愿景，催生了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世智慧，成就了“天下同歸而殊途，一致而百慮"的包容性治理理念。影片將這些一脈相承的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與人文思想，注入科學(xué)精神、科幻想象，通過(guò)片中人物的關(guān)鍵抉擇予以表達(dá)。

面對(duì)末日危機(jī)，身處看似不可逆轉(zhuǎn)的困境，人類(lèi)如何選擇？在一系列基于科學(xué)認(rèn)知的拯救地球群體行為中，影片凸顯了“責(zé)任”二字的千鈞之力。責(zé)任之下，有人物個(gè)體帶有生命吶喊的情感選擇、價(jià)值選擇、文化選擇；責(zé)任之上，更有中國(guó)代表堅(jiān)守的解決方案——“團(tuán)結(jié)"與“堅(jiān)持”，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致應(yīng)對(duì)月球危機(jī)。

當(dāng)世界各國(guó)航天員共同為拯救地球去完成一場(chǎng)無(wú)法返回的引爆時(shí)，“不放棄、不拋棄"所蘊(yùn)含的中國(guó)精神力量，超越了國(guó)界與種族，在人類(lèi)命運(yùn)共同體的共識(shí)中得到有力弘揚(yáng)。

探索宏觀宇宙、思考人類(lèi)未來(lái)的科幻電影，是具有國(guó)際傳播力與影響力的電影類(lèi)型。《流浪地球》系列作品的出現(xiàn)，改變了數(shù)十年來(lái)世界科幻電影賽道“好萊塢式”的壟斷格局?！爸袊?guó)式科幻"的敘事表達(dá)與文化創(chuàng)造，創(chuàng)新了全球科幻電影的話語(yǔ)體系，豐富了世界科幻電影的敘事類(lèi)型。作為中國(guó)科幻電影的原創(chuàng)IP，《流浪地球2》堅(jiān)守中華文明立場(chǎng)，將中國(guó)故事、中國(guó)精神、中國(guó)人民為美好生活?yuàn)^斗的力量，作為中國(guó)科幻電影走向世界、與世界對(duì)話的文化支撐和價(jià)值引領(lǐng)，為中國(guó)電影探索了與世界電影并行且交相融匯的發(fā)展路徑，增強(qiáng)了中華文明傳播力、影響力。

（摘編自楊乘虎《探索宏觀宇宙思考人類(lèi)未來(lái)》）

材料二：

科幻作家劉慈欣反復(fù)強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)——中國(guó)有世界上最強(qiáng)的未來(lái)感，這句話背后的深意是中國(guó)電影要如何表達(dá)自己的未來(lái)感，如何從中國(guó)本土的角度表達(dá)自己的未來(lái)感。

科幻文學(xué)、科幻電影在今天起到的作用，跟18～19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義浪潮下的旅行文學(xué)的功能是相近的，就是給大家提供一種新鮮感和震驚感。但是到了今天，地球上已經(jīng)沒(méi)有什么能給人們帶來(lái)震驚的體驗(yàn)了。現(xiàn)在能起到這個(gè)作用的只有科幻。

中國(guó)如何建立區(qū)別于美國(guó)的未來(lái)感？就是不能按照好萊塢式的那套觀念來(lái)做科幻。我覺(jué)得《流浪地球》里面真正有價(jià)值的內(nèi)核是愚公移山和趙氏孤兒里面的舍生取義。

愚公移山就是知其不可為而為之，舍生取義就是大家爭(zhēng)著搶著去送死，電影里并不是只有蘇拉威西這一處想點(diǎn)燃木星，新加坡和雅加達(dá)也想去點(diǎn)燃，但都沒(méi)夠著。飽和式救援以及最后來(lái)“撞針”的那些人，也都是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)的。愚公移山、舍生取義，我覺(jué)得這八個(gè)字是能夠代表中國(guó)并具有中國(guó)特色的未來(lái)感的。

國(guó)內(nèi)有一種誤解，認(rèn)為好萊塢在海外傳播甚廣，是純粹的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自由競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。其實(shí)，如果沒(méi)有國(guó)家力量的介入，好萊塢肯定不會(huì)取得那么大的全球性影響力。這為中國(guó)電影“走出去"，提供了一個(gè)非常重要的參考——沒(méi)有國(guó)家力量的強(qiáng)勢(shì)介入，中國(guó)電影走向世界是不可能輕易實(shí)現(xiàn)的。

（摘編自孫佳山、馬密坤《中國(guó)科幻電影的未來(lái)表達(dá)與世界路徑》）

材料三：

二十大為中國(guó)電影事業(yè)繁榮發(fā)展提供了根本遵循，即一個(gè)導(dǎo)向、五個(gè)方向。就是堅(jiān)持以人民為中心創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)定文化自信、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、多出精品力作、講好中國(guó)故事、堅(jiān)持國(guó)有企業(yè)引領(lǐng)作用。

堅(jiān)定文化自信是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。中華文明在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中，形成了中國(guó)人的獨(dú)特價(jià)值體系、文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)，這是我們區(qū)別于其他國(guó)家和民族的根本特征，也鑄就了中華民族博采眾長(zhǎng)的文化自信。就像《流浪地球》摒棄西方文化中固有的逃跑式套路，選擇與家園一起流浪，成為彰顯中國(guó)集體主義文化的經(jīng)典注腳。當(dāng)前，任何文藝創(chuàng)作都脫離不了當(dāng)下國(guó)家的歷史傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)、社會(huì)條件等。相信只要堅(jiān)持文化自信，打動(dòng)人心的電影作品一定會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。

（摘編自網(wǎng)絡(luò)評(píng)論）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《流浪地球2》創(chuàng)造了中國(guó)式科幻敘事新話語(yǔ)，為中國(guó)電影探索了與世界電影并行且交相融匯的發(fā)展路徑，增強(qiáng)了中華文明傳播力和影響力。

B．《流浪地球》系列電影將中國(guó)傳統(tǒng)思想與現(xiàn)代科學(xué)精神有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了中國(guó)價(jià)值融匯世界話語(yǔ)的嶄新視角，展示了中華幾千年文明的中國(guó)智慧。

C．劉慈欣認(rèn)為，中國(guó)有世界上最強(qiáng)的未來(lái)感，他所要表達(dá)的意思是，中國(guó)電影在表達(dá)自己的未來(lái)感這方面是其他國(guó)家難以超越的。

D．二十大為中國(guó)科幻電影自身發(fā)展提供了根本遵循，即要堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)定文化自信，創(chuàng)造出更多打動(dòng)人心的電影作品。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《流浪地球》系列電影以中國(guó)情感創(chuàng)新中國(guó)科幻敘事，在生存危機(jī)面前，釋放出“家”和“親情"的中國(guó)式情感表達(dá)符號(hào)。

B．好萊塢科幻電影具有全球性影響，曾一度形成了壟斷格局，《流浪地球2》的出現(xiàn)改變了這一格局，引領(lǐng)了世界科幻電影的敘事話語(yǔ)。

C．如何面對(duì)未來(lái)，《流浪地球2》有更深層次的主題與思考，以愚公移山、舍生取義作為價(jià)值內(nèi)核升格了中國(guó)科幻文化。

D．任何文藝創(chuàng)作都不能脫離當(dāng)下國(guó)家的歷史傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)、社會(huì)條件等。對(duì)我們而言，只有堅(jiān)持文化自信，才能持續(xù)創(chuàng)造出打動(dòng)人心的電影作品。

3．下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．材料一開(kāi)頭點(diǎn)明了《流浪地球2》取得成功的原因，分析了其成功的具體體現(xiàn)。

B．材料一從“創(chuàng)新中國(guó)科幻敘事”“升格中國(guó)科幻文化"兩個(gè)方面進(jìn)行了分點(diǎn)論述。

C．材料一引用了電影中劉培強(qiáng)、圖恒宇的相關(guān)情節(jié)，來(lái)解釋什么是中國(guó)式科幻敘事。

D．材料一最后一段重點(diǎn)論述了《流浪地球2》對(duì)我國(guó)乃至世界科幻電影產(chǎn)生的影響。

4．請(qǐng)結(jié)合材料二，概括說(shuō)明美國(guó)科幻電影走向世界的主要路徑有哪些。（4分）

5．請(qǐng)結(jié)合材料，探討為什么要大力推動(dòng)我國(guó)科幻電影事業(yè)的發(fā)展。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

廣陵散（節(jié)選）陳翔鶴

在魏朝最后一個(gè)皇帝——少帝曹奐——的景元二年（公元261年）的某一個(gè)初冬早晨，當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“竹林七賢”之一的嵇康[注]同他十三歲的女兒阿鳳、八歲的兒子阿紹和婢女阿勤，正在他住宅外院里打鐵。這個(gè)小小的鐵工場(chǎng)，就設(shè)在那棵枝條茂密、綠蔭幾乎遮遍著半個(gè)院子的巨大的柳樹(shù)下面。鐵砧墩的旁邊不遠(yuǎn)就是一口深井。井旁邊有個(gè)石水缸，正好作為打鐵時(shí)“淬火"或“退火”之用。一到夏天，嵇康還喜歡將井水汲了起來(lái)，灌注到那圍繞著大柳樹(shù)的溝渠里去。這一泓清汪汪的溝水，使人看了覺(jué)得十分涼爽。而燒鐵爐和附帶的一個(gè)鼓排（風(fēng)箱），以及煤渣鐵塊、大錘小錘等物，統(tǒng)被安置在靠柳蔭的一個(gè)墻角落間，上面還搭有席篷，看來(lái)倒有點(diǎn)像間小屋子。

雖然時(shí)間已到初冬，但洛陽(yáng)的天氣卻并不怎樣寒冷，柳樹(shù)也還沒(méi)有脫葉，因此嵇康此刻只露髻、短褐、馬褲、赤腳草履，正揮動(dòng)著大錘，在被阿鳳用長(zhǎng)鐵鉗子緊緊夾著的一塊紅鐵上，一錘一錘地直打了下去。在起初幾錘，鐵花子還幾乎如浪濤般飛奔四散，不過(guò)愈到末后，鐵花子便愈加減少了，嵇康的錘下得也并不如以前的有力。這時(shí)阿鳳才如釋重負(fù)似的輕輕地吐了一口氣。

“怎樣，不行了吧？我就是在開(kāi)頭的幾大錘上，特地需得人幫忙，并且也只覺(jué)得開(kāi)頭的幾大錘有意思。阿鳳，你看，這有多好?。鸿F渣滓子好像流星一般四下亂濺，這一錘一錘的，簡(jiǎn)直就像打在自己的心尖尖上一樣，多有意思！阿鳳，現(xiàn)在好啦，你站過(guò)一邊，就讓我自己一個(gè)人打吧！"

嵇康說(shuō)罷，便將阿鳳手中的鐵鉗子接了過(guò)來(lái)，另外換上一個(gè)手錘，自己一下一下地繼續(xù)去打那塊已不大冒火花的紅鐵，看來(lái)他是想把這塊鐵打成一個(gè)鋤頭的毛坯子。阿鳳站在一旁注視著她父親的動(dòng)作，有時(shí)用手去攏一攏自己額上掉下來(lái)的頭發(fā)，或者擦一擦汗珠。這個(gè)發(fā)育得比她實(shí)際年紀(jì)還要健壯高大的女孩，身材的窈窕均勻頗有點(diǎn)像她的母親，可是因?yàn)樽詠?lái)就嬌生慣養(yǎng)的，所以在神氣上卻總不免要時(shí)常帶著幾分嬌縱直憨之氣。但對(duì)于打鐵，她倒也很感興趣，算得上是嵇康的一個(gè)好助手，不過(guò)體力有些不及阿勤罷了。

“姐姐，你去看看，阿勤總是愛(ài)在爐子里邊亂翻亂抄的，她動(dòng)得，就不許我動(dòng)！向家叔叔又不來(lái)，他來(lái)了就不要阿勤管啦！”阿紹走了過(guò)來(lái)，面帶嚴(yán)肅地說(shuō)。這個(gè)身穿紺青色絹襖子的八歲小孩，頭上梳著兩個(gè)丫角，平時(shí)總不大輕于言笑，身體卻并不比他姐姐健康。他臉色有點(diǎn)蒼白，而且經(jīng)常帶著一種嚴(yán)肅而又很自信的表情。因此，全家人都叫他“小大人"。

“好啦，好啦，不用你管，你去玩吧?！憋祿P(yáng)起頭來(lái)說(shuō)。

“真是，阿秀叔叔許久都不來(lái)啦，討厭！……"阿鳳說(shuō)時(shí)，還用嬌憨的語(yǔ)氣“呸”了一口。

“這不好。小孩家可不準(zhǔn)這樣！拿去，換一塊新的來(lái)。不要緊，沒(méi)有阿秀，我們也可以辦得了！"嵇康認(rèn)真地說(shuō)。

于是阿鳳便將那塊現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黑的鐵夾了過(guò)來(lái)，送到火爐里面，去換阿勤已經(jīng)燒好了的另外那一塊。

他們父女和站在爐邊燒鐵的婢女阿勤，就像這樣地繼續(xù)工作著，大約一個(gè)時(shí)辰之后，大家都靜默無(wú)聲，嚴(yán)肅而且興味盎然。這其間，只偶然可以聽(tīng)見(jiàn)從嵇康口中發(fā)出來(lái)的嗬嗬的聲音。這就算是他在工作中的一種表情，而且也算是他對(duì)于鐵和火花的一種禮贊！

關(guān)于朝廷的中散大夫嵇康愛(ài)打鐵的特殊嗜好，在當(dāng)時(shí)國(guó)都洛陽(yáng)城，特別是在諸名士中間，固然早就流傳開(kāi)，而且已成為眾所周知的事實(shí)了。不過(guò)流傳得最快，而且被當(dāng)時(shí)人視為美談的，卻在嵇康與貴公子鐘會(huì)兩人之間的關(guān)系上。據(jù)說(shuō)有一天，嵇康正在家里打鐵，他的好朋友向秀還在一旁“鼓排”。這時(shí)正為大將軍司馬昭所寵信的貴公子鐘會(huì)便帶著一大批賓從，聲勢(shì)煊赫、人呼馬擁地到嵇康家里來(lái)了。他本來(lái)是想來(lái)同嵇康交朋友的。不想嵇康卻毫不理睬他，竟旁若無(wú)人似的揮錘不顧。向秀也仍舊鼓自己的排，同嵇康一樣連頭都不抬一抬。

等到鐘會(huì)碰了一鼻子灰，起身要走時(shí)，嵇康才忽然問(wèn)了他一句：“何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？"那個(gè)來(lái)客也回答得很好：“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去?！睆拇艘院?，他們兩家便再也不曾見(jiàn)面，大約算是決裂了。

“了不起！這一問(wèn)一答都很好，真可謂一語(yǔ)破的，旗鼓相當(dāng)，盛名之下，話不虛傳?。?

“也只有像嵇叔夜這樣的名流，才敢于得罪鐘會(huì)這樣的當(dāng)權(quán)得勢(shì)的闊人啦！一般人哪里敢呢！”

“打鐵不好，這很有失中散大夫的身份。而且也會(huì)因此得罪人。"

“他們兩家不會(huì)因此便‘興怨’‘修怨’嗎？嵇中散也太縱情任性啦，予人以難堪，這實(shí)在是太不應(yīng)該了?！?/p>

當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)城里的人們，就這樣紛紛評(píng)論著這個(gè)在嵇、鐘兩人之間所發(fā)生的特殊事端。

（有刪改）

［注］嵇康（224—263），字叔夜，三國(guó)時(shí)期曹魏思想家、音樂(lè)家、文學(xué)家。因受司隸校尉鐘會(huì)構(gòu)陷，而遭大將軍司馬昭處死。臨刑前彈了一曲《廣陵散》，從容就戮。

6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“這一錘一錘的，簡(jiǎn)直就像打在自己的心尖尖上一樣"表明打鐵給嵇康心靈帶來(lái)極大震撼，令他內(nèi)心感到陣陣疼痛。

B．阿紹向阿鳳埋怨阿勤亂動(dòng)卻不許他動(dòng)，阿鳳埋怨向秀叔叔許久不來(lái)，兩個(gè)孩子雖然個(gè)性不同，但同樣純真可愛(ài)。

C．阿鳳負(fù)責(zé)夾換鐵塊，阿勤負(fù)責(zé)在爐邊燒鐵，嵇康負(fù)責(zé)出力氣打鐵，分工明確合宜，這說(shuō)明了打鐵是家中常事。

D．向秀在小說(shuō)中雖沒(méi)有正式出場(chǎng)，但通過(guò)阿鳳、阿紹姐弟之口及旁人口述的向秀在鐘會(huì)面前的表現(xiàn)，可見(jiàn)向秀與嵇康關(guān)系親密，志趣相投。

7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．小說(shuō)開(kāi)頭較為具體地描寫(xiě)嵇康住宅外院里“小小的鐵工場(chǎng)”的環(huán)境、格局，為下文進(jìn)一步表現(xiàn)他愛(ài)好打鐵做了鋪墊。

B．小說(shuō)運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托的手法，塑造出嵇康清高自傲、不慕名利、鄙視權(quán)貴、縱情任性、灑脫不羈的形象。

C．小說(shuō)善于通過(guò)刻畫(huà)神情來(lái)表現(xiàn)人物，如阿鳳、阿紹姐弟倆一個(gè)嬌縱直憨，一個(gè)嚴(yán)肅而又很自信，相映成趣，鮮活生動(dòng)。

D．小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行張弛有度，比如寫(xiě)嵇康打鐵生活就比較舒緩自然，而寫(xiě)嵇康與鐘會(huì)見(jiàn)面時(shí)的沖突就比較緊張激烈。

8．結(jié)尾處引述洛陽(yáng)城里人們的評(píng)論在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9．本文是一篇?dú)v史小說(shuō)，請(qǐng)從“歷史"和“小說(shuō)”的角度分析本文的基本特征。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

自武德以來(lái)，庶官以便宜制事，大攝小，重侵輕，郡守之職，總于諸侯帥，郡佐之職，移于部從事。故自五大都督府至于上中下郡，司馬之事盡去，唯員與俸在。凡內(nèi)外文武官左遷右移者，遞居之；凡執(zhí)伎事上與給事于省、寺、軍府者，遙署之，凡仕久資高?；柢浫醪蝗问露鴷r(shí)不忍棄者，實(shí)蒞之。蒞之者進(jìn)不課其能退不殿其不能才不才一也。若有人畜器貯用、急于兼濟(jì)者居之，雖一日不樂(lè)。若有人養(yǎng)志忘名、安于獨(dú)善者處之，雖終身無(wú)悶。官不官，系乎時(shí)也；適不適，在乎人也。江州，左匡廬，右江湖，土高氣清，富有佳境。刺史，守土臣，不可遠(yuǎn)觀游；群吏，執(zhí)事官，不敢自暇佚，惟司馬，綽綽可以從容于山水詩(shī)酒間。由是郡南樓、山北樓、水湓亭、百花亭、風(fēng)篁、石巖、瀑布、廬宮、源潭洞、東西二林寺、泉石松雪，司馬盡有之矣。茍有志于吏隱者，舍此官何求焉？案《唐典》：上州司馬，秩五品，歲廩數(shù)百石，月俸六七萬(wàn)。官足以庇身，食足以給家。州民康，非司馬功；郡政壞，非司馬罪。無(wú)言責(zé)，無(wú)事憂。噫！為國(guó)謀，則尸素之尤蠹者，為身謀，則祿仕之優(yōu)穩(wěn)者。予佐是郡，行四年矣，其心休休如一日二日，何哉？識(shí)時(shí)知命而已，又安知后之司馬不有與吾同志者乎？因書(shū)所得，以告來(lái)者。時(shí)元和十三年七月八日記。

（選自白居易《江州司馬廳記》，有刪改）

10．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

蒞之者A進(jìn)B不課C其能D退E不殿其不能F才G不才H一也。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．左遷，貶官、降職，與“予左遷九江郡司馬"（《琵琶行并序》）中的“左遷”意義相同。

B．安，指安心。與“安能摧眉折腰事權(quán)貴"（《夢(mèng)游天姥吟留別》）中的“安”意義不同。

C．五品，中國(guó)古代官位的一個(gè)級(jí)別，數(shù)字越大，官位的級(jí)別越高。

D．元和，年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。

12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文章開(kāi)篇就直陳當(dāng)時(shí)政事上的弊端，指出官員權(quán)職中的不合理現(xiàn)象。百官都“便宜制事"，導(dǎo)致上下級(jí)職權(quán)劃分不清晰。

B．作者認(rèn)為，當(dāng)時(shí)擔(dān)任司馬實(shí)際職務(wù)的大都是任職久、資歷高、昏聵糊涂、軟弱無(wú)能、不能勝任工作、朝廷又不忍心廢棄不用的人。

C．作者說(shuō)江州是一個(gè)環(huán)境非常好的地方，有眾多的風(fēng)景，而自己因?yàn)閾?dān)任了司馬這個(gè)閑職，反而可以隨意游山玩水。

D．作者在文章結(jié)尾交代了自己的寫(xiě)作目的，之所以把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，是為了告誡以后的江州司馬不可尸位素餐。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）官不官，系乎時(shí)也；適不適，在乎人也。（4分）

（2）茍有志于吏隱者，舍此官何求焉？（4分）

14．白居易為什么說(shuō)自己適合做司馬呢？請(qǐng)概括說(shuō)明。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。

登載酒堂①楊萬(wàn)里

先生無(wú)地隱危身，天賜黎山活逐臣。

萬(wàn)里鯨波隔希奭②，千年桂酒吊靈均③。

忠貞塞得乾坤滿，日月伴渠④文字新。

底個(gè)短檐長(zhǎng)帽子，青蓮居士謫仙人。

[注]①元符元年，被貶為瓊州別駕的蘇軾和軍使張中同訪本地秀才黎子云，眾人提議在黎子云處建一講堂，方便蘇軾講學(xué)會(huì)友，開(kāi)化地方。蘇軾欣然應(yīng)許，并取“載酒問(wèn)字”的典故，名其屋曰“載酒堂"。②希奭：羅希奭，唐玄宗時(shí)曾任御史臺(tái)主簿，與吉溫狼狽為奸，以制造冤案聞名，時(shí)稱(chēng)“羅鉗吉網(wǎng)”。③靈均：屈原，字靈均。④渠：他，指蘇軾。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“危身"“逐臣”交代了蘇軾的處境，“活"字寫(xiě)出蘇軾的精神風(fēng)貌。

B．“萬(wàn)里鯨波隔希奭”說(shuō)蘇軾為了提防奸佞陷害，來(lái)到了這萬(wàn)里之遙的地方。

C．“千年桂酒吊靈均"流露出詩(shī)人憑吊時(shí)對(duì)蘇軾的敬佩仰慕之情。

D．尾聯(lián)詼諧幽默，稱(chēng)贊蘇軾是與號(hào)稱(chēng)青蓮居士的李白一樣了不起的人。

16．頸聯(lián)有怎樣的含意？表現(xiàn)了蘇軾怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）曹操《短歌行》中，“▲，▲”兩句把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，流露出對(duì)賢才的渴慕。

（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“▲，▲"兩句對(duì)天姥山上的天氣和環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫(xiě)仙人們的出場(chǎng)做鋪墊。

（3）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回望中原仍記得“▲”，而當(dāng)年拓跋燾行宮外卻是“▲"的場(chǎng)景，強(qiáng)烈的反差傳達(dá)出詞人收復(fù)中原的憂慮。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

成都人慢悠悠享受生活，相對(duì)于“北上廣深”，時(shí)間在成都仿佛緩慢了，延長(zhǎng)了。成都生活節(jié)奏較慢，但不能視它為“慢城"；成都非常好耍，但不宜宣稱(chēng)為“耍都”；籠統(tǒng)地稱(chēng)之為“美食之都"或“休閑之都”，我覺(jué)得也很單一，很片面。

我用十二個(gè)字概括成都：文采之城，安逸之地，成功之都。

文采之城，歷史文化悠久。都江堰、青城山、金沙遺址、杜甫草堂、武侯祠……①，無(wú)須贅述。安逸之地，“安逸"是雅詞，多用于書(shū)面。而在成都，“安逸”是口頭常用語(yǔ)，乃快樂(lè)的至高境界。成都人，逸民也。但安逸之地，并非②之處，逸民并非懶漢，有逸有勞，勞逸結(jié)合，好逸而不惡勞，好吃而不懶做，玩物而不喪志，享樂(lè)而不茍安！

歷史上，成都產(chǎn)生了③的成功人物；現(xiàn)如今，成都涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的成功產(chǎn)業(yè)。古代有諺語(yǔ)“揚(yáng)一益二"，即揚(yáng)州第一，益州（成都）第二。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的計(jì)算方法還不夠科學(xué)，那么當(dāng)代中國(guó)新一線城市排名榜更有說(shuō)服力。根據(jù)商業(yè)資源集聚度、城市樞紐性、城市人活躍度、生活方式多樣性、未來(lái)可塑性這五大指標(biāo)連續(xù)多年從三百多個(gè)地級(jí)及以上城市之中遴選出的15個(gè)新一線城市中排名第一的都是成都。成都人，能不因此自豪嗎？

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19．文中畫(huà)橫線的句子化用熟語(yǔ)，使用了排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）

20．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成三個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

如果把肥胖完全歸罪于吃得太多，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，①。因?yàn)橛行┲伢w力勞動(dòng)者，盡管吃的是粗茶淡飯，卻還是身寬體胖。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，發(fā)現(xiàn)肥胖者體內(nèi)存在一種功能特殊的基因，這種基因同體內(nèi)的3號(hào)染色體有關(guān)。由于這種基因藏在肥胖者的體內(nèi)，故稱(chēng)之為“肥胖基因”。

研究表明，“肥胖基因"②，它可以促使身體充分地利用一切食物，并將所吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)。在一些長(zhǎng)期極度貧困地區(qū)的居民體內(nèi)，③，因?yàn)檫@有利于從有限的食物中，吸收盡量多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)。然而，隨著人們餐桌上不斷豐盛的食物，“肥胖基因”便成了人們的負(fù)擔(dān)，讓“生命的保護(hù)神"變成了導(dǎo)致肥胖的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

22．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）

四、寫(xiě)作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

朱光潛在《朝抵抗力最大的路徑走》中寫(xiě)道：人之所以為人，就在能不為最大的抵抗力所壓服。我們?nèi)绻獪y(cè)量一個(gè)人有多少人性，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是他對(duì)于抵抗力所拿出的抵抗力，換句話說(shuō)，就是他對(duì)于環(huán)境困難所表現(xiàn)的意志力。

人生難免遇到各種困難，朱光潛的話極具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

楚雄州中小學(xué)2023～2024學(xué)年上學(xué)期期中教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高一年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

1．C【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力?！八磉_(dá)的意思是，中國(guó)電影在表達(dá)自己的未來(lái)感這方面是其他國(guó)家難以超越的”表述錯(cuò)誤，原文“這句話背后的深意是中國(guó)電影要如何表達(dá)自己的未來(lái)感，如何從中國(guó)本土的角度表達(dá)自己的未來(lái)感"意思是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)很好地表達(dá)自己的未來(lái)感。

2．B【解析】本題考查理解文本內(nèi)容、篩選整合信息的能力?！耙I(lǐng)了世界科幻電影的敘事話語(yǔ)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中只是說(shuō)“創(chuàng)新了全球科幻電影的話語(yǔ)體系，豐富了世界科幻電影的敘事類(lèi)型"。

3．C【解析】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)的能力。材料一引用了電影中劉培強(qiáng)、圖恒宇的相關(guān)情節(jié)，來(lái)解釋什么是以“家”“親情"為標(biāo)識(shí)的中國(guó)式情感。

4．①運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自由競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；②借助國(guó)家力量的介入進(jìn)行推廣。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）

【解析】本題考查概括文本內(nèi)容的能力。概括文本內(nèi)容要注意抽取關(guān)鍵信息。

5．①科幻電影是具有國(guó)際傳播力與影響力的電影類(lèi)型；②科幻電影給大家提供一種新鮮感和震驚感；③有助于堅(jiān)定文化自信。（每點(diǎn)2分，緊扣材料言之有理即可）

【解析】本題考查根據(jù)文本內(nèi)容分析問(wèn)題的能力。答題思路：先從材料中找出“我國(guó)科幻電影事業(yè)的發(fā)展”的有關(guān)信息，然后思考為什么要大力推動(dòng)我國(guó)科幻電影事業(yè)的發(fā)展，最后需要注意加以概括。

6．A【解析】本題考查理解分析小說(shuō)內(nèi)容的能力?！傲钏麅?nèi)心感到陣陣疼痛"不正確。從下文“多有意思”及聯(lián)系全文看，嵇康熱愛(ài)打鐵，把打鐵當(dāng)作一種享受。

7．D【解析】本題考查分析鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的能力?！帮蹬c鐘會(huì)見(jiàn)面時(shí)的沖突就比較緊張激烈"錯(cuò)，文章描寫(xiě)嵇康與鐘會(huì)的見(jiàn)面，從鐘會(huì)同賓從出現(xiàn)的場(chǎng)面和嵇康的毫不理睬開(kāi)始，以一問(wèn)一答結(jié)束。并未制造激烈的沖突場(chǎng)面。

8．①這些評(píng)論是嵇、鐘兩人之間特殊事端產(chǎn)生的影響，是情節(jié)的自然延伸，同時(shí)照應(yīng)前文“被當(dāng)時(shí)人視為美談”。②借助評(píng)論巧妙交代嵇、鐘兩人的身份、地位，揭示人們不同的思想觀念，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。③從側(cè)面表現(xiàn)嵇康縱情任性、不附權(quán)貴的高潔品性，使人物形象更加鮮明生動(dòng)。（每點(diǎn)2分，答對(duì)任意兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可酌情給分）

【解析】本題考查分析小說(shuō)情節(jié)作用的能力。分析情節(jié)作用可從人物、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)角度考慮。

9．①文中主人公嵇康以及向秀、鐘會(huì)均為真實(shí)的歷史人物，主要事件如嵇康拒交鐘會(huì)等也于史有據(jù)，體現(xiàn)了“歷史"的一面。②文中描述嵇康打鐵的情景以及人物的神情、對(duì)話等均為作者借助想象虛構(gòu)而成，具有濃郁的文學(xué)色彩，體現(xiàn)了“小說(shuō)”的一面。③歷史性和文學(xué)性有機(jī)結(jié)合，使得小說(shuō)既有歷史的真實(shí)性，又有文學(xué)韻味，具有很強(qiáng)的可讀性。（每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）

【解析】本題考查分析小說(shuō)寫(xiě)作特色的能力。本題已指出了寫(xiě)作特色，答題時(shí)緊扣“歷史"和“小說(shuō)”的角度進(jìn)行分析即可。

10．ADF【解析】本題考查文言斷句的能力。原文標(biāo)點(diǎn)：蒞之者，進(jìn)不課其能，退不殿其不能，才不才一也。

11．C【解析】本題考查古代文言知識(shí)的能力?！皵?shù)字越大，官位的級(jí)別越高"說(shuō)法錯(cuò)誤，數(shù)字越大，官位的級(jí)別越低。

12．D【解析】本題考查歸納概述內(nèi)容要點(diǎn)的能力?！笆菫榱烁嬲]以后的江州司馬不可尸位素餐”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中說(shuō)“又安知后之司馬不有與吾同志者乎？因書(shū)所得，以告來(lái)者"。

13．（1）做官不做官，取決于時(shí)機(jī)；心里暢快不暢快，取決于本人。（得分點(diǎn)：“官”“系"“適”各1分，句意1分）

（2）如果有立志于為官而又愿過(guò)隱士生活的人，除了司馬這一官職外還去求什么呢？（得分點(diǎn)：“茍"“舍”“何求"各1分，句意1分）

【解析】本題考查翻譯文言句子的能力。解題關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞和句式的理解，翻譯時(shí)要注意抓得分點(diǎn)。

14．一是內(nèi)心悠閑，二是識(shí)時(shí)務(wù)，三是樂(lè)天知命。（3分；大意相同即可）

【解析】本題考查梳理概括相關(guān)內(nèi)容的能力。概括相關(guān)內(nèi)容要抓住文本的主要信息，本題的主要信息在“其心休休如一日二日，何哉？識(shí)時(shí)知命而已”。

【參考譯文】

從唐高祖武德年間以來(lái)，各個(gè)官員都是根據(jù)方便適宜來(lái)處理裁決事情，大官兼理小官的職權(quán)，權(quán)勢(shì)重的侵犯權(quán)勢(shì)輕的職權(quán)?？な氐穆殭?quán)，集中掌握在各侯帥手里；郡佐的職權(quán)，轉(zhuǎn)移到了各部從事手中。所以從五大都督府到上、中、下三郡，司馬應(yīng)主管的事務(wù)全都喪失了，只有空的頭銜和薪俸還保存著。這個(gè)職務(wù)由所有降職或提升的內(nèi)外文武百官相繼擔(dān)任。凡有了需要辦理的事務(wù)，就交給在省、寺、軍府中供職的給事遙控兼理。凡任職久、資歷高、昏聵糊涂、軟弱無(wú)能、不能勝任工作、當(dāng)時(shí)朝廷又不忍心廢棄不用的人，就擔(dān)任司馬的實(shí)際職務(wù)。任司馬的人，在職時(shí)有關(guān)方面不考核他們的才能，免職時(shí)又不責(zé)罰他們的無(wú)能，有才還是沒(méi)才，都是一樣的。假如有胸藏奇才、急于為國(guó)家建功立業(yè)的人擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，即使一天也不會(huì)快樂(lè)。倘若有培養(yǎng)志向而忘記名位、安心于自我修養(yǎng)的人擔(dān)任了這個(gè)職務(wù)，即使一輩子也沒(méi)有苦悶。做官不做官，取決于時(shí)機(jī)；心里暢快不暢快，取決于本人。江州左邊有匡廬山，右邊有長(zhǎng)江、湖泊，地勢(shì)高，天氣清明，有極美的風(fēng)景可供游賞。刺史是守土之臣，不能遠(yuǎn)去觀賞游玩；各屬吏是具體辦事的官員，也不敢自行消磨時(shí)間去追求安閑逸樂(lè)，只有司馬有寬裕的時(shí)間和閑散的心情，可以從容地在山水風(fēng)光和飲酒吟詩(shī)中樂(lè)而不倦。從這江州郡的南樓、山北樓、水湓亭、百花亭、風(fēng)篁、石巖、瀑布、廬宮、源潭洞到東西二林寺、泉石松雪等景致，司馬全都可以盡情賞玩。如果有立志于為官而又愿過(guò)隱士生活的人，除了司馬這一官職外還去求什么呢？據(jù)《唐六典》記載：地勢(shì)重要的州的司馬，官居五品，每年官府發(fā)給糧米有幾百石，每月的薪俸有六七萬(wàn)錢(qián)。官職足可庇護(hù)自身，吃的足夠用來(lái)養(yǎng)家糊口。江州百姓生活安康，不是司馬的功勞；江州政治敗壞，也不是司馬的罪過(guò)。不必講什么話去責(zé)備什么，也沒(méi)有什么事情要自己去擔(dān)憂。噫！如果為國(guó)家考慮，那么居官不盡職而白吃薪俸的人中，司馬是最有害于國(guó)家的了；如果替自身著想，那么司馬一職是俸祿優(yōu)厚且地位穩(wěn)當(dāng)?shù)牧恕Ｎ耶?dāng)這江州郡的司馬，快四年了，自己內(nèi)心安閑自得，好像剛過(guò)了一天兩天一樣，這是什么原因呢