發(fā)現(xiàn)高中作文

發(fā)現(xiàn)高中作文發(fā)覺(jué)高中作文

發(fā)覺(jué)高中作文:發(fā)覺(jué)幸福

從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。

當(dāng)我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開(kāi)》之時(shí)，我們甚至很難與一個(gè)最終臥軌自殺的人聯(lián)系起來(lái)。在我們這些樂(lè)觀的人想來(lái)，海子的死明顯是一種消極式的躲避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。

我并不愿定海子的做法，但假如我們能真正讀懂他的內(nèi)心世界，或許我們發(fā)覺(jué)他還是情有可原的。

海子是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)當(dāng)代詩(shī)人，一個(gè)活于80代旺盛青春的詩(shī)人。他也想過(guò)做一個(gè)幸福的人。然而他的身份與性格打算這只能是幻想，連幻想和抱負(fù)都稱(chēng)不上。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，詩(shī)人是苦痛的。詩(shī)人的苦痛明顯來(lái)自于心靈層面。詩(shī)人是一個(gè)時(shí)代中最糊涂也是最迷惘的一群人。說(shuō)他們糊涂，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)與生活真實(shí)，但往往便是生活殘酷的真相。生活是美妙的，這只是片面之辭，不行否認(rèn)的是，其中夾雜罪惡、哄騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但的確這些是我們生活的現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人是生活在抱負(fù)天堂與現(xiàn)實(shí)地獄的沖突體。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的終極目標(biāo)引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚(yáng)善，從而達(dá)到至臻至善的境界。但完善是不存在的，有時(shí)候甚至連美都顯得那么渺小?，F(xiàn)實(shí)欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩(shī)人，其目的確定不是為了追求功名，由于恰恰純正的當(dāng)代詩(shī)人是遠(yuǎn)離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。

于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現(xiàn)實(shí)中是那么的無(wú)奈無(wú)助。當(dāng)生活的貧困日益圍迫他，當(dāng)愛(ài)情的煙火熄滅之后，當(dāng)四周之人冷眼旁觀白眼以相待之之時(shí)，我們清晰地感受到來(lái)自他內(nèi)心深處的那么孤獨(dú)?????與孤獨(dú)。詩(shī)人不怕孤獨(dú)，但卻不能長(zhǎng)期地忍受孤獨(dú)，精神的完善與現(xiàn)實(shí)的.掙扎注定將類(lèi)似于海子這樣的詩(shī)人推動(dòng)人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，繼而為自己的人生開(kāi)創(chuàng)出另一片天地，換種說(shuō)法，不做詩(shī)人或做不純正的詩(shī)人;一種是連續(xù)孤守精神的陣地，在人生的無(wú)望中苦痛地如顧城們死去，這樣他們還是詩(shī)人。

海子選擇了后者，于是“全部的明天”所透露出來(lái)的信息便是對(duì)“今日”的無(wú)望，全部“祝?！本褪菍?duì)現(xiàn)實(shí)的嘲諷與無(wú)奈。而他給我們留下一具孤獨(dú)的背影，獨(dú)自面對(duì)大海，面對(duì)“春暖花開(kāi)的精神樂(lè)園”，追求幸福。

對(duì)于海子自己來(lái)說(shuō)，他用死亡去查找“做一個(gè)幸福的人”的路徑。有些異類(lèi)，而且無(wú)法被我們這些常人所理解。

發(fā)覺(jué)高中作文:發(fā)覺(jué)自然的情趣

車(chē)在草原上因長(zhǎng)期碾壓而辟出的小路上顛簸。

窗外的景色使視野一下子鮮亮起來(lái)：湛藍(lán)的天空中游著幾絲浮云，成群的羊兒，像天上的縷縷白云飄落到大地，這才懂得什么叫清爽。再往下看吧，草原如一片綠色的汪洋，連綿起伏，恢宏壯麗，那綠實(shí)在太滿(mǎn)，余出來(lái)的就擠成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小丘。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，非常醒目。草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。見(jiàn)到那么美妙的場(chǎng)面，太陽(yáng)哪還忍得炙烤?早已收斂起刺眼的光，變得非常溫柔可人。

登臨敖包山，下意識(shí)地閉了眼深吸一口氣，那空氣竟好聞得使我癱軟在草地上，那是由青草的芳香、河流的清氣和陽(yáng)光的暖和氣息凝成的。仍是閉著眼，聽(tīng)著四周蟋蟀洪亮的叫聲。突然，耳畔傳來(lái)輕松的“吱吱”聲，睜開(kāi)眼瞧——“萌倒了，萌翻了!”我捂著嘴叫，生怕驚到了這小精靈——一只類(lèi)似倉(cāng)鼠的小東西從一個(gè)洞里探出頭來(lái)，瞪著圓溜溜的大眼睛東看西瞧;小爪子胖乎乎，小臉蛋兒也肉嘟嘟的，整個(gè)是一小肉球!司機(jī)叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫草原鼠，草原上處處都有它的窩?！辈菰蟀?草原上的小精靈，不知它們?yōu)檫@靜謐的草原畫(huà)卷添了多少動(dòng)感!

草原上的小動(dòng)物是那么可愛(ài)，漫天卷地的植物更是爭(zhēng)奇斗艷。

已看不出碧綠閃光的嫩草在微風(fēng)中搖搖曳曳，只是一張綠色的大地毯始終鋪向天涯，中間夾雜著一簇簇的`小野花，從里面看到一種紅白相間的小花，花桿是深紅色的，頂著的小花是潔白的，未開(kāi)的花苞卻也是紅得發(fā)紫。我想采一朵，“別動(dòng)它，有毒!”司機(jī)叔叔趕忙制止“那叫狼毒花，有劇毒的!”我趕忙蹦開(kāi)，又叫父母來(lái)看了，拍了照，也不忘給還趴在不遠(yuǎn)處的那只小草原鼠照個(gè)影呢!

我愛(ài)與水接觸。騎著小馬溜了一圈，便去玩漂流了。坐上晃晃悠悠的單人小艇，不時(shí)與路上剛結(jié)識(shí)的小驢友們說(shuō)笑，伸出手探進(jìn)水里，去摸河道旁的石頭、樹(shù)木，與自然零距離接觸的感覺(jué)真美妙!眼看就要到終點(diǎn)了，我卻翻進(jìn)了河中。在水中的那段兩三秒的記憶，只化成了一串串氣泡裂開(kāi)聲鉆進(jìn)耳朵……恍恍惚惚……虧了那水不深，兩步便上了岸。抖抖身上的水。感到太陽(yáng)很毒，火辣辣地烤著我，我倒也興奮，起碼衣服能干些?？吹秸诤舆叀氨憷钡囊蝗厚R，心里想：唉，不枉來(lái)這一趟，與馬尿親熱接觸了!

回到濟(jì)南，我照舊懷戀和憧憬草原風(fēng)光，熱忱一絲未減。宅在家中不務(wù)正業(yè)的時(shí)間是多么惋惜，而親近自然理應(yīng)成為我們生活的一部分。你若愛(ài)那云霧縈繞的廬山、氣概磅礴的黃果樹(shù)瀑布，那也是極好的，正如我愛(ài)草原一樣!

發(fā)覺(jué)高中作文:我發(fā)覺(jué)枕頭里有個(gè)世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，經(jīng)常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是當(dāng)心地替我揉來(lái)揉去可這究竟不是個(gè)長(zhǎng)期之計(jì)。

市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對(duì)我不適合，母親打算自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感謝地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是悄悄的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清爽空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我干脆撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒(méi)方法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在悄悄的`夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得非常香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是由于太喜愛(ài)這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。最終有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是母親其次次為我做的枕頭啊!

上學(xué)校了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在觀賞人間最奇妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。

發(fā)覺(jué)高中作文:我發(fā)覺(jué)人生如月

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟?！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永久的完善，也無(wú)永久的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。

回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)期時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年月，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有很多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，埋怨上天對(duì)自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自己的一種磨練，是對(duì)自己有好處的，然后再連續(xù)努力。但是面對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去躲避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。假如你屬于前者，那就可要當(dāng)心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，如果你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的'心，大家也感到非常傾佩呢!俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。面對(duì)艱辛、面對(duì)險(xiǎn)阻、面對(duì)不公平的社會(huì)、面對(duì)強(qiáng)權(quán)、面對(duì)邪惡、面對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天際，永不后退，思緒飄飛帶著幻想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏，。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是樂(lè)觀的人生觀，這就是人生的辯證法。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)間不用，為什麼還在等待?機(jī)遇是為有預(yù)備的人預(yù)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己把握自己，我們要用自己的力氣與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。

發(fā)覺(jué)高中作文:我發(fā)覺(jué)天才也需要學(xué)習(xí)

天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。——題記

天才具有超人的才智，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后，我發(fā)覺(jué)天才也需要學(xué)習(xí)。

還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候，就會(huì)作詩(shī)畫(huà)畫(huà)，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢(qián)求仲永題詩(shī)。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消逝的無(wú)影無(wú)蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見(jiàn)天才也需要學(xué)習(xí)!

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國(guó)聞名的戲劇活動(dòng)家田漢，小時(shí)聰穎過(guò)人，尤善吟詩(shī)聯(lián)對(duì)。從前有一墨客路過(guò)他家旁邊的客店，曾書(shū)一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無(wú)人對(duì)上。田漢11歲時(shí)，見(jiàn)之援筆即書(shū)“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來(lái)能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平?？炭喟l(fā)奮是分不開(kāi)的。看來(lái)，天才也是學(xué)出來(lái)的。

愛(ài)迪生有過(guò)1000多項(xiàng)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的創(chuàng)造，被譽(yù)為“創(chuàng)造王”、“一代英雄”。每一次試驗(yàn)，他都沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓的厲害，他就任憑吃點(diǎn)東西;困得睜不開(kāi)眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他最終到達(dá)了勝利的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的.汗水，加上百分之一的靈感”這種說(shuō)法。他年輕時(shí)力求上進(jìn)，開(kāi)辦討論所，在科學(xué)上屢建奇功，譽(yù)滿(mǎn)天下，他可謂是名副其實(shí)的天才，。但在他的晚年，由于越來(lái)越嚴(yán)峻的傲慢心情，導(dǎo)致他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)鉆研，不力求上進(jìn)，使得恰恰是在他最志得意滿(mǎn)的領(lǐng)域里，犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對(duì)溝通輸電，一味堅(jiān)持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來(lái)以他命名的公司