《中國建筑的特征》同步練習（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《中國建筑的特征》同步練習（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊8.《中國建筑的特征》同步練習

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．填入下面一段文字空白處的詞語，最恰當的一組是

王澍的建筑設計好在哪里？我覺得最重要的一點是，對于中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑的相融方式，王澍在當代中國建筑界里提出了完全基于個人思考的回答。他所運用的思考方式和所設計的建筑作品，展現(xiàn)了令建筑界無法回避的個人風格與邏輯，①你不進入他的邏輯，你無法理解他，無法理解的事物是無法有效批判的；②如果你進入他的邏輯，你也許能理解他，③因其體系的完整和自成一體，你依然無法有效批判他。④，王澍的建筑設計是不能用一般意義上的好和壞來評價的。⑤你喜歡他還是討厭他，實際上，目前他所占據的位置，⑥無人能敵。

①②③④⑤⑥

A如果可是如果但是因此也

B但是而且假如因此不管就

C如果而但因此無論的確

D但是而假如但是所以仍

A．AB．BC．CD．D

二、語言表達

2．以下是某廠家附在產品包裝袋里的“回函卡"中的一段文字，其中有五處表達不當，請找出并改正。

親愛的顧客，謝謝您的光臨。本廠產品剛剛面市，為了給顧客一個交代，請您對本廠產品提出寶貴意見，并務必寄回本廠。我們將惠贈薄禮，請海涵。

3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。

要清晰地說明事理，就要_________________。梁思成用“文法”作比來說明中國建筑的特征，林庚解說“木葉"背后的“暗示性”，之所以能做到條理分明、清晰易懂，就因為他們對這些事理有深入的研究。一般而言，_____________，僅僅作一般的了解，很難準確把握。要在寫作前搜集相關資料，作些研究，深入理解要說明的事理。對事理的理解越到位，_________________。

三、小閱讀-課內

4．《中國建筑的特征》是一篇關于我國建筑的自然科技小論文，作者的行文思路是什么？在文章結構上是怎樣體現(xiàn)的？

5．作者概括中國建筑的特征是按什么順序展開的？

四、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

所謂建筑的外部空間，就是建筑外墻以外建筑群之間的空間，如果有包圍整個建筑群的圍墻，一般就指圍墻的范圍。如果沒有圍墻，那就是從視覺而言建筑群的影響范圍。

由于中西文化觀念的不同，決定了其建筑材料和結構的不同，從而也決定了建筑的形體和內部空間存在巨大的差別。簡言之，中國建筑受到木結構梁柱結構的很大限制，外部形體不夠多樣，內部空間也不夠發(fā)達，總體風格傾向于溫潤柔美；西方建筑以磚石結構為本位，掙脫了梁柱體系，發(fā)展了拱券穹窿結構，大大拓展了形體和空間的創(chuàng)造可能性，在兩千多年的發(fā)展中，展現(xiàn)出綽約多姿的風貌，總體風格則傾向于剛健雄強。但是，當我們把眼光轉向室外，我們將會驚人地發(fā)現(xiàn)，由于中國人特別強勢的群體觀念，很早以來就發(fā)展了群體構圖的概念：建筑群以院落的形式橫向伸展，占據很大一片面積。這就產生了外部空間的課題，即通過多樣化的院落方式，把各個構圖因素有機組織起來，包括各單體之間的烘托對比、院庭的流通變化、空間與實體的虛實相映、室內外空間的交融過渡，以形成總體上量的壯麗和形的豐富，渲染出強烈的氣氛，給人以深刻感受。總之，中國建筑在外部空間的創(chuàng)造上，占據了世界的高峰，而遠遠凌駕于西方之上。可以說，“群"是中國建筑的靈魂，甚至為了“群”的統(tǒng)一，不惜部分地犧牲了單體的多樣。

由此，我們可以知道，欣賞中西建筑要有不同的眼光。欣賞中國建筑，不僅要欣賞某座建筑單體的造型，它的體、面、線的變化，內部空間所造成的氣氛以及裝飾的運用，而且要以更宏大的目光，著眼于欣賞建筑群的整體處理，包括單座在群中的作用，單座與單座的關系等等，可以說，“美在關系"這句話在中國建筑中體現(xiàn)得最為鮮明。

（摘選自蕭默《建筑的意境》）

材料二：

中國園林建筑的藝術處理，是處理空間的藝術。

中國的園林是很興旺的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。

宋代郭熙論山水畫，說“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”?？尚?、可望、可游、可居，這也是園林藝術的根本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望。“望"最重要。一切美術都是“望”，都是欣賞。不但“游"可以發(fā)生“望”的作用（頤和園的長廊不但引導我們“游"，而且引導我們“望”），就是“住"，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個新的境界，使我們獲得美的感受。

窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。有了窗子，內外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，風光都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。

明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用：“一琴幾上閑，數竹窗外碧。簾戶寂無人，春風自吹入。"這個小房間和外部是隔離的，但經過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫，可以當作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。不但走廊、窗子，而且一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對于空間美的感受。

頤和園有個匾額叫“山色湖光共一樓"。這就是說，這個樓把一個大空間的景致都吸收進來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠，一時收與閑人”就是這個意思。頤和園還有個亭子叫“畫中游"。“畫中游”，并不是說這亭子本身就是畫，而是說，這亭子外面的大空間好似一幅大畫，你進了這亭子，也就進入到這幅大畫之中。所以明人計成在《園冶》中說：“軒高爽，窗戶鄰虛。納千頃之汪洋，收四射之爛漫。"

概括說來，中國園林建筑的空間美，當如沈復所說的：“大中見小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深……”這也是中國一般藝術的特征。

（摘編自宗白華《此刻，讓美好發(fā)生》）

6．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．中國古代建筑由于受材料和結構的限制，其外部形體的單一性和內部空間的有限性形成了溫潤柔美的建筑風格和文化觀念。

B．由于西方建筑采用磚石結構和拱券穹窿結構，這就大大增強了其形體和空間創(chuàng)造的可能性，形成綽約多姿的風貌也是必然。

C．不論是圓明園、頤和園這樣的皇家園林，還是民間老式房子的天井、院子，都比較注重空間與實體虛實相映關系的處理。

D．頤和園“畫中游"的亭子，在空間上特別注重了與周圍建筑和景觀關系的處理，充分體現(xiàn)了中國建筑“美在關系”的特征。

7．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A．材料二中所述中國園林建筑是處理空間的藝術與材料一的中心論點是一致的。

B．材料二中明代人的小詩可以證明材料一“室內外空間的交融過渡"的觀點。

C．中國建筑空間藝術的處理占據世界高峰的原因是注重了建筑群的整體處理。

D．古人論建筑藝術用“窗戶鄰虛”“虛中有實"等語，無不體現(xiàn)出高超的審美智慧。

8．下列詩句，最適合作為論據來支撐材料二觀點的一項是（）

A．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

B．青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴。

C．未發(fā)嶺前鮮嫩草，哪流谷底透明泉。

D．屏嶂鋪霞山積錦，龍?zhí)队≡滤≈椤?/p>

9．《項脊軒志》中曾這樣描述：“前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然?！闭埥Y合材料，簡析項脊軒的修葺是如何體現(xiàn)中國建筑藝術特點的。

五、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詩，回答后面的問題。

聽趙秀才彈琴

【唐】韋莊

滿匣冰泉咽又鳴，玉音閑淡入神清。

巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。

蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。

不須更奏《幽蘭》①曲，卓氏②門前月正明。

【注】①《幽蘭》：古琴曲名。②卓氏：指卓文君。西漢時司馬相如曾用琴音挑起她的愛慕之情。

10．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A．“滿匣冰泉咽又鳴"一句，與白居易《琵琶行》中的“幽咽泉流冰下難”有異曲同工之妙。

B．“玉音閑淡入神清"寫玉音清脆，讓人漸覺氣定神閑，寫出了琴聲清雅的特點。

C．七、八句運用典故，寫出不必彈《幽蘭》曲也能挑起卓文君的琴心，從側面表現(xiàn)了音樂的感染力。

D．本詩與《李憑箜篌引》一樣，主要運用側面描寫來表現(xiàn)音樂，只是李詩多用神話典故，使得全詩想象更瑰麗。

11．這首詩的頸聯(lián)是怎樣描寫琴聲的？請結合詩句簡要分析。

六、選擇簡答

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你一定很好奇，為什么煙花燃放時會發(fā)出五顏六色的光芒？___①___，其中鎂和鋁在燃燒時會產生強光；至于不同的色彩，則是不同的金屬化合物燃燒形成的。___②___，比如大型晚會燃放的高空煙花，放置在地面燃放的煙花噴泉，還有拿在手上燃放的“仙女棒”等。一個高空煙花雖然只有幾秒鐘的燦爛，其背后卻需要耗費無數的心血。首先，要將原材料依照一定比例調配，配出想要的焰色，再將藥粉制成顆粒狀，完成后的顆粒稱為“光珠"，是煙花能發(fā)光與顯色的“大功臣”。煙花底盤的發(fā)射藥連接導火索，___③___；中間的開爆藥則會在煙花升到空中時將包裝殼炸開，使光珠被點燃。煙花因為極其容易爆炸，所以人們在使用時尤需注意，避免造成不必要的傷害。

12．下列各句中的引號，和文中“大功臣"的引號作用相同的一項是（）

A．姑娘是個明白人，豈不聞俗語說：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求?！保ā都t樓夢》第五十七回）

B．建筑的“文章"也可因不同的命題，有“大文章”或“小品"。（梁思成《中國建筑的特征》）

C．他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因為這點，姑娘們私下里都叫他“北京話”。（鐵凝《哦，香雪》）

D．還有幾位“大師"們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。（魯迅《拿來主義》）

13．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。

14．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

閱讀下面的文字，完成小題。

在建筑學上，如同語言和文學一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達同樣的情感，不同的民族，在不同的時代是可以各自用自己的“詞匯”和“文法"來處理建筑的表達的。①這一類建筑，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基、欄桿和臺階。例如熱河普陀拉的一個窗子，就與無數文藝復興時代窗子的“內容”完全相同，但是②，也就是用自己的形式把這樣一句“話"說出來了。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓，巴黎的一些紀念柱與我們的華表，都是同一性質同樣處理的市容點綴。這許多例子說明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出來各種各類的建筑物，如同③所寫出來的文學作品和通俗文章一樣。

我們若想用我們自己建筑上的優(yōu)良傳統(tǒng)來建造適合于今天我們新中國的建筑，就首先必須熟悉建筑上的“文法”和“詞匯"，我們是不可能寫出一篇中國“文章”的。關于這方面深入一步的學習，我介紹同志們參考《清工部工程做法則例》和宋李明仲的《營造法式》。

（節(jié)選自梁思成《中國建筑的特征》）

15．下列選項句子中引號的用法與其他選項不同的一項是（）

A．我們就必須首先熟悉自己建筑上的“文法"和“詞匯”。

B．我們在探索時發(fā)出的聲音，英文explore，其語源拉丁語有“喊出"之意。

C．一個人的生命可以在說一個“一”字的一霎那之間了結。

D．要是我答應一個“不"字呢？

16．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

17．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成小題。

高中階段，能夠清晰地說明事理尤為重要。①，需要在認識事理上和說清關鍵要素上多下些功夫。

要清晰地說明事理，就要對其有深入的認識。梁思成用“文法”作比來說明中國建筑的特征，林庚解說“木葉"背后的“暗示性”。之所以說得那么清楚，是因為他們對這些內容有深入的認識。一般而言，②，就越容易將其解說清楚。

在說明事理時，要著重說清其中的關鍵要素。重要概念、因果關系、事物間的聯(lián)系等，都是說明的重點。把它們闡說清楚，才能綱舉目張，整篇文章的“清晰"就有了保證。梁思成分九個方面說明“中國建筑的基本特征”，從整體布局、建筑結構寫到重要構件、裝飾風格，重點突出，層次清楚，即使是非專業(yè)讀者也會覺得條理分明，易于理解。

說明事理，既可在歸納的基礎上說明其中的道理，③。例如，《說“木葉"》從對眾多詩句的解讀中抽繹出創(chuàng)作、欣賞的規(guī)律，《中國建筑的特征》在中西建筑的對比中解說建筑語匯的“可譯性”。這兩種思路都值得我們借鑒。

18．下列句子中的“背后"和文中加點的“背后”，用法相同的一項是（）

A．這人莫不與林教頭身上有些干礙？我自在門前理會，你且去閣子背后聽說甚么。

B．在閱讀散文時，我們應學會品味文字背后的情感，從而準確地理解文章主旨。

C．排在最前面的那位神仙騎在一個金黃色的大葫蘆上，背后背著一個大帽子。

D．他這個人臺上一套，臺下一套；當面一套，背后一套。但是自己心里面有數就是了。

19．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文亭岳意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。

參考答案：

1．C

2．①“您的光臨"改為“您使用本產品”。②“給顧客一個交代"改為“更好地服務顧客”。③“務必"改為“敬請”或“麻煩您。④“惠贈"改為“回贈”。⑤“請海涵"改為“以示感謝”。

3．對其有準確、深入的認識事理都有一定的復雜性就越容易將其解說清楚

4．

思路