第五單元口語交際、習作（同步練習）部編版語文六年級下冊

部編版六年級下冊語文第五單元口語交際、習作練習一、將正確答案的序號填入括號內(nèi)。1.關于辯論，下面說法不正確的是()。A.辯論前，要有針對性地收集材料，做好充足的準備。B.辯論事例的選擇不能引用名人名言。C.辯論時，既要證明自己，又要反駁別人。D.辯論要有觀點，有事實依據(jù)。2.辯論要做好分工，下列分工正確的一項是（）（多選）A.一辯負責陳述觀點及主要內(nèi)容。B.四辯負責總結陳詞，強調(diào)自己的觀點。C.只有二辯負責抓住對方的矛盾或漏洞進行反駁。D.二辯和三辯負責抓住對方的矛盾或漏洞進行反駁。3.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。①為了贏取勝利，辯論時狠抓對方漏洞，不需要文明用語。（）②辯論的材料收集后，只要梳理清楚就好，不用歸納。（）③辯論時要學會傾聽，聽出別人講話中的矛盾或漏洞并抓住漏洞進行反駁。（）④辯論時只要證明自己的觀點就可以了，無需反駁別人。4.關于辯論，下列說法錯誤的一項是（

）A.在收集辯論材料時，只要盡可能多的搜集能證明自己觀點的材料即可，反駁對方觀點的材料無須搜集。B.選擇的事例要有說服力，可以引用名人名言。C.根據(jù)觀點對材料進行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點記在卡片上。D.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。二、情景模擬1.不可以說謊/可以將善意的謊言。(1）一辯:______________________________________(2）二辯:______________________________________(3)三辯:_______________________________________(4）四辯:_______________________________________2.班級準備舉辦一次以“畢業(yè)班要舉辦/不要舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會”為主題的辯論比賽,請你完成下列題目。(1）我方觀點:_____________________________________(2)收集到的事例:__________________________________(3)可以引用的名人名言:___________________________(4)對方可能引用的例子:___________________________三．辯論會。六年級（1）班圍繞“有志者事竟成還是未必能成”展開辯論，全班同學分成正反兩方，正方觀點是“有志者事竟成”，反方觀點是“有志者事未必成”，請你多方面考慮，分別站在正方和反方的角度進行辯論。正方：我方認為“有志者事竟成”。

反方：

四.辯論1.辯論話題：電腦時代需要/不需要認真練字。2.確定辯論方：正方：電腦時代需要認真練字反方：電腦時代不需要認真練字3.收集能說明己方觀點的材料。下面的材料是正方的，還是反方的？請選一選。A.正方

B．反方(1)新的書寫工具已經(jīng)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書寫工具，我們要與時俱進，順應時代發(fā)展。()(2)中國的文字博大精深，書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是一種藝術。作為中國人，我們有義務將祖國的文明發(fā)揚光大。()(3)人們常說字如其人，一個人所寫的字代表著他的形象，能從中看出他的品德修養(yǎng)。練好字能讓人終身受益，練字還可以陶冶人的情操，磨煉人的意志。()(4)寫字是為了互相交流，有了電腦也可以互相交流，而且電腦打的字清晰美觀，方便保存。()4.開心辯論。正方：_______________________________________________________________________________________________________________________________________反方：______________________________________________________________________________________________________________________________________五.習作寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。習作提綱要求：1.要寫的不可思議的科學技術是什么？2.