2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 改革開放與中華民族的偉大復(fù)興 第17課 改革開放的新時代（1）教學(xué)教案 岳麓版選修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元改革開放與中華民族的偉大復(fù)興第17課改革開放的新時代（1）教學(xué)教案岳麓版選修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元《改革開放與中華民族的偉大復(fù)興》的第17課《改革開放的新時代（1）》，使用岳麓版選修1教材。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了以下幾個方面：

1.改革開放的背景：1976年之后，我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大變革，為改革開放創(chuàng)造了條件。

2.改革開放的初步探索：1978年，黨的十一屆三中全會召開，提出了改革開放的戰(zhàn)略決策，標(biāo)志著我國改革開放的開始。

3.改革開放的主要成果：自1978年以來，我國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，國際地位日益上升，實現(xiàn)了從貧窮落后到初步現(xiàn)代化的歷史性跨越。

4.改革開放的啟示：通過改革開放，我們認識到發(fā)展是硬道理，要始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定信心，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解改革開放的歷史背景、發(fā)展過程和取得的成果，認識到改革開放對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情操。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)改革開放的歷史背景、發(fā)展過程和取得的成果，使學(xué)生能夠建立正確的時間和空間觀念，認識到改革開放是特定歷史時期我國發(fā)展的必然選擇。

2.史料實證：引導(dǎo)學(xué)生運用教材中的史料，分析改革開放的背景、過程和成果，培養(yǎng)學(xué)生運用史料進行實證分析的能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)Ω母镩_放的歷史意義和價值進行合理的解釋和評價，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力。

4.價值認同：通過學(xué)習(xí)改革開放的歷史，使學(xué)生認識到改革開放是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情操。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新的觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

6.團隊協(xié)作：在課堂討論和小組合作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。重點難點及解決辦法重點：

1.改革開放的背景和意義：理解我國在1976年之后的政治、經(jīng)濟和社會變革，以及改革開放對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。

2.改革開放的主要成果：掌握我國自1978年以來在經(jīng)濟、科技、文化等方面取得的突破性成果。

難點：

1.改革開放的具體實施過程：理解黨的十一屆三中全會后，我國如何逐步推進改革開放。

2.改革開放的深遠影響：剖析改革開放對于我國社會、經(jīng)濟、文化的深遠影響。

解決辦法：

1.利用多媒體資料：通過觀看相關(guān)視頻、圖片等資料，生動展示改革開放的背景和意義，幫助學(xué)生形象理解。

2.小組討論：讓學(xué)生分組討論改革開放的具體實施過程，促進學(xué)生主動思考和交流。

3.案例分析：選取典型案例，深入剖析改革開放的深遠影響，引導(dǎo)學(xué)生理解其重要性。

4.互動提問：教師提問，學(xué)生回答，及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑，提高課堂效果。

5.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋和分析能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法將采用講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多樣化的教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高課堂效果。

講授法：在課堂上，教師將運用系統(tǒng)的理論知識，對改革開放的歷史背景、過程、成果和影響進行詳細講解，幫助學(xué)生建立全面的認識。

討論法：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生針對改革開放的具體問題發(fā)表自己的觀點和見解，促進學(xué)生之間的思想交流。

案例研究：挑選具有代表性的改革開放案例，讓學(xué)生深入分析案例中的問題和經(jīng)驗，提高學(xué)生的實際分析能力。

項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生參與到改革開放相關(guān)的項目中，讓學(xué)生親身實踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，本節(jié)課將開展以下教學(xué)活動：

角色扮演：讓學(xué)生扮演改革開放時期的重要人物，通過模擬真實場景，讓學(xué)生更好地理解改革開放的歷史背景和決策過程。

實驗：組織學(xué)生進行經(jīng)濟實驗，讓學(xué)生在實踐中體驗改革開放給我國經(jīng)濟帶來的發(fā)展，提高學(xué)生的實踐操作能力。

游戲：設(shè)計關(guān)于改革開放的知識競賽游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和競爭意識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本節(jié)課將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

PPT：制作精美的PPT，展示改革開放的歷史背景、過程、成果和影響，增強課堂教學(xué)的直觀性。

視頻：播放與改革開放相關(guān)的紀(jì)錄片和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解改革開放的歷史和成果。

在線工具：運用在線工具，如搜索引擎、在線討論區(qū)等，方便學(xué)生查找資料、交流討論，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《改革開放的新時代（1）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認為改革開放對我國的發(fā)展有何影響？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索改革開放的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解改革開放的基本概念。改革開放是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國從1978年開始實施的一系列政策調(diào)整和改革措施，旨在推動經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域的快速發(fā)展。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了改革開放在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)改革開放的背景、主要成果和啟示這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與改革開放相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示改革開放的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“改革開放在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了改革開放的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對改革開放的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.改革開放的背景：1976年之后，我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大變革，為改革開放創(chuàng)造了條件。

2.改革開放的基本概念：改革開放是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國從1978年開始實施的一系列政策調(diào)整和改革措施，旨在推動經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域的快速發(fā)展。

3.改革開放的過程：從農(nóng)村改革、城市改革、國有企業(yè)改革到全面深化改革，我國改革開放取得了顯著成果。

4.改革開放的主要成果：自1978年以來，我國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，國際地位日益上升，實現(xiàn)了從貧窮落后到初步現(xiàn)代化的歷史性跨越。

5.改革開放的啟示：通過改革開放，我們認識到發(fā)展是硬道理，要始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定信心，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

6.改革開放的挑戰(zhàn)與應(yīng)對：面對國際國內(nèi)的各種挑戰(zhàn)，我國始終堅持改革開放的基本國策，積極推進全面深化改革，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制。

7.改革開放與全球化：我國改革開放以來，積極參與全球化進程，推動世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，同時也受到全球經(jīng)濟波動的影響。

8.改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)：改革開放為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力支撐，推動了科技進步、國防現(xiàn)代化、生態(tài)文明建設(shè)等方面的發(fā)展。

9.改革開放與民生改善：改革開放以來，我國民生事業(yè)取得了顯著成果，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等民生問題得到廣泛關(guān)注和解決。

10.改革開放與民族關(guān)系：改革開放以來，我國民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展，各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。

11.改革開放與黨的建設(shè)：改革開放以來，黨的建設(shè)得到全面加強，黨在改革開放中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位得到鞏固和發(fā)展。

12.改革開放與外交關(guān)系：改革開放以來，我國外交事業(yè)取得了顯著成果，積極參與國際事務(wù)，推動構(gòu)建人類命運共同體。教學(xué)反思與改進在剛剛結(jié)束的《改革開放的新時代（1）》的課堂上，我盡力引導(dǎo)學(xué)生了解改革開放的歷史背景、過程、成果和影響，但反思教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)還有一些地方可以改進。

首先，在導(dǎo)入新課時，我提出了一個問題：“你們認為改革開放對我國的發(fā)展有何影響？”然而，在學(xué)生回答問題時，我發(fā)現(xiàn)他們對改革開放的概念并不是很清晰。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重對基本概念的講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解。

其次，在講授改革開放的過程時，我詳細介紹了從農(nóng)村改革到全面深化改革的一系列政策調(diào)整和改革措施。但課后我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于這些政策的理解和記憶并不深刻。針對這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，通過播放相關(guān)紀(jì)錄片、案例分析等方式，讓學(xué)生更加生動、直觀地了解改革開放的具體過程。

此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論與改革開放相關(guān)的實際問題，并進行實驗操作。但學(xué)生在討論和操作過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于如何運用所學(xué)知識解決實際問題還有一定的困難。為此，我將在今后的教學(xué)中，更多地將理論知識與實際案例相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識分析、解決實際問題。

最后，在教學(xué)過程中，我注重了與學(xué)生的互動，鼓勵他們提出問題、發(fā)表見解。但課后反思，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的提問和引導(dǎo)還不夠有效，有時未能充分激發(fā)學(xué)生的思考。因此，我將在未來的教學(xué)中，改進提問方式，更加注重啟發(fā)學(xué)生思考，提高課堂互動的質(zhì)量。重點題型整理1.填空題

【例題】改革開放是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國從1978年開始實施的一系列政策調(diào)整和改革措施，旨在推動經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域的快速發(fā)展。

【答案】1978年、政策調(diào)整、改革措施、經(jīng)濟、政治、文化

2.選擇題

【例題】改革開放的基本目標(biāo)是（）。

A.實現(xiàn)四個現(xiàn)代化

B.實現(xiàn)全體人民共同富裕

C.實現(xiàn)社會主義民主政治

D.實現(xiàn)民族復(fù)興

【答案】B

3.判斷題

【例題】改革開放以來，我國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，國際地位日益上升，實現(xiàn)了從貧窮落后到初步現(xiàn)代化的歷史性跨越。（）

【答案】√

4.簡答題

【例題】請簡述改革開放的主要成果。

【答案】自1978年以來，我國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，國際地位日益上升，實現(xiàn)了從貧窮落后到初步現(xiàn)代化的歷史性跨越。

5.論述題

【例題】請論述改革開放的背景、過程和啟示。

【答案】1976年之后，我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大變革，為改革開放創(chuàng)造了條件。從農(nóng)村改革、城市改革、國有企業(yè)改革到全面深化改革，我國改革開放取得了顯著成果。通過改革開放，我們認識到發(fā)展是硬道理，要始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定信心，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。板書設(shè)計1.標(biāo)題：改革開放的新時代

2.背景介紹：

-時間：1978年

-事件：十一屆三中全會召開，提出改革開放戰(zhàn)略決策

3.改革開放過程：

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