2024-2025學(xué)年高中全員防范隨時維護(hù)安全班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中全員防范隨時維護(hù)安全班會教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中《道德與法治》第十課第二框“善于同違法犯罪作斗爭”，主要內(nèi)容為如何防范隨時維護(hù)安全。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧，提高自我保護(hù)意識和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、道德素養(yǎng)、批判性思維和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.法治觀念：使學(xué)生了解違法犯罪行為的特點和危害，認(rèn)識同違法犯罪行為作斗爭的必要性，樹立法治意識，明白法律是維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益的保障。

2.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，能夠自覺遵守法律法規(guī)，尊重社會公德，積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)社會安全和公共利益。

3.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實生活中的違法犯罪行為進(jìn)行分析、判斷和評價的能力，能從多個角度審視問題，提出合理的解決方案。

4.問題解決能力：使學(xué)生學(xué)會運用法律知識和道德規(guī)范，解決實際生活中的安全問題，提高自我保護(hù)意識和能力，能夠有效地防范隨時維護(hù)安全。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解違法犯罪行為的特點和危害。學(xué)生需要了解違法犯罪行為的定義、特點和危害，認(rèn)識到違法犯罪行為對社會秩序和公民權(quán)益的侵犯。

（2）學(xué)會同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧。學(xué)生應(yīng)掌握同違法犯罪行為作斗爭的基本方法和技巧，包括報警、自衛(wèi)、求助等。

（3）提高自我保護(hù)意識和能力。學(xué)生需要學(xué)會在日常生活中提高自我保護(hù)意識，防范隨時可能發(fā)生的安全風(fēng)險，維護(hù)自身安全。

（4）樹立法治觀念和道德素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，尊重社會公德，積極參與社會治安維護(hù)。

2.教學(xué)難點

（1）理解違法犯罪行為的復(fù)雜性和多樣性。學(xué)生對于違法犯罪行為的認(rèn)識往往較為片面，難以理解其復(fù)雜性和多樣性。

（2）掌握同違法犯罪行為作斗爭的技巧。學(xué)生在生活中可能遇到各種違法犯罪行為，如何靈活運用所學(xué)方法和技巧進(jìn)行有效應(yīng)對，是一個實踐性較強(qiáng)的難點。

（3）將法律知識運用到實際生活中。學(xué)生難以將所學(xué)的法律知識運用到實際生活中，遇到安全問題時不知如何處理。

（4）樹立正確的價值觀和道德觀念。在現(xiàn)實生活中，部分學(xué)生可能存在道德觀念和法律意識淡薄的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀念，是一個長期且艱巨的難點。

為突破上述難點，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解違法犯罪行為的特點和危害，掌握同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧。同時，通過實際案例教育學(xué)生將法律知識運用到生活中，提高自我保護(hù)意識和能力。此外，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀念。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：通過教師的講解，闡述違法犯罪行為的特點、危害以及同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識。

（2）案例研究法：通過分析真實案例，讓學(xué)生了解違法犯罪行為的多樣性，學(xué)會運用所學(xué)知識分析和解決問題。

（3）小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生針對案例進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

（4）角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中的安全問題，提高學(xué)生同違法犯罪行為作斗爭的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于違法犯罪行為的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的興趣，引入本節(jié)課的主題。

（2）新課講授：運用PPT展示違法犯罪行為的特點和危害，結(jié)合案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生深刻理解所學(xué)內(nèi)容。

（3）小組討論：將學(xué)生分成小組，針對案例進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題。

（4）角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中的安全問題，提高學(xué)生同違法犯罪行為作斗爭的實踐能力。

（5）總結(jié)環(huán)節(jié)：通過提問、總結(jié)，鞏固所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和法治觀念。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示違法犯罪行為的特點、危害以及同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放關(guān)于違法犯罪行為的真實案例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)素材和實踐機(jī)會，拓寬學(xué)生的視野。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“善于同違法犯罪作斗爭”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“善于同違法犯罪作斗爭”知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“善于同違法犯罪作斗爭”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“善于同違法犯罪作斗爭”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解“善于同違法犯罪作斗爭”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握同違法犯罪作斗爭的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗同違法犯罪作斗爭知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“善于同違法犯罪作斗爭”知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握同違法犯罪作斗爭技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“善于同違法犯罪作斗爭”知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“善于同違法犯罪作斗爭”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“善于同違法犯罪作斗爭”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“善于同違法犯罪作斗爭”知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-文章：《如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙》

-報道：《青少年如何應(yīng)對校園暴力》

-手冊：《公民自我防護(hù)指南》

-案例集：《違法犯罪案例分析》

學(xué)生可以閱讀這些材料，進(jìn)一步加深對同違法犯罪行為作斗爭的理解和認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-討論話題：邀請學(xué)生就“如何在生活中提高自我保護(hù)意識”展開討論，分享自己的經(jīng)驗和看法。

-研究項目：鼓勵學(xué)生針對“違法犯罪行為的預(yù)防”進(jìn)行研究，可以是通過采訪、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等方式進(jìn)行。

-實踐活動：組織學(xué)生參觀警察局、法院等機(jī)構(gòu)，了解違法犯罪行為的處理過程，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

-創(chuàng)作展示：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作與“同違法犯罪行為作斗爭”相關(guān)的詩歌、短文、繪畫等作品，展示自己的理解和創(chuàng)意。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容概述：

（1）理解違法犯罪行為的特點和危害

（2）學(xué)會同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧

（3）提高自我保護(hù)意識和能力

（4）樹立法治觀念和道德素養(yǎng)

2.核心概念解析：

（1）違法犯罪行為的特點：暴力性、欺騙性、危害性

（2）同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧：報警、自衛(wèi)、求助

（3）自我保護(hù)意識的提高：安全意識、法律意識、道德意識

（4）法治觀念的樹立：法律知識、法律意識、法律行為

3.案例分析：

（1）案例一：分析一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，了解詐騙手段和防范方法

（2）案例二：分析一起校園暴力案例，探討應(yīng)對策略和自我保護(hù)方法

4.課后思考題：

（1）如何在生活中提高自我保護(hù)意識？

（2）遇到違法犯罪行為時，如何有效應(yīng)對？

（3）如何樹立正確的法治觀念和道德素養(yǎng)？

5.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：典型例題講解1.例題一：

題目：請簡述違法犯罪行為的特點和危害。

答案：違法犯罪行為的特點包括暴力性、欺騙性和危害性。暴力性是指違法犯罪行為可能使用暴力手段侵犯他人權(quán)益；欺騙性是指違法犯罪行為可能通過欺騙手段獲取非法利益；危害性是指違法犯罪行為對個人、社會和國家都會造成嚴(yán)重危害。違法犯罪行為的危害包括侵犯他人權(quán)益、破壞社會秩序、損害國家形象等。

2.例題二：

題目：請列舉三種同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧。

答案：同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧包括報警、自衛(wèi)和求助。報警是指在遇到違法犯罪行為時，及時向公安機(jī)關(guān)報警，請求援助；自衛(wèi)是指在遭遇違法犯罪行為時，采取合法的自衛(wèi)手段保護(hù)自己；求助是指在需要幫助時，向他人尋求支持和幫助。

3.例題三：

題目：請解釋為什么提高自我保護(hù)意識和能力對于同違法犯罪行為作斗爭很重要。

答案：提高自我保護(hù)意識和能力對于同違法犯罪行為作斗爭很重要，因為自我保護(hù)意識和能力可以幫助個人識別和防范違法犯罪行為，從而減少受害的可能性。自我保護(hù)意識是指個人對違法犯罪行為的認(rèn)識和警覺，包括對違法行為的識別和預(yù)防措施的了解；自我保護(hù)能力是指個人在面對違法犯罪行為時采取的有效應(yīng)對措施，包括報警、自衛(wèi)和求助等。

4.例題四：

題目：請列舉三種樹立法治觀念和道德素養(yǎng)的方法。

答案：樹立法治觀念和道德素養(yǎng)的方法包括學(xué)習(xí)法律知識、增強(qiáng)法律意識和遵守法律行為。學(xué)習(xí)法律知識是指通過學(xué)習(xí)和了解法律知識，提高對法律的認(rèn)識和理解；增強(qiáng)法律意識是指通過培養(yǎng)法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序；遵守法律行為是指在實際生活中遵守法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法。

5.例題五：

題目：請解釋為什么樹立法治觀念和道德素養(yǎng)對于同違法犯罪行為作斗爭很重要。

答案：樹立法治觀念和道德素養(yǎng)對于同違法犯罪行為作斗爭很重要，因為法治觀念和道德素養(yǎng)可以幫助個人樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，從而自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。法治觀念是指個人對法律的尊重和遵守，認(rèn)識到法律是維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益的保障；道德素養(yǎng)是指個人具有良好的道德品質(zhì)，能夠自覺遵守社會公德，積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)社會安全和公共利益。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)違法犯罪行為的特點和危害，以及同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧。

（2）請學(xué)生舉例說明如何在日常生活中提高自我保護(hù)意識和能力。

（3）請學(xué)生討論如何樹立正確的法治觀念和道德素養(yǎng)，并給出具體的建議。

（4）請學(xué)生設(shè)計一份針對青少年違法犯罪的預(yù)防宣傳活動，包括活動主題、內(nèi)容、形式等。

2.作業(yè)反饋

（1）教師將及時批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問題，如對違法犯罪行為的特點和危害的描述不準(zhǔn)確、對同違法犯罪行為作斗爭的方法和技巧的運用不當(dāng)?shù)?，并給出改進(jìn)建議。

（2）教師將對學(xué)生在提高自我保護(hù)意識和能力方面的作業(yè)進(jìn)行反饋，指出存在的問題，如自我保護(hù)意識的薄弱、對提高自我保護(hù)能力的措施認(rèn)識不足等，并給出改進(jìn)建議。

（3）教師將對學(xué)生樹立正確的法治觀念和道德素養(yǎng)的作業(yè)進(jìn)行反饋，指出存在的問題，如對法治觀念和道德素養(yǎng)的認(rèn)識不深刻、提出的建議不具體等，并給出改進(jìn)建議。

（4）教師將對學(xué)生設(shè)計的預(yù)防宣傳活動作業(yè)進(jìn)行反饋，指出存在的問題，如活動主題不明確、內(nèi)容不具體、形式不恰當(dāng)?shù)?，并給出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我主要采用了講授法、案例研究法和小組討論法等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的法治觀念、道德素養(yǎng)、批判性思維和問題解決能力。通過引入真實的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。同時，通過小組討論和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極思考，鼓勵他們提出問題和發(fā)表