幼兒空間智能空間智能環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用-幼兒空間智能空間智能環(huán)境的利用_第1頁
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文檔簡介

3-6歲嬰幼兒空間智能環(huán)境的創(chuàng)設(shè)3歲以后的幼兒更加喜歡探究事物的時空關(guān)系，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也在不斷提高。在藝術(shù)創(chuàng)作中，表現(xiàn)的形式也更加豐富多樣。目錄【藝術(shù)區(qū)的利用】【建構(gòu)區(qū)的利用】【沙水區(qū)的利用】010203ONE藝術(shù)區(qū)的利用幼兒發(fā)展特點

喜歡用筆進行繪畫，更愿意嘗試用撕、剪、粘、塑造等方法來探索如何使用工具和材料。材料情境化

激發(fā)嬰幼兒使用工具的興趣，掌握使用工具的正確方法。材料多樣化

利用廢舊物開展拓印活動，提高幼兒對色彩的感知。材料多樣化

大年齡幼兒可以提供紙漿、丙烯顏料、各種輔助工具、陶泥等。材料的更新

學習使用新材料進行創(chuàng)作。作品展示

樹立幼兒的自信心，幫助幼兒獲得成功的體驗。TWO建構(gòu)區(qū)的利用3-6歲建構(gòu)區(qū)的作用

在發(fā)展空間知覺，促進肌肉的靈活性、理解數(shù)量關(guān)系等方面有著重要的作用。建構(gòu)圖卡的利用

提供形狀相同的積木塊，輔助嬰幼兒學習疊高和平鋪。開辟適宜的空間

便于幼兒開展大型搭建活動。開辟適宜的空間

戶外建構(gòu)區(qū)。輔助材料的利用

創(chuàng)造性地開展有趣、動態(tài)的建構(gòu)活動。THREE沙水區(qū)的利用3-6歲嬰幼兒玩沙特點

仍然喜歡挖沙、倒沙。沙區(qū)水區(qū)運動區(qū)結(jié)合

在游戲中鍛煉大肌肉發(fā)展。水區(qū)的利用

提供pvc管、廢舊塑料容器，引導幼兒探究水的秘密。建構(gòu)區(qū)的利用藝術(shù)區(qū)的利用12沙水區(qū)的利

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