小學(xué)體育一年級下冊教案72課時

五蓮縣教研室

體育教學(xué)集體備課

小學(xué)體育教案

一年級下冊

五醫(yī)縣教學(xué)研究室編制

用完后交學(xué)校圖書室保存

請注意學(xué)習(xí)和保護?。?/p>

教案說明

一、教案來源

五蓮縣教研室自2006年起，統(tǒng)一了體育教學(xué)計劃和課時

備課，并于2007年制定和實施了統(tǒng)一的測評標準，本冊計

劃和課時備課是廣大教師體育課堂教學(xué)參照的基本依據(jù)和

基本標準，具體課堂教學(xué)的實施還受到場地器材、教師個人

專業(yè)特長等因素的影響，所以本教案不能作為教師實施課堂

教學(xué)的唯一目標。

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想和“健身育人”的課

程理念，逐步構(gòu)建起體現(xiàn)地方特征、適合本地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健

康現(xiàn)狀、與《體育與健康》課程發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科體系。通

過學(xué)科體系的實施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；通過體系來激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)體育的才能，使體育課堂更規(guī)

范，課堂教學(xué)模式應(yīng)用更深入，使全體學(xué)生更好地健康成長。

三、主要依據(jù)

1、《五蓮縣創(chuàng)新課堂教學(xué)基本模式研究》

2、《義務(wù)教育課程標準實驗用書》

3、《中小學(xué)體育與健康課程標準》；

4、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》；

5、《體育與健康》課本教材內(nèi)容；

6、小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點；

7、本地區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀；

8、本地區(qū)小學(xué)《體育與健康》教學(xué)現(xiàn)狀；

四、學(xué)校永久存檔參閱材料，不屬個人所有，用完后填

寫好借還記錄，交學(xué)校圖書室保存，注意學(xué)習(xí)和保護！

教案使用記錄

使用人使用時間歸還時間備注

120年月20年月

220年月20年月

320年月20年月

420年月20年月

520年月20年月

620年月20年月

720年月20年月

820年月20年月

920年月20年月

1020年月20年月

1120年月20年月

1220年月20年月

1320年月20年月

1420年月20年月

1520年月20年月

1620年月20年月

1720年月20年月

1820年月20年月

1920年月20年月

2020年月20年月

一年級下冊體育教學(xué)計劃

周課

次時學(xué)習(xí)目標教學(xué)內(nèi)容

1認真上好體育課室內(nèi)課

——2在陌生的場地進行體育活動1、游戲：快快集合2、模仿操1?2節(jié)

3指出坐、立、行時正確和不正確身體姿勢的區(qū)別1、模仿操3?4節(jié)2、快快集合

1知道身體各主要部分的名稱1、模仿操5?6節(jié)2、認準自己的身體

二2做出基本體操的動作1、模仿操1?6節(jié)2、老鷹捉小雞

3隨同集體完成各種必要的操練1、隊列練習(xí)2、老鷹捉小雞

1在陌生的場地進行體育活動1、隊列練習(xí)2、巧過攔截區(qū)

三2樂于參加各種游戲活動1、隊列練習(xí)2、巧過攔截區(qū)

3努力改正不正確的身體姿勢1、各種姿勢的自然走2、拍球比多

1努力改正不正確的身體姿勢1、各種姿勢的自然走2、拍球比多

四2在游戲中進行移動、躲閃、急停的練習(xí)1、釣魚2、韻律

3在游戲中進行移動、躲閃、急停的練習(xí)1、釣魚2、韻律

1在實際生活中的移動動作1、各種姿勢啟動的自然跑

五2在實際生活中的移動動作1、各種姿勢啟動的自然跑

3辨別左右、前后、上下的方向1、自然站立式起跑2、各種方式的接力跑

1不妨礙他人參與運動1.30米加速跑2、集體保齡球

六

2按順序輪流使用同?運動場地1、30米加速跑2、集體保齡球

3認真上好體育課1、30米快速跑2、投擊活動目標

1認真上好體育課1、30米快速跑2、投擊活動目標

七2學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作1.30米快速跑2、拍球比多

3學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作1,30米快速跑2、拍球比多

1學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作1、模仿動物爬行2、各種方式的接力跑

八2體驗進步和成功的心情1、攀爬肋木架2、各種方式的接力跑

3體驗并簡單描述退步和失敗的心情1、攀爬肋木架2、韻律

1在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、消律

九2在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、你追我躲

3在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、你追我躲

小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)計劃

周i果

次時學(xué)習(xí)目標教學(xué)內(nèi)容

1發(fā)展柔韌性、靈敏性練習(xí)1、各種方式滾動2、斗智斗勇

十2發(fā)展柔韌性、靈敏性練習(xí)1、各種方式滾動2、斗智斗勇

3做出單一的體操的動作1、前滾翻2、跳進去拍人

1做出單一的體操的動作1、前滾翻2、跳進去拍人

十2做出單一的體操的動作1、前滾翻2、你追我躲

3學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作1、各種方式的單雙腳跳2、拍球比多

1學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作1、各種方式的單雙腳跳2、拍球比多

十2在球類游戲中做出單個動作1、各種方式的單雙腳跳2、運球接力

3不妨礙他人參與運動1、地滾球擲準2、運球接力

1比較并嘗試說出與他人?起和獨自活動的區(qū)別1、地滾球擲準2、釣魚

十2按順序輪流使用同一運動場地1、雙腳跳上跳下20厘米高的物體2、追拍游戲

3按順序輪流使用同?運動場地1、雙腳跳上跳下20厘米高的物體2、追拍游戲

1發(fā)展柔韌性、靈敏性練習(xí)1、生活中的滾動、滾動開創(chuàng)練習(xí)

十2做出單一的體操的動作1、生活中的滾動、滾動開創(chuàng)練習(xí)

四3樂于參加各種游戲活動1、生活中的滾動、滾動開創(chuàng)練習(xí)

[努力改正不正確的身體姿勢1、400-600米走走跑跑2、斗智斗勇

十2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、40()~600米走走跑跑2、斗智斗勇

五3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、400-600米走走跑跑2、跳過跑繩

1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、4(K)~600米走走跑跑2、跳過跑繩

十2不妨礙他人參與運動1、400~600米一般耐力跑2、投擊活動目標

八3認真上好體育課1、40()~600米一般耐力跑2、投擊活動目標

1比較并嘗試說出與他人一起和獨自活動的區(qū)別1、400-600米一般耐力跑2、運球接力

十2樂于參加各種游戲活動1、400-60()米一般耐力跑2、運球接力

七3認真上好體育課1、400~600米一般耐力跑2、拍球比多

1樂于參加各種游戲活動1＞拍球游戲2、投籃比賽

-1-2樂于參加各種游戲活動1、障礙賽跑2、投籃比賽

八3樂于參加各種游戲活劭1、釣魚2、投籃比賽

一年級體育課時計劃

第一周第1節(jié)

本1、始業(yè)課：認真上好體育課

課

課的類型

教始業(yè)課

材

教1、讓學(xué)生了解什么是體育課，為什么要上體育課，怎么上好體育課。

學(xué)2、學(xué)生積極參加課上活動，對體育課感興趣。

目

的

重1.什么是體育課。

點2.為什么要上體育課。

基3.怎樣上好體育課。

礎(chǔ)

知

識

重點與難點

課的時間組織、教法、學(xué)法與要求

教學(xué)內(nèi)容

順序分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動

小朋友從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，學(xué)法：

讓學(xué)生知道以下內(nèi)其中就有體育課。這是國家的安排在課表學(xué)生認真

容：上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。聽、記、積

、體育課是體育老師指導(dǎo)大家做游戲、玩極主動學(xué)

室內(nèi)球，走、跑、跳躍投擲、攀爬等各種身體習(xí)

課什么是體育？練習(xí)的課，是鍛煉身體的課。課前，要做要求：

好充分準備。穿好輕便的服平底膠鞋；清積極舉手

為什麼要上體育理衣兜不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準回答問題

課？備場地器材；提前到上課地點等待上課。

課上，積極主動地參加各種。上課鈴響，

立刻站好隊；專心聽老師講課和練習(xí)活

怎樣上好體育課？動，不受操場其他活動的影響；練習(xí)時，

積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安

全，與同學(xué)團結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新的玩

法。

課后，不要大量喝水（尤其飲料）和立刻

吃東西。

課后

學(xué)生通過本課教學(xué)了解了體育課是鍛煉身體的課。

記載

一年級體育課時計劃

第一周第2節(jié)

教教

學(xué)1、游戲：快快集合學(xué)1、通過游戲快快集合讓學(xué)生能夠在陌生的場

內(nèi)2、模仿操1—2節(jié)目地進行體育活動；2、學(xué)習(xí)模仿操，增強學(xué)生

容標的模仿'窕力;

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、集體生動1、引出本課內(nèi)容2圓形

舜活撥跟著教師一起做2、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

起跳舞

二、游1、與學(xué)生共同討論怎

戲：k動1、分成四組開始游戲樣才能快快集10

快快參與2、相互交流勝利的方法合？左右教點

集合3、師生點評2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲

3、點評

三、模仿1、跟著老師一起做1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)12四列

操1生動2、找同學(xué)表演2、看誰模仿得像，找左右橫隊

-2形象3、點評同學(xué)表演

節(jié)3、師生點評

游

四、戲：積極1、分成若干小組開始游戲1、與學(xué)生共同討論怎

老鷹參與2、相互交流勝利的方法樣才能不被抓住14分小

捉小3、進行游戲2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲左右組進

雞4、師生點評3、點評行

1、1、學(xué)生跟老師一起練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)2四列

五、放松輕松2、交流學(xué)習(xí)心得2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)左右橫隊

2、愉快3、師生告別3、師生告別

小結(jié)

課后小結(jié)本課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，順利完成教學(xué)任務(wù)。

一年級體育課時計劃

第一周第3節(jié)

教教1、通過游戲快快集合讓學(xué)生能夠在陌生的場

學(xué)1、游戲：快快集合學(xué)地進行體育活動；2、學(xué)習(xí)模仿操，增強學(xué)生

內(nèi)2、模仿操3—4節(jié)目的模仿能力；3、指出坐、立、行時正確和不正

容標確身體姿勢的區(qū)別。

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、集體生動7、引出本課內(nèi)2圓形

舞活撥跟著教師一起做容左右隊

8、跟著音樂與

――、游學(xué)生一起跳舞

戲：主動1、分成四組開始游戲1、與學(xué)生共同討論怎10

快快參叮2、相互交流勝利的方樣才能快快集左右散點

集合法合？

3、師生點評2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲

3、點評

模仿]2四列

三、操3生動4、跟著老師一起做1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右橫隊

-4形象5、找同學(xué)表演2、看誰模仿得像，找

節(jié)6、點評同學(xué)表演

游3、師生點評

戲：積極

四、老鷹參與5、分成若干小組開始游戲1、與學(xué)生共同討論怎14分小

捉小6、相互交流勝利的方法樣才能不被抓住左右組進

雞7、進行游戲2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲行

8、師生點評3、點評

1、2四列

放松輕松4、學(xué)生跟老師一起練1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右橫隊

五、2、愉快習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)

小結(jié)5、交流學(xué)習(xí)心得3、師生告別

6、師生告別

課后、結(jié)學(xué)生們動作完成得很好，順利完成教學(xué)任務(wù)。

一年級體育課時計劃

第二周第1節(jié)

教教1、通過游戲認準自己的身體讓學(xué)生直到身體

學(xué)1、游戲：認準自己的身體學(xué)各主要部位的名稱；2、學(xué)習(xí)模仿操，增強學(xué)

內(nèi)2、模仿操3—4節(jié)目生的模仿能力；

容標

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、集體生動1、本課內(nèi)容2圓形

舞活撥跟著教師一起做2、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

起跳舞

游

二、戲：主動I、分成四組開始游戲1、學(xué)生共同討論身體10

認準參叮2、相互交流勝利的方法各主要部位的名左右教點

自己3、師生點評稱

的身2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲

體3、點評

]2四列

模仿生動1、跟著老師一起做1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右橫隊

操5形象2、找同學(xué)表演2、看誰模仿得像，找

三、-63、點評同學(xué)表演

節(jié)3、師生點評

游1、分成若干小組開始游戲1、與學(xué)生共同討論怎14分小

四、戲：積極2、相互交流勝利的方法樣才能不被抓住左右組進

老鷹參與3、進行游戲2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲行

捉小4、師生點評3、點評

雞

2

1、1、學(xué)生跟老師一起練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右四列

五、放松輕松2、交流學(xué)習(xí)心得2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)橫隊

2、愉快3、師生告別3、師生告別

小結(jié)

課后、結(jié)學(xué)生們動作完成得很好，順利完成教學(xué)任務(wù)。

一年級體育課時計劃

第二周第2節(jié)

教教

學(xué)1、模仿操1—6節(jié)學(xué)1、通過游戲老鷹捉小雞使同學(xué)們通過游戲互

內(nèi)2、游戲:老鷹捉小雞目相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能力2、學(xué)習(xí)模仿操，

容標增強學(xué)生的模仿能力；作出基本體操動作.

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、集體生動4、引出本課內(nèi)容2圓形

舞活撥跟著教師一起做5、跟著音樂與學(xué)生左右隊

一起跳舞

模仿1、跟著老師一起做1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)15四列

操1生動2、找同學(xué)表演2、看誰模仿得像，找左右橫隊

—、一6形象3、點評同學(xué)表演

節(jié)3、師生點評

游1、分成若干小組開始游戲1、與學(xué)生共同討論怎21分小

戲：積極2、相互交流勝利的方法樣才能不被抓住左右組進

三、老鷹參與3、進行游戲2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲行

捉小4、師生點評3、點評

雞

2

1、1、學(xué)生跟老師一起練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右四列

放松輕松2、交流學(xué)習(xí)心得2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)橫隊

四、2、愉快3、師生告別3、師生告別

小結(jié)

課后4、結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，順利完成教學(xué)任務(wù)。

一年級體育課時計劃

第二周第3節(jié)

教教1、通過隊列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成

學(xué)1、隊列練習(xí)學(xué)各種必要的操練；2、通過游戲老鷹捉小雞使

內(nèi)2、游戲：老鷹捉小雞目同學(xué)們通過游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能

容標力

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、模仿生動4、引出本課內(nèi)容2圓形

操1形象跟著教師一起做5、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

-6起做。

節(jié)

1、講解動作方法

——、隊列2、與學(xué)生討論怎樣18四列

練習(xí)動作1、學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)才能更好的完成左右橫隊

稍息規(guī)范2、分小組討論如何把動作動作

做好3、引導(dǎo)學(xué)生完成動

立正3、找動作完成較好的同學(xué)作

表演4、找學(xué)生表演

5、師生點評

游1、與學(xué)生共同討論怎

三、戲：積極1、成若干小組開始游戲樣才能不被抓住18分小

老鷹參與2、相互交流勝利的方法2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲左右組進

捉小3、進行游戲3、點評行

雞4、師生點評

1、1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)

四、放松輕松1、學(xué)生跟老師一起練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)2四列

2、愉快2、交流學(xué)習(xí)心得3、師生告別左右橫隊

小結(jié)3、師生告別

器材錄音機一臺

課后小結(jié)學(xué)生的自控能力較差，用在隊列練習(xí)」的時間較多。

一年級體育課時計劃

第三周第1節(jié)

教教1、通過隊列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成

學(xué)1、隊列練習(xí)學(xué)各種必要的操練；2、通過游戲巧過攔截區(qū)使

內(nèi)2、游戲：巧過攔截區(qū)目同學(xué)們通過游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能

容標力

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

模仿生動1、引出本課內(nèi)2圓形

、操1形象跟著教師一起做容左右隊

-62、跟著音樂與

節(jié)學(xué)生一起做。

1、學(xué)生按統(tǒng)口令練

隊列習(xí)3、講解動作方18四列

二、練習(xí)動作2、分小組討論如何把法左右橫隊

稍息規(guī)范動作做好4、與學(xué)生討論

——3、找動作完成較好的怎樣才能更好的完

立正同學(xué)表演成動作

向右5、引導(dǎo)學(xué)生完

看齊成動作

6、找學(xué)生表演

5、師生點評

1、成若干小組開始游18分小

三、游戲1、與學(xué)生共同討論怎左右組進

戲：積極2、相互交流勝利的方樣才能不被抓住行

巧過參與法2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲

攔截3、進行游戲7、點評

區(qū)4、師生點評

2四列

四、左右橫隊

1、輕松1、學(xué)生跟老師一起練1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)

放松愉快習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)

2、2、交流學(xué)習(xí)心得3、師生告別

小結(jié)3、師生告別

器材錄音機-臺

課后小結(jié)學(xué)生的自控能力有進步，隊列練習(xí)完成得很好。

一年級體育課時計劃

第三周第2節(jié)

教教1、通過隊列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成

學(xué)1、隊列練習(xí)學(xué)各種必要的操練；2、通過游戲巧過攔截區(qū)使

內(nèi)2、游戲：巧過攔截區(qū)目同學(xué)們通過游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能

容標力

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、模仿生動跟著教師一起做1、引出本課內(nèi)容2圓形

操1形象2、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

-6起做。

節(jié)

隊列1、講解動作方

—、練習(xí)1、學(xué)生按統(tǒng)口令練法18四列

稍息動作習(xí)2、與學(xué)生討論怎樣才左右橫隊

———規(guī)范2、分小組討論如何把動作做能更好的完成動作

立正好3、引導(dǎo)學(xué)生完成動作

向右3、找動作完成較好的同學(xué)表4、找學(xué)生表演

看齊演5、師生點評

游1、與學(xué)生共同討論怎

戲：樣才能不被抓住

三、巧過積極2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲18分小

攔截參與1、成若干小組開始游3、點評左右組進

區(qū)戲行

2、相互交流勝利的方法

3、進行游戲

1、4、師生點評1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)

四、放松輕松2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)2四列

2、愉快3、師生告別左右橫隊

小結(jié)1、學(xué)生跟老師--起練習(xí)

2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生告別

器材錄音機-臺

課后小結(jié)學(xué)生的自控能力有進步，能夠順利的完成教學(xué)。

一年級體育課時計劃

第三周第3節(jié)

教教1、通過各種姿勢的自然走使學(xué)生努力改正不

學(xué)1、各種姿勢的自然走學(xué)正確的身體姿勢；2、通過游戲拍球比多提高

內(nèi)2、拍球比多目學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及初步熟悉球性.

容標

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、拍手生動跟著教師一起做1、引出本課內(nèi)容2圓形

操1形象2、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

-6起做。

節(jié)

1、講解動作方

——、各種1、學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)法18教點

姿勢動作2、分小組討論如何把動作2、與學(xué)生討論左右

的自放松做好怎樣才能更好的完

然走3、找動作完成較好的同學(xué)成動作

表演3、引導(dǎo)學(xué)生完

成動作

4、找學(xué)生表演

5、師生點評

分小

三、游積極1、成若干小組開始游1、與學(xué)生共同討論怎18組進

戲：參與戲樣才能拍得更多左右行

拍球2、相互交流拍球的方2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲

比多法3、點評

3、進行游戲

1、4、師生點評四列

四、放松輕松2橫隊

2、愉快1、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)左右

小結(jié)1、學(xué)生跟老師一起練2、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)

習(xí)3、師生告別

2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生告別

課后、結(jié)學(xué)生們的平衡能力很好，教學(xué)效果較好。

一年級體育課時計劃

第四周第1節(jié)

教教1、通過各種姿勢的自然走使學(xué)生努力改正不

學(xué)1>各種姿勢的自然走學(xué)正確的身體姿勢；2、通過游戲拍球比多提高

內(nèi)2、拍球比多目學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及初步熟悉球性.

容標

順序教學(xué)教學(xué)練習(xí)練習(xí)

時間內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式教師的指導(dǎo)時間隊形

、拍手生動跟著教師一起做1、引出本課內(nèi)容2圓形

操1形象2、跟著音樂與學(xué)生一左右隊

-6起做。

節(jié)

1、講解動作方

——、各種1、學(xué)生按統(tǒng)口令練法18

姿勢動作習(xí)2、與學(xué)生討論左右教點

的自放松2、分小組討論如何把怎樣才能更好的完

然走動作做好成動作

3、找動作完成較好的3、引導(dǎo)學(xué)生完

同學(xué)表演成動作