學校傳染病突發(fā)事件應急預案及措施范本（二篇）

第7頁共7頁學校傳染病突發(fā)事件應急預案及措施范本為了防止傳染病病毒的傳播，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)上級要求，結(jié)合我校具體情況，特制定此防治高致病傳染病預案。一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。1、成立防治傳染病領(lǐng)導小組。組長。____麗(校長)副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申成員。高玲胡東明趙啟申楊軍芳(餐廳管理人員)閆真馮瑞敏各班主任。2、領(lǐng)導小組職責。負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、____全校防控傳染病工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障；負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，____校內(nèi)各部門搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲。____對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對餐飲業(yè)實行衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)務室承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。二、傳染病防治工作預案(一)本預案中所稱傳染病是指《____傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公眾健康的事件。(二)指導思想和工作原則傳染病防治工作在校____領(lǐng)導統(tǒng)一領(lǐng)導下，接受教育局等部門業(yè)務指導，實行預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。(三)預防1、加強健康教育每學期開學初，必須按照《____傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結(jié)束前____次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。利用家長會、家長學校、致家長的____等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。學校利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設(shè)立健康教育選修課。利用晨會、周會、健康衛(wèi)生教育課等多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。2、搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公室、會議室定期進行消毒。3加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。領(lǐng)導小組定期____對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關(guān)部門及時實施整改。4、總務處保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準，定期____對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。5、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，____學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。定期____師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。6按國家計免制度對學生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。7對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。8校醫(yī)務室醫(yī)務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。9、嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況(四)疫情報告1、學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)務室報告。2、校醫(yī)實行首診負責制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時限：____(包括乙類傳染病按____管理的病種)，____小時內(nèi)報告；乙類傳染病____小時內(nèi)報告；丙類傳染病____小時內(nèi)向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報學校有關(guān)領(lǐng)導。(五)控制1、凡發(fā)現(xiàn)校醫(yī)務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫(yī)應跟蹤了解病人診斷和治療情況。2、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫(yī)務室指導相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。3、校醫(yī)務室要做好自身防護工作和醫(yī)務室內(nèi)的消毒工作，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染，造成傳染病的擴散。4、一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預警報告，校醫(yī)應立即上報學校有關(guān)領(lǐng)導。與衛(wèi)生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向?qū)W校領(lǐng)導建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件(下簡稱____)應急預案(一)工作目標和原則1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共____的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。2、____應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。(二)、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。1、成立防治傳染病領(lǐng)導小組。組長。____麗(校長)副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申成員。高玲胡東明趙啟申楊軍芳閆真馮瑞敏各班主任。2、領(lǐng)導小組職責。負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、____全校防控傳染病工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障；負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，____校內(nèi)各部門搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲。____對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對餐飲業(yè)實行衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)務室承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。3、工作職責應急預案啟動后，應急指揮系統(tǒng)應立即進入工作狀態(tài)，各自履行工作職責。校領(lǐng)導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協(xié)調(diào)、____全校應急處理工作；負責校內(nèi)有關(guān)應急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準確、公開、透明。校醫(yī)務室負責向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責____防治技術(shù)指導和醫(yī)療保障工作。校黨支部負責全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作?？倓仗庁撠熑W生的防治工作和____應急處理的各項后勤物質(zhì)保障。(三)預防和應急準備1、預防：①領(lǐng)導小組____開展日常愛衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。各類公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。校醫(yī)務室應積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。②總務處、醫(yī)務室應加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，防止食物中毒等____的發(fā)生。2、應急準備①學校逐步加強校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護工作的物質(zhì)條件，提高應對____的能力。對應急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。②定期對校醫(yī)進行相關(guān)技能培訓，成立____應急小組，并____應急演練。不斷學習新技術(shù)，提高應對____的業(yè)務能力。3、應急處理①建立和完善學校預防傳染病傳報信息網(wǎng)絡(luò)：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。②預防傳染病信息報告范圍：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的；出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)____性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。③預防傳染病信息報告的途徑與預防要求。凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在____小時內(nèi)以書面信息報區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。④建立考勤制度。對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。如發(fā)現(xiàn)學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在區(qū)疾病控制中心的指導下，對發(fā)病學生(包括與發(fā)病學生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。⑤由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關(guān)區(qū)域進行物理消毒，實行室內(nèi)強制通風。4、信息報告、報送與發(fā)布學校組建____報告信息網(wǎng)絡(luò)：①學校一旦發(fā)現(xiàn)重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，應在規(guī)定時限范圍內(nèi)，通過規(guī)定網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真等方式向上級____部門、疾控中心和教育主管部門報告。②學校教職員工一旦發(fā)現(xiàn)有____的可能，也有義務向校醫(yī)務室和有關(guān)領(lǐng)導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。③校醫(yī)務室在接到市區(qū)疾控中心有關(guān)重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向?qū)W校領(lǐng)導報告④____信息發(fā)布歸口由校____應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發(fā)布，便于公眾知曉。6、____應急處理工作中，學校執(zhí)行____《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》。學校傳染病突發(fā)事件應急預案及措施范本（二）學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、____性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生____的處理，加強相關(guān)疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制訂本預案。一、預防措施1、建立學校的突發(fā)公共事件應急處置工作領(lǐng)導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。2、學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責，衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校開展預防宣傳教育工作，定期進行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，____師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。4、學校學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。5、學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫(yī)。二、學校一旦發(fā)生流感、____性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生____，遵循分級處置原則，根據(jù)以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。(一)第一級傳染病事件1、確認、劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上、____例以下。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上、____例以下。(3)水痘。學校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例以下。(4)流腦。學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處置：(1)班主任、衛(wèi)生老師在第一時間內(nèi)向校區(qū)分管副校長或副書記匯報，校區(qū)分管副校長或副書記迅速了解情況后報校長，經(jīng)判斷后向區(qū)教育局科藝體衛(wèi)科、徐匯區(qū)疾病預防控制中心慢病學衛(wèi)科及社區(qū)衛(wèi)生服務中心防保科報告發(fā)病情況；按《徐匯區(qū)學校學生發(fā)病情況調(diào)查表》詳細填寫病例基本情況，并于____小時內(nèi)傳真至區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科；(2)患者必須得到及時隔離，并協(xié)助學生家長將病人送醫(yī)院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限；(3)校區(qū)分管副校長或副書記要及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施，對后續(xù)情況隨時向校長匯報；(4)衛(wèi)生保健老師應開展校內(nèi)消毒隔離指導工作，重點班級(場所)重點消毒，并負責指導和督促落實各項預防控制措施；(5)學校開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等；(6)在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生____性活動，防止疫情的進一步蔓延；(7)衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天對學生進行癥狀監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學生應及時離校就醫(yī)；(8)學校加強疾病監(jiān)測，立即建立學校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；(9)衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計，并在每日上午9：____時前將前一日____時到當日____時學校師生的發(fā)病情況以書面形式傳真給區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科，完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作；(二)第二級傳染病事件1、確認、劃分：(1)流感。學校在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件。學校在近____天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實病例在____例及以上。(3)水痘。學校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例及以上。(4)流腦。學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處置：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九處置措施的基礎(chǔ)上：(1)配合區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現(xiàn)場流行病學調(diào)查，接受____部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。(2)自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，完成結(jié)案小結(jié)。(三)第三級傳染病事件1、確認、劃分：(1)流感。學校在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件分級。學校在近___