Unit1Knowingme,KnowingyouUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit1Knowingme,KnowingyouUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Knowingme,KnowingyouUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)，Unit1"KnowingMe,KnowingYou:UnderstandingIdeas"。本節(jié)課主要圍繞個(gè)人喜好、興趣和生活方式等主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠更好地了解彼此，提升交際能力。

教學(xué)的主要內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,lifestyle等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)習(xí)慣和愛(ài)好的結(jié)構(gòu)，如"Ilike/love/enjoydoingsth."。

3.對(duì)話理解：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力和閱讀不同類型的對(duì)話，理解并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生將有機(jī)會(huì)在小組討論中表達(dá)自己的喜好和興趣，并練習(xí)詢問(wèn)他人的相關(guān)問(wèn)題。

5.寫作練習(xí)：學(xué)生將根據(jù)所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，寫一段關(guān)于自己興趣愛(ài)好和生活方式的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好和興趣，并能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)相關(guān)的對(duì)話和短文。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于個(gè)人喜好、興趣和生活方式的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的表達(dá)方式和習(xí)慣，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將在小組討論中鍛煉批判性和創(chuàng)新性思維，能夠從不同角度思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好和興趣的結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：掌握與興趣愛(ài)好和生活方式相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,lifestyle等。

（2）語(yǔ)法點(diǎn)：理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)習(xí)慣和愛(ài)好的結(jié)構(gòu)，如"Ilike/love/enjoydoingsth."。

（3）對(duì)話理解：能夠聽(tīng)懂、理解不同類型的對(duì)話，并運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

（4）口語(yǔ)表達(dá)：能夠在小組討論中表達(dá)自己的喜好和興趣，并練習(xí)詢問(wèn)他人的相關(guān)問(wèn)題。

（5）寫作練習(xí)：能夠根據(jù)所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，寫一段關(guān)于自己興趣愛(ài)好和生活方式的短文。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）詞匯掌握：學(xué)生可能對(duì)一些表示興趣愛(ài)好和生活方式的詞匯不熟悉，例如hobby,interest,lifestyle等。需要通過(guò)舉例、圖片、實(shí)物等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）語(yǔ)法運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的結(jié)構(gòu)不夠熟練，例如"Ilike/love/enjoydoingsth."。需要通過(guò)大量的練習(xí)和情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際交流中掌握這一結(jié)構(gòu)。

（3）聽(tīng)力理解：學(xué)生可能在聽(tīng)力理解方面存在困難，尤其是對(duì)于不同口音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的英語(yǔ)。可以通過(guò)播放音頻、視頻材料，以及進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

（4）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)方面存在緊張、缺乏自信等問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與口語(yǔ)表達(dá)。

（5）寫作練習(xí)：學(xué)生可能在寫作方面存在困難，例如組織語(yǔ)言、表達(dá)清晰等?？梢蕴峁懽髦笇?dǎo)，例如給出寫作框架、提供例句等，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。

（1）講授法：教師將運(yùn)用講授法介紹一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，通過(guò)清晰的講解和實(shí)例展示，幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）討論法：學(xué)生將分組進(jìn)行討論，分享自己的興趣愛(ài)好和生活方式，以及其他學(xué)生的觀點(diǎn)。通過(guò)討論，學(xué)生能夠鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維。

（3）案例研究法：教師將提供一些關(guān)于不同文化背景下的興趣愛(ài)好和生活方式的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入研究和分析，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生將分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)興趣愛(ài)好或生活方式為主題，進(jìn)行調(diào)查、研究和展示。通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，本節(jié)課將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生將分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景下的一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的對(duì)話。通過(guò)角色扮演，學(xué)生能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際技巧。

（2）聽(tīng)力練習(xí)：教師將播放不同類型的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，學(xué)生需要根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，完成相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生能夠提高聽(tīng)力理解和語(yǔ)言感知能力。

（3）小組討論：學(xué)生將分組進(jìn)行小組討論，分享自己的興趣愛(ài)好和生活方式，以及其他學(xué)生的觀點(diǎn)。通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維。

（4）寫作練習(xí)：學(xué)生將根據(jù)所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，寫一段關(guān)于自己興趣愛(ài)好和生活方式的短文。通過(guò)寫作練習(xí)，學(xué)生能夠提高寫作能力和表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體和資源

為了支持教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師將使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容、詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，通過(guò)清晰的幻燈片和圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：教師將播放相關(guān)英語(yǔ)視頻材料，供學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)模仿。通過(guò)視頻材料，學(xué)生能夠提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）在線工具：教師可以利用在線工具，如在線翻譯、在線詞典等，幫助學(xué)生查找和理解新詞匯。此外，還可以使用在線討論平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1"KnowingMe,KnowingYou:UnderstandingIdeas"的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)個(gè)人喜好、興趣和生活方式的主題做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit1"KnowingMe,KnowingYou:UnderstandingIdeas"的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人喜好、興趣和生活方式主題的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人喜好、興趣和生活方式的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞個(gè)人喜好、興趣和生活方式的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)個(gè)人喜好、興趣和生活方式的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在newclasspresentation結(jié)束后，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合個(gè)人喜好、興趣和生活方式的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)個(gè)人喜好、興趣和生活方式的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人喜好、興趣和生活方式的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的個(gè)人喜好、興趣和生活方式的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好和興趣，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各項(xiàng)技能，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將了解到不同文化背景下的個(gè)人喜好、興趣和生活方式，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中有助于培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維，能夠從不同角度思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。

5.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠掌握與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將更加自信地用英語(yǔ)交流，對(duì)個(gè)人喜好、興趣和生活方式有更深入的了解，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

7.實(shí)踐能力：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高生活實(shí)際運(yùn)用能力。

8.合作能力：學(xué)生在小組討論和活動(dòng)中能夠更好地與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、專注度和互動(dòng)情況。通過(guò)觀察，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.小組討論成果展示：學(xué)生將分組進(jìn)行小組討論，展示各自關(guān)于個(gè)人喜好、興趣和生活方式的討論成果。通過(guò)展示，教師能夠評(píng)估學(xué)生的理解和表達(dá)能力，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

3.隨堂測(cè)試：教師將設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的掌握情況。通過(guò)測(cè)試，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的糾正和講解。

4.作業(yè)完成情況：教師將檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)作業(yè)，教師能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師將對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的不足之處給予具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議。同時(shí)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題和反饋，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和成長(zhǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一篇關(guān)于個(gè)人喜好、興趣和生活方式的英文文章，如《10UniqueHobbiesThatCanChangeYourLife》或《TheSecrettoaHappyLife:FindingYourPassion》。這些文章將幫助學(xué)生更深入地了解個(gè)人喜好、興趣和生活方式的重要性，以及如何在生活中尋找和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一部與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的英文紀(jì)錄片，如《ThePursuitofHappyness》或《FollowYourDreams》。這些紀(jì)錄片將展示不同人物如何通過(guò)追求自己的興趣愛(ài)好和生活方式，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

（2）拓展任務(wù)：要求學(xué)生選擇一篇閱讀材料或一部視頻資源，進(jìn)行深入閱讀或觀看。在閱讀或觀看過(guò)程中，學(xué)生需要關(guān)注文章或紀(jì)錄片中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，并思考如何將這些觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中。

（3）撰寫心得：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于閱讀材料或觀看視頻資源的心得體會(huì)，分享自己的感悟和思考。在撰寫心得時(shí)，學(xué)生需要明確表達(dá)自己對(duì)個(gè)人喜好、興趣和生活方式的看法，以及如何將這些觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中。

（4）交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)或小組內(nèi)分享自己的心得體會(huì)，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。通過(guò)交流分享，學(xué)生能夠相互啟發(fā)和借鑒，共同提高對(duì)個(gè)人喜好、興趣和生活方式的認(rèn)識(shí)和理解。

（5）實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，嘗試培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，改善生活品質(zhì)。學(xué)生可以設(shè)定具體的目標(biāo)和計(jì)劃，如學(xué)習(xí)一門新技能、參加一個(gè)興趣小組等。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生能夠更好地理解和掌握個(gè)人喜好、興趣和生活方式的重要性，提高自己的生活質(zhì)量和幸福感。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：列出與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,lifestyle等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：列出一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)個(gè)人喜好的結(jié)構(gòu)，如"Ilike/love/enjoydoingsth."。

3.對(duì)話理解：列出不同類型的對(duì)話，展示如何運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

4.口語(yǔ)表達(dá)：列出表達(dá)個(gè)人喜好和興趣的句型，如"I'minterestedin..."或"Myhobbyis..."。

②教學(xué)難點(diǎn)：

1.詞匯掌握：列出一些與個(gè)人喜好、興趣和生活方式相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,lifestyle等，并標(biāo)注重點(diǎn)詞匯。

2.語(yǔ)法運(yùn)用：列出一般現(xiàn)在時(shí)表